2022顶岗实习总结通用15篇.docx

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1、2022顶岗实习总结通用15篇顶岗实习总结1时间似流水，转瞬间三个月的顶岗实习生活就结束了。顶岗实习给我的人生增加了色调，也是我人生中的一次宏大的经验。回想起顶岗实习过程中的点点滴滴，可谓是累中有乐，苦中有笑，酸甜苦辣咸皆有之。我经验人生中重要的一个个第一次：第一次真正站在讲台上，以老师的身份来教化学生；第一次上公开课；第一次进行监考，第一次和其他老师坐在办公室沟通等。还将来实习顶岗前，我便满怀期盼和向往迎接将来的路，我想象过实习时会遭受的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。我实习的学校是在大理市湾桥镇中庄完小，学

2、校规模较小，有10名正式老师员工，学生有196人，有六个年级六个班。大理的自然风光很美；山（苍山）美、水（洱海）美、人（大理白族人）更美。这里的每一个老师、每一个学生都有各自风格，他们活跃的，开朗，有主动向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好机会，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的基础教化。我努力珍惜这样的机会，利用全部可用的条件，进行教学学习，希望自己也有自己的人生舞台。下面，我对三个月的顶岗实习工作做以下总结：一、思想观点方面：作为一名高校生，作为一名顶岗实习的老师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的将

3、来的建设者，在实习期间，我仔细踏实，严谨努力，我非常珍惜这样来之不易的好机会。力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名老师不断的熬炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费劲，这次的实习，我主要教授四年级数学及科学、思品、音乐、美术等，在高校期间，我所学的专业是地理科学，由于专业不符和实践不足，所以实习路上多了一些坎坷，离合格的老师还很远，我还需不断的努力。二、教学工作方面：1、听课来到大理市湾桥镇中庄完小，校长帮我支配了一位指导老师，在指导老师的带领下，进入了劳碌的实习生活，对于一个完全没有教学阅历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有试讲但那面对的终归都是自己的同学，与

4、小学生是有很大区分的，你面对他们的突发状况是该实行怎样措施，你怎样把学问有张有节的传授给学生，多大的难度他能接受，必需深化学生当中了解学生状况和不断的观摩和学习才能了解。我的指导老师是大理市湾桥镇教书名师，有二十年的教学阅历，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚起先的任务是听课和自己进行试讲工作。在这一环节里我听了指导老师共9节课和其他老师的课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，内心里盘想假如是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生他们的反应如何，我都在听课时认仔细真的记着，听完之后，与指导老师探讨，看看有什么我为发觉的地方，和那些想法。汲取老师的优点，同时简洁登记自己的

5、怀疑，想想指导老师为什么这样讲。2、备课时间转瞬即逝，在指导老师的支配下，我起先进行备课写教案。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。起先，由于初登讲台，胆怯自己讲的课程特殊无趣，就对教学内容进行特别的处理，过程就已经很考验我的创新实力，可也是由于这样，在备课的时，对数学的学问讲解的不够透彻，数学学问要有创新和启发，学生才感爱好，在备课的时候没有充分考虑到数学的学科性质，有所偏失。40分钟的课堂，在备课时该怎样设置等等，后来备课，发觉要讲解的问题许多，不知道怎么取舍了，怕详尽不了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的

6、训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在指导老师杨卫林老师的指导下，我尽量依据杨卫林老师的支配和她的阅历来备课。3、上课上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，不再是与我们一起在试讲训练的同学，他们不会像怕自己尴尬就提提告知他们那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。刚起先时因为心情特殊惊慌，阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不清楚，而且我上课很平淡，没有激情，提不起学生的爱好，师生协作不够默契”等问题。更严峻的是我的一

7、般话很差，我和学生遇到了语言障碍，这很麻烦。针对出现的问题，杨老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她看法温柔，对我很关切，她评课的方式我很喜爱，即使我做的不够好，她都激励我去做，有这样一位指导老师，我很感谢她。三、学生方面在这里，我虽然是一名老师，但我和他们的关系是上课是师生关系，下课是挚友，随着时间的消逝，我和学生打成一片，或许在他们眼里，我也不是一名老师，短短三个月，我和他们的能弄成这样的关系，我很满足。我努力的了解四年级25个学生的状况，多多的和他们沟通。四、其他方

8、面在实习期间，我有许多地方做的不足，但我的指导老师很放心的让我帮改数学作业、指导学生，这样向学生能学到许多东西，我去给四年级上数学的时候，我的指导老师很耐性的给我看教案，并给我提看法、细心的评课。特殊是在11月7日那天，中心校要我们上一节公开课，我的指导老师给我许多建议，帮我修改教案和课件，上完公开课后，紧接着就是评课，中心校的老师和中庄完小的老师给了我许多的教学建议，我很虚心的听取他们的建议，真的很感谢他们，即使我做的不好，但我提升的空间很大，这一节公开课为我明年毕业找工作做了一个铺垫，评课的老师让我知道了面试时须要留意什么，我学到了许多。我对我自己上的公开课都不满足，更何况其他老师呢，但我

9、的指导老师说：“周老师做的是一次比一次好，我很放心她去帮我上数学课”。我感动的哭了，那时的我不坚毅，留下了感动的泪水。我牵强的使自己坚毅起来，不要哭，在给六年级的上音乐课的时候，学生问我：“老师，你怎么了，脸很红，眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起来，不坚毅的我在学生面前不顾形象的留起泪来，学生们很关切我，每个学生写了字条劝慰我，下课了，还去我的宿舍门口探望我。其次天，四五年级的学生也知道我哭了，见我就问我为什么我哭了，我很感动，我和学生的关系更多的是挚友关系，师生关系只体现在课堂上，课下就纯属于挚友。学生告知我要像钢笔一样坚毅。三个月，我学会了许多，学会了出门在外，关键时刻，谁也靠不住，只有靠

10、自己，怎样搞好师生关系，怎样搞好同事关系，这些都是须要学习的。假如你要当老师，那就必需有威历，不然难于立足于教化界中，我常常向其他老师请教怎样才能管好学生的阅历。三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。这次难得的机会熬炼了自己，让我体验到一名老师的辛苦，深刻体会老师的付出和汗水。这次顶岗实习使我相识了中庄完小的四年级班，也相识了许多优秀的老师。感谢全部的学生，感谢指导老师，感谢这里全部的老师。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。顶岗实习总结2作为一名即将毕业的高校生，我实习的目的很明确，就是获得工作阅历，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就

11、下定决心要好好干。走进公司的那一时刻，我就感受到那种很剧烈的工作氛围，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我很大的新意，我想这或许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快熟识岗位职责和业务流程是非常必要的，在这里我感受到自己的不足。因为学校学的是书本的学问，只是停留在理论上，但在平常的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的转变是关键。经过xx天的实习，慢慢的我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。通过实习，我拓宽了自己的学问面，现把体会总结如下：此次毕业实习，我领悟了

12、“理论与实践的结合才是硬道理”，驾驭了运用所学学问解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的阅历方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。实习中也暴露出自己的许多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。人们常说，高校是个象牙塔。的确，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。从校内走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，不要老埋怨公司不愿聘请应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而这次实习带给了我这样一个机会，让我接触到真实的职场，有了实习的阅历，以后毕业工作时就能

13、够更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转变。在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再捡起书本的困难性。实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。在这xx天中，我惊慌过，努力过，快乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经验让我进步，成长了很多，学到了一些在学校未曾学过的东西。接下来须要做的就是调整心态，踏实勤奋地进入到自己的下一个主角，做好自己的阶段规划，树立远大的志向，并为之努力奋斗。对于人生中初试职场的经验实习，每个高校生有太多辛酸体会，或许在某年以后你会为今日的风采而傲慢，但那段殷实的日子总让你回味些什么，试图写下点什么。顶岗实习总结31.实习目的增加自己在

14、专业的实际的操作相关实力，将在高校四年的学理论基础学问结合并付诸到社会实践中，以便能够达到拓展自身的专业学问面，同时扩大与社会的接触面，获得更多在社会竞争中的实际阅历，熬炼和提高自己的实力。同时亲身感受一个正规公司运作模式，体会并理解如何做一个优秀的人，为以后自己毕业能够找到一个志向的工作而打好基础。2.实习内容1)文案为主在创意总监的指导下撰写有关摩托车企业相关品牌宣扬用语，其中包括海报主题、杂志硬软、导购手册文字编辑、pop等，用品牌思路写相应文案。在这段时间里面学会一个很受用的道理：每次写文案的完稿肯定不能低于70分，你不能一次是90分一次又是不及格，肯定要有一个平衡线，保持在那个水平就

15、可以的。文案策划实习报告2)策划为辅因摩托车行业特性，出差各种活动，整合相应客户公司媒体资源，以记者身份出席活动，比如近期去江门参与20xx年摩托车工业博览会，并撰写相关活动出行及总结性报告。3)影视脚本在深圳影视龙国际有限公司一个月的实习过程中，我比较系统的学习企业专题片或宣扬片的前期创意与脚本写作模式。在实习过程中，通过总监的点拨与指导，参加过多个影视脚本创作案子。同时经过平常多看多赏析多学习多的基础上，可以完成一个影视脚本的前期创意，同时具有达到赏析一个专题片或宣扬品的水平。3.实结1)专业实力方面学是我的主修专业，三年来在学校始终都是以理论为主，间或寒暑假在武汉某些企业进行短期的“实习

16、”演练，以此对行业进行深化的了解。但是那短暂的临时性的实习完全没有实际作用，可能是因为武汉本身区域性的缘由，高校生太多了，实习机会比较少，因为质量也跟不上。所以来到深圳我没有以实习生的身份去应聘，而是以干脆就业的身份去应聘。我对自己的实力虽然不是很自信，但是我一贯对自己的言语和写作实力略微自信的。结果我被公司录用，真的是在很短时间内把我打磨成他们心中的那个专业者。从写影视专题脚本起先的打磨，到现在做品牌，一步一步的被公司打磨，真的学到好多东西，有时候真的不得不赞扬自己视力没有留在武汉而来到深圳，在武汉我完全学不到这些东西的。特殊是在总监的带领下，他们手把手的教我，把他们最有灵感的东西情愿教给我

17、，这不得不让我的专业实力提升不少。首先在品牌方面，什么是品牌?而后又是一个宣扬单应当留意哪些?一个全年的整合案子该怎么进行?杂志媒体的资源特点?等等，在写文案的时候，针对什么样的消费群该写什么样的文案，完全地实战演练，然后反复的审批反复的修改，虽然当时写的时候很无耐甚至很烦躁，但是现在想想，更多的是一种感恩吧。这里我所说的专业技能包括文案、策划、摄影、影视脚本等，太多的工作太多的熬炼让我的专业更加成熟2)社交实力方面在这里我总共实习了两家公司，第一家是影视龙公司，在那里我相识了一群有才华的年轻人，他们的才华与创作实力经常让我感到自卑，当然也就是他们的成果让我越是看清自己，更是明白与他们的差距，

18、也就是这样，我常以他们为模范，去学习去与他们齐平甚至赶超他们，这是心中的一个短暂性目标。来到现在的这家公司，也相识好多同事，也让我走出深圳常去出差见识许多的人与事，第一次有自己的名片，第一次学人家交换名片，第一次会感觉自己是个小白领了，心中窃喜。因为工作和租房子的缘由相识了许多挚友，常常与他们结伴去玩，比如爬山去海边等，一路上的相互扶持与激励让人倍感力气，参与挚友的生日聚会也打开自己的人脉，以前会在生疏人面前有点害怕或者说是不大方，但是现在经过社会的打磨，与人交往多了，我也变得更加自然，更加情愿结交新挚友，当然我会保留部分自己，其他的都真诚待人，我的社交实力还一度被我们客户总监说我适合做客户呢

19、，说我可以综合性发展，想想，真不错。顶岗实习总结4动身啦今日幻想最终照进了现实，曾经幻想过多数次的顶岗实习如期而至。一切是那样的熟识却又那样的生疏。亲善可亲的门卫爷爷，笑容绚丽的食堂阿姨，肃穆仔细的教务主任，兢兢业业的老师，青春洋溢的学生看到他们，恍惚自己又回到了劳碌的中学生活。时间真是一个奇妙的存在，或者说这就所谓的缘分吧，xx中学毕业的我再次出现在这个欢声笑语的校内里。嗨，敬爱的黄中，我回来了。是的，我回来了，以一名实习老师的身份。第一次正式的近距离感受老师这个职业的点点滴滴，才发觉与自己想象的相差好远。我想正式这种差距才能让我更加深刻的体会到作为一名人民老师的付出与奉献。夸美纽斯说过“老

20、师是太阳底下最光辉的职业”。选择老师，我义无反顾并且无怨无悔。实现幻想的道路注定坎坷，但是我不会畏惧。新的一年，新的学期，希望可以和我的学生们一起成长，披荆斩棘。原来触遇到幻想的感觉是这样，充溢热忱与期盼，但却又当心翼翼的小步前行。或许现在的我会慢半怕，但是没关系，今日只是起先而已，我会尽自己最大的努力奋起直追。而且我也不是自己一个人在战斗，我信任我的老师们，学生们还有我朝夕相处的岗友们。所以，加油吧，实习生！顶岗实习总结5为期三个月的顶岗实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、颇有成就也颇多感慨，其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，唯恐是这个键盘无法承载的。这次总结，我就以下几个方面

21、谈谈我最深的体会。这些体会或许不如那些阅历丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财宝。一、教化教学工作：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论在好，实习不行少呀！在校学习了三年有余的教化理论，却从未实际操作过。这次的实习，最终为我们供应了“躬行”的珍贵机会。在实习的过程中，我们要好好做到以下几点：1、听课听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。关于听课，我认为有以下几个方面的问题要留意：（1）听课前先了解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有个也许的教学安排，做到有备而听；（2）每一位老师都有自己的授课风格，要擅长捕获他们的亮点；（3）课后争取与授课老师探讨

22、本堂课的上课思路。实习阶段，我听课二十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史等。不同的科目教学方法差异相当大，假如擅长学习的话，能达到取长补短的作用，例如数学的有意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。单语文一科，我就听过多位位语文老师的课，他们的课各有特色，其中两位老师的课给我留下了深刻的印象。第一位老师是我的指导老师帅老师，她并未严格根据教材支配上课，而是自己对教材进行了处理，或略讲讲读课文，而从练习册中选择个别精彩文章作为新课仔细教授。这些文章并不是随意选择的，而是结合课程要求，就其突出之处进行筛选，每一篇都是整个课程设计中的一环。其次位老师是五班的黄老师。他上课时声情并茂，

23、感情充足，并且采纳学生指定学生回答问题的方式，从而调动了课堂气氛活跃。他另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是供应种种信息之后让学生自行取舍，充分敬重学生的特性解读。2、备课无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟识教材。熟识教材，也就是说要熟识文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有老师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给学生。假如连老师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。备课的其次要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为协助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很简单迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以

24、为把几个教案拼凑整合一番就可以了。事实上，这样的做法既不利于自己备课实力的提高，也不利于实际教学。对于这一点我是深有体会的，因为我备童趣一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最终拼成了满满四页纸的教案，内容充溢而完整。于是我带着教案开快乐心地走上讲台开讲了。但一节课下来，我发觉教学效果并不好。一是因为内容太多，四平八稳，学生似乎什么都学了但又什么都没学到。二是因为教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学生现有的水平存在着肯定的距离，他们理解不了，结果就失去了听课的爱好。三是课堂内容设计过多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的学问

25、点塞给学生，课堂节奏过快，师生互动不足。四是因为不是自己亲自撰写的教案，熟识程度不够，因而在课堂出现意外状况时无法刚好调整教案，反应实力不足。当然，第一点和第三点、第四点是新老师普遍存在的问题，只是在这样的一种备课方式下，这些问题表现得更加明显。所幸，我实习期间只有这节课是这样备课的，其余课都是我自己查找资料后独立撰写教案的。一起先我觉得特殊苦痛，而且备课时心有戚戚焉，总怕备课备不到位。但渐渐地，我学会了搜寻材料、选择材料、组织材料，从一起先只是列出学问点，到最终能够独立写出完整的教案。我觉得在这个过程中我的备课实力得到了切实的熬炼与提高，这是拼凑再多的教案都无法相比的。所以，在时间允许的条件

26、下，备课最好做到“广阅读，精选择”。3、上课怎么样才能上好一堂课？关于这一个话题，人们已探讨过多数次了。在这里，我仅就老师和学生课后给我提的看法谈一谈实习生普遍存在的问题。尽量熟识内容，尽可能脱稿。上课时总抓着课本或者教案讲课，会显得很拘谨不自信。课堂重点要突出。一篇课文可以讲解的学问点许多，但一般一节课有一两个重点即可，讲太多太全的话学生反而什么都把握不住。什么都讲，就等于什么都没讲。内容支配上要连接、连贯。学问点与学问点之间应当有一个过渡的过程。缺乏过渡，整个课堂就会呈断节状态，一块一块的，让人感觉不大舒适。着重引导。当学问点太难的时候，老师要学会把一个学问点分解成几个问题，逐步引导。当学

27、生理解有困难的时候，老师更要留意引导。假如引导不够，学生接受不了的话，老师上课时即使学问点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为学生才是学习的主体。擅长把握课堂气氛。学生正处于青春年少时期，留意力难以长时间集中。只有关于把握课堂气氛，才有可能在课上四非常钟内吸引学生的留意力，提高学习效率。据有阅历的老师说，学生在课堂的前二非常钟和后二非常钟的留意力集中状况差别很大。前二非常钟学生留意力比较集中，可以讲解学问性比较强的内容；后二非常钟是疲惫期，要擅长调动学生的爱好，活跃课堂的气氛，换一种与前二非常钟不同的教学方法，才有可能保持学生精神的集中，达到课堂的教学效果。同时，在教学过程中，我坚持用一般话教

28、学，也坚持让学生用一般话进行学习和沟通。这有利于培育学生的语感，为了语文学习和自身的发展奠定基础。教学是一门不无缺憾的艺术。没有哪一堂课是完备无缺的，只有不断总结、不断改进，才有可能不断提高、不断接近于完善。二、班主任工作。在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德教化，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨

29、干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。1、奖罚适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励

30、的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是45人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，

31、而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。2、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的主动性，这时进行集体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，

32、而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活动中进行教化，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教化时机，细心设计教化内容，就能收到意想不到的教化效果。3、主题班会在实习期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的打算，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“学习看法”。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭须要留意哪些等等，他们都回答的井井有条。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体安

33、排，更有目的地进行学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。4、师生间的关系当望见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到四年前的中学时代。中学的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。三、实习体会1、教学方面（1）上课说话应放慢速度；（2）在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写；（3）在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“我们”，

34、这在心理感受上有一种距离的示意作用。2、班主任工作：（1）整顿班级纪律；（2）调整并培育班干部。（3）确定重点转化对象。当我真正走上讲台的那一刻，惊慌也渐渐离我越远，时间在消逝，我们的实习也结束了。三个月的朝夕相处，使我与各位老师以及三班的45位同学建立了深厚的感情。这一份感情因其单纯与真挚而弥足宝贵，是实习结束时让我最为恋恋不舍的，也因为这一点，实习过后我更加坚决了自己当老师的意愿。惟有不懈的努力才可以尽可能削减缺憾，也才可以尽可能多地看到“那些花儿”朵朵向阳！即使遇到再大的困难我也希望自己能够坚持下去，为了那一片绚丽，为了那一寸寸朝气，我愿付出我一生的努力。顶岗实习总结6随着时间的关系，我

35、在xx幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白究竟该从哪里入手，看着指导老师（班主任）简洁轻松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的惊慌心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发

36、觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关切照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是我在幼儿园实习过程中所获得的最珍贵的东西。在机关幼儿园的每个老师都有幼儿一日，一周活动的生活常规时辰表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。我严格根据时辰表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次密切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，专心协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意平安，不追逐打闹。进餐时，

37、帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。其次，教化工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好。我从熟识教材起先，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节课的资料。我从教案到教具，一步一步的去打算，直到得到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有

38、胜利。但是又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了老师的较色。再次，家长工作。作为老师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教化工作中一项非常重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的举荐，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅仅要有耐性、爱心、细心、更要有职责心。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白

39、，务必要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上创建属于我的精彩人生。顶岗实习总结7进入高校第三年，最终等到了学校给我们支配两周的生产实习机会，两周以来，大家在劳碌、互助、辛苦、享乐中度过。我想，这也许是属于我们人生中最搞笑的经验之一了吧，回首过去的两周，值得品尝。在这第一天实习的上午，我们到了教室仔细细致的听了吴群教授为我们讲解有关生产实习的学问与资料，当老师告知我们，我们将离开学校到外校实习时候，我们每个人都非常新奇和兴奋，终归这是人生来第一次去外面实习。下午，我怀着激烈的心情，到了集合地点与同学们一齐上了大巴车，起先了生产实习的“旅途”。我们第一个实习的地方是在黑龙江省科技学院的江北校区

40、，一进黑科技的校区，我们首先被四周漂亮的环境所吸引，崭新的教学楼，清爽凉快的空气，澄澈见底的湖水、漂移荡漾的荷花、茂密挺立的树木，就像走到了真实的大自然中一样，忽然我从心底由衷的艳羡这些学生，能够生活学习在这样漂亮的环境之中。之后我们在黑科技学院老师的带领下，首先参观了试验基地，一进教学楼，宽敞光明的试验室、干净整齐的地面给人以豁然开朗的感觉，在参观中我们看到了很多用于不一样测量的大型精确仪器及设备，有传感器仪器、电路板制作软件、各种系列单片机设备等，这些先进的试验设备让我们大开眼界。参观完试验室后，我们来到了我们实习的试验室，起先了实习任务-对传感器特性的探讨。首先，老师给我们讲解了各种传感

41、器的工作原理、应用范围、传感器的特性测试方法及试验数据处理等理论学问，为我们之后的实习任务打下坚实的理论基础。在老师嘹亮的嗓音、铿锵有力的讲解中，不知不觉时刻已经到了要回去的时刻，我们都沉醉在学问的海洋中不愿离开。其次天我们早早的乘坐大巴来到试验室，真正起先了实习的任务。在老师的带领下，我们先复习了传感器的工作原理等学问，之后便起先了动手实践，探讨传感器的特性，在黑龙江省科技学院的几天的实习中，我们每一天都会学习传感器的不一样学问，然后针对这项资料起先动手试验，我们做了有热电偶温度特性试验、霍尔传感器位移、转速测速试验、光纤传感器、施密特触发器性能探讨等试验。试验任务不是特性难，只要仔细听老师

42、的讲解，每一天做试验的时刻戳戳有余，完成试验任务后我们便起先忙自己的事情，有的同学学习，有的同学小憩，有的同学出外参观，能够说每一天我们都在充溢中度过。透过这几天的实习，我们对传感器的工作机理、应用特性、好用范围有了很大的相识，扩大了我们的学问面。此外，在试验中，实际动手操作提高了我们对传感器特性测试系统设计、分析的潜质以及动手操作的潜质。透过对传感器特性系统的设计，更熬炼了我们学生将多方面学问综合应用，全面提高好用潜质。在试验中，当试验结果不精确或是试验数据出不来的时候，我们一齐仔细检查，解除故障，在这个过程中，警示了我们无论做任何事都要细致仔细，保证质量和速度的完成每一项任务，即使出错时也

43、要不忙不慌，仔细检查，两、三个人一组共同试验，还熬炼了我们组内工作安排及团结合作的潜质，这为我今后的学习探讨和技术工作打下坚实的基础。几天的实习下来，我们既学习到了学问，又熬炼了潜质，真所谓受益匪浅。不知不觉中，在黑龙江省科技学院实习的几天已经过去，离开时，看着他们漂亮的校内、先进的设备，心里不由得生出一些感慨，一个非重点高校能花费这么多的资金，为学生创建这样美丽的学习环境、建立这样先进的试验基地，即使考入该校的学生比不上清华北大那么优秀，但是学校从没放下这些学生，反而带给了更优秀先进的试验设备、创建了整齐优良的学习环境，让学生们能够理解更好的教化，这种精神真的令人震撼和钦佩。或许对于黑科技的

44、大部分学生来说，他们缺少对学习的爱好和激情，缺少埋头苦读的勤奋，但是我坚信仍会有许多学生在那里优良环境的熏陶下，成为众多莘莘学子中的佼佼者，脱颖而出，成为将来各种行业优秀的技术人员。而我们这些在国家重点高校中培育的学生，或许教学楼不及他们优秀，或许试验设备不及他们先进，但是从另一方面来说，简陋的环境培育了我们吃苦耐劳的精神，这也是治学探讨中必不行少的精神品质之一。休息了三天之后，我们在杨国辉老师的带领下乘车来到了位于江北太阳岛园区内的月亮湾电视城，参观了地面卫星通信站，在机房，我们看到了用于卫星通信的大型设备，黑龙江电视频道1套节目正在播出，工作人员主要给我们讲解并描述了卫星通信的主要流程，以

45、及一些主要设备带给的工程以及在通信网络中所起到的作用，之后我们又参观了室外的天线，了解了天线的工作过程，除了课本上从理论上对卫星通信的过程进行了学习，实际参观正在工作中的卫星通信设备更加深了我们对其工作过程的明白，我们还了解了，每个省只能允许上行传输一套节目供其他省市播出，这就是为什么我们在卫星通信设备上行链路转换的信号中只有黑龙江省台一套节目正在播出，其他节目都是在本省内传播，不用上行传输。又过了一天，我们迎来了最终的实习任务，学校为我们支配了新加坡国立高校的李乐伟教授为我们带来学术报告，这么近距离接触国际闻名的探讨学者，心里真的是非常激烈。李乐伟教授是一名非常优秀宏大的微波领域的探讨者，他

46、更被誉为“格林函数之父”。他为我们带来的第一篇探讨报告是关于负向煤质的特性探讨在天线方面的应用。负向煤质，也称作左手介质，是一种新奇的人造材料，与常规介质相比，它同时具有负的介电常数和磁导率，表现出与常规介质不一样的特性，比如负折射率、反响多普勒效应、负切伦科夫辐射以及相速与群速方向相反等。李乐伟教授将设计改善了一些金属贴片形态，将它们周期性排列在左手介质上，应用在天线，使得在中心谐振频率处有更宽的带宽，将贴片图形周期性或尺寸加以改善，便可应用到不一样频率上。李乐伟教授的探讨报告给了我许多启发，他对我们说，在探讨左手介质的过程中，他和他身后的团队走了4、5年遇到了许多困难，走了许多弯路，最终在

47、去年找到正确的探讨道路，并发表了探讨成果，这种4、5年克服困难坚持接着探讨的精神真的是令人为之震撼，这才是一个探讨学者真正就应具备的孜孜不倦的精神，假如李乐伟教授在这4、5年间向他遇到的随意一个困难低头退缩，也就没有他这天的探讨成果，我们也就没有这个机会能够近距离接触李教授，这启发了我们无论是在此刻的学习中还是将来的工作中，我们都要坚持不懈的做好每一件事，遇到任何困难都要抬头英勇的应对，发奋坚持战胜自我才会获得日后的胜利，半途而废的道路恒久不是胜利者所走的道路。李乐伟教授为我们带来的其次篇报告是有关电磁场分析中各种快速算法的探讨，这方面属于理论性的探讨，我们还没有学到那个阶段，因此听的很糊涂，

48、满篇的大长公式推导、化简，使我们感觉纷繁芜杂，但是从中我们学到的更多是李乐伟身上的精神，这种对科学探讨坚持不懈的精神。李教授在报告中还给我们讲了一个学术造假和伪科学探讨的例子，让我们真正相识到，科学领域容不得一丝沙砾，它是非常真实，没有探讨出来的成果绝不能对外宣称已经胜利探讨，每一个探讨学者都不能抱着侥幸的心理，为了追求荣誉而学术造假，铤而走险，到头来终会被其他学者发觉，并被科学领域唾弃。听了李教授的学术报告，真的是收获了很多，一个国际探讨学者身上散发出的学术精神值得我们每一位本科生学习。转瞬间，两周实习已经结束，长长的两周，我们疲乏，我们劳累；可它更是短短的两周，我们学了许多，收获了许多，真可谓硕果累累。但是我们又学的不够多，将来大道路上还有许多东西须要我们去经验、探究和学习。在高校里就能有这样好的实习机会，我们感到很快乐。切身的经验和体验让我们的回忆里增加了色调，留给了我们漫长的时刻去品尝。但我们更期盼着，期盼着下一次搞笑的实习经