2022课题活动主持词.docx

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1、2022课题活动主持词课题活动主持词1女：尊敬的各位领导，各位来宾男：亲爱的老师、同学们合：大家好！男：欢迎大家来到高新区第六小学书香校园展示活动第二现场。我们将隆重举行“书声朗朗、文墨溢香成果展演”。女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。男：这次展演，也是我校“建设书香校园省级课题”开展以来，书香成果的一个缩影。女：每天清晨，我们六小的每个学子，踏着晨曦，浸润在经典诵读中。每个午间读书课，师生徜徉在经典书海中。合：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。节目一男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

2、女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女：下面让我们一起迈开步伐，踏进经典诵读的大门，用心聆听意深、理透、志远、境高的贤哲智慧吧！经典诵读的太阳正从东方徐徐而生！男：请欣赏高年级学生大型诵读展演女：老师们,同学们，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。课题活动主持词2男：蓝色梦想。女：起航。男：尊敬的各位领导，各位来宾。女：最最亲爱的京博家人们，大家，合：上午好!男：这里是20xx届大学生实习课题总结大会现场，我是主持人.女：我是主持人.首先由我荣幸的介绍出席本次课题答辩的嘉宾和评委，他们分别是男：很高兴和大家再次相聚在这里，共度这个美好

3、时刻。现在我宣布，20xx届大学生实习课题总结大会合：正式开始。诵读家风环节男：不知不觉我们进入石化实习已经有一个月的时间，在这个过程中有挑战，也有突破。女：对呀，时间匆匆，我们的实习接近尾声，回忆满满，思绪万千。接下来让我们共同回顾一下，这一个月的点点滴滴，请看视频。男：这一个月，我们收获颇丰，收获友情，亲情同时，也收获了知识，接下来进行成果展示，进入课题总结环节。女：课题总结规则：1.每个课题小组的答辩分为两部分：首先为8min的课题展示，然后评委点评提问2.评分要素有：逻辑思维能力、有效表达能力、专业理论知识能力。3.算分规则：去掉一个分、一个最低分，取其平均分作为最终得分。4.本次课题

4、pk共有33个课题小组，分为生产、经营、设备三个版块。生产模块答辩场地为五楼西会议室，经营、设备两模块答辩会场为六楼西会议室。男：课题规则介绍完毕，下面，有请经营、设备版块的领导及答辩课题小组到六楼西会议室，进行课题pk。中间部分为首先有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，(等5s)请工作人员收取打分表。下面有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，(等5s)请工作人员收取打分表。感谢各位家人精彩的课题分享，下面是休息时间，希望接下来的答辩家人做好准备。休息回来，我看大家全都精神饱满，下面我们就继续进行课题

5、答辩。下面有请部门的课题小组进行答辩。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，请工作人员收取打分表。男：欢迎回来，经过片刻休息，我看大家全都容光焕发。话不多说，精彩继续。有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，请工作人员收取打分表。感谢各位家人精彩的课题分享，下面是休息时间，希望接下来的答辩家人做好准备。男：全部生产模块的总共21个课题分享完毕，工作人员正在紧张的核实最终成绩，下面是休息时间，我们十分钟后，精彩继续。女：好的，欢迎回来。经过一个月的付出与努力，小伙伴们为大家呈现了各自的劳动成果，那么收成到底如何呢?下面就是最最激动人心

6、的时刻，颁奖环节。请获奖队伍依次上台领奖。获得本次技术擂台赛季军的四支队伍有：xxxx请获奖队伍上台!掌声有请XXX为他们颁奖!请合影留念获得本次技术擂台赛亚军的三支队伍有：请获奖队伍上台!掌声有请XXX为他们颁奖!请合影留念获得本次技术擂台赛冠军军的两支队伍有：请获奖队伍上台!掌声有请XXX为他们颁奖!请合影留念让我们再次用热烈的掌声祝贺他们!(加上颁奖音乐)男：今天的比赛可谓激精彩绝伦，各个课题小组各显其技、各展所能!女：今天的比赛也得到了各位领导的大力支持和关注。那么，下面用热烈的掌声有请为本次课题总结大会投资。(领导投资)男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓

7、延。男：携手今日，高歌这一路荣耀感动。女：展望明朝，让我们携手京博起航。男：家人们，蓝色梦想，京博起航。20xx届大学生实习课题总结大会，圆满结束。女：感谢大家的到来。有请各位家人到台前合影留念课题活动主持词3课本剧滥竽充数主持词：女：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。男：下面就请欣赏经典的寓言课本剧南郭先生。节目三主持词：女：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。合：下面请欣赏古诗新唱读唐诗。节目四女：三尺讲台，是文化香火的传播圣地；为人师，我们是当代文化派

8、出的使节。请欣赏教师朗诵。女：五年来，六小师生伴随书香校园建设一路走来。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：相信，我们在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁！女：我们在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。合：书香校园课题展示活动到此结课题活动主持词4同志们：春节已过，开学也有一周多，我们的各项常规工作已步入正轨，小课题研究等教育科研工作已提到议事日程。为落实局领导有关小课题研究的要求，确保小课题研究不走过场和出成果、出人才，今天我们召开“小课题研究”专题座谈会。召开座谈会的内容目的是：总结、交流上学期小课题研究经验，明确本学期研究任

9、务和工作要求，营造更加浓郁的研究氛围，确保扎实有效地推进小课题研究工作。参加座谈会的人员：XX区全体小课题研究人员会议的议程有三项：1、下面，由杨XX优秀小课题主持人发言;2、下面，由校办请李XX主任总结小课题工作;3、首先由我宣读本单位“优秀小课题研究方案”、“我说小课题研究优秀征文”、“优秀教育叙事或教育案例名单(含作者姓名和作品题目)”会议进行第一项：由杨XX优秀小课题主持人发言;会议进行第二项：由校办请李XX主任总结小课题工作;会议进行第三项，由我宣读本单位“优秀小课题研究方案”、“我说小课题研究优秀征文”、“优秀教育叙事或教育案例名单(含作者姓名和作品题目)”同志们，今天的座谈会很成

10、功，大家都做了处分的准备;去年以来，大家都能按照教育局教科所的要求，认真完成小课题工作，我也申报了小课题，通过多半年的工作，我感受到了开展小课题研究具有很重要的意义1.开展小课题研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主体对于“教育应然”的理性认识和主观要求，它经常支配着教师的教育教学活动。教育理念属于理性认识，这种理性认识只有在感性认识的基础上才能形成，也只有通过实践才能得到检验。开展小课题研究，必然要有充分的依据，这个依据最根本的就是教育理念。开展小课题研究可以促使教师更清楚地意识并思考自己的教育理念，并自觉地选择更科学教育理念。2.开展小课题研究有利于教育理论的学习和运用。小课题研究也是

11、为了解决实践中的热点或难点问题。为了解决这些问题，教师必须学习相关的教育理论，并在理解的基础上，运用教育理论来分析和指导教学实践。这种学习是基于教师解决问题的需要而产生的，学习材料是自己选择的，学习所得理解深刻，又能灵活地运用，因而能有效地提高教师的理论水平。3.开展小课题研究有利于消除对教育科研的神秘感。小学教师搞教育科研，直接目的和最终目的都是为了教育。开展小课题研究实际是在进行行动研究，这种研究获得成果可以马上应用到教学实践中去。正是因为小课题具有以上意义，所以希望大家严格按照市教育局的要求，努力做好今后的工作，充分发挥教科研的引领作用，为振兴XX区教育事业做出积极的贡献。课题活动主持词

12、5尊敬的各位来宾、老师们：上午好！很高兴与大家一起交流个人课题的研究情况。我们的个人课题从申报到现在，历时近一年的时间，开展了一系列卓有成效的研究工作，在这期间必定有过困惑，也伴随着思考与磨砺。虽是“个人课题”，但我们不因“个人”而感到孤单，因为行走在科研的路上，我们一直有书相伴、以书为友，在读书中且研且思且收获且成长。所以今天的交流我们重点围绕着课题研究与读书来展开，请每位老师谈一谈自己是怎样将课题研究与读书结合起来的，希望大家能够畅所欲言！1樊老师：我研究的个人课题是“微型日记”对小学高年级学生习作能力的影响，我之所以把研究对象定位在高年级，首先我本人就从事高年级语文教学，再者我认为这个年龄段的孩子正处在青春期的初始阶段,多少有点逆反，有话不愿意对家人讲，却愿意向老师倾诉。他们更需要沟通和交流。鉴于此，我提出“微型日记”课题研究。自课题研究开始，我也遇到很多困惑：课内习作训练，学生写得痛苦；课外日记积累，学生疲于应付。根本就没有兴趣可言，到底怎能才能让孩子真正体验到习作的幸福？思索之余，我想到了上网搜索