精品教师培训总结范本集合2022.doc

《精品教师培训总结范本集合2022.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品教师培训总结范本集合2022.doc（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师培训总结范本集合2022老师培训总结 篇120_年6月18日到8月6日我有幸在杨凌职业技术学院参加了旅游效劳管理专业“双师型”老师培训，回首培训历程，内容丰富，形式多样，效果明显，此次培训不仅有内容深化独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省的理论教学，而且有丰富多彩的顶岗理论学习和体能专业拓展训练。不仅给我们传递了一些先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，而且对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用，同时也增添了我成为科研型老师的信心，现我将培训总结如下：一、重视理论知识，更新教学观念叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目的，教学不光是简单的传授知识，

2、要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”，还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。在培训中，我们学习了旅游专业的主干课程导游业务、导游根底、旅游礼仪、景区管理、旅行社管理、旅游法规等，而老师在授课时都在言传身教地为我们贯穿了新的教学理念和方法。同时在培训中老师们乐学、善学的态度让我深化地认识到作为一名老师，要坚持不懈地地学习，积极进展知识的更新。随着我国经济的高速开展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科

3、的教学。在网络理论下知识打破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以老师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学形式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身开展奠定根底，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会理论，学会创新”的理念所取代。在旅游专业的教学中，老师更应与时俱进，适应时代的开展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，进步学生的理论才能，培养学生的创新精神，促进教与学

4、的改革深化。学习，教学相长、共同进步。二、强化理论学习，进步教学效果通过13天的实习新天地大酒店和田园山庄的顶岗实习，使我对酒店三大部门岗位职责和流程有了详细的理解，同时理论操作才能有了一定的提升，将理论和理论进展了结合，对以后的教学具有指导作用。1、面对理论和理论操作的差异，我认为可以实行课堂教学与企业职业气氛相结合，实现课堂、旅行社、景区、酒店一体，加强旅行社、景区、酒店和学校的联络，从而可以使书本和实际相结合，比方可以根据课程的需要进展旅行社、景区参观和安排学生顶岗实习等等。2、根据如今社会的需要，在教学的过程中也要加强学生英语交流才能的进步，实行双语教学。3、做好效劳工作是一门很深的学

5、问，需要很强的综合才能，因此在教学的过程中也要注意学生综合素质的教育，比方价值观、人际交往才能、应变才能等等，从而使学生可以更好的适应工作和社会。4、针对理论操作才能的重要性，在以后的教学方面要注重学生理论动手才能的培养，开设必要的专业课程，并根据酒店岗位的实际情况进展教学。总之，通过培训学习，丰富了我的理论知识，进步了我的理论技能，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、创造型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生

6、，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，具有较强的教育科研意识和才能，有目的地总结教育经历，反思教学理论，一切从实际出发，实在担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。老师培训总结 篇2从勤从善 春色满园-20_年度洪蓝中学老师培训工作总结 20_年度，洪蓝中学在区教育局和进修学校领导和指导下，我校以加强老师专业素质为重点，进步老师专业才能为核心，扎实开展老师培训工作，收到一定成效。现将本学年度的校本培训工作汇报如下：一、加强重视，保障制度。学校领导非常重视老师培训工作，成立了校长任组长的老师培训领导小组，加

7、强对老师培训工作的指导，把老师培训作为加强老师队伍建立的重要手段，通过开展各类培训与研讨工作，大力进步老师专业化程度。制定并实行洪蓝中学老师教科研考核细那么、洪蓝中学老师培训管理方法、洪蓝中学老师继续教育考核制度，强力保障了老师培训工作的顺利开展，加强了对老师培训过程的管理。做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到老师上课辅导有讲稿，听课老师有笔记，大小研讨有记录，信息反应有记载，终端考核有奖惩。二、过程施行一以培训为重点，强化老师专业素质。1、精心组织各类任务培训。本学年，我校对于上级部门布置的省市区级各类培训精心组织，安排到位：所有在职老师都能全员参与区进修学校组织的网络培训、有1

8、位老师参加教育硕士学历提升、2位老师参加第二本科的学历进修、4位老师参加省级20_农村初中骨干老师进步培训、1位校长参加20_农村校园长助力工程-初中培训、1位校长参加20_市级中小学校长进步培训-第263期“学校依法治校”培训、1位老师参加20_市级学校卫生人员业务培训、1位老师参加20_市级学校食堂管理员培训、8位老师参加20_教育研究方法网络培训、2位老师参加20_市级经典诵读培训、5位老师参加进修学校组织的公共课培训、76位老师参加江苏省中小学老师心理安康知识竞赛成绩合格。2、加强对班主任的培训工作。我校高度重视班主任培训工作，利用每周一次班主任例会时间，开展了一系列班主任培训，培训工

9、作围绕当前未成年人思想道德建立和中小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，精心设计了课程方案，合理安排了丰富的学习内容：班主任工作根本标准班级管理班级活动设计与组织未成年人思想道德教育学生心理安康教育指导.学校平安工作如何培养好班干部谈班主任与科任老师关系的协调家校结合式教育理论研究学生文明礼仪教育等多个方面的培训内容。20_年度开展了全体班主任工作交流研讨会，会议主题优秀班主任经历交流并把班主任论文汇编成册供大家学习，使我校的班主任工作在原有的根底上有较大的长进。3、邀请专家，专题指导。20_年上半年屡次邀请教授级高级老师黄本荣主任、诸定国

10、校长及区教研室教研员张红娣到我校给全体语文老师做培训并指导教学；20_年5月29日邀请南京钟英中学蔡小保主任和金怡老师到我校给20_届初三师生做政治和化学考前专题培训。20_年10月20日，邀请区教科室教授级高级老师黄本荣主任到我校对“家校结合式德育课程建立”背景、建立目的、详细内容和施行等方面作了专题培训。4、本质性开展“志愿者联盟”主题培训工作。我校结合区“南京市志愿者联盟工作推进会”的详细内容，在校内组织老师志愿者召开专题培训会，学习了老师志愿者操作手册、“南京志愿者联盟八问”、洪蓝中学“流动家庭教育效劳站”工程详细施行方案。实在有效的推进了我校志愿联盟工程施行。5、召开师德师风专题学习

11、推进会。为加强洪蓝中学师德师风建立力度，进步老师思想政治素质和职业道德程度，学校专门召开了“营造风清气正教育环境，树立爱岗敬业师德丰碑”为主题的师德师风建立发动、布置大会。王艺校长带着全体老师重温教育部中小学老师职业道德标准六条二十四字，学习溧水区老师师德行为“十不准”及处理暂行规定，明确学校四个重点工作：抓好教职工的工作作风；认真执行“教学五认真”；扎实开展对学生的义务辅导及学生的关爱行动；进一步进步行政班子队伍效劳意识，提升效劳质量。通过本次培训学习大会以及后续详细措施的落实，进一步塑造了洪蓝中学老师爱岗敬业、为人师表的整体形象，弘扬学校关爱学生、无私奉献的优良师德传统。6、次开展“关爱每

12、一个”、“我只在乎你”等主题式培训及理论活动。最好的教育是爱的教育，最好的老师是爱学生的老师。为进步老师爱生的职业道德素质，学校组织老师屡次开展“关爱每一个”、“我只在乎你”等主题式培训活动。通过培训学习，学校集体和老师个人分门别类开展多种多样的关爱学生的系列活动，例如，学校积极联络社会各级部门、社会成功人士，设立“爱心助学基金”和“亚力爱心午餐”，实在帮助贫困家庭学生；积极开展了“代理家长”帮扶活动。学校针对弱势群体学生贫困、留守单亲、后进等特别安排学生处、教务处、年级组、各班老师组成帮扶小组，帮扶指定的学生，定期辅导、谈心、关心生活，和家长一道真正关爱学生成长；20_年6月份，为缓解初三学

13、生学习压力，增进师生情感，组织行政人员，开展为局部学生送午餐的活动；20_年9月初10月底，开展了“平安初一60天”的系列活动-通过这些活动的开展，尽情演绎了爱之教育的风采，提升了老师的职业道德素养。二以研究为核心，进步老师专业才能。1、实行“一周一教研”。为了每位老师的工作更加深化，集合集体的力量全面进步老师的教学才能，每周定期开展学科组教研活动，并做到有问题讨论、有教研专题、有中心发言人、有课题研究、有教研制度，同时必须做到教研时间有保证、教研人员有保证、教研实效有保证。蹲点领导全程参与教研活动，教研组必须认真落实“五有三保证”努力使本组教研活动扎实有效。并在第二周及时通过橱窗反应给全校师

14、生上周学科组的教研活动的开展情况。经过一段时间下来学校各学科组成绩在原有的根底上有大幅度提升，其中初三在中考中获得第四名的好成绩。2、开展了“名特优示范课展示周”活动。为了发挥学校区名特优老师示范带头作用，打造高效课堂，提升老师课堂教学档次，使校本教研落到实处。洪蓝中学组织了“区名特优老师示范课展示周”活动。活动从5月7日至5月16日完毕，共有9位老师开课，分别涉及语文、数学、物理、政治、历史、地理六门学科。针对展示课，学校共组织了六次学科专题研讨会。会上由开课老师现场说课，听课老师发表自己的听课感受及教学建议。研讨会教研气氛浓重，开课、听课老师均感收益匪浅。这次活动，把学校校本教研推向了新的

15、高度。3、开展了“课堂调研周”活动。为摸清我校课堂教学现状，进一步的实现“常态课优质化，优质课常态化”目的，打造我校高质量课堂教学形式，4月份，学校组织了19位骨干老师进展课堂教学集中调研活动。本次调研针对老师备课、上课、学生辅导、作业修改、考试等教学五项常规进展。总计调研了22节课及对应老师教学常规工作，涉及三个年级各门学科。形成调研报告，蹲点行政分头组织对应老师交流研讨，进一步的促进了该老师的日常教育教学工作。4、“走出去，请进来”加强城乡校际交流、合作研讨。20_年初组织骨干老师前往市三初中观摩他们的第七届“百花奖”微型课堂教学大赛，回来后组织各备课组老师学习他们的微型课堂教学形式，进一

16、步改良我们的日常课堂教学；3月8日下午，市三中以钱彤校长为首的共58位教科研精英团队来到我校进展交流学习。两所学校73名教科研精英，围绕“中考备考”这一主题，跨越城乡，交流研讨，携手共进！研讨交流活动，分两个时间段，3月8日下午和3月9日上午，研讨气氛浓烈，双方受益匪浅。5月7日下午，校领导带着学科组长、初三年级班主任一行九人，来到白马中学开展两校初三班级管理和数学、物理学科教学工作交流研讨活动。白马中学初三级部张国安主任介绍了本届毕业班班主任团队和初三年级总体特点、班级特色及存在的问题，六个班主任汇报交流了各自班级管理和一模以后的复习教学情况。洪蓝中学沈凯华、陈玲两位老师代表班主任作了大会交

17、流发言，章祥军、牛维贵、张红梅、甘高良四位老师分别代表初三数学和物理学科组进展了互动式交流。6月6日，校务领导及初三各中考学科老师赴南京钟英中学南京市第三初中学习取经。观摩中，兄弟学校严谨的会风，敬业的精神，科学的方法和实在的举措给参观者留下了深化的印象。学习参观后，校内开展交流研讨，以钟英中学为典范，科学的管理，迎战中考。5、学校屡次召开交流研讨会，充分挖掘洪蓝地域文化，寻根究，打造出具有地域性特色的洪蓝中学校园文化。从学校的核心理念，三风一训，到洪蓝的名人典故、文物古迹、风俗人情，进展搜集整理，方案装印成册，形成洪蓝中学德育校本教材，通过培训学习，培养师生的乡土情感。三以开展为方向，推动学

18、校整体提升。1、为老师的个人开展铺设道路。20_年度，陈道秋、沈凯华老师通过考核评比获得了“区优秀青年老师”称号；10月份，学校鼓励青年老师单远青、盛小科积极申报“区教坛新秀”的评比，组织有经历的老师对他们进展培训指导；积极申报全国“smart杯”电子白板教学应用大赛，并邀请区技装专家来我校对汤爱生、单远青进展现场指导；鼓励老师积极撰写论文，申报课题，20_年3月19日上午，邀请市教科所李洵主任、李亚娟博士、区教科室章明主任对洪中老师进展课题研究指导。学校还从资金上对于论文发表获奖和成功申报课题的老师给予一定的奖励-2、为学校的整体提升寻求契机。老师个人的提升，必然带动学校的开展；学校的整体开

19、展，也必然带动老师的才能提升。学校通过积极申报各类创立活动，为学校的开展寻求契机，为老师理论才能的展示提供舞台。20_年度，我校积极申报了英语、物理“市先进教研组”的评比，申报了“数字化校园”创立，申报了“园林式校园”创立。从方案制定、到过程施行、到整改反应、到审核验收，整个过程，反复的交流研讨，不断的理论总结，这一过程本身，就是对老师及管理层的更深层次的培训学习，理论指导。三、成果展示1、在培训方面，100%通过省市区组织的各级各类培训。2、在课题研究方面，市教育科学的“十二五”规划课题初中学生积累数学活动经历的行动研究正在顺利开展，等待着结题的硕果；我校“家校结合式德育课程建立”作为省教育

20、厅培育工程一年来，围绕课程建立做了大量的工作，获得了阶段性的成果。结合去年7月份课程辩论专家组的意见和近期省厅组织的专项培训要求，明确了我校德育课程建立的中心任务，概括起来就是：“一家一中心，二站一教材，三园一基地”。一家就是创立留守少年关爱之家；一中心就是设立学校农村家庭教育指导效劳中心；二站就是校外的社区家庭教育效劳站和校内的学校家庭教育流动效劳站；一教材就是自主开发学校德育教育校本教材；三园就是：洪德园、择善园、角园善墙 诗廊；一基地就是结合社区廉政公园，建立学校廉政文化德育基地。目前各项设施根本到位，各块工作顺利进展。同时三个区级集体课题、八个区级个人课题获得立项。六个个人课题顺利结老

21、师培训总结 篇3_年7月，我参加了本次遥远乡村教学点的小学老师市级培训，通过短短的8天学习培训，使我收获颇多。感触较深的同时，也认识到了自己的缺乏之处。在培训过程中，我所遇到的每位老师都流露出他们具有着渊的知识和积极态度，他们将深深地影响着我，鼓励着我对今后的工作与生活的态度。“好习惯成就美妙的教育人生”这句话是周积昀院长说的一句话，这句话让我体会到怎样做个让幸福成为习惯，享受生命中的每一天。符贻梁老师的小学低段汉字书写教学标准及书写指导方法告诉我们：汉字书写是我们中华的文化传统，我们要让学生从小认识到书写的重要意义。刘丽梅老师的音乐教学教育我们音乐是成长的心灵鸡汤，没有这鸡汤我们的身心不够完

22、美。而给我印象更深化的就是冉茂娟老师了，语文作业布置与修改标准及班级管理根本要求她教我们在课堂中如何去布置作业，如何修改，让我对语文作业的布置有了一个全新的认识，她的班级管理形式更让我受益匪浅。对我今后的班级管理有了更大的帮助。冉茂娟老师给我们看视频中的一段话更值得深思，我很喜欢这几句话，如今也给大家分享：A、“你知道吗？孩子们可不跟他们讨厌的人学习。”B、“我们得强迫自己工作，我们得听从那些毫无道理的政策，我们还得上课，我们还得上课，因为这是我们的责任。”C、“老师这个职业艰巨不？当然，上帝，毫无疑问，但是这不是不能的，我们可以的，因为我们是教育家。我们天生就是重塑别人的。”D“发怒是无力的

23、表现。”总之，这些天这些老师们的精彩讲座为我解开了许多的疑惑同时有更多心灵的震撼，使我深化的意识到自己的知识浅薄。要当个雅士，智者，能人的老师。除了学习，学习，再学习。别无选择。老师培训总结 篇4暑假期间，参加_职老师培训通讯录，现作总结如下：1认识到培训的重要性通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的目光也太浅薄了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有头的溪流。老师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识开展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有头活

24、水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步， 而不只是可怜的“一桶水”了。2、加强了学习以前培训也较多，对新知识也有一定的认识，但通过这次培训，我才发现自己的认识不系统、不全面，有差距。培训其实是一个反思、进步的过程，与优秀老师、与教学大师相比，自身缺乏很明显。今后只有不断加强学习，进步教育教学才能才能不虚此次培训。3、解决了一些不惑当老师确实有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的施行，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多疑惑。4、培训反思这次老师的培训，给我带入了一种求学的气氛。逆水行

25、舟不进那么退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路。我在前几年的工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：要想成为一名合格的老师，就要努力地进步自身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。所以我要更加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。更加注重更新自己的教学观念，改变教学形式，进步课堂效率，从而更快到达真正进步自己的目的。5、培训虽然完毕了，但学习和考虑并没有停顿，我将不辜负学校领导的关心和帮助，在今后的工作中努力改善，英勇迎接更多挑战。老师培训总结 篇5为了使广

26、阔老师进一步更新教育观念，准确把握课程标准，深化领会教材内容，探究合理的教学方法，深化推进课堂教学改革，真正解决教学理论中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的准备，根据小林镇中心学校暑期老师培训安排，结合我校实际，特进展了为期五天的老师培训，现将有关培训情况总结如下：一、培训内容丰富，形式多样。为了在短期内让广阔老师提升教育教学理论程度，深化领会新的教育理念，也为了让老师培训具有实效性，学校教务处精心准备，认真挑选培训内容。本次培训的内容有：“课程标准的学习与讨论”、“教材培训”、“编写实用导学案”、“新教育理念的学习与交流”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改经历材料”、“

27、自我学习”等等，所有这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学理论上也有了新的打破，尤其是编写导学案，老师们都掌握了要领，抓住了要害，打破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅进步了老师的专业程度，又充实了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵敏多样：既有理论学习与理论操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合；既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既防止了枯燥与单调，又大大进步了效率。比方“课程 准的学习与 学习”“教材培训”，假如不采取分组学习，既浪费时间，效果也不会好。因为老师所任学科不

28、同，他们往往对其它学科不感兴趣。二、培训时间紧凑，纪律严明。本次培训共五天时间，从月日至日。每天培训六个小时，时间安排比拟紧凑，详细是这样的：月日上午，由沈富强主持，内容有发动报告、宣传纪律要求、老师上交各种申请；月日下午至月日上午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程 ；月日下午，由龚小华主持，主要学习新教学理念；月日上午，由杨伟主持，主要是学习课堂教学学习与机 理念；8月22日下午，由雷勇主持，主要是学习杜郎口中学课改经历材料；月日上午，由各教研组组长主持，主要是各学科教材培训；8月23日下午，由沈富强主持，内容是讨论交流，写体会；8月24日，老师自我培训，主要是写导学案。本次培训，纪律

29、很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，无故不参加培训一次扣款八十元。另一方面，分组学习讨论，必须人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案，不得从网上下载和抄袭，结合自己的实际，认真写好，按时上交，没有按时上交者扣款十元，没上交者扣款一百元从网上下载或抄袭如同没交。三、培训效果良好，收获颇丰。五天的培训，老师们都能按照要求，克制重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，老师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论程度更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能

30、跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了各种申请材料，没人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了老师们的教学程度，许多老师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。总之，五天的暑期老师培训，到达应有的目的，出色地完成了规定任务，广阔老师精神相貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学期的到来。老师培训总结 篇6为追踪行业最新动态，不断完善动漫专业的人才培养方案，动漫专业建立团队全体老师在学院领导的指导下，合理利用时间精心准备，组织到北京恒游网络公司哈尔滨恒分公司培训。参加培训老师： _

31、培训根本情况如下：1 实习目的：以市场为导向、以行业需求为根据、以培养学生为根底，全面改革课程体系。2 培训内容：测试根底建模地精游戏模型；武器建模；融入3Dbodypaint画一些简单的UV、贴图。五月：贴图教学；建模加贴图；武器斧子建模带贴图；虚拟现实体验工程；虚拟现实，楼体构造训练；四足动物建模、贴图六月：四足动物建模、贴图讲座； 四足建模麒麟兽，高级四足动物模型；四足建模麒麟兽赋予贴图；四足建模麒麟兽建模、贴图讲座3如何培养适应企业需要的动漫专业从才 1动漫专业的培养目的及人才规格需求培养目的：本专业主要培养具备扎实的手绘根本功，掌握扎实的原画、动画、建模、数字背景、后期制作根本技术，

32、具备较强的动画片消费中的原画、动画、后期制作等环节的设计、制作才能；理解动画片的创意、筹划、编剧、台本、音效等根本知识和消费流程，制作应用技术型高级专门人才。毕业生主要从事游戏消费中的原画、动画、建模等工作。2企业市场需求迅速开展的动漫产业对动漫的人才需求正在急速加剧。据预测，我国动漫业存在着每年总计20_亿元的庞大市场。国家政策也在支持动漫行业的开展，国家广电总局已经公布了关于促进我国动画创作的开展的详细措施，其中，除了规定在“黄金时段必须播出的国产动画片、制作机构引进境外动画片的数量与原创数量比例应为1：1等政策外，还提出了将与有关部门讨论在财政支持和税收优惠等政策上给予支持。3 动漫专业

33、教学的几点设想： A理想的专业老师队伍工程教学法不同于传统的理论灌输式教学。我们要把教学任务是否完成的观念，转变成学生工作才能是否具备；要把看似漫长的、浪费时间的探究理论过程，看成了培养学生创新才能、合作才能和综合业务才能的过程。B设备的完善一个工程的制作需要每个人都能上机操作，为了保持学生学习的积极性，把知识很好地衔接上，尽快地看到劳动成果。因此，设备的完善和配置，也将对工程教学的成功开展起到了相当的帮助作用。通过本次的企业培训与学习，青年老师的专业技能程度有进步很大，同时也亲密了校企的关系，同时对新生们专业方向有了新的定位，对下一步教学内容的充实也起到了良好的推动作用。老师培训总结 篇7大

34、家好!首先恭喜大家荣耀的参加我们一中这个老师队伍，新老师培训总结发言。先进展一下简单的自我介绍，我叫陈_，今天学校让我来为大家介绍一下如何在一中生活，教学，我感到非常的荣幸。事实上，我做的并不是很好，因为还有很多比我厉害的、优秀的年轻老师。所以，今天来不是给大家说教，而是和大家交流，谈一下我这三年来的一些在生活上，教学上的感受以及遇到困难或挫折以后的教训。我从以下几个方面说起，也希望各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。一、从思想上我想大家都应该是各个学校的高材生，有的是研究生，有的是名牌大学毕业生，有的曾经在学生会叱咤风云，有的多才多艺备受青睐，有的学习成绩优异，有很多的荣誉证书，

35、但来到一中，你就是一名最普通、最平凡的新老师，所以要将大学里所到来的成就感、优越感全部丢掉，一切从新开场，对我们每个新老师而言，如今的我们就如同一张白纸，里边什么也没有，至于白纸要画成什么样是我们每个人的理想，最后是什么样就要看我们每个人的详细落实情况。另外，尽量适应这里的生活环境和工作环境。邯郸是一个开展中的小城市，不像西安、北京、上海那样繁华，有些人在大城市呆久了，无形中就会对此感到厌倦，其实，我们不妨换个角度去想想，大城市固然好，但生活节奏快，而小城市就合适生活，而且，邯郸人特别热情、朴实。所以大家一定要先适应这里的生活环境，所谓的工作环境应该是占据了我们大局部的时间，所以，假如我们不能

36、适应这里的环境，很有可能就会被这里的环境淘汰。(现身说法：说说自己来邯郸第一天的感受)二、从生活上对于生活上，我始终信奉积极乐观的生活态度。我是一个非常乐观的人，在很多人眼里都觉得我很轻松，很潇洒，在一中这样一个处处竞争、处处压力的地方仍然会有自己的一片天空，说心里话，确实很难。但什么事情都是一个心态问题，与其悲观的对待生活，不如乐观一些，也许事情还会有转机。当然，人是有感情的动物，我也一样，也不可能一直处于一种乐观、兴奋的状态，我也有心情很低落，很郁闷的时候，这时候我希望大家千万不要像在大学一样，心情一不爽就喝酒麻醉自己，或者上网封闭自己，要知道，我们如今是一名人民老师，有很多学生期待着我们

37、去上课、去辅导、去教诲他们。那我们该怎么办呢?我觉得此时友谊的力量是伟大的，我们可以找我们最要好的朋友去诉说，当然，大家也可以来找我，因为，此时，我已经把各位当作和我一起同吃苦、共患难的朋友了。另外，学校里经常会组织很多活动，我们也可以积极主动的去参与一下。我就属于这方面的积极响应者。譬如学校组织的演讲比赛、乒乓比赛、还有一些节日要求的节目，我都会积极参与，即使不行，但我想只要用心做了，肯定会得到别人的肯定。另外，我们要学会帮助别人，关心别人，如今我们还年轻，应主动承当一些诸如办公室清扫、搬东西之类的事情，对老老师一定要倍加尊重，因为只有如此，我们才会得到老老师无意中教给我们的经历，发言稿新老

38、师培训总结发言。主动出击，以爱博爱，以笑脸迎笑脸，说得通俗一些，就是我们见到每一个老师都应该笑着和他打招呼，也许第一次他不认识你，第二次它可能就会注意你，第三次很有可能他就会向别人打听你，再以后他就有可能关注你，帮助你，这对我们来说都是很难的财富。最后，我还想说一点本该不由我说的话题。那就是要注意节省，我们如今已经大学毕业了，以前一直靠父母养育我们，如今我们可以自己挣工资，那就一定要给父母留点什么。我们知道，父母是不图回报的，但是假如我们能在过年、过节的时候给父母买些东西，给他们寄些钱，我想父母肯定会很快乐，因为他们知道自己的儿女开场懂事，开场自立。还有，要经常给家里 ，汇报一下你在这里工作和

39、生活情况，因为“儿行千里母担忧”，我从上大学开场每周都会给家里 ，让家人知道我很安康，我很快乐。我也希望我们每个人都做一个懂得感恩的人。三、从工作上对于工作而言应该是我们来一中的重点，咱们工作的重点主要是教学、班主任还有竞赛上面。我分别来说以下我在这几个方面的感受。1、教学上首先要求我们要备好课，尤其是第一节课，特别重要。备课的关键在于课前准备，我们应该翻阅大量的备课资料。对于初次上讲台的我们，最好是将所讲的内容全部写在教案上，包括每一个知识点的细节分析p 。备课还要多搜集其他老师的讲课资料，这个当然是通过我们不断的听课去完成的。不单要听老老师的课，还要听年轻老师的课，但听课不等于照本宣科，将

40、人家老师的内容方法全部照搬，我们应该有自己的特色。要会听课，听老师讲课的方法、思路，以及他是如何调动学生的积极性。充分的备好课后紧接着就是上课，我认为上课的关键对于我们而言就是自信，沉着，幽默幽默，注意调动学生的积极性，活泼课堂气氛，让学生从心底喜欢我们的课。另外还要注意观察学生的表情，倘假设你在前面讲的滔滔不绝、天花乱坠，自我感觉非常良好，但大局部学生在底下双眉紧蹙，表现出一片迷茫的样子，那我感觉我们应该对此问题好好讨论，争取让他们笑逐颜开。可上完了，但大家千万不要以为大功告成，后面还有很多工作需要我们做。我们在课下要布置相应的作业，适时地找科代表反应上课情况，认真修改作业，多去班里辅导，多

41、找学生谈心，赢得他们最大限度的认可，千万不要以成绩来定位学生，一视同仁，更应关注心理有问题、学习成绩不好的同学，学生问问题，一定要耐心，即使是最简单的问题也要耐心解答。最后，还要多做题，因为我们要解答学生的问题，首先自己得有一定的思想准备，一道题你不会解答学生会理解，但是很多题都不会那学生肯定会疑心老师的实力，所以一定要给自己多充电，这样才会有备无患。2、班主任工作方面，说实话，我感觉我不是一个优秀的班主任，虽然我一直在这方面争取，但工作上还是有一些破绽。这也许和性别有关，男老师果断，坚强，相对来说，女老师性格就略微柔弱一些，呵呵，也许这是我为自己找的一些借口吧。但总体来说，我如今带的班比以前

42、有明显的好转，也许是因为以前对他们太好，总想着感动他们，让他们想到为了我必须努力学习，必须为这个班争气，一局部同学真的被感动了，但毕竟不是全部。所以当时我感到很难过，为此也哭过，不过，经过一年的磨砺，我终于明白，对学生一定要有严有爱，把握好度。希望大家能在我身上汲取一些教训，好好努力，争当一名优秀的班主任。当然，我也会不断学习，不断努力，向优秀班主任的方向不断前进。3、竞赛对我们而言可能比拟生疏，但是我认为我们有这个实力，因为我们刚从大学毕业，对大学的知识还比拟熟悉，我想只要我们肯钻研，不怕苦，一定会在这方面获得好成绩。所以说每个人都有希望成为学校教学的一把手，关键就在于自己是否能把握好这个时机。以上仅是我工作三年来的亲身体会，我把这些说出来和大家一起分享，希望我所说的话会给大家的工作和生活带来些许帮助。以后的路还很长，或许也很崎岖，但希望我们每一个人不要忘记当时我们要作为人民老师时所说的豪言壮语，我们要不辜负社会对我们的培养，不辜负父母对我们的期望，不辜负学生家长对我们的信任，争取把我们的教育工作做的最好。最后，希望我们在座的每一位朋友都可以成为一名出色的一中老师。第 27 页 共 27 页