高中班主任家长会优秀发言稿（优秀3篇）_1.docx

《高中班主任家长会优秀发言稿（优秀3篇）_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中班主任家长会优秀发言稿（优秀3篇）_1.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中班主任家长会优秀发言稿（优秀3篇）篇一：中学家长会班主任发言稿 篇一敬重的各位家长、敬爱的各位同学们：大家好！我是本班的班主任老师，我叫_，首先我特殊的感谢各位家长能抽时间参与本次家长会。相比各位家长也是特殊关切自己的孩子在一个什么样的班上，下面我会简洁的跟各位家长做出概述的。本次家长会呢，主要是希望能跟各位家长打个照面，能有个相识，也为了以后遇到状况时便利工作，希望大家体谅。这次家长会，我要说的就三点：一、学校班级方面可能你们觉得自己孩子考入一个高不成低不就的中学了，可能在你们眼里中学学校比较出名的只有_中学，但是我希望大家能知道，我们学校的教学环境，以及教资力气可一点都不比对方学校差。

2、我给孩子们当班主任，你们无须担忧我的工作实力，我虽然看起来还年轻，但是我已经还是一个带了两届毕业生的班主任了，并且他们那两届学生都取得了不错的成果。学习环境，你们也大可放心，我们班中考最高分是以631分录用我们中学的，最低分也是以464分进入我们学校的。所以不要觉得自己孩子在一个多差的班上，你们给我这个班主任足够的信任了，我才能把他们的孩子教育的更加精彩。二、教学工作方面我是个对学生特别严格的老师，所以假如你觉得我这个班主任许多教化孩子的地方是你难以理解的话，你大可把学生转到其他班上去，这点我绝不阻拦。相比我的教学风格你们在自己孩子的口中也了解的一点。我始终坚信着一句话：“严师才能出高徒。”中

3、学是他们最为关键的一个阶段，假如连这点都没看透的话，我也不适合当这个班主任了。目前我们班的学生刚经验过军训，经过了一次摸底考试，说实在话，状况让我特别的不快乐，几乎每个人的状态都是差于中考的，只有少数的学生还有了进步的迹象，这是特别危急的一个信号，希望各位家长能在家的时候，对自己的孩子能多一点监督。三、本班优点良多不过我们班的优点还是许多的，在军训的时候，我们班的学生是最为仔细的，并且我们也是在最终的阅兵也是当中拿到了第一名的好成果，就是因为大家足够的团结。这个班的全体学生已经对这个班有了集体荣誉感了，目前还没有看到一个学生是值得让我重点关注的，都表现的很好。在竞选班干部的时候，大家也是特别的

4、踊跃主动，信任以后在上课的时候，会呈现出一个特别好的教学氛围的，总的来说这个班将来可期。篇二：中学家长会班主任发言稿 篇二各位家长：你们好！感谢你们百忙之中能抽出时间来参与家长会。你们百忙之中抽出时间来参与家长会，足以说明你们对我们学校工作的支持和对自己的孩子的关切。我在此代表你的孩子感谢你的到来。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的沟通和沟通，而且还能说明家长对孩子教化的重视，还能给学生鼓劲。在学生看来，他很在乎自己的父母能不能来参与家长会，若你们来参与会议，对他们来说就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的学习动力与源泉。召开这次家长会的目的是为了加强

5、老师与家长之间的联系，增进对学生的了解，以便老师能够刚好调整工作，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，使你们的孩子在今后的学习生活中能取得更好的成果，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。一、高二学生的特点1、在学习上两极分化日益明显。经过高一一年的学习，学生在学问驾驭程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们主动、自信的心理不断得到强化，学习爱好上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到胜利的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至胆怯等心理也在慢慢固化，出现爱好转移，偏科等倾向。对中等水平的学生来说

6、，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。每个人都渴望胜利，然而还有比胜利更珍贵的东西，那就是追求胜利的历程。孩子在同年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而教化的效果则是有很大区分的。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评估不能过高，也不行过低。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成果就盲目断定孩子“笨”。分数只是孩子全部努力中的一个记录，对待分数的看法如何，干脆影响到孩子的发展。2、孤独感和焦虑感较强。高二学生是中学阶段的“断层”时期。因

7、为高一新生刚进入中学，对学校、老师、同学以及学习都有簇新的感觉，同时，其兴奋心情也使其具有主动的学习和生活看法。而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，在这个时期，无论是学校还是老师都对他们赐予高度的关注。高三的学生因为就要参与的高考，家长和老师对他们赐予更高度的关注。相反，老师和家长对高二的学生的关注就相对较少，使学生在这个阶段的孤独感和失落感较强。高二阶段由于许多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个简单出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特殊是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个中学阶段有成果明显退步的阶段，其中大

8、部分学生感到在高二退步比较严峻。3、正确理解早恋行为我们的学生现在正处于心理和生理改变比较快速，身心各方面都比较冲突期。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期的显著特点是随着生理发育的逐步成熟，但是他们在心理上还没有成熟，表现在简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导，不能利用打骂的方式解决。4、正确对待孩子的厌学心情到中学以后，也就是现在的这段时期。厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的状况比较普遍已是一个不争的事实。在班里，自我感觉良好的学生越来越少，他们或多或少都有不同程度的自卑感。离高考所要求的学习

9、成果和学习实力相差较远，更有甚者上课睡觉来混日子。老师在上面讲课他们却在想自己的心事使自己的学习效率不高，学习实力每况愈下。为什么这一时期厌学现象严峻？我认为胜利率偏低降低了成就动机导致学生倦怠。体验失败的的心情泛化了学生对老师、学科、学校的厌倦。我们该怎么办？就让他们有更多的胜利感！ “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”。看到不同的学生不同的闪光点，都要予以确定和赏识，让他们有胜利开心的体验。中学的整个三年：高二是稳步提高期。经过了一年的中学生活，学生在学习上有了一种融会贯穿的感觉，学习和自学的实力都将有明显的提高，心态也比较稳定。但是随着这一时期学习的内容越来越多，难度越来越大，且学习

10、的要求的提高。于是学生的成果必定会出现波动，身体状况也呈下降趋势，学生的整个状态比较低迷，学生的心理问题出现比较多，须要我们的家长、老师特殊的关注。二、提几点建议每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学上讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责；2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3)假如孩子生活在激励中，便学会自信；4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5)假如孩子生活在友情中，便会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形

11、成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出现有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。要留意以下几个方面a、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。b、建立良好的挚友关系，放下架子。c、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。d、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。以上有不对的地方请各位家长和老师指责指正。感谢。篇三：中学班主

12、任家长会优秀发言稿 篇三各位家长：首先，我代表高三(4)班全体老师欢迎各位的到来，感谢大家始终以来对孩子学习的关切和关注、对高三(4)班工作的支持和帮助！从暑假补课起先，就意味着我们正是进入高三状态，因此这一次家长会是孩子进入高三以后的第一次动员会。暑假补课，大多数学科都已经结束新课进入总复习第一轮阶段，所以，暑假补课有一个好的状态和好的起先，正是高三取得最终成功的保证！我从三个方面对各位家长总体汇报：1、汇报沙中_年高考状况，本届高考的形势和学情。2、班级期末考试的成果汇报。3、对我们高三的各位家长提几点希望。一。_年、_年高考分数线及我校录用状况。文科理科年级百分比重本570/15人564

13、/10人69人20%二a524/30人510/49人101人60.3%二b494/49人488/65人206人77.15%专a455/64人447/70人238人89.14%专b382/71人364/84人264人99%_年广东省各批次高考录用分数线重本： 文科类总分591分 理科类总分557分二a线：文科类总分551分 理科类总分502分二b线：文科类总分528分 理科类总分480分专a线： 文科类总分493分 理科类总分434分专b线： 文科类总分430分 理科类总分345分我校07、_年高考都取得了好成果。从校外的横幅可以看到。我们这一届也要秉承上两届良好的学习风气和状态，争取取得更好的

14、成果。从两年的分数线看，理科与文科的分数差距在逐年减小，拿重本看，从_年的34分的差距，缩减到_年的6分差距，而_届考生在去年选择高考报考课目时，受_年高考结果影响很大，导致该届理科生数量远远大于文科生，估计明年高校理科生扩招幅度不大，因此竞争非常激烈。尤其是考生中分数刚好在一般本科线上下的这一部分考生竞争更加激烈。所以，09届高考理科形势并不太乐观。希望我们的同学做好吃苦竞争的打算。二。班级期末考试状况介绍总的来说，班级四科平均分在三个理科班中排在前面。详细状况见投影。从各科考试状况看，我们班的文科偏弱，同学自己总结，对文科的学习主动性不高，基础较弱，花的时间相对较少，有畏难心情。理基考试中

15、对文科不重视。以后的学习中要加大的文科的重视程度，以免在高考中拖分。班级状况：班风学风较好，大部分同学的学习主动性和主动性较强。班级纪律、学习习惯、行为规范都要进一步严格要求。打消怕苦怕累的心情，加强竞争的氛围。三。一些建议各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思索，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成果呢？我以为可以从以下几点进行 指导：1、培育自信。有人说，信念是一种信任“我的确能做到”的主动的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热忱、精力和才智，产生实力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信念的力气是惊人的，它可以变更一切不良的现状。令我们的每一个意念都

16、充溢力气，获得令人惊异的结果。自信是胜利的第一秘诀。由于客观缘由，高三学生中部分同学基础较薄弱，有自卑感。为此，我们全体高三老师自觉歼灭有损学生自信的言行，消退学生的恐惊感，激励学生相互竞争，跟初中时的同学竞争，跟自己竞争，同时让学生感到有希望。我认为，自信念，有它不肯定能赢，但没有它肯定会输，信念是高三学生胜利的精神支柱，是承受各种压力，亵渎困难，挑战困难，战胜困难，能够心中有数，镇定自若，学习生活有规律，保能最佳的心理素养，最佳的技争状态，去拼搏，去争取胜利。2、必需重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高

17、考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成果，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，假如你能将老师的学问库复制过来、实力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。3、做错的题必需重视。要能指导你的孩子在老师批改后仔细分析，看看是由于自己的马虎大意造成的，还是对学问点不清晰造成的，是前者则应告诫自己下次当心，是后者则应马上返回课本细读学问点或向老师请教，直到真正弄清晰，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能刚好将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满意于“知错就改”，而必需要求自己在平常练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以削减不必要的失分，千万不能以为平常的练习无所谓，要把平常的练习当高考，把高考当作平常的练习。