21年教师公开招聘考试历年真题精选7辑.docx

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1、21年教师公开招聘考试历年真题精选7辑21年教师公开招聘考试历年真题精选7辑 第1辑 “美德即知识”是（ ）的著名论点。A孔子B苏格拉底C柏拉图D亚里士多德正确答案：B苏格拉底认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，有了正确的知识就不会明知故犯。所以，知识即等于美德。 新课程的基本价值取向是_，这是我国_课程体系的根本要求。正确答案：为了每一个学生的发展 素质教育 自云写诗是“两句三年得，一吟双泪流”的苦吟诗人是( )A孟郊B贾岛C韩愈D姚合正确答案：BB“两句三年得，一吟双泪流”出自贾岛的题诗后。贾岛写诗，以刻苦认真著称。 “两句三年得”自然是夸张说法，但他吟诗常常煞费苦心却真有其事。

2、 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。A学生在教育活动中是被动的客体B教师在教育活动中是被动的客体C要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D教师在教育活动中是不能起到主导作用的正确答案：C略 有意识记又叫随意识记，是指事先有_的目的、任务，按一定的方法和步骤，需要做一定的_的识记。正确答案：预定 意志努力 （一）阅读叶圣陶的习惯成自然一文，完成文后的四道题。（6分）习惯成自然叶圣陶“习惯成自然”，这句老话很有意思。我们走路为什么总是左脚往前，右脚再往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依

3、照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明白了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时。并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳

4、动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相

5、信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。习惯养成得愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一

6、部分。我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。1文章第段以走路、说话为例，引出了下文什么观点？（用文中的句子回答）（1分）2第段列举了哪些事例？意在阐明什么？（2分）3第段加点的“似乎”一词能否去掉？请说说理由。（1分）4文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？（2分）正确答案：（一）1无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。2.列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；阐明懂得了事物的道理并非具

7、备了相应的能力（意思对即可）3不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。（答“不能去掉”不得分：意思对即可得分）4.最要紧的是养成种种习惯。（意思对即可得分） 记忆电话号码属于_记忆。正确答案：短时21年教师公开招聘考试历年真题精选7辑 第2辑 Bob didnt feel sorry for himself after he saw the boy in the park （ ）正确答案：T由“It is much better to be without shoes than wit

8、hout feet”he thoughtThere were no reasons for him to feel so sorry and sad可知Bob最后不再沮丧了。 写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。 ( )正确答案： 有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？正确答案：启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性，特别是激发学生思维的积极性贯彻启发性原则的基本要求：a.

9、调动学生的学习主动性；b.启发学生独立思考；c.让学生动手，培养解决问题的能力；d.发扬教学民主。 以下各组句子中，分别表明王霸“善抚士卒”和“有谋略”的一组是（ ）。(1分)A死者脱衣以敛之B伤者躬亲以养之追斩王郎，得其袋绶 不相援，贼必乘胜轻进C客兵远来，粮食不足D方飨士作倡乐贼兵盛，出必两败，努力而已 中霸前酒樽，霸安坐不动正确答案：AA项中后一句是写王霸作战英勇；C项中前一句是写王霸与其部下分析敌兵的现状；D项中后一句是写王霸处变不惊 同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（ ） A主观性 B客观性 C社会性 D自发性正确答案：A人的心理具有主观

10、性。 语文课程标准指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（ ）。A诗歌与散文B小说与戏剧C新闻与写作D文化论著研读正确答案：C国家高中语文选修课程分为“诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读”五个系列，故选C项。 古希腊、罗马的政治机构中，有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官，而我国西周出现宗法制和分封制，就其实质而言( )A地域决定政治B维护奴隶主贵族统治C统治阶级维护其统治的方式不同而已D经济模式决定政治手段正确答案：BB无论是古希腊、古罗马还是我国的商周时代，其统治策略虽不同，但本质上都是为了维护奴隶主贵族统治。21年教师公开

11、招聘考试历年真题精选7辑 第3辑 吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种（ ）。A非条件反射B无条件反射C条件反射D生来的反射正确答案：C个体依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。 以“教育的终生化”为教育特征的是（）A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代正确答案：D20世纪60年代，郎格朗提出来终身教育。 通常认为技能可分为_和_两类。正确答案：动作技能 心智技能 一位美国历史学家这样总结道：在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达伽马麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。对这一观点最恰当的解释是( )A否认了航海家们的

12、贡献B企业家为航海活动提供了物质支持C.拥有资本的企业家具有冒险、探索精神D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因正确答案：DD由材料可知，航海家们只是为海外扩张创造了条件，而驱动力则是企业家们追逐利润。故选D。 简述教师的观察力特征。正确答案： 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)这个村在大学生村长的带领下，精诚团结，集思广益，终于摘掉了“贫困村”的帽子， _参加了全县的脱贫致富经验交流大会。(2)“日心说”发表之初，一般民众_许多从事自然科学研究的学者都怀疑这是对上帝大不敬的言论。(3)许多志士仁人，无数革命先烈，为了人民的解放事业，流血牺牲_在所不惜，更加不用说受苦受

13、累了A甚至 并且 尚且B并且 甚至 甚至C并且 尚且 甚至D甚至 并且 甚至正确答案：BB(1)句中复句后一个分句里用“并且”，表示更进一层。(2)句举突出的事例，用“甚至”。(3)句提出程度更甚的事例作为衬托，用“尚且”。 教师知识结构中的核心部分应是( )。A. 教育学知识B. 教育心理学知识C. 教学论知识D. 所教学科的专业知识正确答案：D21年教师公开招聘考试历年真题精选7辑 第4辑 属于传统教学手段的有（ ）。A夸美纽斯的世界图解图画型教科书B裴斯泰洛齐的“算术箱”C粉笔、黑板、模型、标本D福禄贝尔的“恩物”正确答案：ABCD教学手段就是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备

14、。最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，主要通过语言，也包括通过表情、动作、形体等进行。文艺复兴前后，出现了专门的教学手段。夸美纽斯编写的世界图解是较早的教科书，裴斯泰洛齐的“算术箱”和福禄贝尔的“恩物”都是专门的教具。粉笔、黑板、教鞭、模型、标本等，大多是在班级授课制条件下逐渐出现和发展起来的。这些教学手段大大提高了教学活动的效率，促进了义务教育的普及和发展。 有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现?（ ）A性格B情绪C人格D气质正确答案：D气质是先天的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。 根据学校情境中的学业成就动机

15、，奥苏贝尔将动机分为 _、_和_。正确答案：认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力 简述教育对科学技术发展的作用。正确答案：(1)教育能完成科学知识再生产； (2)教育推进科学的体制化； (3)教育具有科学研究的功能； (4)教育促进科研技术成果的开发利用。 2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应该增加_。正确答案： _学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。正确答案：辨别 九年课外阅读总量应在400万字以上。 ( )正确答案：21年教师公开招聘考试历年真题精选7辑 第5辑 成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成

16、功者会（ ），避免失败者会（ ）。A可能选择，回避任务B回避任务，犹豫不决C坚决选择，可能选择D可能选择，犹豫不决正确答案：A阿特金森认为力求成功者的目的是获得成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的，因为这种任务对他们的能力最富挑战性。当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。而避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功几率大约是50%，他们会回避这种任务，因为选择容易的任务可以保证成功，而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，从而减少失败感。 这篇小说的细节描写有何作用?请结合文中画线部分作简要分析

17、。(3分)_正确答案：这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻，生动地刻画了人物性格。其中“呆呆地发愣”写神态，“绝望”“伤感”写心理，这些描写重在刻画主人公的脆弱；“闭一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自身症候的专注与仔细，由此刻画了他的敏感与多疑。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的过零丁洋。（ ）正确答案： 1938年9月，英国首相张伯伦在伦敦希斯机场发表演说：“在我国历史上，这是第二次把光荣的和平从欧洲大陆带回唐宁街（英国首相府）来。”他幻想的“光荣的和平”来自于( )A凡尔赛合约B四国条约C慕尼黑协定D大西洋宪章正确答案：CC慕尼黑协

18、定的签订标志着英法绥靖政策的顶峰。其他选项的时间都不相符。 我国第一部由文人个人创作的长篇小说是（ ）。A红楼梦B金瓶梅C三国演义D史记正确答案：B金瓶梅是我国小说史上第一部由文人作家独立创作的长篇小说，一般认为，它写成于明代万历前中期，作者署名为“兰陵笑笑生”，显系化名，究竟是谁，迄今尚无定论。 根据下列材料请回答 3135 题：CThe police fired tear gas and arrested more than 5,000 passively resisting protestors Friday in an attempt to break up the largest a

19、ntinuclear demonstration ever staged in the United States. More than 135,000 demonstrators confronted the police on the construction site of a 1,000-megawatt nuclear power plant scheduled to provide power to most of southern New Hampshire. Organizers of the huge demonstration said that the protest w

20、as continuing despite the police actions. More demonstrators were arriving to keep up the pressure on state authorities to cancel the project. The demonstrator had charged that the project was unsafe in the densely populated area, would create thermal pollution in the bay, and had no acceptable mean

21、s for disposing of its radioactive wasters. The demonstrations would go on until the jails and the courts were so overloaded that the state judicial system would collapse.Governor Stanforth Thumper insisted that there would be no reconsideration of the power project and no delay in its construction

22、set for completion in three years. “This project will begin on time and the people of this state will begin to receive its benefits on schedule. Those who break the law in misguided attempts to sabotage the project will be dealt with according to the law,” he said. And the police called in reinforce

23、ments from all over the state to handle the disturbances.The protests began before dawn Friday when several thousand demonstrators broke through the police lines around the cordoned-off construction site. They carried placards that read “No Nukes is Good Nukes,” “Sunpower, Not Nuclear Power,” and “S

24、top Private Profits from Public Peril.” They defied police order to move from the area. Tear gas canisters fired by the police failed to dislodge the protestors who had been prepared with their own gas masks or facecloths. Finally the gas-masked and helmeted police charged into the crowd to drag off

25、 the demonstrators one by one. The protestors did not resist the police, but refused to walk away under their own power. Those arrested would be charged with unlawful assembly, trespassing, and disturbing the peace.第 31 题 What were the demonstrators protesting about?A Private profits.B The nuclear p

26、ower station.C The project of nuclear power construction.D Public peril.正确答案：C联系全文，由第一段中间More demonstrators were arriving to keep up thepressure on state authorities to cancel the project可知，示威者抗议的是建设核电站的计划，而不是抗议核电站。C项正确。 1983年，加德纳在著作智能的结构中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经

27、过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。问题：请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。正确答案：加德纳对智力的定义为，在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用来解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力，即主要指建立在特定社会文化背景下的个体的实践能力和创造能力。包括以下八种：(1)语言智力；是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。(2)逻辑-数学智力：是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比

28、、对比、因果和逻辑等关系的敏感，以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。(3)视觉-空间智力：是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感，以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。(4)音乐智力：是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐，包括节奏、音调、音色和旋律的敏感，以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。(5)身体-动觉智力：是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应，以及善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。(6)人际智力：是指与人相

29、处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。(7)自知智力：是指认识洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地认识和评价自身的情感、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。(8)认识自然的智力：是指认识世界、适应世界的能力，是一种在自然世界里辨别差异的能力。八种智力地位同等重要，只是在特定的场合发挥不同的作用；八种智力相互独立，不能迁移。启示：在教育教学中应当做到为多元智力而教、用多元智力来教、教好多元智力。突破原先的按成绩单一维度评价学生，要善于发现学生的闪光点，发展学生各方面的能力与长处，用适合他们的方式使他们得

30、到更好的成长，使他们能更好地适应社会生活而不是适应学校课程。21年教师公开招聘考试历年真题精选7辑 第6辑 培养学生主体性的措施有（ ）。A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B重视学生主体参与课堂，获得体验C尊重学生的个性差异，进行针对性教育D教育目标要反映社会发展E在成熟的基础上引导发展正确答案：ABC略 有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是（ ）。A知觉的整体性B知觉的选择性C知觉的理解性D知觉的恒常性正确答案：C在知觉当前事物的时候，人总是在以往知识经验的参与下，以此为工具，对该对象进行加工，并以概念的形式对其进行命名或归类。知觉的这种特性称之为知觉的理解性。

31、（四）现代文阅读（15分）第 27 题 阅读第段，回答下面的问题。(1)简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。_(2)简要说说加点的两处“抬起头”有何相同之处，有何不同之处?_正确答案：(1)在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。 (2)相同之处是：这两处“抬起头”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世并努力奋斗。 教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展

32、具有（ ） A顺序性和阶段性 B稳定性和可变性 C发展速度的不均衡性 D共性和差异性正确答案：A循序渐进体现了青少年身心发展的顺序性和阶段性。 学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应是指（ ）。A信号学习B刺激一反应学习C连锁学习D辨别学习正确答案：A信号学习是指学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应。这类学习属于巴甫洛夫的经典条件反射。影响迁移的主要因素包括( )。A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习的指导答案：A,B,C,D解析：由于迁移是学习过程中普遍存在的一种现象，可以说影响学习的所有因素都会直接、间接地对迁移产生影响。A个人因素。个人因素就是

33、学生本身的一些能影响迁移的特质或状态，主要包括:智力。智力对迁移的质和量都有重要的作用，智力较高的人能较容易地发现两种学习情境之间的相同要素及其关系，易于总结学习内容的原理原则，能较好地将以前习得的习策略和方法运用到后来的学习中。年龄。年龄不同的个体由于处于不同的思维发展阶段，学习间迁移产生的条件和机制有所不同。认知结构。认知结构一般是指个人在以前学习和感知客观世界的基础上形成的，由知识经验组成的心理结构。它影响学生在学习新知识，解决新问题时提取已有知识经验的速度和准确性，从而影响迁移的发生。学生对学习和学校的态度。一方面，学生学习知识时的态度和心向影响他们把知识;应用到社会工作和生活中的学习

34、;另一方面，学生对学校教师及其他学生的态度影响其学习和学习的迁移。学习的心向和定势。心向是一种心理准备状态，学习定势是一种特殊的心理准备状态，是由先前学习引起的、对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态，对学习具有定向作用。定势既可以成为积极迁移的心理背景，也可以成为消极迁移的心理背景。B客观因素：学习材料的特性。那些包含了正确的原理、原则，具有良好的组织结构的知识以及能引导学生概括总结的学习材料，有利于学习者在学习新知识或解决新问题时的积极迁移。教师的指导。教师有意识的指导有利于积极迁移的发生。教师在教学时有意地引导学生发现不同知识之间的共同点，启发学生去概括总结，指导学生监控自己的学习或教

35、会学生如何学习，都会对学生的学习和迁移产生良好的影响。学习情境的相似性。简单地说，学习的情境如学习时的场所、环境的布置、教学或测验的人员等越相似，学生就越能利用有关的线索，提高学习或问题解决中迁移的出现。迁移的媒体。有时，两个学习情境并不能直接发生联系或产生迁移，需要借助一定的媒体才能使两种学习间产生迁移。此时，能否选择能引起正迁移的媒体会对迁移的发生和迁移的性质产生影响 由斯太克提出，古巴、林肯等进一步发展而成，被一些学者认为是迄今为止所有评价模式中最全面、最有效的课程评价模式是（ ） ACSE评价模式 BCIPP评价模式 C目的游离评价模式 D目标评价模式正确答案：A略。21年教师公开招聘

36、考试历年真题精选7辑 第7辑 民国时期的著名记者黄远生说：“盖在昔日，仅有制造或政法制度之争者而在今日已成为思想上之争。”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争和思想之争，它们是（ ）洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动ABCD正确答案：CC戊戌变法和辛亥革命之争都是走资本主义道路还是坚持封建专制道路之争。 夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?正确答案：(1)构建了教育学的学科基本框架，确定了教育学的基本研究内容；(2)论证了普及义务教育的天然合理性；(3)从理论上论证了教育适应自然的思想；(4)在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则；(5)从理论上论证了“学年制”及“班级授课制”。 T

37、he author mention Harlows experiment to show that_Aadults should develop social skillsBbabies need warni physical contactCcaregivers should be healthy adultsDmonkexs have social relationships正确答案：B由“Harlows work and later studies have led psychologists to stress the needfor warm physical contact fro

38、m caregivers to help young children grow into healthy adults with normalsocial skills”可以推断答案为B。 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（ ）正确答案： 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（ ）。A群体压力B群体动力C群体凝聚力D群体规范正确答案：B影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是群体动力。 舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识?正确答案：(1)所教的学科知识；(2)教学方法和理论，适用于不同学科的一般教学策略(诸如课堂管理的原理，有效教学，评价等)；(3)课程材料以及适用于不同学科和年级的程序；(4)教特定学科所需的知识，教某些学生和特定概念的特殊方式，例如以最佳方法对能力差的学生解释什么是负数；(5)学习者的性格特征和文化背景；(6)学生学习的环境同伴、小组、班级、学校以及社区；(7)教学的目标和目的。 影响人格发展的社会因素包括（ ）。A家庭教养模式B学校教育C同伴群体D社会宣传媒体正确答案：ABCD人格的发展是社会化的结果，影响儿童人格发展的社会化动因基本上有家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。