有关入学教育心得体会模板锦集10篇.doc
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1、有关入学教育心得体会模板锦集10篇入学教育心得体会 篇1看完开放教育入学指南百问这本书以后,以下是我的一点心得体会。通过学习,使我明确了远程教学方面的许多概念。明白了中央播送电视大学是国家教育部直属高等学校;是以现代信息技术为主要手段,采用播送电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进展现代远程开放教育的高等学校。理解了开放教育是以学生和学习为中心,而不是以老师和学校为中心;采用各种教和学的方法手段,取消和打破了种种对学习的限制和障碍。认识到承受教育不光是学习知识,还要学会学习。要学会利用现代信息技术进展自主学习,要掌握必要的学习技能,要培养良好的学习习惯,为今后几年的学习打下良好的根底。开
2、放教育入学指南百问解释了在电大学习需注意的方方面面的问题,给出了各种各样有利于学习的应对方法。对书中提到的很多建议印象尤为深化:合理分配每天的学习任务,把自己的学习任务分解成每天可以完成的单元,并坚持当天的任务当天完成,无论如何不能给自己找任何借口。要养成做笔记的习惯,做笔记既可以帮助你集中精力考虑和总结,归纳问题,加深对学习内容的理解和记忆,又可以把学习内容中的重点记录下来,便于以后查阅与复习。向自己提问,不时地向自己询问“是什么”、“为什么”、“怎么做”等,是集中注意力、激发学习兴趣和发现薄弱环节的好方法。向别人提问,在学习中碰到疑难问题,要及时向老师和同学请教,无论你认为自己的问题是多么
3、的简单、多么的微缺乏道。纵观全书,总体感觉非常不错,相关内容写得深化浅出、深实细致、通俗易懂,让我从中受益良多。结合本书学习,我从自身的实际出发,专门罗列了自己在学习上的一些困难,并结合以前专科学习的经历,逐一进展考虑,总结了以往学习中的几点方法:1、进步效率,注意方法。由于学习时间有限,要求我有一定的学习速度,假如按步就班地完成规定的各门课业,未免太劳心劳力且可能得不偿失。在自学过程中,往往会遇到很多不易理解的地方,为了不影响进度,有时可以跳过这些难点疑点往下学,不去钻这些牛角尖,等学完之后再回过头来,就以前的难点疑点来细加参研,这样就会容易多了。2、合理的调配并利用学习时间。可以说每门课程
4、都有其各自不同的特点,所以要详细情况详细分析p ,做到对症下药。假如有些课程不是很难,自学起来得心应手,就可以把它放在次要位置可不是说不学,而先学有难度的课程,待难学的课程学累了再学学那些容易的课程,以此来合理的调配并利用学习时间,从而进步了学习效率。对于我认为相对较难的课程,我预先做好准备,投入较多的时间,集中“火力”来予以“攻克”。比方说英语课程,由于本来就没有多少根底,再加上年纪也三十多了,这困难就可想而知了,我就给自己规定每天记一定数量的单词,遇有不懂的语法问题就及时请教同事、同学或老师。功夫不负有心人,经过一点一滴的潜心苦读如今总算也略有所成。3。学习和复习过程中应突出重点。由于时间
5、有限,要想角角落落都理解透彻,一般也不太可能,所以在学习、复习过程中应抓住重点。可以根据电大网上课堂中提供的学习纲要及学习要点,着重理解,并结合视频教学来进一步深化,再结合课程作业加以消化理解,这样才能保证在有限的时间内,掌握到更多的知识,做到事半功倍。4、学习中养成多问的习惯,必要时查阅相关资料。遇到不理解的地方有时可先跳过往下学。但也有很多时候这一方法往往行不通,因为有些疑难问题属于根底性的东西,假如不理解,后面的内容就无以为继。问题总是要解决的,但时间紧迫,解决越快越好,这样就要求我多问,多问老师,多请教同学及周边在行的同事和亲友,所谓三人行必有我师。多问往往能获得好的效果。实在无计可施
6、了也可以上网查询资料,可通过电大电子阅览室,或者上互联网找,这样有些问题就很容易解决。5、必须制定出自己的学习方案,为自己所修读的全部课程做一个总体规划。这样学起来就更加有目的性和针对性,做到有的放矢。最后要说的是通过学习开放教育入学指南百问后,使我对完成今后电大的学业充满信心。我想这本小册子将会成为我今后学习的好伙伴,走向成功的良师益友。总之我坚信选择电大开放教育是没错的,我对我的将来充满希望。入学教育心得体会 篇2在这个希望的季节,我完毕了我的高中生活,同时又迎来了我的大学生活,我怀着一份冲动而又迷茫的心情来到了这个学校。在入学的四天里,我们计算机学院的学生承受了入学教育,在各位老师的讲解
7、中,我理解了许多心中不明白的问题,首先在第一堂课中,我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校,对于家庭贫困、学习优异的学生,学校都有帮助和鼓励,这给了我们努力学习,发奋向上的动力,同时对于违背学校规定的学生又有很严格的处分,这种奖罚清楚的制度,可以很好的标准学生的一言一行。在老师的讲课中我感到了受益匪浅,最让我铭刻的是:大学的成功=身心安康+专业知识和职业技能+社会经历+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望,连老师是一个很成功的人,对他的钦佩由心而发,连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人,都是存希望的人,为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。每一位老师都是经历过了许
8、许多多风雨的前辈,他们的话里都是有许多的人生的真谛、从他们的话中我就收获了许多努力都得不来的知识。我们应该做一位自强不息,追求卓跃的大学生,在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划,塑造完美的生活价值观,在社会理论和学习过程中总结经历,更为以后的学习和进入社会打好坚实的根底。最后,希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。入学教育心得体会 篇3经过六月的洗礼与漫长的等待,我们终于步入了_职业学院的殿堂。入住寝室,熟悉的亲人、朋友,熟悉的老师,熟悉的环境都离我们而去了,一切的日常生活都靠我们自己打理。自己整理床铺,自己洗衣服,自己清扫寝室卫生。或许,寝室里没有空调热水会让很多人不习惯甚至抱怨
9、,住的楼层太高又会怪罪设计者没有考虑电梯,但是,寝室中的四个人,来自不同的地方,彼此的体贴和照顾,胜过所有。我们眼中的生疏与疏离,很快就被热络所取代。在学长学姐的带着下穿梭于各个教学楼间,穿过那一片片的人海和自行车海,四处游荡观光,便成了这几天新生生活的主旋律。俗话说“在外靠朋友,在校靠学长”,昨天上午的新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性。寝室楼外各个学院的学长们设摊欢送新生,从寝室到陈瑞球楼,沿途更是每五米设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮观,所有学院整齐设摊咨询,更有不辞辛苦的学长同志们挥舞学院大旗等候新生,每辆校车驶来,他们都奋力拼抢到车门口,大喊自己的学院的名称,招揽新生,喊
10、声一浪高过一浪,似乎生怕自己学院的人气被别人盖过,那个轰动的场面用“剧烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹,被交大学生浓重的友谊深深的震撼了。似乎在职院,我们经常能听到这样一句话:“好好学习根底知识!”,无论是老师还是学长,都会有同样的忠告,而且说的时候往往是语重心长。我们建工系,无论从人口数量还是质量上算,都是职院大系,繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子,种种不安分的潜质可能在大学期间逐一表达。学习成绩虽不能代表一切,却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里,仅仅为分数去学习是没有意义的,
11、体会过专心学习的乐趣才不会留下遗憾,在我们人生最美妙的青春年华,不妨远离网络游戏,让书本陪伴我们留下一段美妙的光阴。我们要学会生活,体验生活,抱着一种享受人生的态度去学习,去工作,去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟,这种成长的过程中,我们会面临更多项选择择,懂得考虑,懂得选择适宜的道路,懂得如何行动,懂得品位人生,才不枉大学的美妙光阴。诺贝尔得奖主罗曼罗兰认为大学是“高贵的精神隐修院”,北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种,而当代不少学者认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。亨利纽曼说过,在大学里,一个人将升华自我的考虑、推理、比拟、区分和分析p 才能,练就审美力,养成判断力,增强内
12、心的想象力。古人告诉我们:“大学之道,在明明德、在亲民、在止于至善”,就是说,我们不仅是学习知识,更重要的是养成一种人文的精神。假如没有人文精神,可能有很大方面的人格构造不能完善,这样人生会不快乐,不幸福。假如没有人文精神,没有理想、信念和追求,人的精神世界会很空虚。大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才,创造成果、效劳社会是大学价值之真谛。放眼世界,将来在我们手中,更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。大学,学之大者,欲先大学,必先成人。我们已不是懵懂的少年,走入大学,必将要选择砥砺人格,磨炼品性的修身养业;而选择职院,更是选择了一种责任,饮水思,立志成才,是每一个交大人必须肩负起
13、的使命和责任。立志高远,追求卓越,定会凝练出我们高昂的人格;诚以待人,严于律己,将是我们不变的行为准那么;珍惜光阴,挥洒汗水,才能承当起远方那辛勤的目光!虽然不能控制时间的长度,但却可以决定它的宽度,三年后的今天,我们又会给自己一份怎样的答卷?相信我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志,相信我们的肩上都能承当起家国天下的期望,一起扬帆启航,因为我们都明白:韶华易逝,青春无悔!入学教育心得体会 篇4为积极探究大学生心理互助体系,通过心理素质拓展训练,帮助新生尽快适应大学生活,从而到达提升班级凝聚力和整体进步我校大学生心理素质的目的。8月30日晚,我校学工处心理老师张建灿、罗亮、李妮和心理安康协会干
14、部在一号教学楼大厅,对军训新生开展以“相亲相爱一家人”为主题的心理素质拓展训练活动。整个活动主要由以下四个心理游戏组成。游戏一:热身活动“生日线”。给活动当天出生的同学过一个简单的生日,赠送一份小礼物,全排同学一起为他唱生日快乐歌。随后。该同学发表生日感言,从他颤抖的声音中可以听出他的冲动,体验到了团体带来的感动游戏二:“轻柔体操”。大家手拉手围成圈,互相给对方敲打十下背或轻轻按摩十下,闭上眼睛感受助人及被人帮助的感受。游戏三:“圆圈放心凳”。为完成任务,团体中有同学开场主动出谋划策,其他成员积极配合。成员身体之间的接触缩短了彼此的间隔 ,大家都体验到了团队合作的快乐。游戏四:“九足蜈蚣”。这
15、是智慧与力量的比赛,考验同学们在面对问题时的态度。虽然大家在活动中感到很累,但是,当自己的主意被采纳时,都感到很兴奋。团体活动完毕后:大家一起聆听歌曲相亲相爱一家人。并手拉着手站立,聚拢静默约10秒钟。然后,闭上眼睛,跟随音乐节奏摆动身体。全体成员在一个充满温馨甜蜜而有内聚力的情景中辞别团体,走向生活,留下一个美妙、永远难忘的记忆。在游戏活动中,同学们都积极参与,气氛活泼,并积极分享自己的心得体会,体验到团体的力量。游戏完毕后,同学们意犹未尽,希望以后能继续开展类似的团体活动。此外,本次心理素质拓展训练是我校新生入学教育活动之一。此后心理安康指导中心将对其他军训排新生开展心理素质拓展训练、个体
16、心理辅导等活动,帮助新生尽快适应大学生活,从而到达提升班级凝聚力和整体进步我校大学生心理素质的目的。新生开展入学教育心理素质拓展训练对于心理拓展训练,许多学生表示了很高的兴致。“这远远比书本上那些死记硬背的东西有趣多了。”某高校学生王萌给记者讲述了她的一次心理素质拓展训练。有一次,训练老师把半边篮球场作为“雷区”,用一些废旧的报纸、大小不一的硬纸板、胶合板等作为“地雷”,在起点和终点处各拉上一根绳子,同学们分成几个小组,一名闯关的同学被蒙上眼睛,其他同学那么负责指挥,游戏开场了:被蒙眼的同学要顺利通过“雷区”,首先要分清哪个声音是自己同伴的,同时又要考虑不撞到别人,还要争取时间。王萌说,有些同
17、学感到压力太大就放弃了。但很庆幸,那次的训练,王萌成功了。她与同组同学共同努力,克制各种心理障碍。当自己成功逃出“地雷阵”时,王萌说,他有一种“死里逃生”的感觉,和同学之间的协作让她对“团结就是力量”有了更深的理解。虽然每次的心理拓展训练时间并不久,但对于青年学生心理素质的培养却有事半功倍的效果。田程萍是川农大的一位老师,自己的孩子今年也刚上大一,她听说孩子学校开展了心理拓展训练,她非常赞成。“通过游戏的亲历和老师的引领,要让学生清楚在心理拓展训练中,特别是在解决问题时,团队合作是很重要的。”田程萍说,通过训练可以使学生学到解决问题的技能,体验到成功的喜悦,增强自信心,进步适应社会和环境的才能
18、。教育工 “先行后知”打破传统形式吴成是某中学高一班主任,对于学校军训中增设心理拓展训练工程,他认为相当有必要。他说,心理拓展训练以一种“先行后知”的体验式学习方式,打破了传统的以“教”为主的教学形式,让学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理,通过亲身体验来挖掘自己的潜能,培养创新精神和理论才能,促进果敢、顽强、自信、团结等优良品格的形成。虽然并不是所有学校都开展了心理素质拓展训练,但被采访的老师们普遍认为,心理拓展训练这种新的教育方式对推动传统教育形式的改革和学生整体素质的进步具有重要意义。“新生适应障碍假如处置不当,将给他们带来比拟严重的心理阴影。”从事多年心理学研究工作的雅安职业技术
19、学院心理安康教育中心心理咨询室主任李巫熙说,心理拓展训练对新生更好地适应大学环境有重要意义,假如没有处理好对新的学习环境的适应而造成心理障碍,这可能会使他们遭遇心理危机。因此,李巫熙认为,开设心理拓展训练相当有必要。可以让初识不久的同学在心理拓展训练中互相熟悉,消除对生疏环境的不适应,增强人际沟通才能和对将来的自信心。川农大社会工作系主任范召全认为,心理拓展训练过程中,学生是真正的主体,是学习的主人,学生在充分参与的过程中体会到学习是一种莫大的乐趣。老师是指导者,组织者,更是参与者。因此,这种体验式的心理拓展训练进入校园,不仅对进步学生的心理安康帮助很大,而且对加快传统教育观念和教育形式的改变
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