2022音乐教学工作总结15篇_2.docx

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1、2022音乐教学工作总结15篇音乐教学工作总结1本学年即将结束，我顺当地完成了学校的音乐教学任务，为了达到教学目的，培育学生有感情，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命志向，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：在教学工作中，我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意学生学习、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、

2、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己的当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。二、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。

3、努力做到用好的设计抓住学生的留意力。存在不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度，增加幽默力气。三、教学探讨：为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了自身素养的培训，主动参与了西协作区的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的相识，我从每一节音乐课教学起先，都以打造一节优质课这样的志向来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的打算，在多次公开课中都得到了大家的好评。总的说来，本学年

4、的音乐工作做的比较满足，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。音乐教学工作总结2一、坚持以老师的培训作为工作中心点1、举办音乐老师课堂教学技能培训班。有安排地、扎实地培育中青年教学骨干，更新观念，凝合一批音乐特色老师、优秀老师、名老师。A、3月份我区邀请了日本音乐博士生为音乐老师介绍国外的音乐教改状况。80多人参与。B、3月还输送了50名骨干参与市的音乐老师培训班。学习新教材新标准。C、5月份组织了课型模式的研讨沟通。D、10月份由教研室教研员带领6位骨干赴上海音乐学院，参与音乐高级研修班的学习，收获盛大

5、。E、11月底组织了36位各教办的骨干，参与来自北京教化基础司音教委李丹娜组织的关于奥尔夫音乐教学法的培训学习，老师反映良好。F、12月15我又组织了62名志愿参与学习 的老师到市少年宫学习。内容：音乐、美术、戏剧、舞蹈统整教学讲座。G、其他的小型学习沟通不断，中小学中心组学习一月一次，观念更新。二、开展丰富多彩的教学、教研活动，推动我区艺术工作的发展。1、不断加强老师的业务水平和教研实力在去年进行的中小学音乐老师器乐培训的基础上 ，大多数的学校都将器乐引入音乐课堂教学。 此项活动目的是推动学生的动手实践实力及音乐的迁移再创建实力，抓好课堂器乐教学薄弱学校的扶持、指导工作。选送五个优秀器乐班际

6、教学创新课参与市的德灵杯班际器乐调演。2、现代教学技术和策略在课堂教学上的应用观摩会。各中学、教 办 音乐中心组须将近年来教学改革的成果汲取、集中起来，进行筛选、评审和推介，（包括学术论文、个案探讨、录像或软件制作、典型问题和重点课题的总结等）为其次阶段教学设计与实施活动的优秀成果结集出版做好打算。（6月10月）3、组织校本教研，蹲点的学校有吉山、五山、长板、先烈东、同仁小学、47中、113中、东圃中学、天秀中学、不少老师在校本教研中提高了教学教研实力。三、开展丰富多彩、形式多样的艺术活动 ，培育学生的创新精神和实践实力1、利用五四、六一节日、迎新送旧元旦节日开展学生喜闻乐见的艺术节活动。老师

7、在艺术节中能留意演出导向把关作用，培育学生有高尚的审美情操创新的实力。努力协办市20xx年第三届少儿艺术花会。（项目有：语言艺术、独唱重唱、小组唱和民乐的独奏、重奏、合奏和管弦乐独奏、重奏、合奏项目）在11 月的市艺术竞赛中，也取的了不少成果。2、举办区课堂器乐教学调演 ，从基础抓起。将简易器乐引入课堂。本次器乐竞赛我区各获得市一等奖2名：恒福中学、华成小学；市二等奖1名先烈东小学。3、帮助市做好九运会的接待与演出工作九运会以于20xx年11月11日在广州天河新体育馆进行开幕式的大型演出，有关的学校艺术科都能引起高度的重视，全力以赴妥当支配好学习与训练的关系，高质量按时完成光荣而艰难的任务为区

8、为市争光。四、依据市教研室11月下发的有关“开展广州市百佳音乐老师评比活动”的文件要求，我们因地制宜，结合本区实情，打算开展以下的工作。详细做法如下：一、评比组织人员负责人：（区教研室）丁x 成员：（区教化局）杨x、邱x、（教办）陈x、x、冯x、（区音乐中心组）吴x、李x二、评比基本条件1、仔细学习教化教学理论，主动撰写教学论文，并获区级以上嘉奖，或在区以上教化刊物发表，学术会议宣读。2、主动参与区教研活动，热忱担当区以上教学试验课、公开课，并获得本次举荐特设的现场优秀课例奖。3、热心组织学生开展各项音乐、舞蹈、器乐入课堂活动，在区内有突出贡献，成果显著。三、评比方法1、由各中学按片、各小学按

9、教办分别进行公开课的评比并推介一批学科带头人，教学教改骨干。12月12日前完成。2、区组织有关人员比照条件进行初选。12月14日完成。3、区组织有关的十佳音乐老师候选人抽签、定课题17日完成。4、区十佳音乐老师现场课例评比：中学26日下午（天河中学）小学27日一天（华阳小学多功能室）欢迎区中小学老师观摩。5、评委请有关的专家、老师组成。6、全面评审后，将评比举荐表及个人材料（如：论文、获奖证书等）复印件报送市教委。7、评比力争做到合理、公正、进一步推动我区音乐学科教学改革，促进教学质量的提高，真正达到团结、鼓舞广阔老师的作用。评比的人员：第一步公示业绩十天备留提看法其次步校、科组写评语第三步将

10、评比材料上送市教化局评审音乐教学工作总结3一学期又匆忙而过，回顾本学期的音乐教学工作，劳碌而充溢。虚心、勤奋、主动向上、关爱学生是我工作的主导思想，,克服自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的实力上都有明显的进步。在音乐教学工作中，首先教学看法仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深化探讨挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留

11、意的问题补充到教案中。一、思想政治主动参加学校的各项活动，响应学校的各项号召，参与升旗仪式，仔细完成业务笔记、政治笔记的学习内容。二、课堂教学在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐爱好作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的欢乐;把加强学生的音乐技能技巧作为本年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精确、用情表现歌曲内容。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，主动发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。而且在教学过程中,我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课

12、老师我常常找学生谈话，激励他们不要怕困难，增加他们学音乐的爱好和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成果提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。三、探究敏捷多样的教学形式本学期注意培育学生对音乐的爱好、喜好和情感。在教学形式方面我仔细地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习爱好。1、创设情境，激发学生学习爱好。2、紧密联系生活实际。3、开展实践活动，培育学生的创新素养。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能四、努力方向：1、应特殊留意赏罚分明、驾驭尺度。2、虚心谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教

13、学阅历,主动与同事沟通。言语谨慎,举止得体,到处以一个人民老师标准要求自己。3、加强业务学问的学习，提高自身的专业水平。4、课堂教学中敏捷运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，老师为主导教学理念。五、不足之处：在教学中没有注意与思想教化相结合。在教学过程中，我只注意敏捷多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际，主动对学生进行思想教化。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽视了教化学生酷爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。音乐教学工作总结4一、指导导思想全面贯彻执行国家教化方针，贯彻义务教化理念，努力体现新课程标准精神，面对全体学生进行学问和实力、过程和方法、

14、情感看法和价值观的教化。二、详细工作第三册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教化，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。二年级（1）班的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美实力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。（一）完成的任务第三册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括“秋天多么好”“聪慧的小动物”“同栽华蜜花”“古诗新唱”“我爱星空爱大海”“从小讲礼貌”“雪花飘舞” “生日之歌”等，共分八个单元。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌颂欢乐

15、的校内，有歌颂美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容1、我们来唱歌包括秋天多么美聪慧的小动物同栽华蜜花我爱星空爱大海咱们从小讲礼貌等，培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演2、从小讲礼貌包括咱们从小讲礼貌小讲礼貌对不起和没关系让座等，主要培育对校内的感，对生活的酷爱。让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准3、聪慧的小动物包括聪慧的

16、小猴、蓝精灵、小猫旅游、等充溢了民族音乐的浓郁色调。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情。4、同栽华蜜花包括同栽华蜜花金孔雀轻轻跳小巴郞，童年的太阳、欢乐的罗嗦等，充溢了民族音乐的浓郁色调。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对家的感情，对华蜜的体会，人与自己和谐相处的情趣（二）思想教化教学中，注意对教材的运用，渗透素养教化和思想教化。教化学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教化，使孩子们享受美，酷爱美，开心生活、开心学习，主动接受，爱学、乐学。（三）教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法极渗透音乐思想，把现代教化的理论运用到教学中去，让

17、课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐充溢整个课堂。音乐教学工作总结5时间飞逝，忙劳碌碌的一学期又过去了，这一学期我主要担当的是五年级的音乐教学工作。回顾这一学期，其中有着失败的心酸，也有胜利的喜悦。细细品尝，感觉自己成长了许多，收获了许多珍贵的教化教学阅历。同时也对自己走过的弯路进行反思和总结，以便今后更好地开展教化教学工作，弥补不足，使自己的教化教学工作做得更好。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，课堂组织教学特别重要，让我知道对待学生多用激励的方式会有更好的效果，对

18、于破坏课堂秩序的也要善意的指责与订正。自己把握尺度，该严厉的时候决不放宽、赏罚分明、可多运用幽默的语言，最重要的是充分的敬重每一位学生。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要，实行相应的教学手段；在教学中应注意培育学生对音乐的爱好，要激发学生主动主动地参加，要引导学生学会倾听、探寻、领悟、表现音乐。真正的想努力做到让音乐成为孩子们的挚友，从而酷爱音乐，酷爱生活！课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。传统的课堂教学：是以老师的仔细讲，学生的细致听为主，学生的一切服务于老师的教学；老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生不

19、认路，体会不到其中的乐趣。而高效课堂的课堂教学模式毫无疑问，是让老师转换角色，退到幕后；让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的主动性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三维目标的培育。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。高效课堂的胜利启示，让我们在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。老师在日常教学中要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂让给学生，让他们在学习中获得胜利的欢乐。进一步激发求知的欲望，从而提高学习效率作为老师，上课是最重要的，这学期公开课就反映出许多不足，比如

20、，课堂的组织课堂教学环节设计新奇性不够，在课堂上的幽默运用不够，不能够吸引全部的学生的留意力，导致了部分学生在课堂上的参加程度不是很高，因此，多向有阅历的老师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。让自己尽快的成长为一名合格的老师。总之，我信任勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关切、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。音乐教学工作总结6音乐课堂作为人类的其次语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一样性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂。对人的心灵有着主动的陶冶作用。现在，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能

21、够充分地展示自我，获得美的享受和胜利的愉悦。因此，培育孩子的自信念，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐有了自信，那么上音乐课也就更加有爱好了。所以，在音乐课上我特别留意培育学生的自信念。一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培育爱好，发展音乐感受、鉴赏、表现、创建实力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感看法价值观详细落实到让学生喜爱音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把学问技能融于学生宠爱的各种趣味性实践活动来体现，把培育学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努

22、力实践以音乐学习为核心，以音乐爱好为动力，面对全体学生，注意个体发展，注意音乐实践的基本理念，并仔细把它们转化为详细的教学行为。在教学中，能主动思索面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，坚固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。二、立足课堂，促成老师教学行为的转行1、真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成果能激起他的学习热忱，我总是细致找寻他们的闪光点，并且刚好、适当的给与赞扬，如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等等。2、多供应尝试的机会在课堂上我尽量为学生供应尝试的机会，为学生供应战士自我的舞台，使他们感受到自己的前能，体验到胜利的欢乐。3、设

23、计的要求不高在音乐课堂上，我会有意识的降低难度，增大胜利的机率，让学生感受到胜利的喜悦。如：几个音的凹凸听辨，几个小节的旋律规模唱等，动能有效地鼓舞学生，从而更好地帮助克服自卑，产生自信。4、随时巩固学生的信念当看到学生们因不断胜利而取得了珍贵的自信时，我还是不断地支持，激励以及巩固他们的自信念，在音乐课上，我以自然，亲切的微笑棉队学生，常常用”你真棒，你能行”等激励性的语言，创设出一个温馨、和谐、开心的音乐课堂氛围。学生在这样的环境中，都会不断地努力，音乐课堂的效果也就越来越好。三、课堂不足与反思本学期初在教学上投入了特别多的精力，仔细设计每节课的课堂反思，刚好回顾和整理，所谓“他山之石，可

24、以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而很多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他老师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地找寻、感受和体验音乐带给他们的欢乐，并在欢乐中更好地体验音乐的奇妙。音乐教学工作总结7本学期我接着担当七年级的音乐教学工作。下面我将这一学期的教学工作做一下总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学方面经过了第一学期的教学，我与学生已相当熟识。本学期，我特殊丢掉了传统教化中老师

25、的肯定权威，进一步洞悉学生的爱好爱好，进一步了解他们喜爱什么，不喜爱什么，并针对他们的爱好爱好找准教学的切入口，因势利导。平常的每一堂音乐课，我是怎样让它“活”起来的呢？1、留意刺激学生的多种感官，提高学生学习爱好一堂好的音乐课能使学生的心智得到陶冶，各种感官得到充分的表现和发展。例如教学第五单元八音和鸣时，根据不同的主题，听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器，学生边听音乐边进行联想，运用多种感官想象古典音乐描述的内容。让学生听完后探讨分析，再次边听边看边想象，还出示几幅图画做提示，帮助想象。这样，在课堂上充分发挥了主体性、使学生思维活跃，提高了学生学习的爱好，同时也体验到了自己创意的胜利感。2

26、、留意创设轻松课堂，营造和谐氛围为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质，尽可能让学生参加教学活动，在师生互动当中，一同共享驾驭学问的无穷乐趣。所以，在教学中，我尽量避开那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，多从学生动身，多为他们营造一些发觉美、创建美的自由空间，以激发起他们酷爱美、传播美的热忱，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。3、对学生在课堂上的表现刚好进行评价，以增加学生的自信念课堂上我对学生的评价多采纳自评的方式，以描述性评价和激励性评价为主。由于在学生的音乐学习过程中，他们的个体差异明显，因此，我注意把对学生的评价放在自我发展的纵向比较上。平常

27、的“班级展示会”我通过展示他们的演唱、小评论等，让学生达到相互沟通和激励的目的，在班上营造一种和谐、团结的评价气氛，激励学生的进步。二、课外活动方面为了更好地培育学生对音乐的爱好，我依照学校的安排，利用课外活动进行校内集体舞训练，在中心学校实行的“大家唱大家跳”活动中，全部项目全镇第一。三、业务学习方面我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。我还很留意自身的学习，如：参与区里的基本功大比舞、大练兵，在网上和各校的音乐老师相互沟通、探讨。本学期，我的工作没有什么失误，但不足的地方还是有的，那就是听课太少了，有时在课

28、堂上对学生的教化缺少耐性引导。音乐本身是一门艺术，如何让学生理解这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。怎样让学生逍遥自在地遨游于音乐海洋中，让完备的音乐与欢乐同在呢？这是一个令人深思的问题，纵观音乐教化的发展，发觉音乐教化看似简洁，其实学生对于音乐的理解、对于音乐的观赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让学生对音乐感爱好，使学生的音乐潜力得以发展呢？我认为，首先要让音乐变得生动形象，学生乐于理解。一、在音乐教学中，老师擅长创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。1、首先，在讲解并描述乐理学问时，能够奇妙地运用形象法。乐理学问往往比较单调困难，假如靠单纯的讲解，学生不但不简单理

29、解，而且还觉得味同嚼蜡，这时老师在借助教具的同时，语言要生动明白，例如，在相识渐强、渐弱记号时，老师可先提问学生，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时学生会觉得新奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”，学生此时异样活跃，会说出很多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，老师可拟人化的口气说：“小音符一向唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎样累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。学生由厌学到

30、乐学，由被动理解学问到主动获得学问，这是一个质的飞跃过程。2、在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，老师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？当教瑶族舞曲时，我找了很多资料，运用电脑课件，让学生先了解瑶族风情，观看少数民族瑶族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，老师教得简洁，学生心照不宣，学得自如。在教春天来了这一课时，先让学生说说春天的景色，然后让学生观看电脑里制作的春天景象，学生的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专注的表情，老师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息，为教唱春

31、天来了这首歌的情感创设埋下了伏笔，而后同学们满怀激情地演唱，从悠扬的歌声中抒发自己对春天的宠爱之情。二、观赏课上，要充分运用形象法，这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。观赏音乐，往往只借助听觉，对于学生来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道，那怎样办呢，先让学生细致倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，之后再运用电脑制作课件，学生们在开心想象时，往往充溢着光明的色调，他们的欢乐是不言而喻的。三、在综合课上，形象法为嬉戏的开展起到推波助澜的有力作用。综合课上生动搞笑的嬉戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、仿照动物

32、走路的律动等，这些活动都是学生们喜爱的，嬉戏的直观性充分展示出来了，学生们在自由自在的活动中不仅仅驾驭了音乐基础学问，同时也陶冶了完备的艺术情操。音乐教学工作总结8时间飞逝，这一学期的教学工作已经到了尾声。为了便于今后更好地开展教学活动，现将本学期的教学工作总结如下：一、思想方面在思想上主动向上，酷爱教化事业，主动参与政治及业务学习，仔细做好笔记。响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学期，我担当一至三年级的音乐教学任务。依据新

33、调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在课堂上我开设了“小舞台”，让学生表现自己的特长，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。三、课堂管理为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的

34、设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。四、不足方面1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生爱好还有待提高和加强。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能不遗余力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。能主动协作学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。音乐教学工作总结9时间飞逝，转瞬间一学期的音乐教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、自我反思、弥补不足，精益求精。现将这一学期的教学工作总结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老

35、，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教化教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教化工作方面作为一名刚刚走上音乐教化工作岗位的新手，缺少的就是阅历。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我主动做好以下几方面的工作：为了上好每一堂课我仔细专研教材，主动备课，结合学生实际设计各种活动，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。组织好课堂教学，关注

36、全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学音乐的爱好，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻学生的负担。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，刚好地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果渐渐好转。另外，将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂，使音乐教化更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。在

37、实际的工作中自然遇到各种不同的状况，以我现在实力或许对教学的御驾不能达到收放自如的境界。但我会努力，通过请教学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，常常利用休息

38、时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：主动参与组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。这些实力都有待于提高。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。以上小结，如有不妥，敬请领导同事指责指正音乐教学工作总结10不知不觉，担当高一音乐教学工作已经半年。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结

39、如下：一、师德表现关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作政教处、年级组搞好各种活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关切酷爱学生，做学生的好挚友。二、音乐教学努力通过中学音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。同时，

40、关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美实力与学习学问技能之间的关系；进而培育学生的审美实力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。三、课堂教学本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。四、课外活动：为了更好地培育学生对音乐的爱好，国庆节在高一年级开展了“迎中秋颂祖国”红歌赛；元旦以班

41、级为单位开展综合音乐会，既展示个人特长，同时也共享了艺术的愉悦。本学期组织起了高一音乐爱好班，在课余时间对学生进行辅导，主要以培育爱好为主，从中发掘人才。五、不足之处在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育，忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐，只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。六、其他：我常常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的状况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与学校的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化

42、等方面的报刊、杂志；参与茂南区合唱团，和团员一起学习共同进步等。除了音乐教化工作以外，我还分管了团委宣扬部的工作，工作期间我不遗余力，按时完成本职工作，仔细做好领导指示的任务，尽管有时候没能做到尽善尽美，但我肯定接着努力，争取下个学期做得更好。音乐教学工作总结11本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。这个学期我担当八年级10个班的音乐课和七年级36班4个班心理课，兼任八年级（3）班副班主任。学期初，我仔细学习我校各处工作安排，明确本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，在新课起先之前制定了具体的教学安排。教学中仔细遵照教学课程标

43、准要求，大力推行素养教化，顺当完成了本学期的教化教学工作。一、课堂教学。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。1、仔细制定教学安排。在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学安排。2、仔细备课和设计课件。本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程。课前主动搜

44、集相关资料，充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同须要编辑，细心制作多媒体课件。3、仔细上课。留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，擅长创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。例如：（1）在讲解并描述乐理学问时，奇妙地运用形象法。乐理学问往往比较单调困难，假如靠单纯的讲解，学生不但不简单理解，而且还觉得味同嚼蜡，这时老师在借助教具的同时，语言生动明白。在相识渐强、渐弱记号时，先提问学生“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”学生觉得新奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转

45、弱”，学生此时异样活跃，会说出很多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。学生由厌学到乐学，由被动接受学问到主动获得学问，这是一个质的飞跃过程。（2）在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，老师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形

46、象呢？例如教雪域天音时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频、展示图片，让学生先了解西藏风情，观看少数民族藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，老师教得轻松，学生心照不宣，学得自如。二、课堂管理。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的.设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群

47、倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。三、考试考核。为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳笔试与口试相结合。笔试部分考查学生对本学期所学音乐常识等方面的理解与驾驭，口试部分让学生选择自己喜爱的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为学生的考核成果。四、其次课堂活动及其他工作。1、为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校以往的安排，本学期接着组建学生舞蹈队。对象是七、八年级学生，以七年级学生为主共32人，基本上是自愿报名参与的。我和谢老师每周二到周四的课外活动时间坚持进行排练。前阶段学习花球操，后阶段学习扇子舞。2、这个学期，学校团委依据我市教化局XX市中小学元旦文艺活动汇演展评活动文件