老师职业生涯进展规划.docx

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1、老师职业生涯进展规划 规划作为实际行动的基础，更应充分考虑实际行动中的可能状况，以及对未知的可能状况做详细的预防措施，以降低规划存在的漏洞或实际行动中的可能状况的发生所产生的不行挽回的后果或影响。下面我给大家带来老师职业生涯进展规划，盼望大家喜爱! 老师职业生涯进展规划1 当今.，人才辈出。在老师这个高尚的职业里，更是人才济济。对于教学只明白一星半点的我，在接下来的老师生涯中，如何能发挥潜力适应低班级的教同学活，走出一条宽敞的大路离不开明确的职业规划，职业生涯规划是个人进展的一个重要利器。所以，我做了如下的五年职业生涯规划。 一、现状分析 原先有过一些教学经受，再加上自身的任职一班级相近一月的

2、工作经受，加深了对自我的部分了解，结合同事的评价，对于自我从事老师职业的优劣势分析如下： (一)、优势： 1、非常喜爱老师这一行业。选取了老师行业，就选取了奉献一生，已做好了为同学奉献的充分预备。 2、理解潜力强，能快速适应学校生活，理解现代化的教学理念并灌注于实际;从多角度思索问题，周到细致且能集中深化了解，创新意识强。 3、比较喜爱学习。对于教学本身，我尤其布满了爱好，无时无刻想进一步拓展自我的视野。 4、对学校学校的学习环境与学习习惯、性格特点有了初步了解。无论是对于课堂纪律表现较好或自我约束力较差的同学，都能耐心的与之沟通。 5、擅长收集教学资源，擅长借助网络资源为我所用，更有效地向教

3、学能手、名师、优秀的训练家学习;向四周有阅历的老师取经，找寻适合自我同学的教学方法。 (二)、劣势： 1、缺乏低班级教学阅历。有时候不能很好的掌控课堂，初期接触使得某些时候课堂纪律较差，同学学习的热忱度低;对教材外延度把握不够，借鉴他人和外地教学阅历不够。 2、在管理同学的时候没有留意“区分对待”，在训练同学手段上比较匮乏。 3、与家长的沟通较少，没有能准时的把握一些特别同学的家庭状况。老师与家长协调合作方面做得较差。 4、在学校做事时还是不够专心主动，思索事情不全面，等上级领导支配才去做某事的思想，存在依靠。 5、对于低班级教学方面自信念稍显不足。 此刻正确的分清了自我的优劣势，对于职业方案

4、的实行有着专心、重要作用。认清自身务必不断的加强学习，一方面学习优秀老师的教学方法与管理班级管理同学的方法，一方面还要完善与家长的沟通，做到知己知彼百战百胜。 二、职业规划 1、总体目标：为人师表，职业道德尤为重要。在这五年的过程中，不断学习加强自身的道德素养修养。不断完善自我的教学水平，增加教学潜力。实现详细状况详细反思，也就是针对同学不一样的状况，采纳不一样的方法去帮忙同学，激发每位同学的综合潜力全方面进展，争取做到关爱每位同学共同进展;顺应新训练改革的理念，做好同学学习的引导，充分发挥同学课堂学习的主动性，在课堂中逐步构成自我的教学风格;切实提高自我的教研潜力，对于不一样资料的课题构成具

5、有创新意识的独到见解，不断探究能提高同学学习效率的教学方法。 2、年度目标： 年份目标 20_完成自身低班级教学主角的转变，明确进展目标 20_提升课堂教学和班级管理水平，练就扎实的基本功 20_构成独特的课堂教学风格 20_提升训练科研潜力，能独立的讨论科研课题 20_构成自我的教学特色 三、保证措施 1、用书籍充实自我，逐步养成爱读书、常读书与写读书笔记的习惯。当今.经济的高速进展带动着学问科技的高速进展，而学问科技的提高又推动着经济的前进，不常常更新自我的学问储备就会步入落伍的行列。作为一个老师，仅有准时更新学问才能贴合时代的要求，多读书、常读书，尤其是一些训练类与心理方面的书籍，丰富学

6、问储备。 2、要踏踏实实的写教学反思、工作札记，并且是一日一记。平常在课堂中那些精彩的讲解，或是一些灵机而动的调动同学学习爱好的小方法，更或是某些同学出其不意的想法与课堂上优异的表现与精彩的对课堂学问的总结等等，这些都要记录下来，这些不仅仅是对自我课堂的一种极为宝贵的汇回忆，更是一笔珍贵的资源、无价的阅历。 3、仔细钻研教材，仔细备课。新训练理念中老师是课堂的组织者与引导者，如果组织者都无法吃透教材，没能明白上这节课能学到什么或好处何在，那我们的教学主体也就是同学在这样的老师的引导下的学习成果可想而知。此刻提倡备课要预备同学需要的教材，在充分了解同学的基础上实行相宜的教学手段，会使课堂到达很好

7、的教学成果，这也是仔细钻研教材，仔细备课的结果。 4、仔细上课。在课堂上同学受老师的影响甚大，老师的心情也影响着同学的心情从而影响着整个课堂的教学成果;在仔细备课的基础上，把心思都放在教学上，用最饱满的精神状态来完成每节课的教学，这样孩子的学习热忱也会高涨，从而到达满足的教学效果。 5、多向老师学习。学校老师的教学阅历和班级管理是无价之宝，平常要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理阅历，思索他们是如何掌握课堂，怎样提高选拔、培育班干部的潜力，增加培育同学合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自我，在不断学习的过程中逐步修正自我不足。 老师职业生涯进展规

8、划2 虽然我已工作15年，但我时刻要求自己尽心尽力做好每一件事。我记得曾有人说过这样一句话：“不会做小事的人也必定做不了大事。”一个人要有进步，就必需有目标，有方案，这样才能不断朝着自己的方向前进。为一名中年老师，我依据自己的特点制订今后三年的进展规划。 一、自身成长历程和素养分析 1、成长的历程和现在所处的阶段: 自从上师范以后，仔细学习文化学问，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。现在作为一名中青年老师，我特别喜爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们沟通教学体会，从而不断地提高自己的教学水平。我不断充实着自己，努力做

9、好身边的每一件小事，力求让学校满足，让家长满足，让我的同学满足。 2、专业学问方面的分析： 我毕业于南安师范学校，学习训练专业。系统的学习了专业学问、训练理论学问和心理学等相关课程。教学时又参与省自学考试学校训练系专业的学习，还参与了.广播电视高校教管类，在学期间学习的训练学、心理学、训练科研等专业课程都会对我今后的进展起着举足轻重的作用。 3、训练教学力量方面的分析; 工作十多年了，通过自己的理论实践和老老师们的悉心指导，我在训练教学力量方面有了很大的提高。如何给自己的课堂定位，如何给自己定位，成了我现阶段思索最多的问题。 4、职业道德及个性特征的分析; 爱岗敬业是最基本的职业道德。通过教学

10、实践，我形成了以下几方面的特点：作为一名中年老师，首先，我确立素养训练的思想，充分发挥老师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改进教法和学习方法。俗话说：学习有法，教无定法。能依据课型选择教学。 5、个人优势和不足。 我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的学问和教学力量为我的教学供应了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德打算了我对工作的忘我的投入;现在所处的阶段表明我尚有进展的潜力，在训练战线上还有许多需要学习、努力的空间和目标。 二、自我定位及总目标 一名胜利的语文老师，光有精彩的课堂教学力量是远远不够的，还必需拥有先进的教学理念，独特的教学风格。因此，我给自己的定位是

11、做一名科研型的老师，在注意教学的同时，能有自己独特的思想见解，能够充分利用所学的学问，让它们成为我前进的“燃料”。在将来的三年中，我争取在老师的关心下，使自己的课堂教学水平有一个明显的飞跃，而后依据自己的特点确定自己讨论的主题方向，从各个层面锻造自己，争取在三年里成为能够适应学校训练教学水平进展需要的中年骨干老师的水平。 三、分项目标和详细措施 师德目标 仔细学习义务训练法、老师法及中学校老师职业道德规范，忠诚党的训练事业，具有高度的政治觉悟遵循训练规律，坚持面对全体同学，教书育人，不得加班加点，加重同学课业负担。敬业爱岗，诲人不倦，以身作则，虚心谨慎。树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念团结

12、同志，顾全大局，相互协作。 教学方面的目标和措施 我要尽快形成属于自己的教学风格，在不断钻研，不断总结反思中找到自己的薄弱环节，有目标，有针对性的打造属于自己的精品课。首先，是要仔细备课，准时写好总结、反思。其次，不断完善老师的各项基本功，力求更好。比如一般话能更流利，更标准，比现在的二甲水平再上一个平台。钢笔字、粉笔字更规范，更美观。每周争取听课两节以上，让别人听课两节以上，在不断的吸取阅历的过程中使自己有着长足的进展。在这三年中争取多上各类公开课，得到更多的教导，使自己的教学水平有质的飞跃。 训练和班级管理方面的目标和任务 在班级管理方面，要写好班级各项活动的方案，依据班级的特点去制定适合

13、本班的管理方案。同时，要多读训练管理方面的书籍，力求让各种管理方法熟记于心间，以便用在平常的班级管理上。在去年一年中，可以说我的班级管理还是卓有成效的，同学纪律严明，训练有素，在各种各样的活动中都取得了不错的成果。但是班级与班级的特点也是不同的，这就需要有针对性，熟识班级的一切事务，才能做到知己知彼，进行更好的管理。 训练科研方面的目标和任务 训练科研力量是现代化老师必不行少的一项专业技能。因此，在科研方面，我也要乐观讨论。在自己的空余时间多读有关科研方面的书籍，以现代的训练思想，训练理念为指导，以先进的训练思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能训练型向科研型转变，力争每年完成

14、一到两篇高质量、高水平的论文。 学习和其他方面的目标和任务 要给同学一碗水，老师必需有一桶水。因此，老师注意自身的学习也很关键。我给自己制订以下的学习目标：每学期至少精读各类训练专著2本以上，略读10本，并准时做好读书笔记，关键时刻随取随用。虽然我现在已经是本科学历，假如有机会还要连续进修学习。一个先进的老师，仅仅拥有较强的业务水平是有局限性的，这就要求在思想上也能更进一步，在将来的三年中，我会努力做好本职工作，学习更多的关于党的学问，乐观向党组织靠拢，争取能成为一名预备党员。 、阶段进展目标预期实现时间(见表格) 老师职业生涯进展规划3 虽然本人有幸成为名师建设工程人选中的一员，但特别清晰自

15、己离真正的名师还有相当大的差距。真心盼望能通过威海名师建设工程这个平台，使自己尽快成长起来，成为一名真正的名师。做为名师建设工程人选中的一员，在连续扎实做自己的训练教学工作、不断提升自身素养外，还要起到名师的示范引领、辐射带动作用，带领更多的年轻老师快速成长起来，关心更多的青年老师跨入名师的行列。为更好地提升自身专业素养，加快专业进展的步伐，更好地发挥模范带头作用，促进名师团队的不断进展壮大，特做三年进展规划如下： 一、现状分析 自走上老师岗位那天起，我就把老师职业做为自己一生的事业来对待，始终以饱满的.与活力投入到工作中，顾全大局，团结同事，有较强的事业心和上进心，乐观、仔细对待自己的工作，

16、教学中兢兢业业、讲求方法，虚心仔细学习他人阅历，一丝不苟地做好自己的事情。担当教育副主任后，仍旧奋斗在教学一线，在学校语文教学的道路上执着追求着。对比名师的标准端详自己，还存在着很多不足之处：自己的理论水平还有待不断学习，教研教改意识还不能适应当前的训练形势，专业力量和教学基本功以及个人文化素养还有待提高。 二、总体目标 1、加强理论学习，丰富理念坚持阅读，丰富内涵;乐观进取，转变观念，乐观利用空余时间学习训练理论，不断拓宽自己学问视野，不断丰富自己的训练理念。珍惜每一次培训和考察活动的机会，仔细学习专家、名校的先进训练教学理念，不断提升自己的训练教学理念水平。 2、立足课堂教学，提升素养深化

17、教学一线，以先进的教学理念指导自己的课堂教学，乐观探究高效、才智的课堂教学模式，大力推动课堂教学改革，提高对教材的把握力量和对课堂的驾驭力量，努力形成个人的教学风格。乐观投身课程改革，勤于动笔，在教学实践中反思。强化教学讨论意识，乐观开展课题讨论，提高教科研力量。勤于学习，不断完善自我，以名师的辐射、引领作用培育2名骨干老师，通过听课、评课、业务指导，带动骨干老师快速成长起来。 3.发挥带动作用，携手成长做为名师建设工程人选的一名，除了努力学习，深化讨论，提升自身素养之外，还要充分发挥自己的作用，带动青年老师快速成长。 三、详细目标及措施 第一阶段：20_年9月20_年9月 1、乐观参与训练局

18、组织的“名师工程建设人选北师大高级研修班”学习，仔细撰写每日心得，通过课堂展现、团队沟通等方式，做好校内二级培训工作，与同事们共享自己的学习收获。乐观参加到名师工作室创建的各项工作中，制订切实可行的个人三年进展规划和本年度进展方案。 2、乐观投身新课程改革，坚持学习与反思，至少撰写10000字的学习笔记，不断探究训练教学规律，不断改进教学方法，仔细上好每一节课，从同学的爱好动身，调动同学学习的乐观性，将以生为本的理念渗透到每一节常态课。执教1次以上市(县)级以上公开课或在优质课竞赛中获奖。 3、仔细阅读学校推举书目课堂观看走向专业的听评课，并将书中的理论应用于自己平常的听评课活动中。平常博览群

19、书，准时撰写教学反思，并争取在市级以上刊物上发表。 4、乐观投身到名师工作室的建设中，充分发挥骨干带头和示范辐射作用，仔细履行“名师人选”义务与责任。乐观担当青年老师培育任务，与校内校外青年老师结为帮携对象，并与他们共同制定切实可行的个人进展规划，乐观参与伙伴校间的校际联谊活动，进行1次以上专题讲座，参与1次以上城乡联谊活动，促进自身、团队的共同成长。 其次阶段： 20_年9月20_年9月 1、以各种培训学习为契机，不断提高师德修养，让自己成为理论与实践并行的名师。通过对目标课堂教学模式的讨论及小组合作的探究，探讨提高课堂效率的有效途径，带头在校级、市级上公开课、研讨课，形成自己的教学风格。

20、2、乐观建设个人网络工作室，准时上传学习心得、体会、试验收获、公开课教案、参与活动的心得等;与结对的骨干老师进行网上研讨，开展网上导教活动，乐观引领青年老师的专业成长，指导骨干老师的教学，争取参与优质课竞赛并在市级获奖。 3、开展课题讨论，并具体记录课题讨论全过程，依托名师团队供应的专家力气，让课题的开展更有依据、更具实效，努力实践做科研型老师之路。 4、乐观参与课堂教学大比武和教学阅历沟通。 5、乐观参与“名师工作室群组”成果展现和阅历沟通，学习他人先进阅历，促进自己的成长。 第三阶段： 20_年9月-20_年9月 1、乐观参与培训学习，仔细撰写心得笔记，将自己的所学应用于教学实践中，并做到

21、对结帮对象进行二级培训，促进团队进展。 2、携骨干老师开展“送教下乡”活动，通过课堂教学展现及听评课研讨活动，提高了教学观摩课的可信度，有效促进送教和受教老师教学力量的不断提高，以促进城乡优质、均衡进展。 3、举办一次专题讲座，将自己在课堂改革中的收获整理成文，争取教研员及专家的引领，与同行们共享自己的成长历程。 4、仔细撰写反映课程建设特色的学术性总结论文，并争取在市级以上刊物发表。 5、仔细进行课题讨论总结反思，以形成成果，上传个人工作室。 6、对比三年规划自查，写出阶段性个人进展报告，找出不足，调整规划，不断改进学科教学，总结训练教学方法、训练教学阅历、训练教学模式，促进本学科教学质量的

22、提高。 老师职业生涯进展规划4 新老师是老师队伍的有生力气，是将来训练事业进展的盼望。作为一名新老师，我要英勇地担起肩上的重担，像太阳那样不断地核聚变，积蓄新能量，去照亮将来。作为一名新老师，我为自己的职业感到傲慢，但同时也更要不断努力提高自己的业务素养水平。为使自己在专业学问、专业技能和专业情意等方面得到整体提高，同时也是为自己明确专业进展目标，特对将来的三年里，如何实现自我专业进展制定如下规划： 在思想上，要实事求是，不断丰富、充实学问技能，做好本职工作，坚持每周读报看报，关怀最新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为同学供应最新奇的信息。坚固树立全心全意为孩子服务的思想，加强政治学习，提高自

23、己思想政治素养，树立良好的人类灵魂工程师的形象。乐观向党组织靠拢，向学校的诸多党员学习，协作其他老师把我校的工作搞好。 在业务上，始终以同学为中心，以同学为本，关注新的教学观念，仔细听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，仔细做好记录，在听了其他优秀老师的活动后，.做好整理和反思的工作，乐观的探讨，讨论各类训练教学活动，力求训练内容生活化，教学形式活动化，教学方法嬉戏化，教学手段多元化的最新课改理念，留意将各领域的内容整合起来，使同学在生活中学习，在与人、事物的接触、熟悉中猎取阅历，使同学能得到各项力量的提高，健康的成长。 对待同学要做到热心、耐心、细心，懂得老师所做的都是为了孩子们，做同

24、学的引导者、支持者、协。 在家长工作方面，需强化服务意识，对待家长要做到热心、有心，虚心接受家长提出的看法、建议，准时向家长反映同学在学校的各方面包括学习、生活、运动、嬉戏等状况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，相互信任、敬重、支持。据此，我详细的三年规划是： 一、自身专业化目标： (一)整体目标： 作为一名青年老师，必需以现代的训练思想，训练理念为指导，以先进的训练思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能训练型向科研型转变，更新学问，提高数学训练的科研力量。为实现这一教学目标，我方案通过三年的时间，力争达到思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作力量、专项结构齐全、专项

25、特长突出、教学力量水平高、能够适应学校语文教学水平进展需要的青年骨干老师的水平。 1.充分领悟课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学，做到教得实在、教得敏捷，使自己能敏捷驾驭新教材。 2.通过不断地学习，提高自己的科研素养，尝试撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。 3.在不断加强课堂教学艺术的同时，也要讨论课题，熟识科研，向学者型老师靠拢，为成为一个科研型的老师努力。 (二)阶段目标 1.明确自我进展目标，实现角色转变(第一年) 明确作为老师的基本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从同学到老师的角色转变。 (1)加强理论学习，提高自己的政治思想素养，乐

26、观参与各级各类的师德训练实践活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 (2)在学校拜老老师为师，乐观听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学，千方百计激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。 (3)学习是老师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。 (4)仔细对待每一个

27、同学，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级管理力量的提高落实在每一天的班级管理中。 2.加强训练技能培育，提高班级管理力量，强化自我修炼。(其次年) (1)学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型老师方向努力，要擅长在训练教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导训练教学实践活动，使提高训练教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 (2)在训练技能基本娴熟的基础上，乐观参加班级管理工作，提高班级管理力量。 (3)要给同学一桶水，自己必需要有一池水，或许一池水也是不够的，由于同学对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要老师保持对时尚新

28、动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是非常迫切和必要的。在跨上讲台的其次年，在做好教学工作之余，我盼望有机会为考 研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新奇的学问回馈给同学。 3.教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。(第三年) (1)能基本娴熟地训练教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在训练教学过程中初步形成自己的特色。 (2)时刻关注训练界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛猎取现代训练教学信息和训练教学改革阅历，进一步加强训练理论学习，为成为讨论老师打下基础。 尽量避

29、开自己的一些缺点，如：考虑不够认真，缺乏阅历，在这三年中我要渐渐改进，多听听赛课中获奖的老师的课，汲取他们好的教法，做新课标、教学新理念的实践者，向优秀老师学习，讨教阅历，与同学一起成长，积累教学阅历，做好园内的各项工作。 二、详细实施方案 (一).老师使命，树立两种意识 时刻.老师的神圣使命，始终敬重同学的自由进展。将训练作为幸福人生的一个支柱，关心同学们理解幸福、制造幸福，这是作为老师最本源最重要的目的。 老师职业生涯进展规划5 基本状况：本人美术专业毕业，文化学问相对于其他老师要差一些，学习爱好不高，学习力量还行，需要学习的地方特别之多。 劣势：从这三年的训练教学经受来看，对同学我没能做

30、好榜样更没有树立威信;对自己我没有任何规划，脚踩西瓜皮，滑到那是哪;对同事也没有带来什么正能量。我本身是一个习惯不好，很懒散的人，学校的工作我也从没有带回家做过(除了备课)，每天基本都是9点睡觉6：20起床，一忙起来还会觉得很压抑。 优势：电脑相关学问一学就会。 我的方案很简洁，我只想在有限的时间内做好分内的事情。详细措施如下： 第一年(20_.9-20_.9) 基本目标：找到适合自己的教学方法。 1、现今的教学方法都是引导式，我觉得这个方式不适合我，仿照这样的方法我的课堂喜爱出现混乱，不打不骂很难让同学真正的宁静下来学习。这一只是我很苦恼的问题，总不能每节课都跟小孩子发个火吧，对谁都不好。为

31、什么老师就得是凶凶的或者是赐予嘉奖同学才能宁静下来，而不是他自己真正的想学习而学习呢。 2、教学教法方面多听听老老师的课，网络上专家的课以及学科教研支配的听课。争取今年一年能做到至少听20节课。两个月看懂一本训练教学类书籍，一单元一份教学反思。 其次年(20_.9-20_.9) 基本目标：总结出自己的教学方法、套路。争做课堂的主导者，用现代信息技术引领中老年老师。 1.提高自己的课堂管理力量和驾驭课堂的力量，要让同学成为课堂的小仆人。 2、保持听课、写教学反思和教学论文的习惯，不求多，但求精。 3、能否实现家校联合，让家长都行动起来督促同学的学习，使他们养成良好的学习习惯。 4、每两月看一本书，名著、训练教学类、专业类均可。 5、把握实事动态，做到和同学和同事和家长都有话聊，全方位提高自己的语言沟通力量。 第三年(20_.9-20_.9) 基本目标：做一名合格的老师。 1、保持前两年的好习惯，仔细完成本职工作。 2、在教学方面有所创新，每节课上课前都做好相应的预备工作。 3、乐观向报刊杂志投稿，争取至少有一篇公开发表。 以上就是我的三年规划，我会尽力完成我所规划的每一项。 老师职业生涯进展规划