医院护理教学工作总结范文.docx

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1、医院护理教学工作总结范文医院护理教学工作总结范文【一】在新的一年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，我们要以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造一支高素养的护理队伍。围绕护理部总体目标，骨科制定工作安排如下：一、突出专科特色，打造护理品牌。护理作为专业技术行业，应在机会与挑战中找准合适的位置，走专业建设之路是骨科护理工作的重中之重。科内重点培育名责任护士对病人进行功能熬炼指导工作。进一步完善功能熬炼指导的手段和方法，实行多样形式的宣教，务求达到效果。打算在20XX年制定骨科常见病功能熬炼，配以彩色图画，制作成册，让病人更好的理解功能熬炼的意义

2、和方法。二、抓好质量管理。1、针对护理工作中存在的难点、焦点问题，设置工作重点，坚持把以病人为中心的人文护理理念融入更多实际详细的工作细微环节。2、使规范化护理质量标准落到实处，渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成一个良性循环。从病人的角度评价护理质量，把病人的满足度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠。三、进行规范化培训。1、协作护理部，建立护士规范化培训。不同年资、实力的护士进行不同的培训，让大家养成主动学习的习惯。2、持续抓好专科学问的培训，提高护士专业素养，实行有效的学习方式如：护理业务查房、床边演示，完善业务查房的形式。让有阅历的

3、老护士为新护士讲课，传授护理阅历。如遇模糊概念，大家一起探讨，共同解决问题。3、每天进行床边护理业务查房，每月进行二次业务学习，每月进行一次护理操作示范和考核，每月进行一次教学查房。4、激励各位护士参与院内、外的培训，沟通阅历，学习新技术、新学问。四、整理好护理流程和告知。1、合理的护理工作流程是日常工作顺当实施的基础，我们在基础护理、专科护理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指导护士进行日常工作。安排在本科现有的工作流程的基础上，细化每个环节，真正做到符合临床工作实际、切实可行。2、有效的护理告知是病人协作的必备工作，我们将完善入院、体位、治疗、特别留意事项、专科康复的告知。五、切实落实以病

4、人为中心的服务。完成护士观念上的转变，把过去的要我服务转变为我要服务。提高护士的礼仪与素养，创自己的护理名牌。把以病人为中心的服务，详细到护理行为的每一细微环节。建立从入院到出院每一个工作环节的标准。六、培育优秀的团队。发觉科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成果，充分发挥个人力气。让每个人都参加管理，以增加其责任感和主子翁意识。七、做好信息的传达和文件的整理。每次参与医院开会的其次天晨会时对内容进行原文传达，科室人员进行传达签到。对下发文件分类进行存放，以便查阅。拟指定专人对文件进行管理。努力做到思想与医院同步，主动融入医院文化建设

5、中。八、开展护理成本效益的探讨。避开资源的闲置与奢侈，提高资源利用率，合理配置护理资源。定量分析，以尽量少的劳动耗费与物质耗费，供应更多的适合社会须要的卫生服务，取得较好的经济效益和社会效益。医院护理教学工作总结范文【二】首先感谢护理部及护士长对我的信任，让我有机会在护理组长的岗位上熬炼。负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体同事及学生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。实习生的临床教学是医院的一项重要工作，它的好坏干脆影响培育下一代护理人才的质量。我院是x职业技术学院，连州卫校等多所护理学院的临床护理实习基地。在我科实习的护理学生共有50人，其中本科生

6、1人，大专生28人、中专生21人。实习护生人数多、水平参差不齐。针对实际状况，结合我院的教学资源进行合理安排，加强素养教化，提升教学质量，以利教学相长。实习期间未发生任何差错、事故。现作总结如下：1、安排教学。依据各学校教学安排要求及护理部制定的相关教学安排，结合本科室的详细状况，制定了具体的教学安排、入科培训安排、出科理论及护理操作考试并严格按安排进行考核。对新入科的实习生具体介绍本科特点及病房管理制度。根据教学安排要求支配好护生的实习，严格遵照护理本、专、中专学生实习大纲支配临床教学。每月组织护理讲课12次，使其了解本科常见病种护理常规及围手术期护理，健康宣教；每月组织护生参与护理查房至少

7、一次，教学查房12次，并组织疑难护理探讨会，读书报告会等教学活动，实习结束前，对护生基础护理，基础技能操作，专科护理以及基础理论进行考核，依据考核结果，实习表现等，对护生的政治思想、服务看法、工作实力、业务技术水同等作出评价，刚好填入实习手册中，最终由护士长审查签名。督促各带教老师定期完成护理带教记录本。由于骨二区是一个高风险科室，所以在仔细执行已制定的教学安排同时还新加入了有关医疗平安的相关内容如加强查对制度，消毒隔离制度，职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。11月，还特地邀请ICU主任孟启勇对全科在职护士及实习护士进行CPR协作及除颤仪运用的培训。2、严格学生管理，防范护理差错。严格落实

8、实习护士管理规定，负责学生的考勤，常常了解实习学生在本科室的实习状况，如有违纪、差错或其他特别状况发生，刚好向护长汇报，对学生进行规范、系统的管理。全年实习生未有医疗问题出现，未出现违反纪律状况。严格做好实习生的考核。本年度共对实习护士进行理论考核50人次，合格率100%；操作考核合格率100%。3、选择合适带教老师，因材施教。选择带教仔细、负责、有丰富临床理论和实践阅历、擅长表达和与人沟通的带教老师进行带教。因临床护士素养参差不齐，对于带教老师的培训，在这一年度做得不够好。本人认为，在带教工作起先之前，科室应培训带教老师，统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平。所以，对带教老师的培训，是

9、来年带教工作的重点之一。本科室相对固定带教老师带教。在带教中以各种形式，结合医院特点，带思想、带作风、带技术，使护生能运用所学学问指导实践，尽快驾驭基本工作和基本操作。带教过程中要求带教老师做到放手不放眼，激励护生细心、大胆。重视培育护生的自身调整实力，在保证外在表现良好的状况下，重视自身心情和其他状况的.调整，自我疏导，自我学习，授人以渔。4、刚好双向沟通，提升教学水平。不定期对带教老师、实习生进行调查，充分听取各方合理化建议，刚好反馈，达到双向沟通，不断促进教学质量。合理排班，关切学生生活，指导实习护士找工作。由7月至11月各校实习生顺当完成实习安排，先后平安离院。要做好骨二区的护理带教工

10、作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作动身，依据护生的特点，人性化的实施带教方法，教育其增加法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展和壮大。医院护理教学工作总结范文【三】在临床带教过程中，贯彻理论与实际统一的原则，我科不仅注意培育护生的动手实力、激励发挥护生工作主动主动性，还有的放矢开展带教培训安排、培育护生敏锐的视察力与创新思维，保证护生们顺当平安的进行实习，使护生在我科高质量完成实习，并且在全体带教老师与其他护士的共同努力下，带教工作取得了肯定的成果与进步。回顾本年度带教工作，我科还存在一些不足之处须要不断完善与改进。一、我科在带教过

11、程中存在的问题1、监督力度不够，带教老师责任心不强临床带教制度不够完善，监督措施不得力。例如个别老师带教意识淡漠，缺乏责任感，片面认为带教是一种负担，胆怯护生出了问题要老师负责。个别不重视带教工作，只让学生跑腿干杂活，不教予学问；而有的带教老师在护生实习后期，认为护生有了肯定的操作实力，就放手让其独立操作，不再亲自监督指导，从而增加了差错发生率，为医疗纠纷的发生埋下了隐患。2、带教老师阅历缺乏：由于实习护生与带教老师之间存在年龄差距，导致带教老师不懂得年轻护生的心理状况，此外，由于对教化心理学了解不够，其教学方法、方式死板，很难激发护生的学习爱好。3、带教老师自身职业素养不足：临床带教老师职业

12、素养不足主要体现在：如上班时和同事大声喧哗嬉笑玩手机，夜班睡觉，把护生当劳动力，使唤他们做这做那，自己却坐着不动等等。4、护生操作技术生硬，工作责任心较差：由于护生的护理操作技术生硬、不娴熟，让患者难以接受，即使牵强接受，也会引起患者不满，易引起医疗纠纷。部分护生责任心、耐性较差，对患者的询问感到不耐烦。对自身要求不高，5、护生理论学问薄弱：实习是护生过渡为称职护生的必需阶段，在实习过程中不能很好的运用理论学问，思维还处于在学校时期的无趣期，独立思索实力及视察力还有待提高。6：护生的法律意识薄弱：护生进入临床实习，对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，有的护生认为出了差错有带教老师顶着与己无

13、关，对自己应负的法律责任不明确。所以在实习中不注意护理与法律的关系，不能从法律的角度去看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，简单引起医疗纠纷。还有些护生过于自信，尤其是在实习后期，会出现脱离带教老师的监督，擅自执行医嘱的现象，以致造成护理差错，引起医疗纠纷。二、我科针对以上问题实行了相应的措施1、增加带教意识与责任心，加强对带教工作的组织与管理，实行一对一的带教。带教老师必需严格示教，坚持一带一，放手不放眼，在临床护理教学中能突出重点，讲清难点，并能将护理学及相关学科的新进展、新技术传授给护生，以仔细负责的精神、关切爱护的看法爱惜教化学生，使护生在获得学问的同时得到爱惜、敬重和理解。实行

14、多种带教方法，理论与实践紧密结合多年来，我们坚持了以实践为中心的方针，带教中注意提问式为主，灌输式为辅；示范性为主，理论为辅，带教老师尽量多引导、启发学生在眼看、口问、手做上下工夫，提高学生的相识实力、视察实力。2、不断完善自身的教学素养：临床带教老师应主动参与各种带教培训，学会主动摸索、改进教学方法。要抓住护生的心理特点和心理状态，因人施教，敏捷变通。在带教中注意理论与操作相结合，使护生不仅知其然，还要知其所以然。同时留意把多种教学方法相结合，多为护生创建合适的临床操作机会。要刚好精确回答他们的问题，采纳激励式教学法，多激励少指责。要设法提高他们的学习爱好，充分调动他们的主动性，以达到不断提

15、升他们职业素养的目的。3、师生双方建立相互信任、相互学习的关系。我科变更传统的护生是护士的附属品的观念，从护生入科起先，科室便通过护生基本状况和特性特点，针对每个人的优点与特长，激励护生呈现个人的优势与特长，让其在适当的时机得到充分发挥。并调动护生主观能动性，激励常常向老师提问，在解答问题的过程中，相互学习，一起进步。且关切护生的生活状况及心理状态，共享其实习过程中的喜怒哀乐，让护生感觉既是老师又是挚友。4、重视护理教学查房、激励护生主动参加。我科能严格按护理部的教学要求及仔细执行科室教学安排，按要求定期组织护理教学查房，事先支配护生对查房病种相关学问进行预习，让其根据新的护理查房模式开展查房

16、，变更过去搬书照念的习惯，有针对性的，制定切实可行的护理措施，老师在整个教学查房过程中，通过提问、让学生推断对错等方式引导护生自己发觉问题，学会解决问题，实行以来，发觉比以往老师填鸭式的一味讲解效果明显。5、提高护生工作条理性及动手实力。首先，让其在实习前阶段制定实习安排，有目标的去学习，并让其了解护士的工作流程，明确每班工作任务，脱离一味听从带教老师支配的呆板学习方法，多动脑思索，敏捷支配工作任务，提高工作效率及条理性；其次，培育护生动手实力，这是一个长期的过程，也是一个按部就班的过程。起先时作为带教老师将一些困难的操作技术分成简洁简单的操作程序，以促进记忆和操作，并赐予激励和确定，使学生情

17、愿学、有爱好学，逐步熟识操作规程后，再到实践中应用，做到了娴熟，并指导她们按正规操作流程进行操作，避开从一起先就养成错误习惯；再次，培育对工作仔细负责的看法，养成良好的习惯，随时指出工作中的不足之处及恶习。6、加强带教老师和实习护生法律意识的培育。组织带教老师仔细学习相关的法律学问，刚好查找在护理带教工作中简单引起医疗纠纷和医疗差错的隐患，一经发觉马上予以订正。带教过程中始终坚持敬重患者，维护患者的权利，爱护患者的隐私。组织实习护生仔细学习相关的法律法规学问，严格执行各项规章制度，指导护生明确自己在临床工作中的法定职责范围，要求严格在带教老师的指导下对病人实施护理，不能独立进行操作，避开出现纠

18、纷和差错。20xx年在我科实习较突出的实习生：何蒙蒙、左群峰、刘盼盼、银立姿、佘颖颖、刘雨、肖丝丝、海彬彬、康红苹、李昱婷等。医院护理教学工作总结范文【四】20xx年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长支持下，通过全体带教老师和实习同学的努力，完成了本年度临床护士实习生教学任务。本年度呼吸内科共82人，其中本科 6人、大专32人、中专44人。呼吸内科全年实习护士结构图为提高护理临床教学质量，依据PDCA系统原理，结合我科特点和教学实际，制订出PDCA带教系统，将PDCA应用到临床教化中，使教与学有程序、质与量可监控，取得较好的护理临床教学效果。现将全年教学工作总结如下：1 安排阶段（

19、P）。1.1 制订教学安排依据学校的教学大纲，结合我科的专科特色，制定出具体的教学安排，把护生须学习的内容分驾驭、熟识、了解等不同要求分类，详细到周目标，使带教老师和实习同学明确达标要求，做到有章可循。要求每一位带教老师学习教学大纲，依据教学大纲及实习要求，结合个人带教阅历，进行临床带教。1.2 合理支配带教人员在护理部领导下组成教学小组，全面管理；合理支配带教人员，督促教学安排实施；选拔业务实力、责任心强的护理骨干担当临床带教。由工作5年以上，具有丰富临床阅历的护师职称以上的护理人员担当临床带教；低年资护士可帮助协作，以积累教学阅历。形成护士长监督、临床带教老师组织实施，临床护师及以上职称的

20、护理骨干详细带教的三级带教体系，三者相互协同、协作，形成良好的教学氛围。1.3 施教前打算包括看法、理论、技能打算。由护理部组织，在每年教学任务下达前进行教学安排、教学重点、教学目标、专科理论学习、总结个人带教方法及阅历，端正看法，做好思想打算，在全院进行操作和理论考核，达标者才能担当教学。1.4 评估护生状况包括学校、专业、层次、素养、籍贯及人数等便于支配带教力气。2 实施阶段（D）。2.1 进科介绍每批护生进科第1天，由教学组长或临床带教老师介绍环境、制度、工作程序、物品设施，强调实习重点，使护生在跟班之前，较快熟识工作日程，熟识环境，及工作制度，减轻临床老师带教量。2.2 专科学问训练临

21、床带教老师负责每周理论授课>1次，要求有教案，讲课方式敏捷，护理部支配各科带教老师每周集中对护生进行专科技术和基础护理操作训练，使护生在实习中尽快驾驭专科技术。同时加强基础护理技能的操作训练，护士长和临床带教老师对不同疾病进行23次教学查房，以提问方式引导护生进行视察和护理，巩固护生的理论学问。2.3 专人带教护生的实习过程，是理论与实践相结合及良好作风形成的过程，老师的言传身教对护生有着巨大的影响力。根据教学安排，要求老师在带教中严格要求护生，操作示范要正规，操作示范时可将整套动作分解开来，分别演示，操作完毕，马上要求护生将示范过的操作演练一遍。以便发觉缺点，加以订正。临床实践时老师要

22、多供应操作的机会，但放手不放眼，严防差错事故的发生。用启发式的教学方式指导护生思索和分析，注意以提问为主的带教方式，巩固理论学问。注意护生专业素养的培育，重视医德教化，使护生具备良好的医德医风，对护生强调仪表规范的重要性，以帮助护生树立良好的护理职业形象，顺当完成护士角色的转换。3 检查阶段（C）。3.1 提问方式进行检查护士长利用3次/周的晨间提问，以教学安排中要求护生驾驭的内容为主，检查护生对学问的驾驭程度，促进护生学习主动性，同时也是对老师带教的一次评估。3.2 参加课堂授课评审，提高讲课质量护士长或临床带教老师参与每一轮教学讲课，刚好补充讲课内容，并进行评审，以不断提高讲课水平。对专科

23、技术和基础操作，采纳定期或不定期的方式进行检查，以考核教与学的质量。3.3 出科考试建立各科题库，每轮实习结束之前由临床带教老师依据护生实习重点从题库中抽题，保证了考试内容敏捷，加强专科特点。每次考试的卷子由临床带教老师刚好批改，并且快速反馈给护生，便于护生发觉不足，以利改进。3.4 写周记要求护生每周写周记，记录本周学习的内容，了解实习的收获、不足和想法。带教老师每周检查并有答复，便于师生相互了解、沟通，再比照教学大纲，弥补不足。3.5 实习鉴定和出科小结实习鉴定由带教老师填写，力求对护生实习期间表现作公正的评价，指出优缺点，以利在下轮实习中扬长避短。出科小结由护士长组织实行，对实习内容作全

24、面总结，以了解护生对实习任务的完成程度和老师是否全面执行教学安排的状况，征询护生对带教老师和教学方法的看法和建议，使教与学之间有评估，有利于教学质量的提高。4 总结处理阶段（A）。总结处理是对以上三个阶段进行总结，同时也贯穿于三个阶段之中，以及对出现的问题进行处理，促进不断完善。本科带教老师通过检查阶段所获的结果，操作及理论考核的成果、定期、不定期的抽查中所发觉的优缺点，将以上结果刚好反馈给带教老师和护生，从普遍的特性中找到共性，获得双向反馈信息，每个月教学会上总结带教效果1次，组织实习生评比优秀带教老师和最差带教老师，重奖优秀，取消最差带教老师的带教资格。带教人员的带教成果干脆同年终评奖挂钩

25、，增加临床带教老师的教学主动性和自觉性。通过实行PDCA循环系统，使护理临床教学由难到易，利于管理和监控。完整的教学安排、定期理论讲课、出科理论考试、技术操作考核，既查了护生学问驾驭状况，同时也检测了带教老师的教学质量，刚好发觉师生双方的不足，以便改进。还有层层的评估制度即护理部、护士长、师生相互评估，形成良性循环，既调动了护理人员带教主动性，又间接提高业务水平，护生也能学有所获，使每批护生都能以优良的成果通过考核，并使带教整体水平得到明显提高。5 下年带教工作的重点带教老师起到领先垂范，以身作则的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理平安的

26、学问传授给护生；同时生活上主动关切、帮助她们，在放手不放眼的状况下，尽快让护生熟识各项护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。另外在临床带教中，应让护生理论联系实际，尽快适应角色，调动她们的学习主动性，提高她们发觉问题、分析问题和解决问题的实力，使她们顺当走向临床第一线，成为一名高素养的护理人才。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明医院护理教学工作总结范文【五】一年转瞬即逝，20xx年就要过去了，xx外科的工作也基本步入正轨。现总结如下。思想上。在这一年中xx外科最少只有八名护士，最多有十二名护士，每位护士都很酷爱这个年轻的集体，不管工作有多忙多累，大家没有

27、怨言，常常加班加点努力把工作做好。为了维护集体荣誉，关键时候，同志们能够牺牲个人利益顾全大局。同志们还能发扬团结友爱精神，相互关切、相互帮助。一、工作上，根据年初的安排1、大家仔细开展了百日无缺陷活动，执行科室防范护理缺陷的方案，增加护理人员参加意识，共同提高护理质量。2、落实科室的护理细微环节质控措施。3、建立了外科手术备皮的细微环节质控管理制度，每位护士都能够按此执行，达到了有效提高备皮质量、限制感染的目的。4、规范了科室的入院指导、住院指导、围术期指导，并装订成小宣扬册，便利住院患者查阅与护士的指导，切实提高护理质量。5、全员参加护理部组织的礼仪培训，并主动参加展示风采的礼仪情景剧的39

28、;评比，努力为科室争得荣誉。6、根据护理部的要求，规范执行床旁交接礼仪和接待礼仪。7、全年基本做到了对化验单的细微环节管理，确保每位患者住院期间能够刚好留取所需化验，真正做到以人为本。管理上，紧密跟随医院、护理部的各项改革：1、学习并推广运用HIS系统。组织全员进行学习，教会每位同志进行查帐核对，运用过程中发觉的问题查找缘由后刚好与大家沟通。2、护理质量管理逐步提高。协作护理部的取消季度检查、改为随机的日查，每位护士都各司其职，努力管理好自己的病人，做好本职工作。3、依据工作岗位的改变，刚好调整了岗位职责，在一般病房增加了辅班，并重新制定了各个班的每日重点工作，使重点工作内容更加突出、同志们工

29、作更加明确。4、设立了记事本，记录需每位护理人员应知晓及留意的事情，固定放在护士站，并阅者签字，确保有效传达。5、设立了出院患者登记本、会诊登记本，保证出院证明能够精确刚好送到出院处、会诊但能够刚好送到会诊医生手中。二、学习上1、为了提高护理人员的自身素养，在激励大家自学的同时，每日晨交班提问一个专业学问的小问题，共同学习。2、每天学习一个医学英文单词、一句英语，记录在本上，固定放在护士站，并于次日晨交班提问进行检查，但是没有坚持究竟。3、每位护士能够利用业余时间自觉的学习科学文化学问，续专、续本，不断提高自身文化修养。在这过去的一年中，有胜利、有失败、有欢乐、有辛酸，xx外科全体护士在科主任

30、科护士长的带领下共同走过来了。在新年里还有许多事情须要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的护理人员绩效考评表，并据此客观地评价护理人员的工作质量。培育同志们的科研实力，争取多发表有意义的论文。坚持每日英语的学习等等。医院护理教学工作总结范文【六】我及我们病区的护士在院长及护理部的干脆领导下，本着一切以病人为中心，一切为病人服务的宗旨，较好的完成了医院及护理部布置给我们的任务。现将年度工作总结如下：一、加强了病房管理1、依据医院的安排仔细制定适合本病区的年安排、季支配、月安排，并督促护士实施，监测实施效果。2、仔细落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保平安医疗的根本保证。严

31、格执行岗位责任制和护理工作制度，提高了护理质量，杜绝了医疗纠纷的发生。坚持查对制度：要求医嘱班班查对，每周护士长参与总核对12次。护理操作时要求三查七对。一年来未发生大的护理差错。仔细执行各项护理技术操作规程及疾病护理常规。每季度组织护士练习技术操作，考试合格率达100%。平常严格要求护士按规程和常规执行。3、加强了质量管理定期检查基础护理、护理文件书写、健康教化、技术操作、急救物品等，不定时检查、指导危重病人的护理。基础护理合格率、护理表格书写合格率大于95%，急救物品完好率达100%。二、重视提高护士整体素养，优化护理队伍接着落实护士行为规范及文明用语，组织护士学习职业道德教化、规章制度、

32、护士行为规范教化。提高护士的理论与技术操作水平：每月组织护理查房一次，业务学习四次，学习先进技术、先进阅历、临床学问、疑难病例的护理。组织护理人员加强第四版三基理论学习，参与护理部及科内每季度组织的理论考核，考核合格率达100%。在加强理论学习的同时，注意操作技能的提高，依据护理部安排支配，操作考核始终贯穿于日常工作中。每月召开工休会一次，对每位出院病人进行一次满足度调查，征求病人的看法及建议，并刚好改正。三、加强业务学习及教学科研激励护士参与夜大、自学考试。组织护士学习书写论文方面的学问。仔细做好实习带教工作，按要求制定带教安排，带教老师以身作则，严格管理，保证带教质量，实习同学反馈较好。四

33、、主动参加护理服务示范病区的评比，制定一系列服务规范。对护理人员实行全员竞聘上岗。五、存在的不足：护士的论文科研工作还须要加强。新护士的急救技术还须要进一步带教。病房管理须要进一步加强。医院护理教学工作总结范文【七】新年伊始，转瞬间手术室护理教学工作已基本结束。在这一年的教学工作中，我科共接受护理实习生53人，其中x卫校43人，x护理职业学校10人。在护士长的正确领导及全体带教老师的悉心教育下，我科室严格根据教学大纲要求进行带教，圆满的完成了带教任务。为了不断总结阅历，找出带教中存在的问题，刚好改进工作，现总结如下：一、扎实做好入科教化为了让实习生尽快进入实习角色，明确学习目的，规范实习行为，

34、在入科第一天向学生讲解这一个月的教学支配、手术室工作环境及特别要求，并且确认带教老师，明确考核的要求、方法刚好间，明确学习目标，以增加护生的时间紧迫感和求知欲。二、严格落实带教资质在带教起先之前，由护士长选择带教仔细、负责、有丰富临床理论和实践阅历、擅长表达和与人沟通的带教老师来担当带教任务。并且统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平，以确保教学质量稳步提高。三、制定周安排，保证教学活动有序进行护生入科第一周主要以熟识环境、理论学习和驾驭基本操作为主，其次、三周重点学习手术室工作程序，参加常规手术的协作，参与科室教学小讲课。第四周为加强巩固重点护理操作，在带教老师的带领下担当洗手或巡回护士

35、工作，进行出科考试。四、严格学生出科考核为了督导护生学习，结合其学习内容，驾驭其学习状况，依据科室制定的教学安排对护生进行一次阶段性考评，包括基本技能操作及理论考核等。比照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价。护生在我科实习期间，未出现任何违规现象，在科室出科理论考核合格率为100%，平均93.77分，操作合格率为100%，平均91.96分。五、采纳双向考评，提高教学质量我科室不定期组织由护士长、带教老师参与的教学沟通活动，对之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中存在的不足，针对不足之处提出改进措施。在实习结束前，由总带教组织召开实习生座谈会，仔细听取实习生对带教工作提出的看法或建

36、议，不断改进教学方式，提高教学质量。20xx年手术室最满足的带教老师是宋俪。六、工作中存在的不足1、个别老师对学生即放手、又放眼，让学生单独操作，违反带教原则；2、个别带教老师对护生护理操作督导不够；3、个别护理操作未能放入出科考核的抽考行列；4、实习生上台洗手协作手术机会次数较少。在今后的带教工作中，我科将不断总结阅历，完善带教方法，提高带教质量，注意培育护生的视察实力及动手实力，因人施教，发挥护生的最大潜能，从而培育出一批批具有高品质、高素养的护理人才。医院护理教学工作总结范文【八】首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上熬炼。自20xx年9月从总院进修学习回来后，

37、由护理部支配我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学状况总结如下：一、本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。依据各学校教学安排要求及护理部制定的相关教学安排，结合本科室的详细状况，制定了具体的教学安排、入科培训安排、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按安排进行考核。详细工作支配如下：1、制定具体教学安排：（1）、仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排。（2）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主

38、动与各教学组进步行沟通沟通，虚心学习她们的带教阅历。对实习同学在工作中提出的问题进行刚好反馈。（3）、做好入科培训工作。为新入科的同学具体做好科室状况介绍，由于，妇产科是一个高风险科室，所以，在仔细执行已制定的教学安排的同时，还新加入了有关医疗平安的相关内容。如：加强查对制度、消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。要求实习同学带笔记听课。指导本科室实习要点，依据本科室状况及实习同学的实际状况支配带教老师。要求产前组的带教老师依据所带同学的状况进行带教，在确保医疗平安的前提下保证同学在本科室实习期间学有所得。（4）、对新进科室的同学进行入科测试，针对同学在相关专业学问和操作技能方面

39、存在的不足和薄弱的方面加强培训。（5）、紧扣教学大纲及各学校的实习安排，依据科室工作重点，设制具有专科特点的出科考试题目。（6）、护理操作考试：实行统一授课、示教室现场操作演示、每个同学亲自操作练习、严格操作程序并依据操作考试评分标准严格进行考试。二、与护理部及护士长紧密联系，学习她们丰富的临床教学管理阅历，在带教过程中不懂的管理问题，我刚好请教，对护生的思想动态和工作状况刚好汇报。三、不定时的对实习同学的工作状况及劳动纪律状况进行了解。要求各带教老师以身作则，严格带教要求、规范操作示教，要求带教老师放手不放眼，培育实习同学的平安意识。四、组织、策划、参加我科室护理应急演练一次，课题是羊水栓塞；院内讲课一次，课题为异位妊娠的护理。五、对本科室护理教学方面所存在的问题刚好总结并改进和反思。（1）、本年度实习同学中，x市卫校部分同学学习看法不仔细；专业学问和操作技能基础较差；工作主动性差，有的同学不遵守劳动纪律，上班时间玩手机嬉戏和打电话的现象较突出。（2）、一年的教学工作圆满地画上了句号。在此，我要感谢护理部在各方面赐予我的帮助和激励，感谢科护士长以及我科室各病区带教老师的支持协作；让我仔细、负责、平安的完成了20xx年度妇产科实习护生的临床教学工作。