初一年级管理工作思路2022.docx

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1、初一年级管理工作思路2022#工作安排# 导语 】制定工作安排肯定要结合自己的真实实力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周安排就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。以下是我为大家打算的初一年级管理工作思路2022，供大家阅读。 1.初一年级管理工作思路2022 初一年级的学生，从思想还是行为上都已经起先走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的耐性和很正确的班主任工作安排。新的学期，我还将担当初一（5）班班主任，全班xx人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成果，从微小处教做人，我的初一班主任德育工作安排有以下几项：一、

2、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创建良好的学习环境而努力。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、亲密关注学生思想动向人有智力高 潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚

3、好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由，以取得进步。三、注意养成教化，尽力帮助解决学生实际困难。1、做到生活有节奏，有规律。督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 2.初一年

4、级管理工作思路2022 一、同心同德、和谐相处本年级组有24位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细探讨年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在同等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，在教学教化过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组专心创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。专心学习，仔细参加师德、评课等培训。透过这些活动，更提高了广阔老师的职业道德，构成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔老师团结一样，共商教化教学

5、改革发展，干劲倍增，构成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题刚好提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。老师与老师之间构成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。二、提高效率，把好质量初一年级语、数、英语老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学阅历的老师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细探讨，细心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一样，心灵上沟通，使年级组的每一位老师都非常支持年级组的工作，使我们的想法、支配能够得

6、以顺当实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成校内交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保初一学生成果整体上台阶。1、加强个人备课及群众备课的力度。本学期，我组老师深化钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材探讨触角延长课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，仔细组织好每一次群众备课，每位老师专心参加发言探讨，确定的教学方法。在群众备课时把教学设计、教学方法、教学中简单出现的问题探讨透彻，不奢侈每一分钟，良好地保证了上课的高效。2、强调作业批改的质量，特性是加强了阅读笔记批改的指导和习

7、作指导的个体化。做到了精批细改，刚好反馈，有的放矢。为了做到这些，常常有老师下午不回家吃饭，晚上到校处理业务，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业刚好、有效地批改，有利地推动了学生学问、技能的反馈，实现了学生潜力的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注意了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内老师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了潜力的迁移、延长，使学生的各项潜力均得到公正、刚好的评价，促进学生各项潜力的发展。4、每次考试后都刚好进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学安排。对于教学工作中出现的问题细心视察、细

8、致分析、探讨对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级组会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注意反馈是取胜的法宝。三、以德为首，齐抓共管教化以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，专心建立健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教化做起，以养成教化作为德育工作的切入点，以此带动教化、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。1、开好一个头，协作校内的常规教化月活动，各班仔细学习了各种规章制度，以确保常规教化活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培育学生的自办法识，在以管理约束为特征的行为规

9、范养成活动中，体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。2、组织好学生大型活动：法制讲座、二次表彰大会、一次家长会、一次感恩励志现场教化大会、学生演讲竞赛、礼貌宿舍观摩评比大会、教室观摩评比大会、中学生文艺汇演。以活动为载体，培育学生的群众主义观念和团结协作意识;并在活动中培育学生潜力、发展学生特长。3、开展“珍爱生命，学会自救自护”主题班会，本次主题班会以提中学学生平安意识为目的，增加自护、自救、防灾、逃命潜力为主要资料，促使学生构成了相关的平安意识，驾驭了必要的平安学问和技能，初步养成了正确应对日常生活和突发平安事务的潜力4、关注每一个学生的心理健康，校内心灵驿站的开放，任课老师也专心协作班主

10、任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。四、工作反思：整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了必需的成果。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别老师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显;对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教化和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注意整体学习风气的培育，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作专心性都很高，应注意工作的敏捷性与其它老师的沟通。诚心期望初一全体老师要勇于探究、大胆尝试。在年

11、级组群体中培育争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋勉、不进则退的竟争意识。 3.初一年级管理工作思路2022 一、老师队伍建设方面1、组织政治理论学习，深刻领悟上级精神，统一相识，端正教化方向，明确教化思想，真正落实教化教学改革的精神。2、结合其次十个老师节全区开展的各项评优活动，主动组织活动创建条件，树身榜样。3、年级组帮助教务处，督导处对日常工作的检查。每周教研日，由备课组长准时组织教研活动，统一备课，探讨学科教学问原则，努力培育学生的创新实力和实践实力。主动开拓学生视野为学科竞赛做打算。主动参与区、市级教研活动，更好的领悟教学精神。在教学方面努力做好

12、三课“说课、做课、评课”。4、为落实素养教化，减轻学生课业负担，合理支配运用课本、质量检测、AB作业本。按上级要求，由年级组长落实作业监限制度。杜绝体罚现象，5、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理，有问题尽量独力解决或刚好与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。题，确定合理有效的方法。6、不定期召开班主任会，刚好了解学生状况，沟通探讨有规律性的问题，相互沟通阅历，提高班级管理质量，使年级12个班共同进步。7、为了落实素

13、养教化，由相关任课老师负责主动开展小制作、小独创等科技活动。主动开展各种文体活动，请体育老师帮助开感。8、为调动学生学习主动性，反馈教学状况接着实行年级月考制度。9、协作教务处搞好期中、期末两次大规模检测，以优异的成果保持我校在全区的位置。刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果指出不足。二、学生的管理方面1、结合年级学生特点，班主任及任课老师接着加强对学生日常行为规范养成教化。加大对纪律差生的教化，对学困生的帮助，2、加强对班主任工作的指导，注意提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检测或较大考试后等，不遗余力，耐性周到地做好学生工作，建立良好的班集体。3、协作德育处，加强对学生

14、干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。4、组建学生会设立卫生部，宣扬部，体育部，参加年级管等，活跃学习气氛，加强班集体的凝合力。5、各班加强卫生管理工作，培育良好卫生习惯，谨防传染病的发生。6、建立差生档案。由年级组长定期进行谈话教化。尽限度转变和限制差生，以达到年级秩序的稳定。7、做好家庭困难生的申报关切工作。8、聘请专家做专题讲座。9、适时召开全体学生会，各层次学生会，有针对性的教化。定期召开家长会，将学校、年级状况向家长汇报，使让家长随时了解学生在校状况。三、其它方面：1、负责教学业务管理，把握教学动态。xx同志负责老师的思想工作，培育身边的先进分子，并参加组内学生的管理。

15、xx负责学生会的管理工作，制定管理及活动细则。2、组内仔细落实与每一位老师的谈话制度，刚好了解老师的生活工作状况。3、每周一次组内负责人例会。每天早晚组长碰头会。即时了解年级各方面动态，更好地开展工作。备注：1、由于本年级组老师办公地点较分散，望请各位老师准时把该上交的各种材料交到年级负责同志手中，以免影响自己的利益。2、每月最终一周准时上报考勤，上交自习课统计表，教研组的材料交到备课组特长。3、敬请各位老师严格遵守劳动纪律，自觉遵守请假制度。有事出校门肯定写假条，按时参与升旗仪式，准时参与全体会。4、依据上级要求，禁止各种乱收费的现象。不能擅自订阅各种材料、书籍，如须要订阅须干脆向校领导请示

16、。出现问题，后果自负。5、各项工作敬请各位老师仔细落实，并把各项工作仔细做好记录。 4.初一年级管理工作思路2022 一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，结合七年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级状况分析：本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名青年老师，接手七年级的班主任工作

17、真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下:1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化。2、制订干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和

18、素养。四、详细工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地

19、规范化建设，创设美丽的学习环境，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学

20、生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 5.初一年级管理工作思路2022 一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德

21、育论文，提高德育的实效。二、学生状况我班共有xx人其中，男生xx人，女生xx人。他们来自于我镇的6所村小和纺化小学。学生习成果是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这须要班主任有足够的耐性和细心，既要敬重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐同等的学习氛围。帮助学生建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。三、工作内容及措施：1、三观教化(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教化。如中国在北京奥运上取得的骄人成果等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教化。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团

22、学问的学习，激励学生主动参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教化的同时，引导学生在志向和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教化(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最

23、重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教化(1)应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。(2)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。4、特性与共性教化(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的打算。(2)抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。