关于老师的励志名人名言大全.docx

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1、关于老师的励志名人名言大全 学习任何学问的最佳途径是由自己去发觉，由于这种发觉理解最深、也最简单把握其中的规律、性质和联系。下面就是我给大家带来的关于老师的励志名人名言大全，欢迎大家阅读参考! 关于老师的励志名人名言大全 1、训练不能制造什么，但它能启发儿童制造力以从事于制造工作。陶行知 2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名 3、乌申斯基说：老师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不行能代替的最有用的阳光。为人师表 4、训练不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金 5、为学莫重于尊师。谭嗣同 6、老师的职务是千教万教，教人求真;同学的职务是千学万学，学做真人。陶行知 7、训

2、练者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培 8、世界上没有才能的人是没有的。问题在于训练者要去发觉每一位同学的禀赋、爱好、爱好和特长，为他们的表现和进展供应充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基 9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。白居易 10、一个对.的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦 11、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。泰戈尔 12、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫 13、学校的目标应当是培育有独立行动和独立思索的个人，不过他们要把为.服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦 14、训练的目的在于能让青年人毕生进行自我训练。哈钦斯 15、不愿向

3、小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知 16、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。周扬 17、老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶 18、训练人就是要形成人的性格。欧文 19、做老师的只要有一次向同学撒谎撒漏了底，就可能使他的全部训练成果从今为之毁灭。卢梭 20、培育训练人和种花木一样，首先要熟悉花木的特点，区分不同状况给以施肥、浇水和培育训练，这叫“因材施教”。陶行知 21、只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感。爱因斯坦 22、自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈 23、人类训练最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基 24、学贵得师，亦贵得友。唐甄 25、只

4、有能够激发同学去进行自我训练的训练，才是真正的训练。苏霍姆林斯基 26、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 27、一日为师，终身为父。关汉卿 28、才智与训练之间的区分是，才智会让你过上舒适的生活。佚名 29、美育者，应用美学之理论于训练，以陶养感情为目的者也。蔡元培 30、智力训练就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔 31、用殴打来训练孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯 32、生产劳动和训练的早期结合是改造现代.的最强有力的手段之一。马克思 33、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚乐观向上或受过良好训练的人才具备。爱迪生 34、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流

5、芳百世。法朗士 35、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦 36、只有受过一种合适的训练之后，人才能成为一个人。夸美纽斯 37、我的确信任：在我们的训练中，往往只是为着有用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理训练的损害。爱因斯坦 38、绿野堂开占物华，路人指道令公家。白居易 39、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦 40、当老师把每一个同学都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的才智和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于老师去喜爱儿童和敬重儿童。赞科夫 41、养体开智以外，又以德育为重。康有为 42、最有

6、价值的学问是关于方法的学问。达尔文 43、训练技巧的全部神秘也就在于如何爱惜儿童。苏霍姆林斯基 44、只有由受过训练的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊 45、由于道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本事，也无甚用处。陶行知 46、学习任何学问的最佳途径是由自己去发觉，由于这种发觉理解最深、也最简单把握其中的规律、性质和联系。波莉亚 47、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是进步。朱熹 48、经师易遇，人师难遇。司马光 49、训练的实质正是在于克服自己身上的动物本能和进展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基 50、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永久走不到的。纪伯伦 51

7、、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。韩愈 52、训练不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝 53、让每一个同学在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基 54、学者必求师，从师不行不谨也。程颐 55、玉壶存冰心，朱笔写师魂。冰心 56、老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名 57、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮 58、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 59、一个人的活动，假如不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。车尔尼雪夫斯基 60、要记住，你不仅是教课的老师，也是同学的训练者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基 61、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。佚名 62

8、、活的人才训练不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给同学。陶行知 63、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能牵强都长得一样高，应当是：立脚点上求公平，于出头处谋自由。陶行知 64、谁若是有一刹那的害怕，或许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马 65、训练者的关注和爱惜在同学的心灵上会留下不行磨灭的印象。苏霍姆林斯基 66、刘绍棠是闻名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师田老师。 67、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明 68、对双亲来说，家庭训练首先是自我训练。克鲁普斯卡娅 69、问题不在于教他各种学问，而在于

9、培育他爱好学问的爱好，而且在这种爱好充分增长起来的时候，教他以讨论学问的方法。卢梭 70、凡是老师缺乏爱的地方，无论品行还是才智都不能充分地或自由地进展。罗素。 71、灵师不挂怀，冒涉道转延。韩愈 72、老师要以父母般的感情对待同学。昆体良 73、贫农特殊吃没有文化的亏，特殊需要受训练。列宁 74、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 75、每一个决心献身训练的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基 76、蹇蹇三事，师师百僚。卢照邻 77、一个好的老师，是一个懂得心理学和训练学的人。苏霍姆林斯基 78、北虏坏亭障，闻屯千里师。杜牧 79、好的先生不是教书，不是教同学，乃是教同学学。陶行知 80、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。孔子