应届函授毕业生自我鉴定精选五篇.docx

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1、应届函授毕业生自我鉴定精选五篇 我们可以通过自我鉴定大来知道自己的过错，也是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的自我总结。下面由我给大家整理了有关自我鉴定的.，盼望大家有用! 自我鉴定1 作为一名成人训练的同学，我感到特别的荣幸，毕业参与工作了还有这样的机会连续学习，这在以前是想都不敢想的，我有.阅历，有力量，思想稳重等，这些就是我最大的财宝;我不放弃学习，由于我想看到更多学问的光线。 在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有剧烈的爱国主义情感和高度的.责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻.自己是一

2、名光荣的共产党员，怀着剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注意个人道德修养，且乐于助人，关怀国家大事。 在学习和生活中，我始终在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子：这一段时间不但让充实了自我，而且也让我结交了很多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 学习上，通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已把握如何运用英语学问进行一般商务活动，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯。我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写力量。而且乐于与同学共享学习阅历，并能即使关心同学解决疑难问题。 学有余力，我还取得了建筑安全员证书和

3、会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平常我还阅读了大量文学、心理、营销等课外学问而且理论联系实际，使我的工作力量有了很大的提高。 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论学问与实践相结合，受到了领导和同事的全都好评。 今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工，做一个全面进展的.主义建设者，做一个对国家、对.有用的人。信任这些经受和积累都将成为本人人生道路上的珍贵财宝。在以后的工作和学习中，本人将连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，

4、争取取得更大的成果。 自我鉴定2 这几年通过自己的努力，使自己把握了学习方法，变成了学习的仆人，熬炼了自己的毅力，培育了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基矗经过这几年的学习使我在个人修养方面的素养得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深化地学习和讨论本专业更深一层次的学问做好了预备。 在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥 护共产党领导和.主义制度，遵纪守法，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。 在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写力量。对office办公软件和其它流

5、行软件能娴熟操作，平常我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外学问。信任在以后理论与实际结合当中，能有更大提高! 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性非常重视。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。 作为乐观乐观新时代青年，我不会由于自己是大专文凭而失去自信念，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我实现将来目标。我信任：努力肯定能赢得精彩!塑造一个健康，布满自信的我，自信来自实力，但同时也要熟悉到，眼下.变革快速，对人才的要求也越来越高，.是在不断变化，进展的，要用进展的眼光看问题， 自身还

6、有许多的缺点和不足，要适应.的进展，得不断提高思想熟悉，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应.的进展要求。 自我鉴定3 四年的高校生活即将结束了，在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上.的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。 在思想上，我从一个一般同学到一个以为人民服务为己任的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我喜爱祖国，喜爱人民，拥护共产党和.主义。我熟悉到一个人的价值是由他对.对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的缘由也是要努力实现自我价值。我仔细学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的熟悉。 在学习上，由于高考落榜带来

7、的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了确定连或三年学校的奖学金，我信任自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。 在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好.我对班级和同学会工作热忱，任劳任怨，责任心强，对人友善，注意协作其他同学干部精彩的完成各项工作，得到了大家的全都确定。 四年里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的学问，修养和力量，我可以用热忱和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各

8、种困难，用自己的学习力量和分析处理问题的协调，管理力量去完成今后的漂亮人生! 从踏入高校门槛的那天起，经过良师的细心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我渐渐成为了一个能适应.要求的新时代高校生，并为做一个学问型的.主义建设者打下坚实的基础。 在高校期间，我仔细学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量，也获得大家的认同。另外，我也乐观参与各种.实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学Photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持

9、阅读英文报刊，提高自己的科普学问和阅读力量。 在学习之余，我坚持参与各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱! 我最大的特点是：诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20xx年应届计算机业的高校生，我所拥有的是年轻和学问，使我不畏困难，擅长思索，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，.才是一所真正的漫漫人生路。 自我鉴定4 宝贵的高校生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方

10、，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 德，即思想道德。树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，仔细参与学校及系上组织的各项政治活动， 我曾参与党校系统学习并取得结业证书，乐观主动地向党组织靠拢。 智，即科学文化学问。端正个人学习目的、学习态度，高校三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础学问，在学习和把握本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的力量;乐观参与同学科协及科学讨论活动中的各项活动。 体，包括身体和心理两个方面。高校三年里，我把握了科学熬炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，乐观参与学校、系和班级组

11、织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，熬炼自己顽强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应.进展要求。 成果已成为过去，将来属于自己。人生的道路还很长、很长，我盼望能连续努力，不断提高和完善自己。 学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学力量;再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻.警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一

12、种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。 老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更熬炼了自我的动手和分析问题力量，受益匪浅。 通过高校生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。熟悉了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。.实践力量也有很大提高，为将来走向.奠定基础。 自我鉴定5 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

13、一、思想熟悉： 本人在函授期间，能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的力量。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对同学进行审美训练，提高同学的审美力量，把同学塑造成具有肯定美学审判

14、力量的现代合格公民。 二、业务学问： 三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给同学一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。 三、专业技能： 教学是一门科学，更是一门艺术，语文教

15、学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导同学进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。 四、存在的问题： 三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新 课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等训练与初等训练相脱钩的弊端。这是广阔老师连续学习最希望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 函授生自我鉴定