期末评估检查工作总结.doc

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1、期末评估检查工作总结根据学校工作方案，本学期12月21日至12月23日，中心小学由李校长带着组成七人检查小组，对包括中心小学在内的全镇九家小学进展了全面细致的检查。检查的主要内容有：学校领导及行政工作、德育工作、教学工作、体卫艺工作、后勤工作、远程教育工作、普九档案建立工作、平安工作共计八大项，下设子项共计71项。历时三天时间的检查，既发现了各校工作中的成绩和闪光点，同时也在某种程度上存在着缺乏，现将检查结果总结如下：一、学校领导及行政工作：通过检查深深地感到我们毛家店小学学校的整体工作都非常好，方案可行、总结及时、周工作方案安排合理、各种会议记录详实、领导可以深化教学、老师值周认真虻牛小学校

2、务日记填写的全面认真，极其突出，其次是山河小学、杏山小学的校务日记填写的较好，由此，看到了一些学校的校务日记太流于形式，不能记录学校的正常工作情况，老师的出缺勤没记录，学生的出缺勤转入转出没记录，没有起到它应有的作用。也有个别学校的周工作方案安排的太简单，与部门工作方案不相符，没有详细的可操作性。二、德育工作：一表现好的方面：1、突出好的学校有：虻牛小学、山河小学、兴小学、杏山小学。他们的共同点是：根本能按评估操作细那么准备材料，而且材料比拟全面、详细。2、个人材料较好的有：虻牛小学的冯慧敏老师、段淑艳老师、关冰老师，六合小学的李立英老师，兴小学的小郭淑华老师，山河小学的孙英杰老师、马丽艳老师

3、、邱云平老师，大六家子小学的李杰老师等。突出好的有杏山小学的邢春红老师、杜金海老师。这两位老师的个人所有材料都齐全，而且书写的认真、标准、详细。如：班手任手册每天都有详细的记事，包括每天学生的纪律、卫生、身体安康状况、班级发生的主要事件等等。班队会周工作方案每期都有主题，内容涉及到日常工作和重大节日、纪念日，内容广泛，很有实用性。班级学生每人都有考察记录，而且记录不止一次，邢春红最多给一个学生写了17次考察记录，可见她有着强烈的事业心和责任感。二缺乏之处：1、个别老师班主任手册、班级薄填写不全，留有空白。如班主任手册里的学生考察记录一项，有的老师只是写上学生的名字，而没有任何的考察记事。后进生

4、转化一项也没有记录。班级簿中多数老师都没有课堂提问和作业成绩。2、个别老师班队会详案、简案次数不够，而且还有个别老师用的是旧教案，并且时间和年级都没改。3、个别学校没有学校及班级板报记录。4、多数学校学生对守那么和标准内容掌握不好。5、个别学校“歌满校园”活动开展的还是不好，学生学唱歌曲数量没到达要求。三、教学工作：此次检查整体感觉各校较以往都有所进步。1、教学会议记录，2、业务讲座，3、教学工作经历交流，学生学习经历交流，此三项各校记录都较好，时间、内容都很明确、充实。只是要和大家强调教学工作经历交流内容要表达在教学上，诸如：老师教学中出现的各种问题的有效的解决方法；备课、作业、学困生辅导等

5、方面的经历。检查时发现有个别学校将班级管理，思想品德教育作为教学工作经历交流主要内容了。4、学校对老师备课、听课、作业检查情况，各校检查及时，记录详细，表达在翻看老师备课听课簿，学生作业时有领导屡次检查印章。5、老师备课情况，从老师教案备课栏使用情况以及内容是否突出重点，切合实际，书写是否工整方面来看，整体表现好的有牤牛小学、兴小学、山河小学。除此之外老师个人备课好的有：六合小学的李丽英、徐淑霞，张家屯小学的徐桂英，杏山小学的邢春红、杜金海，日月小学的张秀琴，六家子的温冬梅、李洁。他们的教案优秀表达在：备课内容重点突出，可以切合班级实际，文字书写工整美观，直观感觉明晰明朗。6、学生作业书写及修

6、改情况，老师整体表现好的学校有：牤牛小学、兴小学。表如今：作业数量齐，作业本干净、无卷角，学生书写工整，老师修改次数符合要求，修改认真。其他老师在以上各方面表现好的有：张家屯徐桂英，山河邱云平，杏山邢春红，六家子张淑媛，温冬梅。检查中发现的缺乏是：个别老师作业修改次数缺乏，11月份、12月份没写没批，还有的老师个别科作业只是9月份写了几页，以后就没再动过。7、校本教研，先来明确概念校本教研是以校为本的教研，是以课程施行过程中老师所面对的各种详细问题为对象，以老师为主体的教研方式。其根本特征是：以校为本，强调围绕学校教学自身遇到的问题开展的研究。在检查时发现有的学校将校本教研错误的理解为片面的对校本教材经典诵读六册内容进展教研了。所以有必要在此和大家明确校本教研的概念。第 5 页 共 5 页