七年级历史江南地区的开发.docx

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1、七年级历史江南地区的开发七年级上册江南地区的开发学案 七年级上册江南地区的开发学案 第22课江南地区的开发教学目标通过本课的学习，使学生了解自三国末年至南朝历史发展的也许脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋的简洁概念、前秦和淝水之战、南朝的简洁概念。更重要的是通过本课的学习了解这一时期我国江南地区经济开发的状况。重点和难点淝水之战和江南地区的开发是本课的重点内容江南地区的开发还是本课的难点。教法探讨法、问题导学法学法引导学生理清本课的基本线索。教学手段多媒体课时1课时课型新授课教具地图册、淝水之战相关多媒体教学设计：1复习提问上节内容：三国建立的基本状况2导入新课：回顾上课的内容，想一想

2、：三国鼎立局面能否许久？为什么？（学生各抒己见）3讲授新课：一、西晋的兴亡和内迁的各族既然三国不能许久，那是怎样结束的？（学生读书思索并回答）说一说，西晋是如何建立的？这个政权存在的时间长吗？想一想：为什么西晋是个短命王朝？（学生探讨，引出少数民族内迁）分析：民族内迁的意义。（课外延长）二：淝水之战用成语故事草木皆兵引出淝水之战。学生读书回答：这场战役的交战双方、各自拥有的兵力、最终的结果如何？战后南北双方状况如何？引出东晋、南朝的建立。动脑筋：苻坚拥有八十万兵力，却不能统一江南，这原委是为什么？三、江南地区的开发依据你的所见所闻，你认为中国今日的南方和北方哪个地区经济更发达？南方是不是自古以

3、来就是比北方发达呢？看一下古代南方经济的发展状况。出示材料（材料一：见课本提示框。材料二，见课本P129。）动脑筋：宋书里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同，为什么会有这样的结果？引出江南地区开发的有利条件（地理条件、政治条件）和江南经济发展的表现。4、全课小结：指导动手学生整理本课的历史线索。5、作业设置：想一想，江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？6、活动与探究：淝水之战同在此以前历史上的哪几次斗争相像？这些斗争所取得的阅历、教训，对现代斗争是否有借鉴意义？为什么？附：板书设计一、317年司马睿建立东晋，都：建康二、从420年到589年南方经验了宋；齐；梁；陈四个朝代，这

4、些朝代都在建康，历史上总称南朝。三、江南地区的开发：缘由：A：北方人南迁，充溢了江南的劳动力；B：南北人民共同修建了很多水利工程，开垦了很多良田 七年级历史（上册）第19课江南地区的开发学案 七年级历史（上册）第19课江南地区的开发学案了解自三国末年至南朝历史发展的也许脉络，并了解这一时期我国江南地区经济开发的状况。学问目标：了解这一时期简洁的历史发展脉络，包括西晋的兴亡、东晋与十六国的对峙、南朝的更替。驾驭淝水之战和江南地区的开发。实力目标：通过本课的学习，综合相识头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其发展线索的实力有所提高。情感目标：通过关于江南开发史实的学习，相识不同地区之间的沟通对于经济

5、发展的重要作用，相识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。淝水之战、江南地区的开发。江南地区的开发。一、自主学习，自我检测1.简述西晋的建立、统一、灭亡的历史史实。 2.写出内迁少数民族的名称刚好间。 3.淝水之战（1）背景：东晋建立。前秦统一黄河流域。（2）斗争概况：时间。地点。双方。结果。影响。4.江南地区的开发：（1）开发的缘由和条件：、。、。、。（2）开发的成就：。（3）开发的时间和地区：。（4）开发的深远影响：。二、沟通展示，合作探究学以致用“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝锦布帛之饶，覆衣天下。”宋书1.这里的江南主要是指哪些地区？ 2.江南地区得以开发的缘由和条

6、件有哪些？ 3.你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些方面吗？ 4.这一时期江南地区的开发产生了怎样深远的影响？ 合作互助1.想一想，为什么西晋的统一只有很短的时间？ 2.你知道有关“淝水之战”的成语有哪些？为什么拥有八十万兵力的前秦在淝水之战中会失败呢？ 三、拓展延长，感悟历史阅读课本活动与探究第一题请回答：1.在地图上用箭头画出民族流淌的趋向。 2.请说出这一时期民族流淌的时间、方向、影响。 四、学问整合 五、巩固练习1.三国鼎立的局面是被哪一个政权最终结束的?()A.魏B.吴C.蜀D.西晋2.东晋南朝时期，江南地区经济得以快速开发的缘由与下列哪项最有关系？()A.南方生产工具先进B.南方劳

7、动者素养高C.北方农夫南迁，带来先进的生产技术D.南朝统治者施行仁政3.中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙发生在（）A.春秋战国时期B.秦朝末年C.汉武帝时期D.西晋后期4.标记着西晋实现南北统一的历史事务是（）A.灭蜀B.西晋定都洛阳C.灭吴D.西晋迁都5.下列关于淝水之战的表述，错误的是()A.淝水之战发生在四世纪末B.在人民的支持下符坚率军攻晋C.前秦失败D.是以少胜多的闻名战役6.江南稻田起先运用绿肥，牛耕也普遍推广于（）A三国时期B西晋后期C东晋时期D南北朝时期7.列举古代历史上出现的以少胜多的战役名称。 六、中考链接1(2022泉州)魏晋南北朝时期，晋江流域得以开发的最主要缘由是

8、（）A统治者施行仁政B社会比较稳定C北方农夫南迁带来先进工具和技术D自然条件优越2(2022莱芜)4世纪时，发生在东晋与前秦之间的闻名战役是（）A长平之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战3(2022眉山)三国两晋南北朝时期，我国北方和西方的少数民族接连内迁，其中，至今还存在的少数民族是（）A.匈奴族B.羌族C.鲜卑族D.氐族4我国自古以来就是一个农业大国，农业始终是国民经济的命脉，农业的发展与否干脆关系着社会的稳定与发展。请结合所学学问，回答下列问题：（1）春秋战国时期，我国农业生产取得了重大发展，其缘由是什么？ （2）西汉初年，统治者对待农业生产的措施与秦朝相比有什么不同？ （3）东晋南朝时期

9、，江南地区农业生产的发展主要有什么表现？ （4）综合上述问题，你认为怎样才能促进农业生产的持续发展？ 第19课江南地区的开发参考答案一、自主学习，自我检测见课本二、沟通展示，合作探究（学以致用）1.长江中下游一带包括福建广东2.（1）自然条件优越（2）北方人口南迁带去了劳动力和生产技术（3）江南地区战乱少，社会安定（4）人民辛勤劳动3.兴修很多水利工程大片荒地垦为良田稻田起先运用绿肥牛耕和粪肥得到推广小麦推广到江南。4.为经济重心的南移奠定了基础。（合作互助）1.西晋的统治集团特别腐朽，内部发生了争夺皇位的斗争，民族冲突尖锐2.草木皆兵风声鹤唳等缘由：前秦内部民族冲突尖锐，指挥不当，战线过长，

10、东晋内部团结，指挥得当三、拓展延长，感悟历史1.见图2.东汉末年少数民族内迁，西晋以来北方人口大规模南迁。影响：促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。五、巩固练习1.D2.C3.D4.C5.B6.B7.官渡之战赤壁之战淝水之战六、中考链接1C2D3B4（1）铁农具、牛耕的独创和推广。（2）秦朝赋税和徭役沉重，使农业生产受到严峻破坏；西汉初年，统治者减轻农夫的徭役、兵役和赋税负担，主见发展农业生产。（3）修建了很多水利工程，大片荒地被开垦为良田；稻田里起先运用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植推广到江南。（4）改进生产工具，重视农业发展，充分利用自然条件，保持社会稳定等。 七年级历史上册江

11、南地区的开发学案 七年级历史上册江南地区的开发学案 ：学问目标：1、记忆西晋、东晋建立的时间、建立者、都城。2.熟记“五胡”及内迁的状况、淝水之战的结果及缘由。3.复述江南经济发展的缘由、表现及影响实力目标：让学生了解淝水之战的经过，分析造成斗争结果的缘由。情感目标：通过学习江南经济发展的史实，使学生相识不同地区之间的沟通对于经济发展的重要作用，相识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。：淝水之战和江南地区的开发：江南地区的开发：一、自主探究，学问梳理 西晋1、建立：时间都城建立者2、统一：时间3、五胡内迁：、4、灭亡：时间、被族所灭东晋：建立：时间、建立者都城淝水之战：背景：前秦政权建立经

12、过:结果:灭亡：年，被建立的（政权）所灭。江南经济发展：缘由：1、2、3、表现:意义：二、合作探究：1、为什么西晋的统一只有很短的时间？从它的短暂统一到快速灭亡可吸取什么教训？2、为什么苻坚拥有八十多万兵力却不能统一江南？三、拓展延长：依据所学学问总结历史上以少胜多的战役、名称、交战双方、结果，比较这些战例，你得到哪些启示？四、当堂练习（一）、选择：1、被大将纂夺政权的是（）A东汉B西晋C东晋D秦朝2西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是（）A刘裕B苻坚C王猛D司马炎3历史上常把少数民族称为“麦人”或“胡人”，灭亡西晋的一支“胡人”是（）A氐B羌C鲜卑D匈奴4、下列关于淝水之战的表述错误的是（）A淝水

13、之战发生于四世纪的后期B在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋C淝水之战是一次以少胜多的闻名战役D东晋军队大败前秦5、天下之势，分久必合合久必分，实现三国两晋南北朝短暂统一的朝代是（）A北魏B东晋C西晋D前秦五、当堂反思：收获：困惑：六、达标测试：（一）选择题1标记着西晋实现全国统一的历史事务是（）A西晋定都洛阳B灭蜀C西晋迁都长安D灭吴2、下列人物分类排列，司马懿应在哪一类（）A曹丕、司马炎B陈胜、吴广C蔡伦、张衡D屈原、司马迁3、成语典故“草木皆兵”与下列哪一场战役有关（）A官渡之战B巨鹿之战C淝水之战D赤壁之战4、居住在浙江绍兴的李先生说他祖籍在山东济南，请问他祖先最早可能在何时迁徙到此（）

14、A西汉B东汉C西晋D东晋5、魏晋南北朝时期，江南经济得以开发的缘由有（）江南地区自然条件优越此地农业生产阅历丰富北方战乱，人口南迁江南地区斗争较少，社会安定ABCD6、材料解析题：1、识读下列三国两晋南北朝时期民族流淌示意图：请回答：(1)从什么时候北方少数民族起先迁往中原?举出迁人中原的五个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生在什么时候?(2)什么缘由导致中原汉族迁往江南?(3)人口南迁对江南经济发展有何影响？(4)想一想，人口迁徙的主动影响有哪些？7.阅读下列材料：两晋南北朝时，“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（ren，丰收)，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”请回答(1)这里“江南”主要是指哪一地区?(2)这一时期江南经济得以开发的缘由有哪些?(3)你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗?(至少举出两条说明)(4)这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响? 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页