热门教师个人工作总结汇编2022(九篇).doc

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1、热门老师个人工作总结汇编2022(九篇)【热门】老师个人工作总结汇编九篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好方法，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是WTT搜集整理的老师个人工作总结9篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师个人工作总结 篇1一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职

2、工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，开展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与

3、学习；在培养学生形象和抽象、分析p 和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进展计算才能训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发现个别学生做错了题，

4、及时要求学生纠正，自觉分析p 造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和克制困难的精神。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学

5、”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握根底知识的根本技能。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教四年级二班的差生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了

6、畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断进步。3、积极参与听课、评课，虚心向年轻老师学习先进的数学教学方法，弥补教学中的缺乏，进步教学程度。作为老师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水、要转变为长流水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种老师培训，还牢牢抓住每次出去学习的时机，认真观看、考虑、做记录，然后回来整

7、理在博客上，和大家分享，更重要的是更多同仁的相符学习共同进步，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、进步。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。4、作为一个老师，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。建立民主和谐的课堂学习，带着学生开展丰富多彩的互相学习活动，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。通过一学期的教学，学生学习数学的兴趣有所进步，但差生与优生的间隔 较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力

8、改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的进步，为教育事业奉献自己的一份力量。老师个人工作总结 篇2 为了在新的起点上促进教育平衡开展、内涵开展、科学开展，切 实加强老师职业道德建立，展示我校老师良好形象，进一步提升教育 满意度，根据县教体局高台县教体局全方位老师塑形工程施行方案 等相关文件精神以及我校全方位老师塑形工程施行方案关于老师师德塑形建立的施行方案、工作安排，结合我校实际情况，特制定本年度老师塑形活动方案：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以爱岗敬业、教书育人为核心，以标准老师从教行为为重点，严密结合“创先争优”活动，认真贯彻落实 中小学老

9、师职业道德标准，强化师德教育，践行师德标准，弘扬高尚师德，着力解决师德建立中的突出问题，推进师德建立工作改良创新，努力形成师德师风建立长效机制，着力营造教书育人、管理育人、环境育人、效劳育人的浓重气氛，鼓励广阔教职工关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人。二、目的任务通过开展全方位老师塑形工程，进一步引导广阔老师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守中小学老师职业道德标准和公民根本道德标准，严于律己，奉献爱心，做到“以德立身，以身立教，寓德于学，寓教于乐”，全力打造“一支队伍”：安心于教育事业，品德高尚、作风过硬、业务精湛的

10、老师队伍；致力促进“两个转变”：师德师风向更好的方面转变，学风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：乱收费、乱订资料、体罚学生；努力实现“四个提升”：在老师政治素质和师德素养上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳学生的观念和行为上有新的提升，在树立老师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。三、施行步骤和方法从 20_年 3 月开场至 20_年 _ 月底完毕，详细分四个阶段进展。一第一阶段：学习发动阶段20_年 3 月4 月底1.成立_小学全方位老师塑形工程活动领导小组。2.制定_小学全方位老师塑形工程活动施行方案。3.召开“全方位老师塑形工程”活动发动大

11、会，全面发动部署。并组织全体教职工认真学习林局长讲话和学校有关工作安排，广泛发动全体教职工积极参与活动。4.在醒目处悬挂全方位老师塑形工程活动宣传标语、条幅，设臵公示栏、学习体会栏，实行学校领导老师承诺公示，营造积极向上的学习教育气氛。5.组织全体教职工认真学习贯彻中小学老师职业道德标准、 国家中长期教育改革和开展规划纲要、教育法、老师法、高台县教体局全方位老师塑形工程施行方案、以及我校全方位老师塑形工程施行方案等。6.学习采取集中学习与个人自学相结合、记笔记和写心得体会相结合等方法。要求领导班子集中学习不少于 5 次，教职工集中学习时间不少于 10 个小时，每人记学习笔记不少于 3000 字

12、，撰写心得体会 不少于 2 篇。二第二阶段：查摆问题阶段20_年 5 月7 月1.向家长和社会各界发放征求意见卡，广泛征求各层面对学校提出的意见。2.召开老师、学生、家长及社会各界人士参加的不同层面的座谈会，认真听取不同意见和建议。3.撰写不少于 _00 字的“个人师德素质自查剖析材料”，召开校级领导、教职工等各层面的，查摆问题，剖析原因、交流评议，开展批评与自我批评。4.发放学校 师德师风问卷调查表 设立师德师风问题举报箱，公开监视 。5.开展师德师风评议：做好“学生评老师”、“老师评老师”、“教职工评领导”、“社会、家长评学校”的老师师德“四评议”工作。6.分类梳理来自各层面、各渠道的意见

13、和建议，查找当前学校师德师风中存在的突出问题及社会反映强烈的热点问题，并进展公示。三第三阶段：整改建制阶段20_年 8 月10 月底1.对第二阶段中查摆出的突出问题，查找原因，研究解决方法， 进展集中整改。2.制定整改方案，出台相应措施，集中整改。对师德表现较好的，要及时稳固，加强教育，防止滑坡；对师德表现一般的，采取个人谈话和组织关心等方式，定期整改，帮助进步；对师德表现不合格的，要批评教育，个人写出反思，限期整改到位。3.建立健全、完善各项制度。重新讨论、修改学校的教学常规管理制度、老师业绩考核制度、老师考勤制度、老师工作纪律要求、师德师风考核制度老师年度考核制度等，经过教代会通过后施行。

14、4.设臵签订师德师风承诺书，并在学校公示。建立师德师风建立长效机制。四第四阶段：总结表彰阶段20_年 11 月_ 月1.回忆总结。在学习、评议、整改的根底上，每位老师撰写师德师风教育活动总结，学校要整理总结师德师风建立活动以来的相关资 料，作为评估考核的重要根据。2.推优评先。在总结回忆的根底上，学校评选出先进个人。树立先进典型，形成争先创优的良好气氛。3.表彰宣传。学校召开年度老师师德塑形活动总结表彰会，表彰师德塑形活动中涌现出来的师德标兵，旨在把师德塑形活动引向深化。四、工作措施1.加强组织领导，营造浓重气氛。为确保全方位老师塑形工程活动有序、扎实、有效地开展，特成 立领导小组。2.学校要

15、充分利用网络、播送、板报、例会、座谈会等形式，大力宣传老师塑形活动的重要意义和作用，及时发布活动信息，介绍活动进展情况和典型做法，努力营造师德塑形活动的浓重气氛。3.注重过程督查，强化监视措施。学校设立师德塑形活动监视 和校长接待日，广泛承受社会对学校师德塑形活动的监视。4.不断创新载体，注重活动效果。学校要立足实际，注重实效，将师德塑形活动和老师的教育教学 工作有机的结合起来。要创造性的开展工作，不断创新活动载体，提高广阔老师参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升，从而为更好的教书育人提供动力支撑和政治保障。 强化师德考核，建立长效机制。学校将师德塑形活动作为一项长期性、经常

16、性的工作来抓，立足实际，着眼将来，建立健全促进良好师德师风形成的鼓励机制。建立和完善师德考核机制，以定性考核和定量考核相结合的方法，把师德塑形的主要内容详细化、标准化，使之成为全体老师普遍认同的行为准那么，并自觉按照师德标准要求履行老师职责，树立良好的道德形象。学校将建立老师个人师德档案，将师德考核结果作为老师年度考核、绩效工资考核、老师职务评聘、骨干老师评选、评优评先和派出进修 的重要根据，同时，根据县教体局规定实行一票否决制度。_小学20_年2月老师个人工作总结 篇3在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实根底，很好地促进学

17、生身心安康，现对半年来的工作情况总结如下：一、深化探究，努力进步教育教学程度这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展播送操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵敏性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活

18、，进步了校园文化建立。半年来，本人还非常注重个人的业务学习和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在理论中加深对课程的理解和领会。查看更多范文，请百度搜索1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面开展。3、在体育教学中，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，

19、突出了个别化教学原那么，尽量使每个学生都能有合适自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他理解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。本文由整理4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深化的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生进步了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待两操工作这学期学习了全国第三套小学生播送体操七彩阳光，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通

20、过以下几点对播送操进展教学。1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。本文由整理2、体育老师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、标准、优美。3、要精讲多练。我在播送操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。4、老师巡回指导，及时纠正错误动作。此外，在播送操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进展了集体教学，所以，播送操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有老师都能以身作那么，并加强对学生思想教育

21、，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进展德育教育，培养学活力智、果断和自觉遵守规那么的好品质。三、刻苦钻研，努力探究教研成果为了更好地贯彻“安康第一、快乐体育”的教育理念，体育老师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学形式，积极主动和有经历的老老师共同学习交流。在教学工作中，刻苦研究，坚持不懈地努力，不断地进步教育教研程度。四、认真带好训练队的训练工作学生可以坚持训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录

22、、带着学生科学系统的训练。时间上，尽量不耽误学生的学习时间，过程中，努力做好学生和家长的工作，使家长可以让学生训练，使学生可以安心训练。在训练中，学校领导和胡老师也为我作了不少工作，进步了后勤保障，支持了我的训练工作，学生们的体育成绩也得到了很大的进步，市运会上也获得男子团体总分第七的好成绩。五、参加了市第二届的体育室内课的教学比赛，获得一等奖。通过这次的比武，我收获了许多，看到了新型体育课的教学，让我对体育课教学有了全新的认识，还让我认识了一些体育界的前辈们，也给了我很大的帮助。老师个人工作总结 篇4“做一名好老师”是许多老师一生追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤

23、恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将个人工作总结如下：一、加强师德修养，进步道德素质近三年我一直从事初中英语教学。在理论过程中，我认真加强师德修养，进步道德素质。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。我积极参加各种学习培训，做好业务笔记,认真参加政治学习,在不断的

24、学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，进步教学程度。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。认真学习新课标理念，钻研教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，掌握知识的逻辑。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注

25、意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲读结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表

26、示深化的理解和尊重。对于后进生，我耐心的教诲，鼓励他们。4培养学生良好的行为习惯和学习习惯。不管是带哪个年级哪个班，我都抓学生的养成习惯，好的习惯决定孩子的一生。好习惯决定好性格，好性格决定好命运，好命运决定好人生。所带班级的习惯很好，学生也习惯成自然了。这样也有助于自己的教学。三、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我是一名家庭主妇，但我从没有因私事给学生耽误一节课，无论是学校分给我什么任务，我都尽力做到最好，就是学校的工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。经常受到上级领导的好评，同时，也得到了大家的信任。我深深地懂得

27、：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，做好教学工作方案，努力工作，发扬优点，开拓进取，不断的反思，为美妙的明天奉献自己的力量。老师个人工作总结 篇5本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的进步，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心安康开展创造良好的环境。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科浸透，课堂

28、教学联络学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面开展。作业修改及时，并做好复批工作。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储藏一些知识，这样面对学生的难题时，可以坦然相对。另外，多争取外出听课的时机，以学习外地优秀老师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在

29、教学理念上，也渐渐地有了自己的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些老师带来了代课的烦恼。本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带着组员进展教育教学研究活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课认识消化器官。老师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车的模型、船模、科学小论文等，并且获得了较优异的成绩。然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，也可以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，假如一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，假如是大局部

30、的学生出现了问题，那就是老师的责任。虽然一向反感这种应试的教育，特别是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为老师就应该只有遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要可以做到提升课堂四非常钟的效率；进步期末复习的质量、容量；适当增加科学课的时间相信在我们全体科学老师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。另外，从这个学期的期末开场，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，逐渐熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信也一定能做好。老师个人工作总结 篇6时间过的真快，一晃儿，又到

31、了六年级毕业的时候了，这是我的第二届学生，与第一届所不同的是，第一届学生我只教了他们一年，而且是科任老师，而这届学生我教了他们四年，且今年以班主任身份出现。在这四年的时间里，我与我的学生朝夕相处，共同学习，共同进步。虽然我是一位数学老师，语言表达潜力稍差一些，也没有那么丰富的语言，但是凭着我对学生的一颗爱心和一颗对学生负职责心，和同学们结下了深沉的友谊。为了圆满完成学校交给我的教学任务，我做了超多的工作，现总结如下：一、进一步摸清实际班级状况，制定可行的教学方案开学初，原班级32人，回老家就读2人，从外地人私人办的英才小学分流过来6人，博爱小学分流过来15人，从以往转过来的学生看，他们的根底差

32、、知识脱节非常严重。为了顺利而有质有效的完本钱学期的教学任务，开学初我就详细理解了这21人的学习和家庭状况，明白了家庭状况特殊、学习根底差的是王奇恩、陆伟、张海坪、李道宏等八位同学，他们的父母不识字、加上在工地干重活，早出晚归，对孩子缺乏催促力度，更没有监管力度了。因此我结合本班原先学生及新来学生的实际状况制定了详细的教学方案，方案中对本册的教学资料进展分析p ，结合本班学生的数学根底对教学目的、教学重点、难点进展定位。这样，以便在教学过程中分层教学，更好地做到有的放矢。二、狠抓学风，努力进步教学质量由于我是班主任，原先本班的学生比拟重视该科，上课的时候比拟认真，大局部学生都能专心听讲，课后也

33、能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。每次单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的期望了，在学习中有难题明白主动来问老师了。后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生一些新来的学生根底太差，知识严重脱节抱着破罐子破摔的态度，上课没兴趣听，下课拼着命玩，严重影响整个班级学生的学习，为此我同他们屡次谈心：理解他们不感兴趣的原因和这样做的严重性，还跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些搞

34、笑的数学故事，进步他们的兴趣，时时催促和帮助他们。经过一个学期，绝大局部的同学都有进步，有的虽然进步很小，但明白了上下课该怎样做。另外这个学期里，我想尽一切方法进步学生的成绩，调动学生学习的用心性。我给学生分成了abcd四个小组，是按着成绩分的，让每个小组的同学互相竞争，成绩好的上升一组，成绩差的下降一组。每次考试之后我都会细致的进展分析p ，确定升降组，同学们见面之后都说，你“生”了吗大多数同学都非常在乎自己的分组状况，在a组的同学生怕别人把他挤下去，在后面几个组的同学都想着进入a组，就这样大大的调动了学生的用心性。有些原先对数学兴趣不大的同学都被调动起来了，期中进步最大的是张馨萌、朱晓东、

35、张主超和新来的王亚磊同学，分组时他们被分到c组，到最后上升到了a组，他们兴奋不已。还有马东瑞、颜哨剑两同学在相城区组织的“小小数学家”比赛中获得了三等奖，颜哨剑还被授予辅导区“好少年”称号，我感到很欣慰。学生互相之间都比着学，构成了良好的学习气氛。三、利用网络资进展学习，进步课堂教学的实效现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进展学习。在上新授课时擅长从网上搜集各种教学信息，比方在教学“解决问题的策略转化”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的详细状况设计我的教案。课上学生兴趣盎然，各抒己见，用心性很高，收到了好的教学效果。同时我注意增强上

36、课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，准确化，条理化，做到线索明晰、层次清楚、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得简单愉快。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得

37、了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。功夫不负有心人，在小学毕业考试中，我班的学生获得了较好的成绩。总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我将继续本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。老师个人工作总结 篇7本学期我主任三年级六个班的英语。在党的教育工作方针及学校工作思路的指导下，认真地完成了教育教学任务。从走上老师岗位到如今已有二年了，在这段时间里，我不断地努力学习，不断地自我反思和经历积累，锻炼了自己，开展了自己。在教学业务上有了明显的进步。也得到了同事的认可和学生的喜欢。在这一学期

38、中，结合上一学年的经历，不断追求创新，不断进步自己，也有不少积累和有益教训。学生就好比是一颗颗的种子，那老师就是给他们浇灌、施肥的劳动者。一颗种子的成长离不开种子自身的努力拼搏和劳动者的辛勤劳作。因此，只有两方的努力才能开出美丽的花朵学生和老师的共同合作。我作为老师的角色，不仅是知识的传递者，更是学生们学习的组织者、引导者和参与者。所以，我不断深化到学生中去，听取学生的要求与问题。努力地指引他们走出困境，给予他们学习英语的方法，让他们体验成功的喜悦。同时，我在学生中培养一些能干的英语爱好者，作为老师的好帮手，让他们同样用孩子的心理去帮助英语学习困难者，组成一个个小团体学习。理论证明，起到了事半

39、功倍的效果。陶行知先生曾说过：“与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎的知识，不如给他们几把钥匙，使他们自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏”。这句话应该值得我们老师去学习和见解吧。在新形势下，老师不再是一个每天重复性地进展着常规教学工作的机器，不再因过于熟悉教材和教法而对教学失去新颖感和创造力。对于我一个非师范专业的老师，进步自身素质刻不容缓。因此，我严格要求自己，阅读各种教学信息，搜集多种教育教学资料，如：英语辅导报、外语教学与研究、英语沙龙等，还积极报名参加全国公共英语考试和小学教育学和心理学的考试。在教学过程中不断反思，从而发现自己的优缺点，从工作中发现和学到更多新的东西，从挫折和成功中获得

40、新的体会，总结新的经历，归纳新的教学理论理论，不断拓宽专业视野，激发不断追求的动机。老师的自身素质是根底，师生关系的融洽是重要条件，那么活泼的英语课堂就是关键。如今，我们提倡改革教学，要培养和进步学生的创造思维才能，让他们通过思维，提出合理的，独特的，有创造性的，解决问题的方法。英语的学习需要这种教学。学生的主体加强了，课堂气氛就活泼了。学生就更容易在快乐中学会英语。著名教育家陶行知曾说过我们“解放孩子的大脑，使他们能想；解放孩子的双手，使他们能干；解放孩子的眼睛，使他们能看；解放孩子的空间，使他们能接触自然，接触社会。” 我想在教学中追求创新应该就是这样吧！两年的教学，我努力着，也快乐着。在

41、教育着学生的同时，我也从学生那里学到了好多好多。其中的一幅幅鲜活的快乐的教学画面还历历在目。他们也使我有所收获，在今年的镇老师故事写作中获得了三等奖。尽管我在教学中还存在着许多缺乏之出，但我相信一份耕耘，必有一份收获。不断努力去进步自己，完善自己。用爱心和蔼心去对待学生，用执着和热情去对待工作，在平凡的生活中就能表达美丽与精彩！老师个人工作总结 篇8光阴飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年，从走出学校校门，踏上工作岗位，从事幼儿老师行业以来，我的知识面、理论经历发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无理论经历的新老师逐步转变成拥有一定

42、经历的老师，但火候还是不够的，岌待前辈们的指导，幸亏园领导及老师们在工作上给予了极大的帮助，使我很快成长起来。回忆这一年的工作有苦也有甜，回忆一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁!本学期的工作总结如下：一、 思想素养我毕业于淄博师范高等专科学校，共六年的师范生活炼就了我扎实的根本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。本人不断进步自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。

43、能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德，虚心承受老师们的指导。平时严已律己，“爱字融于于心，责任重于身”。时刻把老师职业道德标准放在首位，把爱心和关心留给每一个孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。二、教育教学方面爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要理解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。在我刚接接到本班时由于对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的间隔 。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际出发，针对幼儿不同的特点因材施教，注意调动幼儿学习的积极性和创造性

44、思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学经历，与同事们交流、探究，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。三、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，配合李老师和张老师一起抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。老师和保育员每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、

45、枕头，减少细菌滋生。四、家长工作幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原那么用心去和他们交流。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们积极配合我们开展主题活动，家园联络亲密，认真填写各类调查表，按时发放亲子手册，也正因为本着真诚对待的原那么，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。五、人际交往无论是同事还是孩子，因为用心去关心别人是我做人的第一条，我尤其感谢班组的的各位老师给予我的帮助，使我能很快熟悉环境和情况，给我的工作给予极大的帮助。但是由于我阅历尚浅，还

46、有好多事情做的还不够，例如理论经历、育儿经历、课堂教学等各方面，园里的好多老师都是我学习的典范，以后我将以更积极的心态来面对工作和学习。在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班才能或是知识面的扩大都有帮助。我相信，因为我对自己充满信心，我努力，因为学校给我创造了良好的发挥条件，所以我坚信，我一定能做的更优秀!老师个人工作总结 篇9以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：一，不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红

47、火火，为了保证新课程实验能安康顺利开展，重要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导理论，在理论中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了进步自己的课堂教学程度，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新颖血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上开展的脉搏。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关

48、键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动。不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真及时。力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导