老师工作自我鉴定800字示例五篇.docx
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1、老师工作自我鉴定800字示例五篇 老师自我鉴定可以总结以往思想、工作、学习,展望将来,发扬成果,克服不足,指导今后工作。下面是我为大家整理的老师工作自我鉴定五篇,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 老师工作自我鉴定1 日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作,我感慨颇多,特小结如此。本学期我担当了七班级语文教学工作。七班级是一个过渡班级,又良莠不齐,有时会存在一些“尴尬”的地方。比如,从七班级开头识字不是教学重点,但生字学习对一部分同学来说的确又有困难,没方法轻视;阅读应当逐步成为学习的重点,但由于同学认知水平的局限,对问题的理解不够深化、不够全面,阅读学习的“
2、度”很难把握;初一班级开头练习习作,不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大,同学一下子对作文感到特别头疼,老师的指导有时显得苍白无力面对这些问题,面对全新的教材,我在摸索中前进、在实践中反思。 一、钻研教材、了解同学,一切从实际动身 教材是同学学习、老师教学的依据,如何用好、用足教材,让同学喜爱教材、喜爱学习,是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深化讨论后我发觉新教材更注意对同学学习习惯、学习力量的培育,对一些语文学问点要求不够清楚、明确。如,本册教材留意培育同学预习习惯、边阅读边思索的习惯、通过各种方法理解词语的力量,注意同学对课文独特的感受。但对一些学问点在练习中虽有所反映
3、,要求却不够明确,如标点符号的使用、比方句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清楚的了解后,在教学的过程中我就能扬长避短、课内外相互补充,使教材更加完善。 教材中的阅读课文,针对不同的教学目标、学习要求如何与同学的学习实际相全都,不至于挖得深、学得难,让同学觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时老师就要对你的同学真正地有所了解,知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感爱好的、怎样设计通过他们的思索、合作会有真正的提高。只有这样,在设计教学方案时老师才会有一个正确的教学猜测,使教案更贴近同学、更合理。我想,这也是从同学的“学情”动身进行备课
4、的一个方面吧。当然,在课堂教学过程中,还要从实际动身,依据学习状况不断调整。 二、不断实践,不断完善,优化课堂教学 课堂是教学改革的主阵地,在课堂上老师在教给同学学问的同时,更要注意同学学习习惯、学习力量的形成,真正学会学习,成为学习的仆人。初一班级刚刚从学校过渡上来,老师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此老师要对自己的教学行为不断小结、不断反思,提高自己的理论水平、不断更新训练观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到化。针对教学中出现的一些问题,我在课后准时反思、小结,在后面的几篇课文学习时,我特殊留意这些问题,不再为了课堂的“完善”
5、而牵强同学,有效地避开这些问题的再次发生。 三、挑战自我、充实自我,在否定中成长 直到现在,我真的觉得是和同学在一起成长,有得有失。最近,我发觉,自己已有的学问、阅历已无法满意不断出现的新问题、新状况。课文假如只用那么几种教学模式去上,同学立刻会感到枯燥、无味,甚至有时对你的教学思路一清二楚,这样的课还有什么味?作文的教学有时会令感到“束手无策”,只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价,同学怎会对作文感爱好呢?如何穿越这些障碍,领会更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题。假如仅仅禁锢在自己小小的教学天地里,对曾经的成果沾沾自喜,那只会有一个结果不进则退!我想是到了准时充电、补充
6、的时候了。多读一些训练理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有阅历的老师多学习、多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭力量。在阅读和作文教学中,我意识到:要处理好培育求异思维与培育求同思维的关系。不是想法、说法越新越好,越与众不同越好。关键是要说真话,说自己的话,表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推动学校语文课程改革的和谐进展。 老师工作自我鉴定2 从20_年_月份参与工作至今已近半年,在这半年中,在学校领导的关怀和指导下,在教研组老师的热心相助下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这半年的努力工作和不断学习,我获益良多。为了使今后的工作取得更大的进步,现结
7、合思想、工作、学习等状况对这近半年的教学工作进行总结,盼望能够发扬优点,克服不足。 一、思想方面 良好的师德风尚是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范,因此,在这半年中,我始终.自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上,坚持以人为本,关怀喜爱同学;在行为作风上,强化自律意识,为人严谨,作风正派,为人师表,用自身的实际行为给同学树立好学、勤学、活学的榜样。 二、工作方面 作为一名新老师,一切都是新的,我知道唯有勤勤恳恳的工作,才能尽早的适应教学工作,站稳讲台。因此,课前,我仔细备课,仔细阅读教学参考书,仔细写好每一份教案,并虚心向同组老师请教、听课、学习,在指导老师的关心下查找教学
8、重难点的突破口。在课堂教学中,坚持以人为本思想,把课堂还给同学,运用各种教学方法调动同学的学习乐观性,活跃课堂气氛。在课后,也不断地进行反思,找出自己的不足之处,在以后的教学中加以改正。 在这半年中,作为一名年轻的副班主任,我虚心地学习优秀班主任的治班之策,不断地摸索管理班级的各种有效方法,为以后能够当好一名班主任打下良好基础。 三、学习方面 在工作的这半年中,我乐观参与区里和市里组织的新老师培训活动,不断地学习各种教学理论来充实自己,并且仔细听讲,乐观吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念,不断地进行反思,提高自身的训练教学力量。 经过这半年的工作和学习,使我的教学力量有了肯定的提高,但还是有
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