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1、老师师德师风个人表现自我评价通用10篇 自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的推断和评价。那么你知道老师的自我评价要怎么样写吗?我在这给大家带来老师师德师风个人表现自我评价通用10篇,欢迎大家借鉴参考! 老师师德师风个人表现自我评价1 在训练教学中,我始终抱着一颗全心全意为同学,为家长服务的心来做好学校交给我的任务,我想,就从以下几个方面来作一下自我评价。 一、思想熟悉方面。 在训练教学工作中,我始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人,为人师表;在思想上严于律己,喜爱训练事业,时时以一个老师的身份来约束自己,鞭策自己;我还乐观参与各类政治业务学习,努力提高
2、自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作方面。 每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是绝不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材,吃透教材,乐观开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通,自主探究,勇于创新等力量。另外,在搞好教学工作的同时,我还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三、遵守纪律方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省
3、、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、科研方面。 我和同事常常相互学习,探讨一些在训练教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会,把握每次的报告讲座机会,空余时间便见缝插针地翻阅一些训练教学杂志,这使我的训练教学力量得到了较大的提高。 老师师德师风个人表现自我评价2 时间飞逝,不知不觉走上老师这条道路快一年了。在这一年的时间里,我满怀信念,努力工作和不断学习,深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失,由于回顾走过的路就可
4、以更好的看清前面的路。 作为一名新老师,当然在教学方面还欠缺许多的阅历,但是从走上讲台的第一天开头,我就打算肯定要全心全意、竭尽全力地把我的同学教好,于是无论多么忙,在这一年的时间里我都会常常挤出时间去听本校年长有阅历老师的课,还去听优秀老师观摩课及讲座,并且乐观参与新老师培训,从中得到了许多珍贵的阅历。 在这一年的时间里,劳碌伴随着充实,我一共在校开过两节公开课,到_校开过一节新老师汇报课,我深切的感受到了公开课真的很能磨练人,前辈老师的教导让我受益许多,不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感受和提高。 在这一年里我努力做到以下两点: 第一、老师的举止言行是同学学习的榜样,自己的品德特别
5、重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,仔细学习老师职业道德规范,乐观参与进修学校组织的各类新老师培训活动,乐观参与学校组织的各种活动。我尽量在同学面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都特别留意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习,充实自己的头脑。 其次、在教学中,我每次都很仔细备课、上课、听课,做好课后反思,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平常我还虚心向学校老师学习教学阅历并准时向他们请教。在课堂上我严格要求自己,也严格要求同学;在课外,我与同学一起玩、一起笑。我努力用一颗公平、博爱及宽容的心去看待、训练每一位同学。 经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但
6、还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待提高;在处理已有的学问与传授学问的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与阅历。训练工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。信任在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在训练的路上越走越好。 老师师德师风个人表现自我评价3 20_年_月我毕业安排到_县中学工作。作为一位刚刚走上岗位的青年老师,我深知自己有许多不足和
7、缺陷。因此,从一开头我就端正态度,不断努力,锐意进取。 在工作上,我酷爱自己的本职工作,也为之付出大量的血汗和汗水。由于我始终信任,只要辛苦耕耘,就肯定会有所收获的。所以,平常的训练教学工作,我总是脚踏实地、认仔细真地往对待。始终以来我刻苦讨论教材,虚心向阅历丰富的老老师请教,经常和同仁交换,努力夯实自己的教学基本功;乐观参与教研组活动和各项学习、培训活动,切实进步本身的文化修养和学问底蕴。工夫不负有心人,我所任教的两个班级(高二10、16班),一文一理,当然都是一般班,基础较差,但通过我和同学的共同努力,每学期期中、期末两次考试成果都位于同类班级的前列。我的努力和成果得到了校领导和众多师生的
8、全都好评。 在生活上,我敬重领导,团结同仁,疼惜同学,能够尽自己的气力关心他人。在班级组办公室,能主动为他人服务。因此,我具有良好的人际关系。当然我获得了一些成果,但我身上还存在许多不足的地方,对训练教学管理方面,还缺少科学系统地学习,工作的创新还不够。我今后要好好借鉴他人的阅历,向他人学习。 再有,个人的教学业务水平还不够高,教学讨论还欠深进,特殊对新课程的理解与实践还是比较浮浅的,训练科研力量不强。 这些,都需要我今后好好地往努力,更希看组织连续给我支持与关心,使我各方面能尽快地向高一层次迈进。 老师师德师风个人表现自我评价4 时间荏苒,从踏上三尺讲台至今已近一年,抛去曾经初入.的稚气,回
9、想曾经的几分期盼,几分担忧,而今这些好像都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习,我不断进步、不断成长,获益良多。 一、思想品德 老师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性,并始终努力去做到。平常,我虚心向学校老师学习教学阅历,共同进步。 二、教学工作 作为一名新老师,我熟悉到不断提高,增加学问的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以,工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,除了参与新老师培训,一有空闲时间,我便潜心讨论教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结
10、合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了许多并将连续学习。在这一年里,我担当七班级的语文和历史与.的教学工作。我乐观虚心的听取指导师及其他同事的看法,并进行准时的调整。“爱好是的老师。”我平常的教学工作中仔细备课,并准时反思,针对同学课堂上出现的问题,进行改进,致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中留意与同学的沟通、适时的引导同学,致力于营造“欢乐语文”课堂,让同学欢乐学习并学有所获。 三、班主任工作 要成为一名合格的老师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”。七班级同学刚由学校进入学校,许多方面还处于很懵懂的阶段,班中有很多同学吵闹、淘气乃至执拗,所以任务更是艰难。 老师
11、师德师风个人表现自我评价5 时间飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年可以说紧急劳碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关怀和关心,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结。 一.工作力量方面 1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的训练理念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面对同学的生活世界和.实践。以自主,合作,探究的学习方式,让同学参加教学,让课堂布满新活力。 2.严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当地完成了训练教学任务。 3.把教学过程视为师生合作,共同进
12、展的互动过程,实现了老师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学力量。 二.业务学习方面 1.加强理论,阅历文章以及纲要的学习。多学习,广泛学习训练教学理论学问,努力形成比较完整的理论学问结构, 2.仔细参与每一次的教研活动,并仔细做好记录。 3.观摩校内优秀老师的课程,并仔细做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要乐观主动的向有阅历的优秀老师请教和学习,取长补短。 4.多专研,做到了仔细备好每节课,并钻研教材,努力上好每一节课。在备课过程中仔细地分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。在课堂上,努力调动同学的乐观性,尽可能使每个同学都参加到课堂中来。 5.仔细做好教学反思
13、,做到了学习实践沟通总结。并仔细的做好反思记录,记录自己的不足之处和待提高的部分,准时的改正,使我在教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。 6.增加了阅读时间,多读书,多记录。在课余,我坚持常常看书、看报,如青年老师、新训练、德育报等杂志和报刊。多采集各方面的信息,不断的填充和弥补自己,提高自己综合文化学问的含金量。为了解教学方面的动态信息,还常常上网找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平,使我收获不少,无论是在和同学相处的技巧,还是课堂教学的合理支配上,我都有了很大的进步。 7.提高课件制做技能,并充分利用学校的多媒体教学器材,广泛的应用于教学中。 三.个人素
14、养方面 1.不断学习和思索,提高自己的职业道德水平。 2.亲身实践,按职业道德方向去做,促进自我素养的进一步提高和完善。 3.自省自检,注意个人的语言,仪表等方面的规范和端正,并不断的自我反省,更好的履行为人师表的标准。 以上是我本学期的自我提高总结,这学期的工作虽然即将结束,但在今后的训练教学工作中我会连续努力工作,以真挚的爱,真诚的心履行我的训练职责。 老师师德师风个人表现自我评价6 作为一名老师,本人能仔细参与学校组织的政治学习,乐观响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的训练事业,模范遵守中学校老师职业道德规范,爱岗敬业,关怀集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好
15、每一堂课,批好每一份作业,训练好每一个同学,努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个学习型老师 老师的从教之日,正是重新学习之时。本人能仔细学习训练教学理论,乐观投身于教科研工作,大胆进行现代训练技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的老师 爱同学,就必需擅长走进同学的情感世界,就必需把同学当作伴侣,去感受他们的喜怒哀乐。爱同学,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从同学关
16、怀的事寻求最佳训练时机,给同学春风沐浴般的训练。作为班主任,我主动做好同学的思想工作,常常找一些不同层次的同学谈心,努力进入每个同学的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也乐观共同探讨训练孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的训练更具理性。 三、做一个理念新的老师 目前,新一轮的基础训练改革已经全面推开,在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,乐观探究有效的教学方法。在英语课上,我把英语学问与同学的生活相结合,为同学创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意同学的探究发觉,引导同学在学习中学会合作沟通,提高学习力量。使同学的学问来源不只是老师,更多的是来自对书
17、本的理解和与同伴的沟通,促使同学在学习中学会学习。 回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步! 但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,在完成自己本职工作的同时,我也不断为自己充电。一年来,我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一,为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在张家界日报上发表,指导三名同学的习作在报刊杂志上发表,在学校举办了文学学问讲座,在县训练局组织的中学校生廉洁训练读本读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市
18、、县一等奖。并于今年上半年被县训练局评为优秀宣扬员。 总之,这些成果都是微不足道的,我的路还很长,我必需更加努力,争取在以后的日子里,争取做得更好。 老师师德师风个人表现自我评价7 一、领导重视,狠抓思想训练不放松。 长期以来,学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议,讨论落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长张海法任组长,副校长陈静详细主管的师德师风领导小组,详细负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施看法。利用老师培训、教职工会议组织老师学习训练局关于师德工作的文件,学习中学校老师职业道德规范、以及老师法、训练法义务训练法
19、、未成年人爱护法等相关法律。加强老师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制训练,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为老师的自觉行为。要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做同学的表率,提高了我校教职工的思想觉悟。 二、学先进典型,塑老师形象。 一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种形式宣扬各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的老师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰,才能办好人民满足的训练。 首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力气是无穷的,而身边的典型将有更强的劝说力,学校在广泛开展学习
20、的过程中,组织老师学习身边的优秀老师事迹,对这些先进老师的工作予以确定,弘扬正气,抵制邪气。其次,组织老师外出学习,组织老师进行争论,谈学习体会,谈感想。根据中学校老师职业道德规范的要求,我校建立了个人自评,老师互评,同学评价,家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作,推动老师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化,把师德考核结果与老师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。 三、抓住重点,自查自纠。 针对师德师风建设的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,
21、公开办事制度,.承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行自查自剩 2、召开党员会,会上要求全体党员乐观参加到师德师风建设中去,大力协作学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。 3、召开教职工会。要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及同学用品、体罚或变相体罚同学等状况进行自查自纠。 4、建立师德师风投诉制度。向同学、同学家长公开学校投诉电话,接受同学、同学家长对师德师风的监督,学校对收到投诉准时进行了自查自纠。 5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发觉的问题学校准时赐予了处
22、理、整改。 6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、训练教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对老师师德师风状况(组织同学问卷调查,以同学的满足率作为评先、评优的首要依据,同时在对老师教学质量考核中,同学的测评得分占肯定的比例。 四、自查自评状况 通过开展师德师风自查自纠,我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚同学的现象。 五、整改措施 师德建设是一项系统工程,是学校老师队伍建设的一项长期历史任务,不行能一蹴而就、一劳永逸,必需长抓不懈,坚持可持续进展的思路,不断总结阅历教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师
23、德水平。 在今后的工作中,我校以模范老师为榜样,努力学习,乐观工作,加强修养,提升训练品质,努力使教职工成为为人民服务的老师,让人民群众满足的老师。从而办好让人民满足的学校。 老师师德师风个人表现自我评价8 通过我校这次师德师风的学习训练,我对师德师风训练的重要意义有较明确的熟悉,对学校老师职业道德规范内容也更熟识了。对比老师法和中学校老师职业道德规范的要求,结合自己的训练工作生涯,自我剖析如下: 1、在依法执教方面,我能够贯彻国家训练方针,能够自觉遵守训练法律法规,没有违和国家方针、政策的言行,但学习和宣扬训练政策不够深化。依法治教就是要求老师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的
24、方向,这是老师职业道德的首要准则。 2、在爱岗敬业方面,我能够做到喜爱训练、喜爱学校,教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德,传播有益同学身心健康思想。爱是老师职业的基础,爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则,是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面,偶然有敷衍塞责现象。 3、在喜爱同学方面,我关怀爱惜同学,敬重其人格;耐心教育,爱护同学合法权益,促进同学全面进展。喜爱同学是老师处理与同学之间关系的准则,是全部老师职业道德的精髓。爱是训练的万金油,当训练之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个
25、个训练的奇迹。 4、在严谨治学方面,我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问;师德的基础是爱,核心是专;我留意严谨治学,提高业务水平。 5、团结协作是老师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的要害因素。这是老师的职业特点所打算的。在团结协作方面,我能够做到虚心谨慎、敬重同志,就是相互学习、相互关心都还抱负;我能够维护其他老师在同学中的威信,也关怀集体,乐观维护学校荣誉。 6、敬重家长是老师处理与同学家长之间关系的准则,是促进训练合力的形成,提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面,我爱听取同学家长看法和建议,取得支持与协作,但由于本单位工作特点,打算与同学家长联系相对削减;在宣扬
26、科学的训练思想和方法方面还不够到位。 7、廉洁从教是老师处理训练教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下老师应当留意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利。 8、在为人师表方面,我模范遵守.公德,留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着干净得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;语言规范。 9、在敬业、爱业、精业方面,我坚持“敬业爱业精业”这个老师职业成长的基本主线,以便自己更快成长。 10、在争当优秀先进老师的方面,欢乐的心态我还没有做到最好,所以不好脱俗,更难超人。如何养成、永葆欢乐的心态,是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。
27、11、人最好的素养是习惯。优秀老师的良好习惯我具有。比如,同学中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热忱、生活和工作的.等三种情怀的葆有;教学对话、公正待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯,我都在努力保持。 我存在以上问题的主要缘由是:现代训练理论、政策法规学习不够深化,放松了依法治教这个准则。爱心没有很好的培育和树立,因而爱心的激发、永葆不够而出现敷衍塞责现象。放松了对世界观的改造,不留意养成并永葆成为优秀老师所具有的欢乐心态和良好的训练习惯。 我就以上存在的问题的改进措施:对比中学校老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求,我拟定如下几项整
28、改措施: 首先,坚持抱负,坚决教书育人、为人师表信念。 思想上清醒、坚决;抱负信念不动摇;理论要强。为此,我必需做到:切实加强党训练理论学习。约束自己,仔细整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯净的现代训练观。 其次,转变作风,乐观工作。 坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好训练工作,树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为训练、为人民服务。 再次,加强业务学问学习,努力提高综合素
29、养。我必需加强业务学问的学习: 一是从实践中学,向广阔的教职工学习,学习他们先进方法和思想, 二是勤于从书上学,学习自己的专业学问,学习训练教学理论,业精于勤,信服于人。 三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。 最终,我还要连续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的看法,从群众看法中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的看法和建议,解决好自己的师德问题。 老师师德师风个人表现自我评价9 经过本年度的师德学习,作为一名老师,我对提高师德修养水平有了更进一步的熟悉。 一、爱同学 记得有位训练家曾说过:爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学,可以弥
30、补家庭和.训练的不足,使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师,还要爱同学。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关怀和关心。我常常利用晚自习的时间给同学谈心、沟通,和同学共同活动,缩短了师生距离。 由于我爱同学,关怀同学,处理问题准时,方法得当,留意和同学沟通,所以,同学就信任我,喜爱我,也喜爱上我的课。喜爱同学,还表现在老师对同学的敬重和信任,以及对同学的严格要求。敬重同学的人格,了解同学的个性,信任同学,关怀同学,既统一严格要求,又留意同学的个体差异,区分对待。 二、喜爱人民的训练事业 “为训练事业奋斗终身的献身精神”是我们训练工的最高精神境界。忠诚于人民的训练
31、事业,看成是老师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找不足,准时订正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,留意老师形象,在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民老师的称号。 三、不断“充电”,具有广博的学问 学高为师。作为一名老师,假如仅有工作热忱是远远不够的,还应具有广博的学问。在工作中,虚心向其他老师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,选择敏捷多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。学问无止境。在
32、我的工作中,我留意从各个方面来充实自己。如:参与教研室的历史新课改专题。 当前,新课改的号角已经吹响。我们只有实事求是的学习,提高,才能使训练永葆青春的光荣。 在平常的班主任工作中,有时候对待后进生总是喜爱带着一种心情。总认为他们的成果不好,在其它方面也不好。在一次班上的两个同学产生冲突,其中一名就是后进生,在进行解决的时候,我就总以为是那名后进生的错,在没有听他们两人的解释之前往就先把后进生说了一通,等到事情明白以后才知道自己错了。 在以会后的工作为在处理同学的问题时肯定要用公平的眼光和平和的心态去处理,这样对同学公正,对我的工作也有好处。 老师师德师风个人表现自我评价10 曾有许多赞美老师
33、和老师职业的名言,如“老师是人类灵魂的工程师”,“老师是辛勤的园丁”,“老师的职业是天底下最光辉的职业”等等。现将做自我剖析。 1、在训练教学过程中,我除了面对同学外,还要与四周其他同事发生联系,要与同学家进步行沟通与协作。课程的综合化趋势特殊需要与全体老师之间的合作,不同班级、不同学科的相互协作,齐心协力的培育同学。另外还要处理好与家长的关系,加强与家长的联系与合作,共同促进同学的健康成长。 2、转变作风,乐观工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好训练工作,树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。 3、加强数学业务学问学习,努力提高综合素养。我必需加强业务学问的学习: 一是从实践中学,向广阔的教职工学习,学习他们先进方法和思想, 二是文章由勤于从书上学,学习自己的专业学问,学习训练教学理论,业精于勤,信服于人。 三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。 4、我还要连续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的看法,从群众看法中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的看法和建议,解决好自己的师德问题。欢迎广阔师生、家长再提看法,批判指正。 老师师德师风个人表现自我评价通用10篇
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