2022年寒假社会实践农村调查报告.docx

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1、2022年寒假社会实践农村调查报告寒假社会实践农村调查报告通过深化实践的调查探讨，收集、驾驭来自最基层的社会资料，这样的实力对人文社科学生的培育至关重要。我校新闻与传播学院二年级学生李强利用春节假期回家乡调查，记录下所见所闻，并以大量的数据资料完成了长篇调查报告乡村八记，生动反映了处于社会转型期的西北农村的风貌和现实。李强同学用实际行动为文科学生参与社会实践树立了榜样，他的调查报告也为我们正在探讨的如何加强学生收集利用信息资料的实力供应了很好的范例。( 中国教化资源网整理)4月3日，人民日报刊发了李强乡村八记中最平实、精彩的部分-二姨家的年收支明细账。我校新闻与传播学院院长范敬宜读了李强的调查

2、报告，欣喜不已，亲自撰文，希望将此文举荐给更多的师生阅读。为此，本报特殊刊登范敬宜院长为李强同学撰写的评语。希望更多的同学深化实际，了解中国的国情，了解改革开放和社会主义现代化建设的发展，促进自己的专业学习和思想成长。编者我怀着惊异的心情，用了整整一个晚上和一个早晨的时间，一口气读完了李强同学这篇农村调查报告，内心受到剧烈的震撼。一位在校学习的大二学生，能够利用短短的假期，如此深化地到农村进行实地调查，写出这样一篇客观、深刻、翔实、生动地反映当前农村现状的报告，令人激昂，也令人深思。 我觉得这篇报告有如下几个特点:一、报告反映的农村有很大的代表性，虽然作者调查的地方并不多，主要是晋中地区农村的

3、状况，但对华北、西北、东北等区域具有相当的普遍性和代表性。因此，它所提出的问题和建议，不仅对农业部门，而且是对教化、文化、卫生等部门乃至各级党政领导部门，都有相当的参考价值。(报告中很多状况正是当前中心关注的。)二、报告通篇贯穿着实事求是的科学看法。既客观、真实地反映了十一届三中全会以来农村发生的巨大改变，又不回避当前农村出现的很多新冲突、新问题。在揭示农村中存在的种种问题时，不是单纯的指责和抨击，而是从历史和文化的角度指出问题的由来和发展。更珍贵的是提出了个人对解决这些问题的途径(尽管不肯定成熟)，因此令人信服。三、作者很自觉地把在学院学到的新闻学与传播学学问(包括如何用现代的视野和方法进行

4、社会调查，如何从宏观上视察分析和相识社会现象以及对当前国家政策的了解等等)运用到调查探讨中去，还可以看出，他平常重视各方面学问(包括政治、经济、历史、文化等等)的积累，做到了学以致用。他的各位老师应当为此感到欣慰。四、作者在进行这次农村调查中，表现出了作为一个党的新闻工作者的继承人应有的勤奋、踏实、刻苦、精细的作风。在当今浮躁的社会风气下，作者能够这样沉下心来而不是走马观花地走马观花，不厌其烦，不厌其细地求真、较真，实在难能珍贵。我希望作者能很好地对这次的农村调查仔细总结阅历，在此基础上不断进步，争取将来成为一个优秀的、探讨型的记者。( 中国教化资源网整理)为了使李强同学这次农村调查发挥更大的作用，成为全体同学的共同财宝，我建议：一、将此报告正式印发给全体师生，作为学习参考材料。二、请李强同学为全院师生作一次汇报讲座，重点讲新闻与传播教学如何更紧密地结合实际。