暑假家教兼职心得体会.docx

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1、暑假家教兼职心得体会暑假家教兼职心得体会 导读：我依据大家的须要整理了一份关于暑假家教兼职心得体会的内容，详细内容：暑假家教丰富了许多高校生的课余生活，让高校生在实践中丰富自己的阅历，渐渐成长起来。下文是我为大家整理的高校生，欢迎阅读!篇一本着熬炼自己实践实力的考虑，我很兴奋地成为了.暑假家教丰富了许多高校生的课余生活，让高校生在实践中丰富自己的阅历，渐渐成长起来。下文是我为大家整理的高校生，欢迎阅读!篇一本着熬炼自己实践实力的考虑，我很兴奋地成为了家教一员!到 8 月为止，为期近一个半月的家教最终告一段落。这一个半月来，作为我的第一次家教，收获颇多。我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听

2、话的男孩,我教的特别顺当。他的英语水平一般,针对这种状况,我把教学重点放在巩固英语基础学问和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面可以增加学生对词汇的理解和运用，另一方面熬炼他说的实力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，订正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。我觉得这次家教活动可以用八个字来概括，就是有苦有甜，双方收益。篇二在这个学期开学初，我就在网上找到了一份家教。我知道对于一位师范生而言，这是一次难得的社会实践，它恰好可以将我所

3、学的学问付诸于实践。因此我觉得这一份工作，对自己而言还是很有意义的。这次家教，我辅导的是一位初一学生的数学。经了解，这位学生有肯定的数学基础，对数学有深厚的爱好，但其数学成果一般般，不是很拔尖。对此状况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进行进一步的了解。通过做试卷，我得知该他是一位比较马虎，做题不够敏捷，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。依据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能达到自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主见以学生为本。注意引导学生自

4、己去找出自己错误的地方，解决问题，最终到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，出国留学然后我马上对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量削减学生的学习压力。经过 20 天左右的辅导，学生自我感觉有肯定的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种茅塞顿开的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我希望他真的有这样的收获。我曾经也是中学生，也是这么始终学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术 。要在学数学的过程中学会对学问点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，希望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于

5、自己的学习方法，也希望他的数学越学越好!其实在教学生的过程，也是自己一个受教化的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了许多东西。第一，我可以将自己所学的学问付诸于实践，检验自己所学的学问是否可以敏捷地应用。其次，可以对自己之前所学的学问进行回忆和巩固。第三，可以熬炼自己如何将困难的抽象的问题简洁的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互沟通，相互学习的过程。家教过程除了将自己的学问付诸于实践，对自己所学的学问进行了巩固，提升了自己的专业学问外，我还深刻体会到赚钱的艰辛。虽然说，家教时间一天只有两个小时，但是自己还需花多大约三个小时的时间打算两个小时的家教。因此，我深深感

6、受到学会理财与学会赚钱是同等重要的。这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有肯定的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，渐渐成长起来。篇三今日，我第一次做家教的日子，虽然以前也教家里的小表弟写过作业，但是感觉就是不一样。当我第一次走进那个小小的不能称之为教室的小教室，里面大约有十来个小挚友，小挚友们都特别活泼可爱，有些小男孩特别淘气，在和一个和我差不多大的男老师在打闹，喧闹特别。其实，我觉得我这个人特别的冲突，虽然我很喜爱小孩子，但是我喜爱宁静的小孩子，不喜爱吵吵闹闹的小孩子，因为我会觉得小孩子们的吵闹声会让人很头疼。但是，有时候望见那些很淘气的小孩子宁静下拉用心做某一件事情的时候，他

7、们那个专注的表情，仔细的表情，在我看来是特别可爱的。但是总而言之，我还是很喜爱小孩子的，喜爱他们的单纯，喜爱他们纯净无暇的笑容，我觉得跟他们在一起的时候，我自己也变得特别的单纯，有时候甚至单纯地遗忘了自己身处的这个世界是有多么的困难，多么的可怕，人心又是多么的不行揣测。这一切一切不快乐的事情，都被和孩子在一起的欢乐给冲走了。所以，我确定，即使我读的不是师范专业的汉语言文学，但是，我还是要努力让自己成为一个老师，一个小学老师。我工作的地方，是一个名叫品博教化的家教机构，里面有许多不同年级的小孩子，但是我教的是最小的孩子们，所以也会比较累，因为孩子们的精力恒久是那么好，可以有说不完的话，有做不完的

8、小动作，有走不完的神。有时候，我甚至会想，莫非我读小学一年级的时候也是这样子吗?小孩子们还真是让人觉得无语，明明是多么简洁的看图说话呀，就四幅图，写 200 字左右，让我来写，就是：今日早上 6 点 30 分的时候小明就起床了，起床后，他自己叠好自己的被子，然后就刷牙洗脸，小明是个既爱卫生又勤劳的好孩子，刷完牙后他又帮妈妈打扫房间，虽然打扫的是自己的房间，但是他还是觉得很累，他也就知道了妈妈每天要做那么多的家务事多么的辛苦，他觉得自己长大了，觉得自己的事情就要自己做，要帮妈妈减轻负担，所以还要帮妈妈一起做家务。小明是一个孝顺勤劳的好孩子，我们都要像他学习。就是那么简洁的看图说话，有些小挚友们却

9、写得跟流水账一样，连 100字也没有写到，虽然小挚友的想象力是很丰富的，但是他们的表达实力还不够强，即使有许多的好想法，也表达不出，也不会表达。还有，就是有一些小挚友的留意力特别的不集中，有时候我要是去看别的小挚友的作文了，他就立马走神或者和四周的同学说话，非要我始终盯着他不行，虽然只有 12 个小挚友，但是还是忙得我晕头转向，有时候根本就不知道该盯着谁，对着这些小挚友又不能特殊地凶，还真是难坏我了。小挚友们的精力是特别旺盛的，写了一个下午的作文，还有暑假作业，在课后的消遣玩沙画。在玩沙画的时候也不能消停，始终向四周的同学借这个颜色那个颜色的，跟大家探讨用什么颜色好的，还能为一种颜色吵架的，还有的男生只对女生好，把女生须要的颜色都给他，不给男生。小小年纪，这些小男生就知道泡妞了，哈哈!我告知那些小挚友我的名字，有些小挚友叫我连老师，有的就干脆叫我的名字，其实我并不介意他们是否叫我老师，因为我原来就还不是一个真正意义上的老师，也没有阅历，这样的我，更情愿做学生们的大挚友，像挚友一样地，在玩乐中学习，不是很好嘛?今日是第一次课，星期三还有其次次课，我肯定要好好打算，不能让小挚友们看扁了我!加油!加油!加油!看过 的还: