苏教版小学五年级下册语文暑假作业答案.doc

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1、苏教版小学五年级下册语文暑假作业答案参考答案(第14-15页)阅读台读一读，想一想。神奇的克隆1.文章先用神话小说( 西游记 ) 引出克隆的(神奇)，然后分类介绍(植物) 、(细菌) 、(羊)的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以( 造福于人类 )，而且神奇的克隆(正向人类展示它诱人的前景)。2.我想克隆时间，因为我的时间确实不够用。我想克隆朗朗，因为我想让他把我培养成像他那样的杰出的钢琴家。3.不能删去“一般”。因为“一般”的意思是“通常;在正常情况下”。放在这个句子里，是说高等动物在通常情况下，在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，不包括特殊情况。如果去掉的话，就变成了这

2、种现象是绝对的，没有特殊情况了，失去了科学性。实践园请你把下面的词语补充完整。能(言)善(辩) (欢)天(喜)地 万(紫)千(红)能(歌)善(舞) (惊)天(动)地 万(水)千(山)小心(翼)(翼) 势不(可)(当) 转(危)为(安)小心(谨)(慎) 势不(两)(立) 转(悲)为(喜)请你写几句这样的“借月抒怀”的诗。2.明月几时有?把酒问青天。3.举杯邀明月，对影成三人。4.海上共明月，天涯共此时。5.人生如梦，一尊还酹江月。6.露从今夜白，月是故乡明 。7.今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。8.秦时明月汉时关，万里长征人未还。9.云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼 。参考答案(第16-17页)

3、阅读台读一读，练一练。读书要三到1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?3.有关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗?(1)书籍是人类进步的阶梯。(2)书到用时方恨少。(3)少壮不努力，老大徒伤悲。(4)少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。(5)书读百遍，其义自见。(6)旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(7)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(8)读书破万卷，下笔如有神。实践园按要求填空

4、。我发现“虚实”是由一对(反义)词组成的，像这样的词语还有是非、开关、好歹、日夜、早晚、得失、东西 、安危、古今、黑白、内外我发现“忌妒”是由一对(近义)词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康 、富裕、贫穷、抢夺、盗窃、尊敬、广阔、雕刻、增加、衣裳、惭愧、躲藏、欢喜、欢乐、邀请、奔跑、良好、宾客、领导、美丽、道路、贡献、批评根据拼音，在括号里填上同音词语。bo f1.植树节能增加地下水含量，防止山洪(爆发)，减少水灾危害。2.大规模的电脑病毒(暴发)，引起了全球电脑病毒专家的重视。bio zh1.地图上有各种形式的(标识)。2.她穿上这身衣服，显得越发(标致)

5、。pio f1.夕阳西下，水面上(漂浮)的几只小船，构成了一幅美景。2.天空中(飘浮)着白云，太阳温柔地照耀着大地。fn bin1.方方和圆圆这对双胞胎很难(分辨)。2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己(分辩)。智慧宫下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。(1)一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了!”寓意：污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。(2)青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：“儿子，我们是不是有点儿像奔马?”寓意：青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。说明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。(3)一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一样了!”寓意：加一点外表，却不能改变内心。外在的变化不能代表其本质，青山易改，本性难移。参考答案(第18-19页)阅读台读一读，练一练。人生最初的财富1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁。个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子。2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示?你认为自己拥有哪些财富?“人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命。对我们的启迪是：要珍惜第 6 页 共 6 页