老师师德师风自我评价优秀.docx

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1、老师师德师风自我评价优秀 师德是中华民族非常看重的美德之一。老师道德是一种职业道德。师德精确地说应当是老师公德，是老师为了维护.公共利益应当遵守的.公共道德。下面我给大家带来老师师德师风自我评价优秀.，盼望大家喜爱! 老师师德师风自我评价优秀.1 作为一名年青老师，一年来本人能仔细参与学校组织的政治学习，乐观响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的训练事业，遵守中学校老师职业道德规范，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力专心去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、喜爱老师的职业是做好教学工作的前提。 本人喜爱

2、训练事业和本职工作，对老师这个职业布满责任感、幸福感。始终来，喜爱学校，喜爱同学，留意为人师表，廉洁从教，模范地遵守.公德，时时到处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关怀集体，团结、敬重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用进展的眼光看待同学，乐观投身于教科研工作，大胆进行现代训练技术与数学教学整合的教改尝试。 在教学过程中，本人在数学教学中紧密联系同学的实际，从同学的生活阅历和已有学问动身，创设各种情境，为同学供应从事数学活动的机会，激发对数学的爱好以及学好数学的愿望。现已形成具有特色的教学风格，教学效果显著、所任学科成果每年都位于本市同班级前列。 今后努力

3、的方向： 1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。 2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力训练好我们的同学。 3、要兴奋精神，以百倍的干劲投身于.主义训练事业。 4、要更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动，乐观地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。 5、乐观调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人本年度的自评。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，以及对同学要有慈母般的爱心，做让同学喜爱

4、的好老师。 老师师德师风自我评价优秀.2 作为一名老师，本人能仔细参与学校组织的政治学习，专心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的训练事业，模范遵守中学校老师职业道德规范，爱岗敬业，关怀群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个学习型老师 老师的从教之日，正是重新学习之时。本人能仔细学习训练教学理论，专心投身于教科研工作，大胆进行现代训练技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍，不

5、断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。 二、做一个富有爱心的老师 爱同学，就务必擅长走进同学的情感世界，就务必把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。作为班主任，我主动做好同学的思想工作，常常找一些不一样层次的同学谈心，努力进入每个同学的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也专心共同探讨训练孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的训练更具理性。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础训练改革已经全面推开，在仔细学习新课

6、程理念的基础上，结合自我所教的学科，专心探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习潜力。使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 老师师德师风自我评价优秀.3 又一学期的教学工作结束了。在这学期里，本人做了以下工作，现评价如

7、下： 一、政治思想道德素养。 这学期，本人能肾训练教学的理论学习，仔细写好读书笔记，特别是学习了中学教学设计、中学语文教学，以训练教学为中心，认仔细真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任老师团结协作。在训练教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。仔细参与学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，愿意理解学校布置的各项工作和活动。对同学坚持正面训练，时刻关怀后进生的学习，耐心地辅导他们，特别是吴承杰，孙浩俊这两位同学不但成果差，并且不愿做家庭作业，学习态度一点儿也不端正。我从来没有卑视他们，一方面与他们家长联系，让家长协作学校督促自我的孩子仔细学习，努力完

8、成家庭作业;一方面我在班级耐心地训练他们，让他们端正学习态度。对贫困生时刻关怀，所以我常常问长问短地关怀他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。 二、训练教学工作本领。 在训练教学工作中，我常常对同学进行常规训练，进行礼貌安全训练。在职责期间无安全事故发生，时刻对同学进行搞好学校个人的卫生训练，所以我班的卫生工作一向做得比较精彩。教室窗明几净，课桌椅洁净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。 在教学中，能进取按要求完成各学科的教学方案。在备课中，进取参与团体备课，并参加主讲。在课堂教学中，以同学为主体，组织并参加同学的学习活动。在对待同学的作业中，仔细批发作业，课堂作业坚持全部面批。

9、 三、训练教学工作成果。 这学期我组织同学进取参加学校进行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成果。这主要是我进取组织同学参加，更重要的是同学团体荣誉感较强。 成果是临时的，也是一个新的起点，不断的胜利有不断的起点，所以仅有努力再努力，才能有新的胜利。 老师师德师风自我评价优秀.4 经过本年度的师德学习，作为一名老师，我对提高师德修养水平有了更进一步的熟悉。 一、爱同学 记得有位训练家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和.训练的不足，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱同学。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。我常常利

10、用晚自习的时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离。 由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的个性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。 二、喜爱人民的训练事业 “为训练事业奋斗终身的献身精神”是我们训练工的最高精神境界。忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。

11、时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。 三、不断“充电”，具有广博的学问 学高为师。作为一名老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向其他老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。 当前，新课改的号角已经吹响。我们只有实事求是的学习，提高，才能使训练永葆青春的光荣。 在平常的班主任工作中，有时候对待

12、后进生总是喜爱带着一种心情。总认为他们的成果不好，在其它方面也不好。在一次班上的两个同学产生冲突，其中一名就是后进生，在进行解决的时候，我就总以为是那名后进生的错，在没有听他们两人的解释之前往就先把后进生说了一通，等到事情明白以后才知道自己错了。 在以会后的工作为在处理同学的问题时肯定要用公平的眼光和平和的心态去处理，这样对同学公正，对我的工作也有好处。 老师师德师风自我评价优秀.5 自参与工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培育同学的语文综合力量为目标，有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中，并以自己的人格魅力引领同学健康成长。 我是一个有爱心的老师。十多年来，我也不知道资助过多贫困同学

13、，鼓舞扶持过多少后进同学。我始终觉得，全部的同学都是公平的，反对将同学分成三五九等，反对卑视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等同学，都是出身贫寒的乡下同学，我对此倾注了许多心血。他们将是我一生的伴侣，也是我的傲慢。 我是一个有责任心的老师。“教书”是一门艺术，假如情愿去钻研，可以消耗你许多的时间与精力。为了上好一堂课，我常常翻阅大量资料，细心设计每个环节;为了让同学有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精，而且全部同学的作业，我都有仔细批改。我自己喜爱写作，因而特别重视作文教学。我常常关注高考动态，下载高考满分作文给同学看。 我是一个力求上进的老师。江西省自2022年9月起，高中开头使用新

14、教材。新教材中有许多新课文，新学问。教授新教材，需要更新新观念，需要实行新教法。为了适应新课改，我多次外出学习，多次翻阅高中课程标准，多次钻研新教材，进行课题讨论，撰写教研论文。并自己学会制作课件，和开设教学博客，与网络上的同仁，共同探讨教材教法。 我是一个脱离低级趣味的老师。我总觉得，作为老师，应当为人师表，身体力行，应当严格要求自己。因而生活之余，我从不去打麻将、打牌，也不去搞“副业”，挣外快。除了做家务、健身之外，就是上上网、扫瞄文学网站、讨论语文教学，或者写点东西，玩玩博客。 我是一个优秀的教研组长。自20_年担当本校的语文教研组长以来，我做了大量工作： 每个学期都要组织全体语文老师，

15、开展各种教研、教学活动，如老师的各种公开课，同学的各种语文竞赛;为了提高语文老师的整体素养，建立“一帮一”体系，开展新老老师“结对子”活动，关心新老师快速成长起来;我校每学年进行一次优质课竞赛，吉安市每三年进行一次。每次竞赛，我都仔细选拔优秀老师参赛。我校。等青年老师，都是通过“优质课”这个平台脱颖而出，快速成长起来的。 由于工作仔细，教学、教研成果突出，年终考核多次得“优”，还被评为“区骨干老师”“区优秀教研组长”等。 成果代表过去，我将会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的进展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、同学放心的合格的老师。 老师师德师风自我评价优秀.