2022高中二年级班主任工作总结.docx

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1、2022高中二年级班主任工作总结中学二年级班主任工作总结1作为一名刚刚工作一年半的班主任，难免会考虑问题不够成熟。通过自我研修与前辈指导，我意识到，作为一个班主任，首先应当具有一颗爱心，因为我们作为班主任面对的是一个班级，是一个集体。我们班是高二年级容量较大的一个班级，全班60个人，每个学生都有着显明的特性，而且他们都是90后，自我意识比较强，责随意识较单薄。因为是试点班，这个班级的学生学习基础较好，纪律较强，但是特性也相对明显，有着较强的优越感，不够虚心，在卫生方面意识比较薄弱。对于这个问题我花了一个月的时间，培育学生关爱集体的意识，懂得责任二字。我觉得在这个过程中首要的就是要对他们有足够的

2、耐性、爱心与宽容心。因为他们成为今日这个样子是许多方面的缘由造成的。他们始终把学习作为第一要务，所以觉得学习好一切就好，从而忽视了其他方面。于是我对他们耐性的教育沟通，以小组的形式加以分工，同时用班委加以束缚，其次就是要懂得与他们的家进步行主动有效的沟通，而且在沟通过程中要留意说话技巧。其次，就是要培育一批得力的班干部。我实行的是双份班干制度，及设立两个班委组织，按单双周进行轮番管理，并引入竞争机制，使得两组班委都可以集思广益，发挥他们最大潜能。第三，我在培育班级集体意识方面做了许多工作，建立班级QQ沟通群，建立飞信群，采纳主题班会、辩论赛、嬉戏等形式激发学生的班级意识。这一学期先后学校组织了

3、球赛、征文竞赛等活动，在激烈的竞赛中学生无形之中就增加了班级凝合力与荣誉感。第四，作为班主任要具备良好的语言表达实力、沟通实力、组织协调实力和敏锐的视察力。我班有一名学生因为基础较差心情低落，躲避学习，无故缺课，这种状况让我非常着急，我一方面与家进步行主动沟通，另一方面不停地对学生加以劝导教化，为他加油打气。我多次在QQ、飞信、手机上激励劝慰他，劝导他，他很信任我，说了许多他内心的感受，我不停的开导他、关切他，让我欣慰的是他很快复原心情，重新投入到学习中去。在这段任职期间，我与班内学生建立了良好的师生关系，在班里，自习课与课余时间我既是他们的班主任，也是他们数学、英语、地理等问题询问的取出。我

4、们既是师生又是挚友，每天虽然辛苦但是也很充溢，只要他们进步就是我最大的欢乐。虽然这段时间自己做了许多工作，但是自己总是感觉自己许多方面做得并不够，在工作中还有许多不足。阅历欠缺是很大一方面的制约因素，另外班级管理问题仍不完善。在今后的工作中，我肯定会更加努力，履行班主任的职责，多加学习，勤于探究，把工作做的更好。中学二年级班主任工作总结2一、班级组织建设从一起先就注意创新，提出创新建班，用全新的理念创建新的班集体的领导班子。一个人的创新是有限的，一个集体的创新则是不行估量的。本班团支部开展了各种理论、实践学习，主动引导先进优秀分子向党组织靠拢。在班上，团支部整体把握班级思想动态，其成员是班级的

5、主动骨干分子，帮助班委开展各项活动，团支部建设重视思想政治教化，提高团员政治理论水平。班委从班长到组长，我对他们分别进行的或简或细的培训与教化工作，使得即使我不在班内或学校，班内的各项工作照样照常运行，我在与不在一个样，每件事情有人做，有人监督，并且逐步我使学生养成了自觉性。加强班团干工作监察考核，定期召开班委团支部会议，刚好总结成果与不足，实行班委团支部工作高效有序化。二、常规管理建设健全班规，实行班级的自我管理。班规是立班之本。班委团支部成立后，就从班级实际状况动身，综合全班同学的看法，参考xxxx附中学生手册使之成为我班自我管理的基础。在其中明确了班级行为准则，班团干职责;规范了考勤制度

6、，制定了工作学习生活文体等方面的奖惩措施。在常规上，我要求全班同学在各方面都要符合规定。头发是检查的关键，男生前不过眉，两边不过耳朵，女生要把头发梳起来，不染发不烫发，不留披肩发，不抹指甲油。每天在校都要穿着校服，团员佩戴团徽，团支书每天都要进行检查。班级迟到状况良好，每天在校佩戴桌布，爱惜公物。每天7：20准时到校，那么我就要在7：20以前进入教室，而且从未间断。尤其在卫生方面，我本着“人人有事做，试试有人做”的原则将29名同学分为近十组，每组3名同学。每个组内分工明确，同学们在班主任助理和卫生委员的督促下高质量地完成工作。下课即时地将黑板擦干净。无论是讲台，窗台，地面和门窗，都会打散的一尘

7、不染。每天早中晚，都会仔细的打扫教室。每周一的大扫除，经过劳动委员们仔细细致地督促，大家都慢慢养成了习惯，从被动劳动变为主动劳动，酷爱劳动，非常自觉地完成自己的工作任务。提倡午休教室文明，营造优良班风。中午，教室是同学们休息的地方，也是学习的场所。我建议学生们主动协作学校进行班级午休管理，遵守学校午间静校管理规章制度，提倡优良班风。每天中午都支配班委值班监督同学进行午休，保持宁静，以使下午有足够的精力进行学习。对课间操，我的要求是全部同学都要精神饱满，身体是一切的本钱，不熬炼好身体，会导致你一事无成或学习效率低下。跑步时我时刻盯着学生，常常跟学生一起跑步，要求队伍整齐宁静。对于身体肥胖的同学支

8、持他们在现有的基础上再跑上一两圈。由于说个小话，手放在口袋里的小错误，以教化和熬炼身体为动身点小罚一次，孩子们也都很乐意接受，每次罚跑我都会在门口等待他们，跟他们再聊闲聊，拉近师生距离，了解学生状况。三、班级特色建设我自担当中学班主任工作以来，重新总结初中带班的阅历教训，总结了另一种早晨检的方法，让学生担当班主任助理。班主任助理主要是负责当天班主任的一些工作。如：早上督促同学的值日，早读及收作业的状况，午休时，站上讲台，督促同学宁静午休并且帮助老师搞好其他日常工作。在当班主任助理的过程中，既可以帮助老师分担工作，又可以熬炼每名同学的管理实力。一天下来会有不少收获。同时，担当班主任助理的同学每天

9、都会将一天的事情，写在我们班的班日志上，在其次天的晨检上读给大家，和同学们一起共享管理的阅历，从中发觉问题，改正平常的不足之处。四、优秀的学风建设与成果班集体的优秀首先体现在优秀的学风建设上。建设优良的学风，营造良好学习环境，是班级建设的重中之重。自我班成立以来，始终狠抓学风建设。肃穆纪律，端正学习看法。在学习上，为了使整体成果可能得到上升， 而在同学们通过各种途径了解、关切班集体的同时，班集体也在关切大家。为了让一些目前成果略微落后的同学能够跟上其他同学们的步伐，我组织同学们开展了一些学习小组活动，支持同学们利用早晨上早读前或课间进行同学之间的题目讲解活动，并在家长会上赐予表扬与激励。还请那

10、些成果突出的同学利用下课和午休时间答疑和帮助解题有困难的同学。所以在课间常常可以看到同学们一起探讨问题的身影。最近，我们正在为会考做打算，老师、家长和同学们都在惊慌的备考。上课仔细听讲，下课主动打算，在老师办公室里也常常会看到高二一班同学们问问题的影子。最终结果只有一个人化学未过，成果比预想的要好许多，这也是学生们与老师们共同努力奋斗的结果。半个学期以来，经过老师和每个同学的努力，我所带的高二1班已经成为了一个有着极强的凝合力的班集体，一个严谨、团结、优秀、活波的班级体。中学二年级班主任工作总结3一、抓好班团队伍建设组织一个良好的班团干部（包括组长、寝室长），首先选择优秀的学生当组长、寝室长，

11、优秀学生当组长、寝室长，他们能主动主动、仔细负责地支配好各组、各寝室的学习、劳动及各项活动，让他们有条不紊地学习如背书、交作业、搞卫生及其它班级活动，其次再选择仔细负责的班干部，让班干部轮番值日，各司其职，在学习，纪律，卫生，各项活动上都有块人负责。二、完善班级制度针对班级的实际状况，制定了班规和班级管理日志，每天由值日班干部将迟到、早退、旷课、课堂纪律、作业完成状况、教室寝室公共区卫生、就寝纪律等状况刚好汇总并在班级管理日志上，班主任老师每天查阅并签字，计入学期总评，刚好与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课，依据学校要求，有安排地

12、、刚好地对学生开展“珍爱生命远离毒品”、 “自我规划增加学习责任感”、 “直面挫折逆风飞扬”、 “平安教化”的主题班会，加强学生的平安教化管理工作、感恩教化、“诚恳守信”及考风考纪主题教化等活动。四、组织班级活动，提升集体意识。本期仔细组织学校的各项活动，如演讲竞赛、排球竞赛，排球竞赛获得了年级三等奖，仔细组织学习参与娄底地区组织的技能抽考，取得了其次名的好成果，组织学生参与省里组织的计算机实力考试，班级还组织了演讲竞赛等活动，活跃了班级气氛，丰富了课余生活，保障了教学的有序进行。五、以身作则，严格管理学生。老师以身作则，在敬重学生的同时，要让学生明白，哪些事情可为，哪些不行为。 “教化无小事

13、，事事是教化”，班主任应当在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求自己，不能太过于随意，要驾驭好分寸，时机等，要用实际行动给学生灌输一种思想对生活仔细的人，才会对自己负责、才会仔细地对待自己所做的每一件事。一旦学生在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求达到最好的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很好。中学二年级班主任工作总结4一、班级简介。本学期担当高二文科15班的班主任，班里共有学生45人，绝大部分是我以前七班的学生，所以接手以后很快就把握了局面，经过一学期的不懈努力，我班总体成果处于文科班的上游，尖子生从无到有，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越

14、融洽，工作越来越顺当。二、班主任的管理班主任管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有胜利，但总体方向是好的，有幻想就有希望。1，本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教化提高学生对生活和学习的相识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经验、创业经验讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能相识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教化了学生也教化了自己。2，加强班风管理，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感和凝合力，主动发动学生参与学校的运动会、年级的

15、拔河竞赛、语文基础学问竞赛、英语学问竞赛和综合学问竞赛。在竞赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。3，加强学风建设，我主动的打算了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一样确定。从家庭的教化起先，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学实力，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，肯定要全面发展才能赢得最终的成功。4，本学期接着加强学生的自我管理实力，培育学生的的各种实力，在班级的大扫除活动和班团会活动中，主动的放手给班干部去组织和管理，每项任务都特别胜利，尤其是本学期的新年联欢会，在班干部的主动打算下

16、，全员参加，每一个人都有精彩的表现，在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人专心，个个努力。5，抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象状况，并多次进班听课，经过努力，成果进步明显，优秀学生比例增加，指标完成率较高。三，加强尖子生踩线生的培育，促进中下生的转化。1，尖子生踩线生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。2，对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好，养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们

17、的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用实力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。经过半学期的努力工作，我慢慢适应了文科班班主任工作，分校的管理力度原来就不小，文科班的管理更是一个挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充溢志气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和华蜜，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的希望！中学二年级班主任工作总结5本年度主要是偿试“遥控的班级管理”方法能否有效。至于此管理方

18、法的效果怎样？要到政教处通过各科量化，考核拿出成果来方能下结论。在此，想谈谈对此管理方法的相识及做法。在班主任工作方面，学校为班级量化管理制定出了一系列管理措施，主要强调班主任尽可能多地和学生在一起，管理他们的日常学习生活，监督他们的行为，这当然不错，老师和同学接触多了，和他们打成一片，才能了解他们，教化管理也就比较得心应手，才能对症下药，做到有的放夭。但在班主任工作实践中，我们不难发觉一个问题，就是只要班主任到位了，学生们就能基本上做得不错，因为多数学生都想在班主任面前表现好一些。所以，日久天长，有些学生就形成了一种习惯，只要班主任在，他们就表现好，似乎一切都是做给班主任看似的；当班主任不在

19、时，有些学生的表现就不尽人意。但班主任终归不能每时每刻总在学生身边，他们都里教学第一线的老师，要仔细备课，讲课，批改作业，辅导答疑。而每项工作必需同样做好，精力是有限的。而对这个问题我们该怎么办？能否变更一下管理工作？遥控式的管理并非放任不管，而是有安排、有目的，系统地开展班级工作。班主任依据本班学生的详细状况，规划出一学期的工作重点和支配，通过家长会，主题班会，探讨会，班会等对学生进行多方面思想教化。通过举办各类活动，不断地和学生达到思想的沟通，让他们独立思索，养成自己管理自己，独立开展工作的良好习惯，这有助于他们将来走向社会，适应社会。遥控并不是说班主任脱离学生，而是适当地调整自由支配在校时间，有效地与学生沟通，做如学生的思想工作，取得最佳教化效果，假如此方法做得好，班主任可以到教学工作和班主任工作的兼顾，而不至于手忙脚乱应付日常诸多的小是小非。