开展劳动教育实践活动总结范文.docx

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1、开展劳动教育实践活动总结范文开展劳动教化实践活动总结范文【一】本学期学校依旧开展了社会实践活动，雏鹰小队、大队活动参与这样的活动是为了更好的熬炼和培育队员们的社会实践实力，学会动手、动脑，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事，同时，培育队员们团结一样的思想品质。为了把一份温馨，一些爱心和一份人人服务于社会的理念、精神带给人们，带到社会，也使队员们在社会中实践中体验生活，健康成长。本学期学校设立的校外社会劳动实践基地，主要为校内周边绿化带，及x小区社区。学校努力做到仔细支配活动安排、有组织、有落实的实施实践活动。本学期内参与社会实践的是3-5年级部分同学，共计175人次，学生充分利用周

2、四下午的大课间时间主动参与社区劳动时间活动。有老师带领同学到指定地点开展活动，活动中，同学们总是能表现出主动的看法，拾捡白色垃圾，打扫社区卫生，清理社区小广告，擦洗社区体育器械，清扫社区踊路等，发挥了同学们相互合作，相互帮助的精神，圆满完成劳动实践活动。内容全班同学在班主任、卫生老师、大队辅导员的带领下，主动仔细、不怕脏、不怕累，仔细完成了每次的劳动实践活动。并记录好了每次的活动记录。也通过一次次的社会实践活动，丰富了自己的业余生活，更是通过这样的活动，让同学们体会到了集体的力气，培育了同学之间坚决的友情。少先队组织学校大队委，中队干部，进入x楼社区，开展实践行，开展捡垃圾、清理小广告、擦洗宣

3、扬栏和体育活动器械活动，目的在于培育学生酷爱社会、服务社区、为社区尽一份力的责任感。同学们带好了劳动工具，4年级带垃圾袋、抹布，五六年级带水瓶、除广告的小铲子。8：30我们准时从学校动身，同学们在社区中，到处体现出了我们争当四好少年的决心，每位同学都以自己的行动证明着自己，我们一起来看看他们的身影这就是我们，新一代的少先队员，他们勤劳、和善、个个都是品德好少年，共有学校大队干部，中队干部共计15人参与本次活动。活动的开展既熬炼了学生的动手动脑大的实践实力，也使学生融入社区，为社区服务，我信任在今后的活动中，同学们的表现会更佳精彩，圆满的完成每一次的社会实践活动。 开展劳动教化实践活动总结范文【

4、二】小学劳动教化是素养教化不行缺少的组成部分，实施素养教化必需抓好劳动教化，换言之，没有劳动的教化是不全面的教化。不全面的教化就谈不上素养教化，两者是有机的结合体。本学期学校从以下几个方面入手开展了劳动技术教化：1、营造氛围使学生喜爱劳动。劳动课上老师的首要职责不在于"教"在于导，在于营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特殊主动；也可运用尝试发觉法，让学生独立思索，自行发觉问题，并寻求答案。老师不论用那种方法，都

5、应留意以下两点：（1）老师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参加。老师应适时地参加学生探讨，并使学生忘却师生界限，消退学生的被驱使感。（2）老师包涵学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创建的过程，老师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，告知他们失败并不行怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。2、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。儿童的劳动教化尤其要依据他们的认知特点，从感性相识入手，使他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参观，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同

6、时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们相识到劳动最光荣，劳动最宏大，我们有机会能为大家服务是一件多么令人兴奋的事。3、教给劳动方法，使他们学会劳动。结合学校的劳动实际，教给学生一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参与力所能及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本事，开展"我学会了"的活动，扩高校生的劳动范围。4、重视评价，巩固教学效果，让他们自觉劳动。在劳动中，老师引导学生主动参加评价，不断激励学生的劳动热忱，自觉端正劳动看法，是取得良好

7、的劳动效果的重要保证。学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。学生互评。学生相互间的启发帮助，比老师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。家长参加评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由家长赐予评价。老师评价。在上述的基础上，再由老师对学生作全面的评价，重点放在总结阅历，明确下一步的努力目标上。5、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的主动性、主动性。每天的值日把学生分成若干个值日小组，冠名"教室的美容师"，把值日工作安排到人，落实到每组的值日组长，实行轮番值日；值日组长必需把值日状况做好记载，尽量记录做得好

8、的.同学，然后由组长对他们做出反馈嘉奖，提高组长的主动性；开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖一个五角星，每两天抽查个人卫生一次，好的个人奖一个大拇指，结果同个人考评结合起来；新书发到学生手中，便开展"包书皮竞赛"。结合"中国少年雏鹰行动"，让孩子们进行自我服务劳动，如穿衣服、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于校内，并可延长到家庭，如协作家长制定劳动安排，放手让学生参与劳动，培育劳动爱好。竞赛还应适时，如在"三八"妇女节前夕，开展"我帮妈妈"活动，九月重阳节来临之际开展"我疼我的（爷爷

9、）"活动，通过多种劳动竞赛，不但培育了学生的劳动实力，而且使他们懂得劳动是为人民服务，为社会做贡献的道理。可以信任，不断加强劳动教化，坚持学学问与劳动实践相结合，开展有益的劳动竞赛，不仅仅是提高学生的自我服务实力和劳动技能，而且定能培育出一代有学问爱劳动的高素养学生。 开展劳动教化实践活动总结范文【三】人们常说，劳动是宏大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣宏大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热忱饱满的仔细工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦

10、，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。这次义务劳动的实践，经过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中找寻能使我们受到教化，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，细致地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自我辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们遗忘了劳累。义务劳动是忘我的劳动，也是培育我们关切公共事业热忱的。参与义务劳动的光荣感，塑造自我完备的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的团体义务劳动，使我们体会到了团体的力气、团体的暖和，也让我亲身体会到了劳动的

11、光荣感。老师有意识地组织了我们去参与力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深化的相识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自我的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些在校的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，

12、不辜负党组织对我们的要求。 开展劳动教化实践活动总结范文【四】校内的环境无疑是学校形象的脸面，把校内打扫干净是我们每个科贸学子的责任，是我们报答学校培育之恩的表现方式。作为青年志愿者大队，特别乐意参与这种志愿活动。在活动中，我们青年志愿者主动肯干，不怕脏不怕累，对我们负责的区域进行了彻底的清扫，劳动的过程中充溢着欢声笑语，看着整齐一新的文化广场，我们挂着汗珠的脸上洋溢着傲慢的笑容。当然这也是我们青年志愿者的义务以及责任。作为高校生，我们应当懂得滴水之恩，涌泉相报即受助于学校当以奉献社会为追求，并将其付诸于实践。我们自诞生到现在，时刻受着学校和自然的恩惠，因此，我们总应当做些什么回报学校和自然。

13、这次活动让我们从行动上做到了爱惜校内环境，更在活动过程中让我们体会到了劳动的辛苦与乐趣。在以后的生活学习中，我们会记得，那一天，我们为学校尽了一份应尽的义务，更会了解清洁工叔叔阿姨们的辛苦，自觉地爱护校内环境。以小见大，这次活动的目的并不仅仅是让我们打扫校内，更是让我们从这次活动中相识到，环保与我们休戚相关，自觉爱护环境是我们每个人的责任。其实环保就在我们身边，不乱扔垃圾、正确处理废旧电池、自觉节约能源、塑料制品循环利用，这些都是生活中的小事，但只要我们每个人都肯去做，并且提倡身边的人也行动起来，只是举手之劳，我们的环境就将便得更加美妙。此活动的主要为了感恩学校，再者希望我们今日的环保行动可以

14、感染大家一起爱护学校环境。志愿活动的意义就是：传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种爱心和文明从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。这次活动已经结束，但不代表者这次活动的使命完成了。在我们看来，这只是一个起先，或者运行中的.一环。应当抓住每次机会，不断提高同学们的奉献意识与环保意识，为科贸创建一个更漂亮的明天。在这次活动中，我们也学到了团结意识是多么的重要，虽然分工明确，但是我们做完自己的该做的事情后，我们相互合作，帮助没有做完的队友，无疑也是一种欢乐，我们始终履行这志愿者的精神奉献、友爱、团结、进步，信任我们青年志愿者的明天会

15、更加美妙。 开展劳动教化实践活动总结范文【五】为期一周的劳动周结束了，虽然说是为期一周，但由于一些特别缘由，我们班的劳动周自9月5日做到9月16日。这次劳动周相比较一般状况下不仅时间延长了，并且由于民运会的志愿者与演员的工作缘由削减了参加劳动周的人数，再加上新学年的起先，帮助迎接新生会有大量的工作，总而言之，这次劳动周对于我们班，对于我们小组，都是一次严峻的考验。 然而在我的心里，他却已经成为我高校三年期间非常宝贵的一段时间。假如有人问及我高校里的劳动周是什么概念，我会告知他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的高校的一份发自内心的感恩。三年的学习生活，三年的做人做事，我们的高校赐予了我们太

16、多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校内，回报始终以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。此次劳动周虽然有十二天，但正式执勤工作起先是9月12日至9月16日，我们在校的32名同学被分为8个小组，轮班对学校的各个区域负责。12日之前的工作相对于之后比较轻松，虽然我们人数比较少，但只要在早8点以前打扫完学校卫生就能完成任务。自12日起我们便起先了正式的执勤工作，都起先慢慢感到了乏累，不仅如此，为了帮助迎接新生，我们从教学楼搬下了大量座椅布置会场，还要在迎接新生工作进行的同时处理每天大量的餐盒，这必定会使我们的工作更加辛苦，但是我们从未埋怨过，就算累了，脏了，我们也每天仔细准时的完成任务，从其中

17、收获着友情，收获着阅历。最终，随着我们以知礼遵守法律，诚恳守信的主题活动结束，交接工作的顺当完成，劳动周也圆满的结束了，我们小组也正在一点一点的理解这其中并不浅显的意义。其实劳动周不是可以不上课的休息周，更不是大玩一场的消遣周，而应当是投身劳动的实践周、学习周。这对每个高校生都是很有意义的。我们学校教学工作的顺当开展，离不开各个部门的协调工作。在各个岗位上，须要很多人做简洁而平凡的事。参与劳动的同学就被分到这些岗位，在这些岗位要做的事情都很小，也很琐碎，须要耐性和仔细。可能许多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都须要脚踏实地，须要把每个细微环节做好。没有在每件事情上

18、的仔细负责精神，任何事情都不会办好。古话说一屋不扫，何以扫天下吗?我们要培育的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校支配劳动周的目的之一。当我真正参与到劳动中才发觉劳动周给我的远远不止这些。打扫卫生、拖地板、各个食堂，楼梯口等各个岗位执勤，这些看起来不起眼的事，做好并不简单。首先要听从老师的支配，还要和其他同学分工合作。这就须要有团队精神、集体观念，不能拈轻怕重。可能全部的同学都有这种体会，打扫后的校内特别整齐，在这种环境里会感觉很舒适。可到晚上，楼道、地板上就特别地脏乱。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、烟头满地都是。其实只要我们平常略微留意一下，我们的生

19、活环境就不至于此。在垃极桶的旁边每天都有许多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙。文明只离我们几步之遥！在劳动期间，我深深地体会到了这种陋俗给别人带来的不便，对这种不文明行为深恶痛绝，并督促自己改正，养成良好的卫生习惯。我们一般都是独生子女，家长是捧在手里怕飞、含在嘴里怕化，再加上父母对我们学习成果的重视，所以我们从小就很少有机会去真正的劳动一次，家长总是以学习第一，你搞好学习就行了，其他的不用操劳为借口让我们成为饭来张口、衣来伸手的公主、王子，即使是以前曾参与过一些植树活动，也只留下了丝丝点点的印迹了。但是，实践告知我们，一个只是埋头苦读书而不参与到实践中的人恒久只是一个不切实际的理论学家；只有劳动

20、才会让你养成艰苦朴实、勤俭节约的高尚品行，才会让你明白什么才是生活。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。真正的毅力与耐力只有在卓越的劳动中才能形成。我们作为当代高校生，作为中国不久的将来的建设者，在我们埋首学习的同时，我们也应当走出书本，去感受一下真正的生活。尽管我们被称为象牙塔中的天之骄子，但我们迟早有一天要走出人大的大门，走上工作岗位，独立面对社会；而一心只读圣贤书、两耳不闻窗外事的生活，不仅无法全面提升自身素养，而且我们的生活也是不完整的，我们不能做语言的巨人、行动的矮子。所以我们趁着这样的机会，仔细体验，深刻总结，将来能更好的做事、做人，做好事、做好人。这是一次胜利的劳动实践活动。我们小组

21、诚心感谢学校为我们供应了这样一个难得的熬炼机会，我们学到了许多。更重要的是，在这次劳动活动中我们学会了如何与人和谐相处，指挥与听从指挥和调度以及怎样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同目标，并且了解到如何在实践中运用所学到的学问来更好地完成任务，真正做到理论与实践相结合，将理论进一步升华。这对我们来说是一次极佳的熬炼。劳动活动已经结束了，但短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，而我们也不能就此停住脚步，我们应当把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个高校生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父

22、母、无愧于祖国、无愧于时代的人！wWw.Zmiw.cN转载请注明 开展劳动教化实践活动总结范文【六】落实党的教化方针，劳动教化必不行少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校在县教体局和镇党委政府的关切支持下，把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，仔细实施劳动教化，详细做法是：一、多招并举，建立劳动实践场所1、以校内土地资源为依托，搭建学生劳动平台。近年来，我们对全镇各校的校内空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，有的种起了蔬菜，有的种起了花生。有的栽种了果树，各个学校利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收，为学

23、校办学起到主动的协助作用。2、以校外农业企业相联系，建立劳动合作关系。为更好地拓展户外劳动场所，让广阔学生有更好的劳动实践机会，我们通过镇政府搭桥牵线，与学校周边两大农业企业签订了合作协议，让企业生产基地成为我校师生劳动实践的场所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作，定期组织学生为他们剪枝、打叶、扫地块、摘葡萄、打包包装。二是与红壤探讨所的农业场进行合作，我们派师生学习他们企业的劳动技术，然后根据企业的要求和布置，为他们的茶场摘茶叶，洗茶叶；为桔场培土、摘桔、过秤、包装，为杨梅场除草、摘梅。3、争取当地政府支持，开拓新型劳动场所。近日里，我们通过努力争取，得到了镇党委及当地群众的大力支持，镇领导为

24、发展学生劳动实践场所，从张庙学校围墙外划拨了三亩土地供我校师生建设蔬菜基地，指派了旁边农夫为我们作技术指导并帮助我们翻耕土地，这一项目的实施对增进我校师生的劳动实践，改善我校师生生活将有着重大意义。二、以劳辅教，促进学生全面发展。1、加强组织领导，健全工作机制。为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教化作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成立了学校劳动实践工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，下设劳动教研组和学科组，分班级依场地划出劳动片区，各片区指定责任人和指导老师。另一方面设立了劳动实践评价机制和实践经费保障机制，制订了劳动奖惩方法、劳动平安制度、劳动课程岗位职责

25、，要求做到工作有安排，阶段有总结，过程有记载，活动有支配。2、加强劳动教化，促进学生发展。劳动课程是学校教化的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教化效果。为此，我们要求每一位老师要以党的教化方针为指导，对每一次实践要细心设制，仔细支配，严格实施。一是要着力培育学生的39;正确的劳动观念，让学生在劳动中观赏劳动的成果，感悟劳动的宏大，相识谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真义，在劳动中培育勤奋，陶冶情操，感受光荣。二是要从教化为农的高度动身，培育学生的好用技术，同时要结合其他课程的教学实践，启迪学生的灵感和才智，增

26、长学生的学问；三是要充分发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结合的规律，达到让学生强身健体的效果；四是在劳动中培育学生的欢乐情趣，让学生在劳动的胜利中享受欢乐，在劳动的果实里品尝喜悦；五是要在劳动实践中设计曲线美、形象美、节奏美、胜利美的动态情形，从而增进学生美的相识。只有把劳动实践活动与培育学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教化功能。建设劳动实践场所，有效地发挥劳动教化的功能作用，是一项意义巨大，任重道远的工作，从这个意义上讲，我校的工作还刚刚起步，但我们信任，有各级领导的关切支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教化工作肯定能稳

27、步推动、持续发展。 开展劳动教化实践活动总结范文【七】为了让学生在劳动中习得学问，在劳动中提升动脑、动手实力，在劳动中收获学习的欢乐，xx中心小学多举措开展劳动教化活动。陶苑基地习得学问。每个学期初，学校要求相关老师依据自己班级的学生特点确定合适的劳动课，本学期包括摘菜和洗菜、缝扣、果蔬拼盘、洗衣服等内容。主题课上，老师都会轮番带着学生来到学校的陶苑基地内，理论联系实践，深化浅出地教授学生们劳动学问和技能。农事课程学科融合。结合学校市级劳动课题，课题组依据农村学校的实际状况，开发了农事课程群。在各科老师的支持下，该校的农事课程和语文、音乐、美术等融合，开发农事博览绘本、田园古韵、田园读写绘、大

28、地飞歌、农事绘画等系列课程，引导学生在了解相关农事学问的基础上，提升学生动脑、动手、动口等多种实力。家校联系劳动实践。学校不定期地开展家庭劳动实践活动，不仅向家长传达关于劳动的教化理念，还呼吁家长协作学校监督学生的劳动过程，并进行拍照记录。同时学校还要求班主任每周对班级学生进行劳动教化，并开展班级劳动评比，让劳动二字深化人心。 开展劳动教化实践活动总结范文【八】为深化开展创建卫生城市，我们在行动系列活动，全面提升城市形象，10月21-22日，机关事务管理局全体干部职工，在局领导的带领下，高举宣扬横幅和局旗，走出龙泉大厦，到铁道北路以西至明堂街路段开展了创建国家级卫生城市的宣扬活动和创建卫生城市

29、、我们在行动的义务劳动。一、加强领导，提高相识。接到通知后，局领导对创建卫生城市非常重视，马上对开展义务劳动的事项进行了部署，我局成立了创卫工作领导小组，以辛宝春同志担当组长，局分管领导担当副组长。此次活动，局领导亲自抓，主动对创卫工作进行支配和协调，使创卫工作任务明确，层层落实。二、开展清扫活动，身先士卒起表率21日上午，全体干部职工自带铁锨、扫帚、垃圾桶等工具，分散于铁道北路以西至明堂街段，重点对公路、路边绿化带及墙根死角的卫生进行了彻底的清理。义务劳动中，全体人员一丝不苟，仔细清扫每一个卫生死角。局领导的主动参加，更使职工们热忱高涨、干劲十足。虽然打扫卫生比较累，但是大家还是抢着干，争着

30、管，卫生清理得又快又干净，所过之处面貌一新。三、加大宣扬力度，营造良好氛围22日上午，干部职工带着创建卫生城市的宣扬材料走上街头，起先了对整个铁道北路路段的宣扬。餐饮店、旅馆、网吧、一般商店等全部商铺，我们都分类发放宣扬材料。活动期间，对于部分商铺和群众创卫方面的疑问，我们都耐性的说明说明，使他们进一步明确自身责任，增加创卫意识，同时也将我局良好的精神面貌呈现给了大家，得到大家好评。通过发放宣扬材料，既让全体干部职工对创卫工作有了更深的相识，也把宣扬带给大家，让人们自觉参加到创卫行动中来，营造一个人人创卫、人人行动的良好氛围。通过此次活动，不仅改善城市卫生环境，提升了干部职工的文明素养，也为创建卫生城市起到了较好的宣扬作用，增加了人们创建卫生城市、共建美妙家园的责任感和使命感，从现在起先，我局将以创建卫生城市为契机，进一步做好全局卫生工作，为提升城市形象、共创卫生城市作出应有的贡献。