班主任工作总结9篇.doc

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1、班主任工作总结9篇精选班主任工作总结集锦9篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析p 研究的书面材料，它可以使头脑更加清醒，目的更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是WTT整理的班主任工作总结9篇，希望大家可以喜欢。班主任工作总结 篇1本人于1年毕业于师范大学物理系，分配在中学工作，担任中物理课程。几年来，经历了风风雨雨，尝遍了苦辣酸甜。我在老老师的帮助下，刻苦努力、精心备课、深研教材、改革教法，逐渐成长，成为一名合格的中物理老师。毕业班并担任班主任，所教的科目在同类院校中名列前茅，所任班级也获得优异成绩。如今，我把近几年的学习工作情况及心得体

2、会向各位领导作下汇报。首先，我谈一下自己对“老师”的认识。自从毕业，我就踏上了三尺讲台，成为一名神圣的人民老师“人类灵魂的工程师”。韩愈的师说中写到“师者，传道、授业、解惑者也。”作为一名人民老师，首先要帮助学生们树立正确得人生观，净化他们的思想；其次传授他们科学文化知识，培养成合格的毕业生。在工作中，我深深体会到老师工作的神圣所在。教育事业是人民的事业，教育的目的是为了国家富强，人民幸福，因此作为一名人民老师，首先要有奉献精神等诗句，充分讴歌了老师默默无闻的奉献精神。要想做一名合格的人民老师，就必须爱这个职业，只有爱，才能把精力和情感全部投入，尽心去做，努力争取，才不会愧对于“人类灵魂的工程

3、师”这一美誉。“奉献”意味着无索取的付出。“捧一颗心来，不带半根草去”用一颗伟大的爱心滋润无数颗童心，也培养出无数颗爱心。假如用商业化功与利的目光来衡量这一职业，那么将丧失其神圣性。第二点，我想详细谈一下几年来的工作学习情况。近年来，我一直教毕业班，任应届、往届两，并担任一个班的班主任。作为一名班主任，除了教授所任科目外，还必须处理班内日常事物，工作量很大。但一个班主任工作的好与坏，直接影响班级体的成败。俗话说一个优秀班主任肯定带出一个团结向上、勤奋努力的优秀班级体；一个德智体美劳全面开展的班级体；一个具有“班兴我荣，班衰我耻”的荣辱感的班级体。在校领导的关心指导下，经过工作中的探索努力，终于

4、把所任班级治理成一个优秀的班级体，自己也在工作中得到了锻炼。作为班主任，我主要做了以下几点。1、要建立优秀的班级体，必须建立一个责任心强、勤奋能干的班委会。班干部是班主任的左右手，是联络师生关系的一道桥梁。一个班委会的优劣，直接影响到班主任的日常工作，影响到班级体的兴衰。首先，加强班干部的才能培养。因此，班干部的培养成了工作中的关键。应该定期召开班委会，统一思想认识，进步他们的区分才能，强化他们的合作精神。在工作中不断创造时机，让他们独立处理问题。最终把班干部培养成一支招之及来、来之能战、战之那么胜的高素质干部队伍，成为班级的核心力量。其次，帮助班干部树立威信。班干部的工作需要班主任的配合，我

5、坚信“用人不疑，疑人不用”。因此在工作中提出“权利下放，责任上缴”。“权利下放”责任上缴”是。此时对班干部不能有怨言，只可鼓励，待时过境迁，在帮班干局部析p 此类问题的解决方法。这样，班干部们信心不减，改正错误后会更加努力工作，获得好成绩，学生们也会心悦诚服。最后，应注意的是班干部和班主任一样，都是为同学们效劳的，不能高高在上，不存在任何特权。这一点班主任应该以身作那么让自己的日常行为去感染班干部，感染学生。2、建立优秀的班级体，必须正班风、促学风。首先，只有端正班风，才能使各项工作顺利进展，学生身心安康开展。因此每周一次的班会就不能泛泛而谈，或者是领导传声筒。要有针对性，班会形式不拘一格。例

6、如，可以班干部主持，或者拟订题目让大家自由辩论等等。这样同学们就会自己分辨何为真善美，从而树立正确的人生观。进一步刻苦学习、团结友爱，整个班级就好象一个大家庭，在和谐的气氛中，又存在你追我赶学习上的竞争。其次，鼓励好胜之心，进步凝聚力，建立荣辱感。人总有好胜之心，只要把好胜之心加以利用，就会成为一种无形的动力，它会推动班内各项工作的开展进展。3、建立优秀的班级体，必须正确对待三类学生。对于优等生，这类学生学习刻苦，遵守纪律，有发奋向上的进取心。但是，由于长期以来，老师表扬，同学羡慕，便会不知不觉得滋生“恃才自傲”的心理，虚荣心强。他们一般没有经过挫折，心理承受力较低，一次失利就会一落千丈。因此

7、我在工作中采取了以下措施：让他们正确的认识自己“金无足赤，人无完人”；讲一些历史故事最不容无视的是中等生，因为优、差生合起来在班内占三分之一，其余的都是中等生。他们有教强的自觉性和进取心，往往目的定的过于远大，不易到达，造成失去信心，进而成为差等生。针对特点，我对于他们积极引导，严格要求，帮助他们制定实在可行的方案，用力拉一把。最后谈一下后进生的转化工作。每个班里总有几个“后进生”，他们根底比拟差，成绩落后，对老师有畏惧感和不信任感，对学习往往失去信心，因此转化也就最困难。我通过切身体会，和他们沟通并不难。应寻找他们的闪光点，切近他们的内心世界，首先以朋友的身份接近他们，在日常生活中潜移默化，

8、不要靠一时突击，那是不行的。平时多表扬，不要挖苦挖苦。在生活上、学习上给予足够的关心和指导，让他感到老师还是看重他的，帮他燃起希望的风帆，顺利踏上征程。4、建立优秀的班级体，必须投入真情实感。人不可防止的要犯错误，学生们的心理尚不成熟，自我约束力又差，犯错误是可以理解的。当学生犯错误后，假设只会用粗暴的手段去压制、处理，那样会适得其反，学生们对你不是敬，而是怕！那你是一名失败的老师。对待学生要有平等之心，不能有好坏之分，应一视同仁。在日常生活中应当与学生同甘苦，作他们的朋友，要象亲人一样去关心保护他们，人非草木，孰能无情。老师要用平时的一言一行，去影响学生，去感染学生，将心比心，赢得学生的认同

9、，成为他们的知心朋友，这样才会得到学生的拥护和爱戴。平时的一句问候“吃的饭菜怎么样”，“晚上能否睡好”；学生得病了，是否去探望过，；学生没有按时返校，是否问过其余同学他没来的原因；平时碰面后，是否能主动和学生打招呼，是否能面带微笑。这些事，没有一件是惊天动地的大事，全是平时的点点滴滴的小事，但是这些关心和保护就会象春雨一样“随风潜入夜，润物细无声。”。爱学生，就必须走进学生的内心世界，而要走进其内心世界，就必须让学生把你当作朋友对待。只有付出真情，去感受他们的喜怒哀乐，他们才会把你当作知心朋友，很你讲心里话。5、建立优秀的班级体，班级日常工作必须有条不紊。班级工作的能否顺利完成，关键在于是否有

10、条理。针对与此，我采取了责任到人的做法：除了值日组外，还有学习1+1小组，值日班长即学生们轮流值日，负责记录班内日常的情况。年终时看积分选取模范。第三点，作一名好的老师。首先，针对与自身，只有自己明白了，才可能学生。1、精研考纲和试题变化，把握新动向，积极主动，迎战备考。平时备课时作到“同中求异，稳中求变，陈中出新，量中求质，把握高考脉搏，找准考纲与教学的结合点。2、向五非常钟要效益。作到超周备课，备知识，备教法，备学生，真正贯彻“挖深、讲透、学活”的要求。其次，充分利用教具，扩大教学容量，进步教学效率。另外，作好课时设计，使学生真正成为教学的主体。3、处理好教纲与考纲，知识与才能，根底与创新

11、，学科与学科之间的关系，培养创新才能，适应高考要求。4、作好课堂小结，使每节课的得失全部记录下来，积累经历，不断改良，上好每一堂课。其次，帮学生树立学好的信心。1、在教学中，开场时不涉及大型题目，只讲授一些根底知识，与消费实际相结合，说明物理在社会消费、生活中的重要性。使学生认识到物理的重要性，和学习物理的必要性。2、通过一些简单的章节测试，让学生获得优异成绩，从而树立起信心自己也能学会物理，物理不是天书。然后逐步加深，学生就能一步步跟下来，从而消除了畏惧心理。3、平时教学中，提倡一题多变。通过修改条件，让学生们通过一道题干，掌握一类题的解法，并且学会了把大型题目分解，消除了压轴题在同学们心中

12、的阴影。最后，作好和学生的沟通工作。作好及时辅导，讲解疑难，让学生们把当天的知识消化掉，不做夹生饭。要及时掌握学生的学习情况，平时假设没时间，可以让学生们写在纸条上交上来，从而及时补充教学中的破绽。第四点，正确处理同事关系。一个学校的兴衰，看的是内部是否团结，一个班级的成败，看的是各科之间的亲密合作与竞争。因此，应处理好同事关系，服从领导，团结同事，水涨才能船高。总结，在领导的关心培养下，我刻苦努力，勤勉向上，虚心向老老师学习，成绩优异，所任班级的上线率也在同类院校中名列前茅。嘉奖奖励，成绩的获得与领导的关心和同事的帮助是分不开的，今后我要更加努力工作，为党的教育事业奋斗终生！班主任工作总结

13、篇2在学院领导的正确领导下，随着时间的流逝，即将送走_年，迎来新的一年，回忆过去，展望将来，在_年各项工作获得了必须的成绩，是与上级领导及学生科的帮助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有奉献！一、进步管理工作的标准、再创新佳绩。作为一名班主任，首先要有一种高度的职责心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在_年，班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。在管理上要有一个创新的思想进一步进步我的职责心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目的、用共同愿景引导学生，

14、凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制鼓励同学，用之差异的教育方法培养学生，在_年的管理上要有一个很大的打破，不能只停留在管理严格，看好学生的程度上，就应放手触动学生的用心性，抓住学生的思想动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必然的，势在必行，加强与人沟通的潜力，进步学生的人生观和价值观理解社会，用自己所学的知识与理论相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，获得更大成绩。二、突出班级群众观念、营造良好的班风、学风。只有良好的班风、学风，才是获得班级各项工作优异成绩的前提，因为机械081，082在年底就要分开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、

15、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每一天坚持到寝室检查，发现问题及时整改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度构成后，对有一些同学有了必须的制约，寝室发现脏乱差一次罚款20元，党员，用心分子，班级干部务必起模范带头作用，犯类似错误的重罚。在我的精心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，构成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会礼貌寝室，从我做起、礼貌离寝等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了礼貌离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也获得了可喜的成绩。三、抓

16、好学生的思想教育，进步班级的凝聚力。新生同学，9月份刚刚分开亲人，来到齐职院呆着心中的梦想来求学，分开了家长的精神呵护，来到60人的群众。机电一体化班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就就应先从关心的角度去关心的每一位同学，每一天到军训场，深化到寝室，关心学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的将来和理想。从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作潜力强有力的干部队伍，首先教育学生要有群众荣誉感，在军训期间，我和学生一样在炎热的太阳下站着，团结一心，战胜炎热。站姿是检验每

17、一位同学的毅力，走步齐心协力，团结是一个群众生存的根底，团结是一种力量，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化班的班委会，认真用心工作，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学用心参加，顺利的完成了各项任务。获得了较好的成绩，俗话说团结就是力量。四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境我们班主任，在管好班级的日常管理的同时，认真做好寝室的管理工作，培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造完美的学习环境，在创造品牌寝室的文化建立中，每周深化寝室3-5次，定期检查，发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克制大三散漫习惯，大一是打根底的时候，务必严格把关，先

18、从情字入手，用心关心学生的身体状况，学生有病，我务必第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的温暖，用情来感化同学。创品牌，守品牌难。打好持久战，协助寝室老师认真做好机械081、082、机电一体化班的寝室管理工作。为机电系争光添彩，为建立品牌寝室做出我班主任的一份奉献。五、用北大学子的学习精神、鼓励同学的学习尽头同学刚刚步入大学，刚理解专业课，没有兴趣，当我们其中考试完毕后，看到同学的考试成绩，令我震惊的是电路根底专业、高数班级60人，确到达50%不及格！给我一个致命的打击。一夜不能入睡，我务必找出切入点，怎样才能调动同学的学习兴趣，激发同学的用心性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、

19、适应社会的需求？将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，决定利用自习课时间把我的女儿怎样学习习、最终怎样考入北大研究生博士生的学习方法。讲给全班同学，我认真做好了准备，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出超多的实例进展讲解，同学们听的非常认真，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是鼓励同学的学习兴趣，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次时机，决不能再错过在校读书的完美光阴，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写的很

20、实在，都是心理话，老师：“你能有这样的女儿，为你骄傲，真让人羡慕。我必需要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化知识，回报我的父母，感谢我的老师，让我明白将来就应怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰，我们要努力学习，不要再给自己留下任何遗憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新审视了我自己，好似看到了成功的大门正向我们翻开”看到同学的听后感，我很冲动和快乐，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，用心性而已很

21、高了。自习课认真复习，认真画图，上课注意听讲。不懂得问题敢于提出，构成了一个用心向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的伟大，因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，开展的引领者。所以我们要不断完善自己，要学会进步自己的境界，把自身的各项工作做好，学生成长我成熟，班主任要用心协助专业长的工作，狠抓学习，进步学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同进步。我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的职责更重了，我们齐职院，_年最重要的工作是升入“本科”院校，是我

22、们学院的大事，必需要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院开展来讲都是微缺乏道的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作必须成功，我愿做出我应有的奉献。班主任工作总结 篇3本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：一、，热爱学生，尊重学生，相信学生。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进展 放权 ：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好

23、的开展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果二、。以身作那么，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说： 身教重于言教。 老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与

24、学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到 要学生做到的，老师先要做到 。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。三、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是他们认识世界，明辨

25、是非，学习怎样做人。因此我利用每周一次的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。四、加强班级管理，培养学生才能。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一20_春季班主任工作总结工作总结。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的才能。因此尝试以下的做法：1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除

26、了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。3、鼓励学生展示自我，树立自信四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，课本剧表演，辩论赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信4、加强家校联络孩

27、子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级QQ群、或是平时放学时与多位家长进展交流。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。班主任工作总结 篇4一学期匆匆而过，就本学期的班主任工作总结如下：一、强化日常行为标准管理日常行为习

28、惯的培养是建立良好班风、学风的根底，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为载体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根本行为准那么的教育，培养学生对学习的责任感及自控才能。1、建立一日常规首先利用晨会，和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进展检查扣分，并由专人记录。按时统计，对表现好的同学进展表扬鼓励，对行为差的同学进展处分扣分，比方抄几篇优秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处分，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控才能。一学期来，我针对班上学生

29、实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，一定要及时、书写一定要工整。当学生起来发言时，那么要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的才能方面，那么要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育。我总要问问同学们讲了什么事，你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。3、建立全班学生轮流值日制度，培养自主意识值日问题，过去的一贯作法都是只让几个班干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑

30、后我采取了全班学生轮流值日。这样每个学生都有独立工作的时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作才能，更重要的是值日生要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有说服力。二、重视对问题学生的教育工作，多和他们谈心每个班都不可防止地会遇到一些问题学生，我班也是如此，对于这些问题学生，我针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到各自的开展。我班此类学生中男生居多，而且他们学习不刻苦，成绩也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习方案，和划分学习小组，以获得他们的信任。我班有位学生罗万成，经常与任课老师发生

31、矛盾，从而导致他在心态上发生很大的变化。对老师产生一种疑心，不信任感及抵触情绪。行为习惯变得越来越散漫，自我中心意识特别强。他这个人个性倔强，自尊心极强，在情绪上有时表现比拟冲动，自信心不是很足，比拟在乎别人对他的看法。于是，抓住这一心理特点，我找准时机跟他谈话，设法进展有效的思想疏导。谈话的方式经常选择没有同学或老师的地方，我想这样的谈话方式有利于放松他的心情，大胆地倾吐自己的心声。我先给他讲了我对他的总的印象，主要谈他好的一面为人直爽，肯定了他的优点。平常也很关注他，找话题与他说话，所谓感情投资，让他感觉到我重视他，没有放弃他，后来我又一针见血地指出了他的缺点。如今的他各方面虽然没有转变得

32、很“完美”，但我会继续努力。三、充分发挥班干部的作用经过四个学期的培养，我班已形成了一定的班干部核心，也培养了一些工作才能较强的班干部。为了培养更多有工作才能的同学以及让更多的同学能关心班级，为班级做事。我放手让更多的同学来管理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，普通同学能做的事小干部不做。四、重视与家长的联络，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。其实，家访是我做得比拟差的一项工作，我不太喜欢去学生家里，因为我跟学生家长不熟，而且我觉得我也没碰到过比拟费事的问题学生，但是与家长的 联络却是经常的事。只要学生进步了，哪怕是很小的进步，我都会很快乐地去向家长报

33、喜；当然，假如学生退步了或者犯了什么错误，我也会毫不留情地向家长通报。同时，我也主动地向家长理解学生家里的情况，以期到达对学生性格、兴趣爱好及各方面才能等全面地理解。做了多年的班主任，但我的工作还是存在许多瑕疵。比方有时预见性不够，事情分析p 不够透彻，但目前我觉得最缺乏的还是对班主任工作的研究，特别是看了魏书生老师的讲座录象后，真是耳目一新。以后我要多请教有经历的老师和书本，学习优秀班主任的工作方法，总结自己的经历，用更科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。班主任工作总结 篇5九年级上学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生理、心理和学习生活上都发生了较大

34、的变化，局部学生在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。一学期以来，在政教处和年级组的指导下，经过全体学生、家长和各位任课老师的共同努力，班级顺利过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌继续保持，学习成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下：一、认真分析p 毕业班阶段班级管理工作的特点，明确班级管理的主导思想1、充分尊重每一个学生，成认学生的需要并满足学生的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理空间；同时善待每一个学生，用真诚和爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们自我完善；对于后进生，不歧视他们，擅长发现他们

35、身上的闪光点，鼓励他们一步一步前进；对于学困生，积极采用适度的方式和方法，进展帮困和合理分流。2、把进步学习成绩和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。班级各项工作始终围绕着学习成绩的进步展开，以常规管理促进学习，又以学习带动常规管理。二、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时掌握学生的情绪变化，发现问题解决问题。进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开场在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因此在思想上有了很多不成熟的想法和主见。作为班主任，我在学期伊始，专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守

36、标准的重要性，从思想上给学生以深化的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进展“换位”考虑教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进展谈心并家访，及时解决发现的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。三、帮助学生树立正确的人生观、价值观，并同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣，

37、引导学生掌握科学的学习方法，进步学习成绩。1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目的，同时树立自己的正确的人生观、世界观。2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析p 形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目的，制定学习方案，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学

38、习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，获得长足的进步。3、建立鼓励机制竞争机制，表达集体活力，创造危机感。合理利用每次模拟考试创造出强有力的竞争场面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的宏大潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛，比方背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛。通过竞争，学生会进步学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。四，积极同各学科老师研究学生，同讨论教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位老师学习先

39、进的班级管理、学生教育的经历，获得了较好的效果。特别是在新学期开场，班级中出现了局部学生迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出文字说明而不是写检查或体罚，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联络，及时理解、掌握学生情况，及时反映学生在校情况，到达共同管理教育学生的目的。五、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行值日班长制，每位值日班长自选一名值日班委，做好详细的班级日志，以此方式锻炼学生的自理自立才能。同时将权利下放

40、，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极进步学生才能。本学期的班级管理工作，有收获也有缺乏。比方，仍有不少同学缺乏紧张的应考意识，学习习惯仍有待改善，有些学生在学习方法上亟需详细和有效的指导，下学期的工作重点应是帮助孩子们沉着、高效地准备中考。班主任工作总结 篇6新的学期，新的希望，树立新目的，奋斗新高度。自20_年8月31日，我805班迎来了50位带有理想的新同学，转眼间一学期已是临近尾声。回望一学期的奋斗历程，感触良多。本学期为了让更多的孩子知道感恩懂得感恩，做一个文明有礼的丹外人，我805班结合班级的事迹情况积极开展和参加了一系列丰富多彩的活动，帮

41、助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，让我们的孩子快速成长为一名合格的中学生。一、感恩常在我心中通过学生在家里为家长做一些力所能及的事情，从而到达培养孩子独立自主的才能，同时也可以让他们懂得父母生活不易，且行且珍惜。二、国旗升起爱国情让每位同学都体验一次国旗护卫队的感觉，更能培养他们的责任使命感和爱国精神。三、评优争先不让步为了表彰先进，促进孩子们的共同开展，我校在月考、期中考和期末考后，对于年级优秀学生进展了表彰。分别评出了各班级的三好学生、优秀班干、进步之星等优秀学生。四、主题班会促开展按照学校惯例， 每周一下午第四节课是班会课。每次班会都是对学生思想和心灵的一次洗礼，希望在老师的良苦用心下

42、，同学们能克制困难，不断进步，力争成为一名德智体美劳全面开展的社会建立者和接班人。五、争做“最美丹外人”“最美丹外人”颁奖典礼是丹外一年一度的重大节日，能成为“最美丹外人”是学校至高无上的荣誉。我班同学充分发扬丹外精神，积极申报，并为颁奖典礼献上了精彩的心理情景剧，获得评委组的一致好评。六、慈善捐款我奉献积极倡导慈善捐款活动，培养同学们助人为乐的奉献精神。七、书香浸润班与舍结合我校书香校园创立活动，让学生们亲身参与班级文化的建立，并围绕班级文化共同布置自己的书香班级与书香宿舍，为每一位同学在繁重的学习之余营造一个清雅、整洁、温馨的学习与生活环境。八、“跳蚤市场”学会计通过组织“图书跳蚤市场”活

43、动，培养同学们语言表达才能、组织才能、应变才能、理财才能;进步了同学们参与社会理论活动才能，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。同时也获得了丰富的生活积累。九、社会理论塑品格陪伴孩子们在濮塘度过了为期7天的社会理论。同学们在这里感受了茶艺、书法、手工编织的深远魅力;也体会了射击、对米诺骨牌、服装射击、电子积木的新颖有趣;更通过远足、攀岩、农业理论等活动锻炼了自己坚毅的品格。实在是一段难忘的回忆。十、家校携手创将来通过与家长面对面地沟通，进一步增进了每一位家长对学校工作的理解，同时更全面地理解自己的孩子在校的学习情况，真正到达家校携手共同培养孩子的目的。十一、戏曲品味经与典

44、组织同学们观看了经典黄梅戏艺术，丰富同学们的校园文化生活。十二、运动会上创佳绩一年一度的运动会，让同学们在呐喊中成长;一年一度的运动会，让同学们在拼搏中坚毅;一年一度的运动会，让同学们的青春更加充满色彩!本次运动会，我班获得的总分全校第四，八年级第一的傲人成绩，并在拔河、跳大绳等团体比赛中获得年级第一的好成绩，足见我班同学的团结一心!班主任工作总结 篇7转眼间这学期就完毕了，在学校领导的指导下，特别是在黄先华主任的鼎力协助下，班级工作在多方面获得了可喜的成绩，班主任班级工作总结范文。现把本学期的工作情况作一个简单的汇报：一、加强学生的习惯养成教育。在本期我主要抓了以下几方面：1.卫生习惯的养成

45、。要求学生时刻保持自己座位周围的清洁，我经常检查，有时也帮助清扫，不过，那个学生必须在班受骗众谢我。我还经常和学生一起清扫清洁区。这样渐渐地培养学生讲卫生、爱卫生的习惯。后来，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好教室和清洁区卫生。2.学习习惯的养成。我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学答复下列问题时，他们时常听半截或甚至不听就开场自顾自地发表意见。针对这种现象，我提出一些要求：1必须认真听完一个同学的答复后再举手，或补充，或纠正错误，并且举手时不得大声叫嚷。2答复下列问题的同学不得重复别人说过的话。3答复时把一句话想清楚后，再说完好。就用这样的方式训练学生听、说的才

46、能加强养正教育、重视文明礼仪。为了让学生得到有效的教育，平时我和黄主任注意整理学生的放学队形、强调上下楼梯的规矩、监视学生课余活动内容等，我们还开展了“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“我们是朋友”等班会活动。二、加强班级管理，培养优良的班风、学风。班干部是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我们慎重地选拔和培养班委会成员，大力表扬班委优点，帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法，同时更严格要求班委成员在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立

47、正确、安康的言论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，班长毛雨涵在文明礼貌、行为习惯、学习等方面能起到很好的带头作用，被大家评为“文明礼仪之星”，劳动委员刘俊祺能带着同学搞好清洁卫生，而且如今班上很多同学能主动清扫教室或清洁区，生活委员杨俊贤能很好的安排一切，每天都会有人抢着跟他去抬早点，这些新班委能实在旅行好自己的职责，成为我在班级管理上的得力助手，同时又影响了其他同学，形成了良好的班风、学风。三、加强学生的平安教育。我对本班的平安高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关平安方面的知识,不厌其烦地对他们进展平安教育。由于学生好动,我不但对他们进展平安知识教育,而且在课余时间我也注

48、意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不平安的行为,就及时进展教育。我利用班会或者其他时间反复强调平安,让学生认识到平安无小事,在日常生活和学习中应该时刻平安第一。比方，教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不准不经家长同意就到其他同学家玩；要求学生在校内外不做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等；教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆；教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西；教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气qiang等利器进入校园。)；教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在老师的带着下进展,不得随意分开集体自己活动或不听指挥；教育学生在遇到别人生病、遇险等,要及时报告老师；指导学生学会使用各种求救 ；结合5.12汶川地震,组织学生采用板报等形式进展地震平安知识教育,学生在一定程度上明白了面对突发性灾难事件如何应对。四、.亲密联络家长，共同关爱学生本期中，我们经常与家长联络，平时借助 、网络这些快捷的联络工具，必要时走