关于幼儿园观摩活动心得体会范文.docx

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1、关于幼儿园观摩活动心得体会范文关于幼儿园观摩活动心得体会范文【一】11月18日，在园长的带领下，我有幸参观了市凤鸣示范园。我们一踏入幼儿园，就会感受到一股深厚的儿童化气息，和一支充溢爱心、朝气蓬勃的老师队伍，通过视察、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。园长的热忱接待、老师无私的阅历介绍，让我们感受到家一般的温馨。在活动中，我们主要通过看、问、听等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了幼儿园的特色，如：各班环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，

2、也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而呈现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主子。各个活动室全部的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子自理实力的值日生，有培育孩子爱心的动、植物角，植物角特殊丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天视察植物的生长改变，然后把视察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、视察、管理等培育了幼儿主动学习的看法和主动探究的精神。通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，假如不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个

3、一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既熬炼了动手操作实力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从110的数字，大班可延长到从120的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用实力得到提高。通过以上嬉戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。通过听，让我了解了幼儿园的教化活动内容、形式及开展的方法。让我印象最深的是老师和孩子们那绚丽的笑容以及他们间的平衡发展、他们良

4、好的学习习惯、感说感讲的行为表现。我想这确定离不开老师点点滴滴的培育，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为一名青年老师我肯定要赶上他们，甚至比他们先行一步。总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多。在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的活动环境！关于幼儿园观摩活动心得体会范文【二】今日，有幸和同事一起，去了x妇联幼儿园进行半日活动观摩。踏入大门，妇联幼儿园给我的第一印象便是充溢了朝气。赶在这明媚的五月，孩子们也像花儿一样盛开着绚丽的笑容。我不禁想，良

5、好的开端是胜利的一半，而幼儿园是孩子跨入社会的第一道门槛，那么，一段欢乐奇妙的幼儿园生活也将会成为孩子们华蜜人生的基础。作为一名幼儿教化工作者，让孩子健康欢乐地成长是多么重要啊！今日我带着一份学习的热忱来到这里，信任也肯定能够带着满满的收获回去！正是小挚友入园的时间，迎接小挚友们的第一道重要仪式就是晨检，只见门口的两位老师正细致地对幼儿进行视察、询问、登记。看着两位老师仔细严谨的神情，我在想，晨检，是幼儿身心健康的重要保障，也是家园沟通的一个良好的平台，我们不能把它当作每天一个形式化的过场，而要把它作为一件非常重要的工作来完成，让一切病毒、危急与担心都在这个勃勃朝气的早晨告退。在幼儿园的橱窗里

6、，我特殊留心了一下幼儿园的一周食谱，食物品种很丰富，晕素搭配，养分支配合理，看着就让人有些馋涎欲滴。幼儿园保教密不行分，餐点是保教一个重要的组成部分。一个规范的幼儿园，应当都是以幼儿为中心的！九点钟起先，幼儿园开展教化活动观摩。因为今日来的幼教人员特殊多，所以我和同事商议留下她在多功能厅听精品举荐音乐活动唱唱我的名字，我去小（1）班听糖果宝宝。这是一节科学活动，执教的老师利用多媒体展示了孩子们非常感爱好的各种糖果，然后由形态多样、色调艳丽的糖果引出糖果宝宝找家，从而让孩子们学习归类。小（1）班的小挚友们都非常活动可爱，在老师的引导下，玩得非常快乐，也学得非常有效。在操作活动中，小挚友们胜利地就

7、将玩具按颜色和形态进行了正确的归类。之后，我又去了多功能厅门口，到达的时候，精品举荐已近尾声，里面的小挚友和老师正玩得喧闹，刘琼老师带着小挚友们做着唱名字找挚友的嬉戏，小挚友们的脸上个个洋溢着快乐的笑容，歌声也非常嘹亮洪亮，小挚友们学得可真快。在这两次活动中，我都看到了她们的教学是以嬉戏为主体，通过嬉戏，孩子在智力、社会性、道德、体质和情感等方面都得到了最充分的发展。嬉戏和课程就似乎血液和身体的关系，血液千丝万缕地渗透在身体的每一个细小的部位，当血液足够的时候，身体就表现诞生命的活力。所以，在今后的教学设计中，我们应当尽可能地利用嬉戏的趣味性去吸引孩子，做到让孩子在玩中学。接下来的是幼儿园区域

8、活动展示。妇联幼儿园的区角设计可谓是丰富多彩，琳琅满目，语言、健康、科学、艺术、社会各大领域无所不包。孩子们在各个区角内嬉戏着，探究着。有的孩子坐在地上宁静地下着五子棋，有的孩子穿上舞台服装正进行着角色表演，还有的孩子在仔细地搭着积木?在一个中班教室里，四位小挚友正在玩着开砂锅店的嬉戏。其中 开店的两位小挚友，系上了围裙，戴上了厨师帽在操作间劳碌着，一会儿摆布一下砂锅，一会儿又给两位客人递上 菜和饮料，忙得不亦乐乎；而客人正坐在榻榻米上尽情地享用，桌角上还放着几张人民币。此时，我被他们的专注给感染了，这不正是社会的一角吗?无论我们花多少言语都无法让孩子清楚了解的困难关系，却让他们自己在这小小的

9、一角，呈现得淋漓尽致了！还有什么比这更有效的教学呢?我想，我们要做的，不是要费多少口水去教，而是要给孩子们供应更多更好的嬉戏、探究的空间，让孩子们获得学问如涓涓细流，水到渠成。半日观摩活动结束了，我的心潮始终还在起伏。有人说，看看很心动，想想很激烈，实际没行动，但我并不这么认为！ 的确我们农村幼儿园有农村幼儿园的劣势，硬件设施跟不上，师资力气不足，领导重视不够等等。但是今日的学习已经让我感受到了先进的教学理念，给我打开了一片丰富的视野，让我被困囿的教学思想豁然开朗，就像是为我打开了一扇光明的窗。身处农村，我们拥有着得天独厚的乡土资源，广袤的大自然就是孩子们成长的最好的摇篮，只要我们多加专心，学

10、会多取材，多利用，信任我们的孩子一样也会健康欢乐地成长！关于幼儿园观摩活动心得体会范文【三】走进农四师幼儿园心就让我感到特殊亲切，因为在师幼儿园里让我学到了许多，特殊是邱丹云书记她对幼教事业的敬业精神真的让我钦佩，孟凡菊园长那股冲劲让我仰慕，还有那些兢兢业业为农四师幼儿园奉献的一线老师们也让我感动，每次到师幼儿园都有不同的感受，这次就有让我收获多多：1、细致工作。在参观整个过程中，我们一样体会到师幼老师们工作的精细。活动室儿童化的装饰和物品的归类整理，让我们耳目一新，各年龄段班级幼儿的晨检卡和许多老师制作的玩具都凝合了老师们的才智和灵活，包括整个参观过程师幼老师们的接待也都到处细致贴心，令人印

11、象深刻。正如师幼给我们展示的，作为幼儿园，只有充分发挥自己的优势，把工作做细，做好，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园。2、办园理念新奇，办园思想明确。师幼儿园园长孟凡菊的讲话和参观让我们感受到全新的教化教学理念和到处体现以幼儿为本，让幼儿自主学习的教学模式。师幼儿园每个班级里都设计了不同主题的区域活动角的，在区域活动中，孩子们人人是主角，老师只是引导着、组织者。孩子们在区域活动中创建实力、语言表达实力、社会交往实力、同伴之间的合作实力等都得到迅猛的发展。孩子们在嬉戏的过程中体验、学习，在实践中探究、发觉。正是这些丰富多彩的活动以及先进的办园理念，使孩子们不仅得到情感方面的发展，也

12、有了学问技能方面的提高，促进了幼儿全面健康的成长。而我们团场幼儿园，由于老师专业素养的问题，家长育儿观念的陈旧，是我们步入小学化倾向的误区。我们应当加强师资队伍建设，加强对家长的宣扬才能渐渐的走出小学化倾向的误区，还给孩子欢乐的童年。3、艺术气息。整个师幼儿园的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性，设计感。走廊上美工作品的展示，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样，感觉师幼儿园的孩子们都是小小艺术家，作品中体现出孩子们的童真和快乐心情，很有感染力。4、家的感觉。作为一所师示范园，师幼儿园拥有一支高素养的老师队伍。兵团、师级教学能手，师级优秀保育员等等。在参观中，在孟园长的汇报沟通中，都能

13、感受到这个团队的亲和力、凝合力，幼儿园不仅是孩子的家，还是老师们的家。只有一个欢乐、融洽的团队，才能带出欢乐、融洽的孩子。参观学习带来深深思索：1、如何充分利用幼儿园先有的条件提高保教质量?如何利用团场资源和周边自然环境资源，扩展幼儿生活和学习的空间?幼儿园如何更好地利用家长与社会等教化资源?如何开展真正富有特色的活动，打造团场幼儿园特色效应?这些都是值得我园在今后发展过程中思索的问题。2、幼儿园的发展离不开团领导和师教化局的支持，虽然政府特别重视学前教化，关注学前教化的发展，并在政策上赐予了肯定的支持，但我们这些团场幼儿园资金特别欠缺，团场经济条件差学费又收得低，这使我们团场幼儿教化的发展有

14、了很大的局限性。我多么希望政府能为幼儿教化赐予更得支持，为我们的教职工解决实际问题：如工资、职称及师资培训等方面，从而能更好地保证幼儿园健康可持续地发展。总之，特别感谢孟凡菊园长为我们幼儿园供应了这次学习的机会，通过参观学习，使我受益匪浅，使我感受到如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于幼儿，更加的新奇、长久有效。以幼儿为动身点，让幼儿成为环境的主子，并让幼儿充分有效的感知、自主地参加、共同进行再创作。在创设环境时，老师应从幼儿的爱好，须要和现有发展水平动身，让幼儿多动手动脑，根据科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教化价值。关于幼儿园观摩活动心得体会范文【四】xxx

15、x年10月2122日，乐东县各个乡镇幼儿园进行了一次现场规则嬉戏评比活动。每所乡镇幼儿园老师都带来了精彩的嬉戏组织活动。其中，我有幸观摩到了两位年轻执教老师组织的两节嬉戏活动，印象较为深刻，颇有体会。首先，由江北幼儿园的吉耐老师、林俪老师带来的体育嬉戏揪尾巴。嬉戏中，吉老师的精神面貌好、精神有佳，老师表情丰富，肢体动作夸张，能够很好的感染幼儿。嬉戏过程中，富有激情，不断激励孩子，为孩子们加油，加上欢快的音乐，孩子们很快融入到嬉戏中。优点：示范很完整，很清楚，输赢分得很清晰；给嬉戏中成功的孩子表扬很明显，师幼互动很好，建议：老师让幼儿练习躲闪的肢体动作时间过多，幼儿正真的嬉戏的短，嬉戏设计较为单

16、一，应当要层层递进，先易后难。其次节，是抱由镇中心幼儿园的李文红老师、曾丽娜老师带来的体育嬉戏揪尾巴。进场环节设计的很好，干脆调动了孩子们参加的热忱，激扬的音乐不断将嬉戏氛围推向高潮。活动中老师的精神面貌好，很有感染力去带动孩子们爱好。优点，嬉戏中老师很沉得住气，整个活动凸显出了嬉戏的精神，很好。建议：老师语言要精练，要考虑给幼儿穿的能量爱心衣是否相宜，交代不够详细，孩子对嬉戏的了解不多，阅历沟通得也少，嬉戏层次性不够，未体现嬉戏的难度递进，不够有挑战性。以上两个活动中，嬉戏时间太少，老师说较多，老师要抓住关键问题来说，尽管嬉戏进行了好几次，但并未体现难度的增加，孩子的嬉戏水平并未得到提升，嬉

17、戏设计较为单一，应当要层层递进，先易后难。通过此次培训，我明白了开展嬉戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个嬉戏规则，嬉戏的关键是师幼互动，玩嬉戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。规则嬉戏不仅带给孩子们无法言语的欢乐，而且幼儿阶段的学习主要通过嬉戏中的体验和学会遵守规则，我们老师在定嬉戏规则时，敬重、同等、理解的原则，制定科学、合理的嬉戏规则，才能使幼儿养成良好遵守规则嬉戏的习惯。关于幼儿园观摩活动心得体会范文【五】幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、

18、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。这里的孩子的确与我园地孩子有所不同，因为他们见识多广，在加上父母的耐性教育，使孩子在各方面都有了改变，相反我园幼儿的有些家长自身的素养并不高，又怎样教孩子呢?在为半天的学习中，我很努力的去向学习，使我对幼儿教化了解的更为深化：一、与幼儿随行成长在教学工作中，我发觉幼儿都很主动向老师学习。她们的教化在日常生活中，引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。注意教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子。二、与家长紧密联系一名好的老师不仅要关切孩子、照看孩子，还要与孩子的家长保持良好的关

19、系。老师与家长沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在学习期间我今后尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。积累点滴阅历，为自己的实力添上一笔。三、与老师共享阅历作为一名老师，不仅仅只是一个个体，更多的是与同事们共同完成对幼儿的教化。因此，在完成教学工作后，她们还常常与同事们沟通阅历，共同探讨、探讨幼儿心理，更好的进行教化、教学。这次学习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢领导，给了我这次学习的机会，同时也感谢中心幼儿园的老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了帮助。虽然时间短暂，但是这半天所带给我的，却能终身受益！wWw.CsMaYi.cN 转载请注明关于幼儿

20、园观摩活动心得体会范文【六】20xx年12月5日，在学区领导的组织下，到临泽县滨河幼儿园、第一幼儿园、其次幼儿园进行了观摩学习，并在第一幼儿园进行了临泽县县域幼教发展联盟研讨会。在这一次的观摩学习中，一天下来，使我深有感受。第一站进入的是滨河幼儿园，滨河幼儿园是今年刚刚成立的。其次站进入的是其次幼儿园，第三站进入的是第一幼儿园。我们在崔园长的带领下一一观摩学习了这三个县幼儿园的校内及教室文化布置。同时又观摩学习了一节美术课和一节数学活动课。迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣扬图画洋溢出深厚的人文色调。尽管冬季是一个寒冷的季节，可是县幼儿园的早操

21、课间活动还是开展的绘声绘色。进入滨河幼儿园，正赶上滨河幼儿园的早操，老师们带着幼儿边跑操边做运动，轮轮手、摆摆手，操跑完了，再做做操，跳跳舞，老师和幼儿运动的不亦乐乎；其次幼儿园我们去的时候，正好赶上他们的大课间活动，老师有序组织幼儿整齐地排列在操场，随着音乐的响起，老师和幼儿都舞蹈了起来，一会跳的是x舞，一会跳的是民族舞，一会儿又在打拳，活动内容很是精彩。好玩的早操和大课间活动丰富了幼儿的课间生活，使幼儿都喜爱上了学校的生活。走入教学楼，到处都有老师和孩子们的作品，有的生动形象，有的夸张搞笑，无一不体现着老师的仔细恳切和孩子们的天真淳朴。教学楼中最引人留意的便是那拐角的摆设。幼儿园利用拐角空

22、间，奇妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区等一系列的能吸引孩子，熬炼孩子的区角，不仅关爱了孩子的健康成长，更是让孩子在漂亮的环境中学到了学问。接着参观了各幼儿班的教室，感觉像是进入了格林童话。一个漂亮的小村庄，园丁在辛勤的耕耘，花儿在聪慧的绽放。墙的一面是平安教化卡通画布置；另一面是茂密树林，小鸟欢歌，小路欢乐，用鸡毛粘成的渔翁、向日葵微笑地向你点头，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充溢动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。有的教室以突出主题布置的，比如大班教室以贴近教学主题冬日暖洋洋为主，一个个小雪人，一片片雪花，构成了一个漂亮的冬天。早上我们观摩完了滨河幼儿园和其次幼儿园。下午我们来到第一幼儿园

23、观摩学习，期间，我们先参加了一个研讨会，是关于教研联盟，共同发展的研讨会。教体局领导高主任讲了县域联盟的重要性，第一幼儿园祁园长也发表了观点：我们老师如何成为幼儿学习的引导者、支持者、合作者。后来在崔园长的带领下，我们观摩了两堂课，老师打算的都特别的充分，每节课的起先都是由授课老师简洁介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等，老师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁惊羡老师们的理论高度。课间，老师对我们观园老师的亲切微笑，孩子们礼貌的问候，无不感染者我们。我清晰的相识到老师和孩子间的平衡发展是须要他们的共同努力才能达成。老师用自己的才智和心血开启了孩子们的成长之门，孩子们

24、良好的学习习惯要有老师细心努力的培育。孩子们对于问题的思索和回答的见解性，取决于老师对孩子是否有精确的理解和透析。一群优秀的孩子背后，肯定会有一名优秀的老师，这样孩子在生活学习的道路上才能强壮成长.通过这次观摩学习，我会在以后的教学工作中，用我学到的东西，更好地去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的学问，让他们在将来的天空中自由翱翔！关于幼儿园观摩活动心得体会范文【七】为了学习市对学前教化先进的管理理念和胜利做法，10月13日至20日，我们跟随国培安排组织者分别到x市海沧区小金星国际幼儿园、天湖幼儿园海沧幼儿园、x市第四幼儿园、鼓浪屿艺术幼儿园这几所幼儿园取经。这次学习考察虽然只有8天时

25、间，但是感受很深，x市沧海区教化主管部门创新办学机制、优化管理模式、加强队伍建设的魄力，参观的学校特色显明、亮点纷呈，办学能遵循幼儿身心发展规律，注意幼儿身心和谐发展，培育幼儿良好的行为习惯、特性品质，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上都得到有效提高的胜利做法，给我们留下了深刻印象，他们创建的很多好思路、好做法、好阅历，值得我们仔细学习借鉴。在把静宁的学前教化发展发展放在全省、全国的范围以内来比较，我感觉有七个方面值得我们思索：一、对民办园"分层次、分类别"评估管理。x市沧海区教化部门将民办园分为小区配套园、民宅办幼儿园两类，分别根据市级、区级两个不同的

26、标准来督导考核。依据市级民办幼儿园评估标准（包括办园条件、平安工作、管理工作、保教工作、办园效益五个项目）和区级民办幼儿园评估标准（包括园舍场地、设备设施、人员配备及条件、幼儿园管理、教化教学工作、卫生保健六个评估项目）对全部民办幼儿园进行评估，评估结果向社会主动公开，接受社会监督。评估结果作为衡量幼儿园办学质量的重要依据和实施等级参照收费标准的依据。对于不规范的幼儿园限期整改，期限内整改不合格的，视情节轻重，分别赐予停止招生、取消办学资格等惩罚。通过分级评估，各民办幼儿园能够自觉驾驭学前教化发展规律，熟识政策法规，完善设施设备，配足配齐师资，强化内部管理，提高了幼儿园精细化管理水平，全面提升

27、了保教质量。二、巩固36岁教化，扩展03岁教化。沧海区教化主管部门在高标准实施学前三年教化的基础上，发展了03岁婴幼儿早期教化，逐步把过去36岁的学前教化向下延长，推动托幼一体化学前教化工作进程。要求幼儿园为所处街道的居民供应早期教化指导，并在课余时间、双休日为03岁宝宝举办亲子活动，传授早教学问。在对本区幼儿园老师进行早期教化通识培训时，渗透早教理念，探讨建立符合该区区情，适合政府、机构、个人的03岁早期教化模式，研发整合适合于不同层面的早教化婴模式，促进早期教化工作向科学化、理性化、人性化发展。三、创设与教化相相宜的良好环境。为了给幼儿供应活动和表现实力的机会与条件，促进幼儿身心健康的发展

28、，幼儿园在给幼儿创设良好的教化环境时，体现回来自然，体现全面发展教化目标，让幼儿在与外界环境的相互作用中，在和谐、宽松、平安、暖和、同等、信任并能激励他们探究与创建的精神环境里面，感知力、视察力、想象力、思维实力、口语表达实力、动手操作实力得到全面发展。有些在区角布置中展示幼儿作品，幼儿在自己布置的环境中得到劳动后被认可的敬重，从而真正融入到环境中，与环境一起成长。有些区角布置体现了教学互动，通过布置一些形式多样的与幼儿教学相关的图画，让幼儿对教学活动有所了解，引发幼儿的学习探究爱好。有些幼儿园有意将大、小型体育器材放置在模拟田野、草地、山坡、小河、树林的场外活动场地中，让幼儿在"草

29、地"、"树林"中玩嬉戏，利用"小河"让幼儿练习投掷，利用"田野"的小沟让幼儿练习跨跃，利用"沙滩"让幼儿练习跳动和手脚着地屈膝爬。不仅促进了幼儿的血液循环和新陈代谢，使幼儿的骨骼，肌肉，神经系统各部分器官都得到了熬炼，动作得到了发展，而且还能让幼儿真正亲近自然，培育幼儿克服困难，互助友爱和坚持精神，幼儿特性得到了很好的发展。反观我县幼儿园，我们的学校在布置中出现了过于重视表面上的东西，不重视甚至忽视幼儿生理的健康，以成人的眼光做幼儿的环境，以老师自己的须要进行环境创设，追求表面上的好看、美丽，没有从孩子的

30、角度动身，只有大的主题，没有详细的主次，设计缺乏自主性，不能敏捷的运用各种材料。以致于过分强调了环境的美化功能，却限制幼儿思维的发展和丰富的想象力。四、园舍、活动室、寝室、教学楼设计前卫。每个幼儿园都有幼儿活动室、厕所、盥洗室、保健室、厨房、老师办公室等基本用房及户外活动场地。每班有独立的活动室，独立设置的寝室，而且寝室、活动区分别。独立的音体活动室、嬉戏活动室、图书室、美术室、电教室、科学活动室、卫生保健室一应俱全。有些幼儿园还设有独立厨房，厨房内设主副食品加工间、配餐间、储物间，且流程顺畅。这些设计前卫的设施，让幼儿切实感到了幼儿园"大家庭"的暖和，特性在群体生活中得到

31、了发展。五、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯。参观的各个幼儿院都有绿茵如锦的草坪，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园，还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具，由于户外场地环境美丽，布局合理，内容丰富，色调协调，儿童感到舒适、安乐、开心，本身就能激发起幼儿的活动欲望。幼儿园除了购置的一些体育器械外，还和家长创建性地制作了一些可供幼儿进行各种动作练习的用废旧材料制成的玩具，如：零头布缝制的沙袋；毛线编织成的软飞盘、流星球；旧报纸卷的纸棒、揉成的纸球；塑料绳制作的毽子、编织的编网抛球；雪碧瓶做成的保龄球、拉上松紧带就成了跨栏；旧手

32、套缝上毛刺，能给幼儿相互抛接毛线球，增加了幼儿活动的爱好。在选择和设计活动内容时，老师充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适合幼儿动作发展水平、幼儿又感爱好的活动，既具趣味性又能体现熬炼的实效性，使幼儿在有情节好玩味多样化的活动中得到身体上的熬炼，比如x第四幼儿园早操分级组织，每个年级在老师的带领下，10分钟音乐体操，让孩子在音乐的陪伴下开心成长，达到室内所不能达到的良好教化效果，使幼儿的身心按其规律自然发展。关于幼儿园观摩活动心得体会范文【八】11月15日在市幼儿园听了青年老师观摩课，又听了其他老师的评课及议课，自己感受颇多，收获较大，从中也学到了不少东西。在学习中总共听了三节课，第一节是中班的科

33、学活动、计算课复习5以内的数，老师通过设置活动情境，使幼儿在不同环节中复习巩固以内的数。其次节课是中班的语言活动，续编故事小雨点，这节课中以嬉戏引出课题，孩子们通过视察、想象，讲解并描述自己对图片的理解，再依据自己的理解重新排序、讲解并描述，老师主动启发幼儿依据实际阅历进行联想、创编，激发幼儿对小雨点的爱好，再通过小组合作创编故事结尾，最终，伴随着钢琴乐师幼在嬉戏声中结束活动，从而达到首尾呼应。第三节课是小班的社会活动走平衡木，在起先部分，老师以嬉戏走平衡木引出课题，在活动中老师结合自拍的幼儿活动照片引导幼儿发觉并相识到谦让及有序的重要性，引发幼儿思索：小挚友们在集体活动时应当怎么做?幼儿分组

34、探讨，老师适时指导，探讨后让幼儿有表情、有动作的进行讲解并描述，并通过再次活动，让幼儿亲身体验，从而达到对幼儿良好品德培育的目的。在观摩课中，全部的老师在讲课时的表情，动作都很丰富，老师在课上只起到引导作用，幼儿是活动的主体。在上课时老师首先要有生动的语言，信任能激起成人的爱好的故事，更能引起幼儿的爱好。，小班的教化中老师要随时指导幼儿学习，提升幼儿的语言表达力，活动中，老师不是单纯的讲，而是刚好走到那些不会动作或语言表达不清的幼儿面前进行示范，让幼儿感受到老师对他们的关注。教化活动中留意各个各环节的连接，让整个活动流畅的进行。在活动中，幼儿可能会突发奇想，说出一些出乎自己意料的答案或行为，这时，不能回避或无视幼儿的这种行为，而是将它们结合到自己的教化中，充分发挥随机教化的作用，充分发挥幼儿的想象力，语言表达力。另外，幼儿的理解实力较弱，因此，老师在讲解时要深化浅出，让幼儿充分理解，这样才不会造成时间的隐形奢侈从而使教化活动顺当进行，充分调动幼儿的活动幼儿主动性和主动性。通过这次观摩学习，作为一个骨干老师，不能坐井观天，我要向青年老师学习，取长补短，努力改正自己教学中的不足，提升自己的教学潜能，进一步提高自己的教学水平。