幼儿园教研总结5篇幼儿园教研收获.doc

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1、幼儿园教研总结5篇_幼儿园教研收获幼儿园教研总结范文一一、加强理论与理论相结合的学习我们教研组内的老师都较年轻，经历不是很足。而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所进步，我们教研组加强了学习和理论。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的方案有教研组方案、班级方案、课题方案等，在方案施行过程中，老师们能及时进展反思，总结经历与缺乏的地方。在业务学习时，大家能互相讨论如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。教研组的理论活动也形式多样，我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内

2、的交流课。然后老师间互相听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的进步。也有大家同上一节课，如4月份的课题内容兵兵为什么肚子疼通过组内老师各自的教学活动，再推选到园内上交流课，经过屡次的评析，使老师的经历越来越丰富，在这样的活动中，老师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人经历和考虑成为一种共享的资。还有就是加强考核制度，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其进展考核。同时围绕幼儿园工作方案，开展各班竞赛活动。如:平安知识竞赛、家长开放日活动等。使老师在活动中不断充实自己，进步自己的业务程度。二、课题讨论，进步教研程度时代在不断

3、进步，对于每个人的要求也在不断的进步。需要我们老师具有更全面的专业知识和较高层次的专业开展。本学期，我们大班制定了幼儿自我保护才能培养的课题，在上学期的根底上加深内容，并根据幼儿的心理特征，及时增加有关幼儿性别方面的知识，每周四节课题课，老师能精心设计，并在上好课后及时进展反思，进步了自己对课题内容的理解才能。在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的理解又进了一步，能从实际出发，精心设计有关自我保护的方案，进展分析p 、评价和反思，改良自己的教研。使我们的教学工作获得了有效的成果。每位老师逐渐有了自己的想法和看法，并及时肯定和表扬老师的长处，更好的发挥各自的优点。在教研教学中

4、，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解决问题，一起进步。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步。教科研工作是一所幼儿园生存、开展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教开展的新理念。本学期，我园大班教科研工作以贯彻规那么精神、纲要精神为指南，全面施行素质教育，促使幼儿全面开展和主动开展。我们的教科研工作本着发现问题-设计方案-解决问题-改善理论这一循环往复的过程来不断改善老师的理论行为，进步老师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园大班的教研工作已获得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结:第一，幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新

5、月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人必须具备的才能，开学初，老师们学习了纲要，把握纲要中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神本质，让老师理解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们所有大班老师共同研讨教材，把握知识点和最近开展区与其关系，制定合适本园大班幼儿的方案。如何科学地到达阅读的目的?首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了“亲子宝宝乐园”、“天天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读气氛，激发阅读兴趣，特别是大(一)班的师_老师和大(四)班的郑_老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。第二，通过

6、观摩、听课的方法来理解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤，循环上升，到达改善教育理论的作用。比方:大(三)班王_老师的那节色彩谣，教案经过一次一次地修改试上，总不能激起幼儿的兴趣。经过老师们一次次的讨论、改良，最后根据幼儿爱看动画片的特点，使用电脑教学，将动画软件贯穿于整个活动的始终，使幼儿轻松愉快地掌握了内容，到达预期目的。在_月2_日开放半日活动中受到外园老师和领导的好评。第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进展阅读才能和兴趣的培养。比方:大(二)班的彭_老师将标点符号做成有趣的头饰，在晨间活动时和幼

7、儿一起玩，幼儿轻轻松松，很容易地认识并掌握了标点符号。另外，各班还通过家园联络，让家长配合带幼儿逛书店，看一些动画片，培养幼儿早期阅读的才能。通过早期阅读，培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力，同时也进步了老师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的才能，进步了老师的整体素质。随着中国参加WTO，国际间交流地增强，英语作为国际化语言正日益受到青睐。两年来，我们认真贯彻全精神，深化改革，使英语教学在我园得到推广和普及。根据幼儿的年龄特点，我们大班教研组总结出幼儿英语必须遵循幼儿身心开展规律，关注幼儿的个性差异，特别在开展趋势上、学习方式上、智力构造上、性格特点上，我们把课题研究地重点放在了

8、开展和进步幼儿英语口语这一主题上，让幼儿成为学习的主人，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。大(一)班的师_老师是本学期刚担任英语课，她虚心好学，主动向老师郑_、王_讨教英语教学经历，学习口语。在5月24日的大(一)班开的英语课，受到外园老师的一致好评。而郑_、王_已有多年的英语从教经历，语感好。两节课i can help you、go经过教研组地观摩、修改，再经过试上，最终获得了好的效果和领导的好评。当然，幼儿英语口语的进步也能促进语言表达才能的培养，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的教学理论中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断进步老师的英语教学

9、理论经历。幼儿园教研总结范文二本学期，我园教科研工作在规程、纲要精神引领下，在上级教研部门的指导下，在以老带新结对子的自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实园本教研，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中，进步了老师开展有效教学及游戏的整体程度，提升了老师课程施行的才能。高效完成了各项工作任务。现将本学期教科研工作总结如下：一、亮点工作：(一)抓实常规管理，细化管理，进步一日活动保教质量1、本学期进一步加强了各类标准学习。组织老师学习了幼儿园教育指导纲要、学习_市幼儿园教职工职业道德标准、以及老师备课要求等，使老师对自己的工作职责、要求明确

10、于心。同时针对新老师、青年老师开展了培训工作，进一步进步了工作才能。在加强学习的根底上把各项工作细化到月考核中，使各项标准的执行过程成为老师自觉的行为要求。2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进展管理跟踪指导，直至解决问题为止，实在进步老师的实际保教才能，优化一日活动质量。3、开展了教研组方案的交流活动与班级环境创设评比、教职工舞蹈、律动、讲故事等评比活动，增强了教育教学工作的有序性、实效性、创造性。(二)扎实地开展了园本课程-区域活动的研究1、每周组织老师进展一次教研活动。做到了保证时间、保证人员、保证质量。2、发动家

11、长进展家园配合，丰富了幼儿园班级的区域材料。材料投放遵循了与教育目的达成一致、有层进展、有兴趣性、注意丰富性、益于幼儿的创造思维的原那么3、开展活动的过程中，老师们擅长寻求真问题、抓住真问题、解决真问题，实实在在做到了为孩子的开展效劳。二、存在问题与缺乏：1、在园本教研活动中，在注重形式和内容上，还需进一步关注儿童成长、老师需求，为实在进步园本教研活动的有效性打好根底。2、虽然对各年级组进展了组本教研活动的培训工作，但是对年级组活动质量的督查、考核力度，需进一步的通过指导、参与、评比、展示等形式，丰富各年级组教科研活动，进步年级组教研活动质量。3、对于参与幼儿园课题研究的新老师，需要进一步加强

12、培训与指导，帮助她们进一步学习和进步教科研的才能。以上是我园这一学期在教科研方面所做的大致工作。在这个充满挑战，充满朝气的新世纪，我园将不断努力，不断探究，不断创新，不断完善，更好的为幼教事业做奉献。幼儿园教研总结范文三本学期，我们幼儿园以新纲要为指针，以老师为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以幼儿为重，开展了一系列的丰富有效的教研工作，较好地调动了老师们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和进步了老师的业务程度。现就本学期的教研工作作一个回忆和总结：一、开展有效教研，调动老师积极性本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念，开展了一些列活动。开学初期，从理解老师们的真正需求出发，根据老

13、师们真实反应出的专业成长需求来制定教研活动方案，分别开展不同的活动。1.常规教研：本学期的教研活动我们结合园的美术特色同时进展，先组织老师绘画学习，进展教研前的热身活动。2.集体备课：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由2位老师轮流担任主备人，每单周四集体备课活动，由组长进展集体教学进展教案设计研讨及教学具制作。3.园本教研：本学年我园立足于本园实际，结合校本研训工程方案。利用业务学习时间，组织老师学习相关文章，优化一日活动，落实教学安排。二、加强学习，注重老师成长，“请进来、走出去”中开阔老师视野早期阅读课示范活动，课后与老师面对面的交流。紧紧围绕早期阅读教育谈了自己的教育感悟

14、，鼓励我园的全体老师在工作中与新的教育理念同行：沉下心来、学会考虑，让孩子乐学、让自己乐教，态度决定一切。外出学习：我园几乎每位老师都参加了县教育局组织的90学时学习培训活动，通过这一次次的培训学习，老师们解决了工作中的困惑，真正体验到了学习带来的乐趣、好处，使每个人逐渐养成了好学习、善考虑、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。三、精心组织大型活动，增强宣传力度幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织亲子理论活动，幼儿春游活动、亲子手工DIY活动等等，我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，活动的筹划和方案的制定，所有这些都

15、事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学。四、获得的成绩，提升职业成就感本学期我组老师通过自己的努力获得了一点成绩，如老师参加的美文比赛，老师数学优质课比赛，辅导孩子比赛等等。但就本学期的工作，我们也明晰的意识到，还有很多的缺乏，教研开展和落实还存在一些问题，需要急待解决的问题：1.结合本园实际，加强课题研究，进步全体老师科研意识。2.老师在教学中的存在缺乏。3.加强对老师学习才能及技能、技巧的培训。这一些，将作为我们下学期教研工作的目的和方向，我们将充分开掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长。幼儿园教研总结范文四本学年我园根据园务工作方案的要求，以纲要为指导，遵循“研究、效劳、指导

16、、引领”的教研工作原那么，积极围绕学期初制定的工作思路和研究重点，以幼儿园课程建立和园本研修为抓手，在学习与反思中不断理论，推进老师专业成长，现就本学年教科研工作做个总结：一、本学年情况分析p (一)加强师资培养，进步师资素质。1.新老师的培训。我园本学年有3位新老师，对新老师的培训是我园老师队伍建立的一项重要工作。通过园本的培训活动和经常参加教研中心组织的工作观摩和教研活动，实在加强了新老师教育教学才能和教学研究才能，对提升园内整体老师的师资素质起到了很好地作用。2.组织老师积极参与各类比赛和观摩交流活动。为了进一步做好对青年老师和骨干老师的指导培养工作，进步骨干老师的专业素质和业务才能。本

17、学年我园罗_老师、胡_老师、苏_老师参加县新老师技能技巧比赛，并获得了好成绩。_月1_日，我园承办县幼儿园第三片区教研共同体交流研讨活动。由许_老师开展大班美术活动水墨画荷花，罗_老师开展大班科学活动睡莲花开。两位老师通过教研感受颇多、经历多多、收获多多，学会了反思和调整，设计教案的才能和执教才能得到了有效的进步。3.开展师徒结对活动，进步新老师业务才能和班级管理才能。本学年我园青年老师继续按照既定的方案有序地展开各项活动，平日里师傅能做好示范典范作用，乐意为徒弟上好示范课，指导徒弟做好班级管理、制订各类方案、写教案，并通过互相听课活动来进步徒弟执教才能和教学反思才能。4.开展年级组研讨活动。

18、组织年级组长参加教研组长研讨活动，交流分享我园教研组开展情况，讨论解惑教研组中存在的问题，通过互相商讨和交流，从而带动教研组长才能的提升。5.开展读书分享活动。为了进一步进步自身理论修养，更新老师的教学观念，加强学习势在必行。为老师提供学习的资，促进老师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论知识，更新教育观念。同时，通过读书分享这一活动，老师们互相介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增添美妙的色彩。(二)开展园本研修，努力进步师资素质。1.开展主题教研活动，逐步进步老师的研修才能。为了进一步进步老师的理论素养和教育教学才能，有效地进步幼儿园集体教学活动质量。根据学初教研方

19、案安排，3月份我园开展大班教研活动，分别是李_老师大一班主题活动十二生肖、林_老师大二班语言活动小猫生病了、张_老师大三班科学活动会预报天气的动物。4月份我园开展中班教研活动，分别是王_老师中一班语言活动我的好朋友、许_老师中二班主题活动我爱你、胡_老师中二班科学活动面粉变面团。6月份开展小班教研活动，分别是洪_老师小一班绘本活动甜甜的河水、苏_老师小二班语言活动爱玩的小鸡、苏_老师小二班语言活动小猪的野餐。针对每月的主题教学进展主题教研活动，扩展老师的教学经历，同时也让青年老师从最根本的教学教研活动开场，逐步进步自身的教科研才能。老师们围绕主题积极参与发言，既能结合理论层面来阐述自己的观点，

20、发表见解，又能结合课堂教学实例来剖析自己的教学行为，在互动中拓展了思路，相信在以后的教学活动中，老师们一定能将理论指导标准自己的教学行为，使自己的教学程度有进一步进步。2.开展问题研讨活动。由于新老师多，经历缺乏，在日常生活、教学活动、家长工作中，都难免会遇到一些问题，我们结合实际围绕日常教学中的问题展开研讨，通过老师间思维的碰撞来拓展思维，找到方法、策略，解决疑难问题。通过这样的互动，老师不仅从其他老师身上学到了实际解决问题的方法，还使自己的思想得到了进一步的提升。3.开展“一课多研”，促进老师教学研究的才能。培养老师的教育教学才能，加强课堂教学研究，开展一课多上、一课多研活动。集体备课、一

21、课三研活动，使老师逐渐对研课、磨课有了根本的认识，增强了教研的意识。本学年，经过两轮的“一课三研”活动，老师在不断的说课、听课、研课的过程中，总结了教学经历，积累了教研的才能，老师们感觉一节好的课程，通过每一位老师的用心研讨，受益的还是我们老师自己。4.区域观摩交流。通过进班观摩和指导交流，老师对区域的规划和分区都能明白，但是在区域材料的投放和老师的介入与指导方面还需要老师多去观察幼儿，加强老师的观察指导才能。(三)抓日常、重课堂，幼儿园保教质量有提升。常规管理不松懈。保教质量是幼儿园的生命，本学年我们进一步标准、落实幼儿园保教工作制度，标准老师一日活动操作常规，完善了每月的考核制度，标准了老

22、师备课、听课、说课、评课制度。1.抓好集体备课这一关，改变集体备课的形式，进步备课效率。集体备课时，要求老师带着问题来研课，在研课上做文章，从而进步备课质量。通过集体备课，课堂教学有了进步。每月都有老师开展研讨课活动。上课的老师都是是精心准备、组织，听课的老师是真诚地提出自己的意见和看法，在这种研讨过程中，老师们的教育观念在逐步转变，先进的教育行为也在渐渐形成，老师的业务程度也在不断进步。课堂教学质量是幼儿安康开展的保证，如何让老师的教学理念与教学理论有效结合，我们更关注老师的课堂教学理论才能。注重了教育环境的创设，注重了师幼间的互动，注重了教与学的过程，激发了幼儿探究和学习的兴趣，尊重了幼儿

23、个体差异，让每个孩子都有成功的体验，增强其自信心;尊重幼儿，师幼间气氛宽松，幼儿敢于表达自己的意愿，有快乐的体验。2.开展课堂教学研课活动，进步青年老师的专业素质和执教才能。通过观摩青年老师的活动，充分发挥老老师的帮带作用，在观摩、商讨和交流中进步青年老师的执教才能。观摩后，园长及业务园长对活动进展了细致的点评，使青年老师受益匪浅。二、存在问题与缺乏1.在园本教研活动中，在注重形式和内容上，还需进一步关注幼儿的成长、老师的需求，为实在进步园本教研活动的有效性打好根底。2.虽然对各年段组进展了组本教研活动的培训工作，但是对年段组活动质量的督查、考核力度，需进一步的通过指导、参与、评比、展示等形式

24、，丰富各年级组教科研活动，进步年级组教研活动质量。3.幼儿园青年老师在各项鼓励措施的引领下科研意识正在逐步形成，但还缺乏引领，如何提升这局部老师的科研意识是我们教科研组值得考虑的问题。4.幼儿园整体科研程度虽有所进步，但进步的速度不快，需要进一步加强进步。5.老师们进展课题研讨的经历和才能缺乏，需要今后加强学习理论知识和理论经历相结，不断提升教科研理论知识与科研程度。6.老师们撰写论文的积极性不高，今后将借助幼儿园考核奖励制度，积极鼓励老师们投入到撰写活动。三、下学年工作思路1.继续进展指南的学习与解读，并让老师与家长共同学习，到达家园教育目的一致。2.鼓励老师在努力开展好教育教学工作的同时，

25、要擅长积累工作经历，撰写教育教学随笔、案例、论文，交流、修改老师们的教育文章，推荐参加各级各类比赛。3.保证充足的教研时间，全园老师人人参与教研。为保障充足的教研活动时间，我们科学安排，精心组织。一是把握好每周周二的教研活动时间，确保每位老师都参与研究;二是合理利用全体教职工会议，第一项就是展开业务学习，使保育员和后勤工作人员也得到理论学习和业务培训，让全园教职工都充分地认识到了教研的重要性;三是充分抓紧空余时间，学习理论知识、经历论文，听录相课，并谈心得体会，真正做到全园参与教研。4.我们要求老师们通过自学的形式，把每月的读书摘录供大家一起分享学习。让读书成为习惯，通过学习充实理论不断更新老

26、师的教育观念，从而指导自己的的教育教学行为。5.争取向上级部门申请园本课题的立项。6.对园本特色课程的施行和开展还需要进一步的进展课程研究。以上是我园这一学年在教科研方面所做的工作。在这个充满挑战，充满朝气的新时代，我园将不断努力，不断探究，不断创新，不断完善，更好地为幼教事业做奉献。幼儿园教研总结范文五学期又近尾声，整理思绪回忆一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次知识的交流和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报如下：一、教研方案的施行在精细化系统管理的推动下，根据纲要资料，在立足本园实际的前提下，制定适宜

27、本园的教研管理方案和施行细那么，第一时间召开会议，与老师商讨教研管理细那么的施行方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进展各类教研活动。1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干老师担任，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进展分化和研讨，并解决问题。2、群众备课：在教研方案当中，最能让老师们得到本质性学习和交流的就是群众备课这一工程，本学期在这方面的施行比拟缺乏，下学期将落实到位。3、园本教研：当前，全镇范围内对园本教研展开热烈的讨论。针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以施行，本来制定的一套套园本方案一再被自己打翻。立足于本园实际制定出合适本园的课

28、题教研，因此本学期制定出园本教研的根本操作方案，以方案教学做为打破口，利用业务学习时间，组织老师学习相关文章，并进展研讨，下学期将进展实际操作方案。二、老师队伍素质的进步1、加强理论学习，定期开展业务学习，从理论、观点、态度改变老师教学观念；2、注意各种活动方案的设计和书写，由各段长负责对班级老师进展培训、辅导，进步课程设计潜力；3、透过组织老师参与镇区公开课观摩活动，促进老师之间互相学习商讨，进步新老师教育教学中的实际操作潜力；三、优化日常教学管理1、对老师的各类活动方案、个案观察的撰写进一步进展调整和标准，各段长利用段会进展反应；2、加强日常保教工作的检查、指导和催促，重点指导新老师的教学

29、工作，促使新老师尽快成长；3、充分利用幼儿园现有场所，开设各类区域活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动的时间；4、组织老师参加各类培训活动，到各姐妹园参观学习，理解各家幼儿园的教学状态，进步老师教学程度和潜力。四、做好家长工作，家园共建促教育 开展好家长工作是教研工作中不可缺少和重要局部。1、坚持做好家教园地、家长开放日工作，让家长更多理解园内幼教动向； 2、定期 家访工作，及时理解幼儿在家的状况； 3、定期不定时利用QQ、微信各种网络通讯工具，及时向家长理解幼儿在家状况，共同教育幼儿。 五、问题与考虑回忆本学期的工作，我们获得了必须的成绩，但我们清清楚地认识到，要要以更高的标准要求自己，还存一些差距和缺乏。 1、从本园实际出发，加强新课题研究，进步全体老师科研意。 2、坚持做好环境布置工作，区域活动的设置有待进步。 3、家长工作还有待进步。 4、晨间活、户外活动的组织上采用灵敏多样的形式，资料要更加丰富。第 19 页 共 19 页