关于知识竞赛活动总结实用范文3篇.docx

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1、关于知识竞赛活动总结实用范文3篇 通过组织学问竞赛活动，我们开展了很多丰富多彩的活动，从这当中，你学会了什么呢？你会写相关的总结吗？让我们一起写写看吧。以下是我和大家共享的关于学问竞赛活动总牢固用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 学问竞赛活动总结1 信电学院生活部于20xx年5月19日下午2点在七教205举办了一次心理健康学问竞赛，此次活动特邀了心理健康询问师及信电学院老师作为评委，参赛选手由本学院各专业学生代表组成。活动中，各学生代表主动抢答；评委对心理健康问题进行了深化解析，并对学生的回答作了客观正确的评价。赛后，评委以及活动嘉宾为此次活动的一、二、三等奖以及优秀奖获得者进行了颁奖，在

2、学生的主动协作下活动圆满落幕。 本次竞赛由选择题，推断题，名词说明，案例分析，时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题，抢答题。由浅及深多个层次考验了我们高校生心理健康的素养。并且有专业的指导老师在现场指导学生，正确引导学生树立正确心理健康观. 心里学问大赛旨在唤起高校生关注心理健康，关注自我的意识，促进高校生对心理学问的了解和学习，提高高校生心理素养，提高团结合作的精神，促使高校生全面，协调发展，让我们与祖国共奋进！ 通过这次活动，让同学们了解了更多的关于心理健康方面的学问，增加了同学们对于心理健康的意识，帮助大家更好的了解了自己的心理状况，并依据详细状况刚好对心理状态进行调整，为了拥有一

3、个美妙的高校校内生活做出了有力保证。 学问竞赛活动总结2 由本部门举办的“趣味学问竞赛”活动已落下帷幕。我部门能顺当举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结： 一、活动概况 （1）活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自打算好参赛宣言。 （2）时间、地点的支配：本活动是20XX年12月10日晚在高校生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第一、那天是星期五，他们不用上晚自习并且后一天是周末，不会影响到他们的学习。 （3）人手支配：在写策划书时我就做

4、了相应的支配；学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场；宣扬部：展板+拍照；办公室：购买物品+书写奖品；纪保部：赛场维持秩序；职业规划部：搬桌子及其他重物;外联部：拉赞助 （4）邀请嘉宾：在活动之初，我本想邀请院里的几位领导都去，但不凑巧当晚周书记与刘老师都有事，未能 莅临本次活动，觉得很是缺憾。不过一方面也有幸邀请到团委陈木森老师、校学生会学习部部长、各兄弟院系的学习部部长及学生书记、学生会主席、学生会、分团委的各部长。 （5）宣扬工作：对于宣扬部为本活动画好的展板，在竞赛的前五天始终在北区、南区展出，此外还有办公室写的海报宣扬。另外我在召集各大一新生班级班长开会时，也一再强调此次活动的意

5、义，让他们回去做好宣扬工作，选出优秀的参赛选手。 二、活动亮点 （1）此活动的形式很新奇，是我院第一次举办这样的活动，具有肯定的开拓性。 （2）竞赛过程中，气氛始终很活跃。竞赛设有必答题、抢答题、风险题及串通一气猜猜猜四个环节，而且抢答题的抢答方式很簇新也很好玩，又是挤气球，又是打电话。风险题还采纳了唱歌的形式来争取获得先知权。 （3）本次活动的观众互动环节也很精彩好玩，将场上气氛推向了高潮。 （4）本次活动的文艺节目同样有可看点。开场舞-肚皮舞，大家见得少，让大家耳目一新，结场舞-孔雀舞亦是如此。 （5）此活动还将那些题目做成了PPT，这样选手不仅可以听题，还可以看题了。 三、活动不足点 （

6、1）由于第一次举办活动，显得有些阅历不足，有些地方打算的不是很充分。在最终的“串通一气猜猜猜”环节中，打算的词语不够，导致后来现场写纸条，显得有些手忙脚乱。 （2）打算好的PPT上的题目有几个与主持人手上拿的试题的依次不协调，又有些乱场。 （3）在竞赛起先之前我只是轻描淡写的说选手答题时肯定要在五秒中之内答题，没有强制性的措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。 四、 活动感想 经过本次活动，我切身的体会到“看花简单绣花难”。有许多东西看是简洁但很简单忽视又的确对活动的胜利起着承上启下的作用。所以，我想以后再办活动时肯定要做到以下几点：细心策划，刚好行动；抓住班委，做好宣扬；纵横出击，加强

7、沟通。希望下次我们部门能办场精彩的活动！ 学问竞赛活动总结3 为了推动法制平安宣扬教化活动，引领全校师生坚固树立“珍爱生命，平安第一”相识，使广阔青少年自觉学习法律学问，增加法制观念，确保师生生命健康平安，顺当完成教化教学任务，推动创建平安和谐校内工作，我校开展了“小学法律学问竞赛”活动，小结如下： 我校高度重视小学生法律学问竞赛活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，细心组织。各班利用班会、晨会时间学习了青少年普法教化读本、预防未成年人犯罪法、交通管理法律常识等法律学问，并把这些学问通过“红领巾”广播、手抄小报等形式进行广泛宣扬，学生的法制观念较大提高，学法、知法、遵守法

8、律、用法、护法成立广阔学生的自觉行动，人人争做义务法律宣扬员。9月份利用班会时间，我们邀请了我校法制副校长林辉城到校做了法制报告，林警官讲得精彩、富于哲理、通俗易懂;学生听得仔细，记得具体，理解得也比较透彻，是一堂生动的法制教化课，师生受益匪浅。其次，我校细心组织了三、六年级全员参与小学生法律学问竞赛活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律学问了解的比较深化，答题顺当。最终，对参与本次活动获奖的同学进行表奖。 通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增加法律相识，驾驭了与其学习、生活、和健康成长休戚相关的最基本的法律学问，提高对违法行为的识别实力，从小养成遵纪遵守法律的优良习惯，学会用法律爱护自身的合法权益，开心的生活，健康的成长，做合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。