学生学籍管理系统_论文.doc

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1、职场大变样社区（ zcdby ）：下载毕业设计成品全套资料，全部50元以下学生学籍管理系统摘要：学生学籍管理系统是一套高新科学技术以及传统管理手段完美结合的体现。它改变了传统学生学籍管理的静态文本服务特征，实现了多媒体存取、远程网络传输、智能化检索、跨库无缝链接、创造出超时空信息服务的新境界。学生学籍管理系统既是完整的知识定位系统，又是面向未来互联网发展的信息管理模式。是一套利用计算机信息网络技术，实现对学生学籍的自动化处理和规范化管理，服务于教师，学生及各类工作人员的集成式软件工具。旨在帮助收集和管理学生学籍资料，为需求者提供满意的服务。关键字：学生学籍管理系统；计算机；网络Abstract

2、: Student Management System is a high-tech science and technology and the perfect combination of traditional management methods embodied. It has changed the traditional student status management features of the static text services, to achieve a multi-media access, remote network transmission, intel

3、ligent retrieval, seamless cross-database, create a new realm of information services Macross. Student Management System is both a complete knowledge of the positioning system, but also for the future development of the Internet information management. Is a use of computer information network techno

4、logy, automated processing of student enrollment and standardized management, serving teachers, students and various staff members of the integrated software tools. Designed to help collect and manage student record information, to provide for the needs of the service satisfaction.朗读显示对应的拉丁字符的拼音字典 -

5、 查看字典详细内容Keywords: Student Management System; computer; network 目 录1、绪论41.1 选题目的41.2 课题意义51.3 研究现状52、系统分析62.1 系统需求分析62.2 可行性分析72.3 本系统采用的关键技术82.3.1 NET技术8介绍92.3.3 NET的数据库访问103、系统概要设计114、系统详细设计124.1 数据库设计124.2 系统E-R图154.3 处理流程设计164.3.1 系统操作流程164.3.2 数据增加流程174.3.3 数据修改流程174.3.4 数据删除流程184.4 系统模块设计19管理登

6、陆194.4.2 学生学籍信息管理194.4.3 学生学籍信息查询204.4.4 系统管理205、系统调试与测试215.1 程序调试215.2 程序的测试215.2.1 测试的重要性及目的215.2.2 测试的步骤225.2.3 测试的主要内容236、结 论246.1 系统评价246.2 安全性问题25致谢26参考文献271、绪论1.1 选题目的计算机技术的迅猛发展，特别是随着网络技术的出现标志着信息时代已经来临。信息化浪潮、网络革命在给社会带来冲击的同时，也使学生学籍管理受到了强烈的冲击，传统的学生学籍管理和服务方式已不能适应用户对日益增长的学生学籍信息的需求，建设学生学籍管理系统，是现代化

7、建设的客观要求。建设以计算机为核心的学生学籍管理网络，实现学生学籍管理和服务的自动化，更好地为工作服务，是学生学籍管理发展的必由之路。随着互联网技术在我国的迅速发展和普及，加之校园网的日益完善，为信息的网络化建设提供了契机。学生学籍在高校的教学科研中起着重要的作用。传统的管理模式大部分为手工或单机管理，随着学校规模的不断扩大和科研水平的提高，学生学籍用量越来越大。根据学生学籍系统管理的特点，利用网络技术和数据库技术，设计一套基于校园网的网络管理系统，对于加强学生学籍管理的信息化，提高工作效率，节约学校经费支出，提升学校的信息化管理水平具有重要的意义。建立学生学籍管理系统的主要意义： 1.由于学

8、生学籍管理系统是虚拟与现实相结合，大量的数字化信息存贮在无数个磁盘存储器中，通过计算机网络联接形成的一个联机系统。因此，与传统学生学籍管理相比，它占用的物理空间相对很小。 2.学生学籍管理系统收藏数字形式的信息，除了纸介质的学生学籍资料外，还收录其它一切可以数字化的信息，如视频、音频资料、计算机程序等等，可以满足用户的多种需求。3.学生学籍管理建设对于我们最重要的一点是建立以中文信息为主的各种信息资源，这将迅速扭转互联网上学生学籍信息缺乏的状况，形成在互联网上的整体优势，所有的学生学籍资料都可以经数字化处理后，将原件保存在更适宜的 环境中，而数字化的资料由于实现原件的复制，并不影响一般意义上的

9、查阅。4.利用学生学籍管理的用户可以不同科室的工作人员无须直接见面，而只通过网络与科室联系，科室专业人员通过电子邮件及电子咨询台与用户联系。科室的服务质量取决于软件设计、专业人员对用户回应的速度和质量、数字化信息的制作、网络的传播速度及人性化界面的设计等；用户也可以直接通过电脑登录至管理系统的主页，随意浏览、查询、下载、打印有用的信息。5.学生学籍管理系统扩大了用户的范围，普通学生学籍的管理因为使用对象与地理位置的限制只能为少数人服务，网上学生学籍管理系统则允许人们在任何地方、任何身份进入网站自由查询。开发学生学籍管理系统的一个目的是针对目前普遍的中小型学生学籍管理系统存在的功能不全，操作复杂

10、，系统要求高等一系列问题，而设计的一个具有个性化的学生学籍管理系统。该管理系统与MIS系统相联系，在科室内部建成可靠，方便，并且功能齐全的MIS系统。从而在科室对学生学籍的管理能力；对用户和科室工作人员的管理能力；对科室管理人员软件操作的适应时间和操作感觉这些方面都将大大的提高。 开发学生学籍管理系统的另一个目的是使其具有强大的实用价值，即它可以满足科室的使用与管理的需要。这些科室由于本身规模不大因此其对学生学籍或数据的管理模式一般都比较旧，而且在没有能力也没有必要引进大型的科室管理软硬件的基础上，寻求一个针对中小型学生学籍科室的管理软件是必要的。 课题意义这种管理软件对硬件的要求很低，一般有

11、一个比较简单的服务器与PC机组成的网络即可，再加上使用比较廉价、性能不错的软件，这样就可以以较低的成本来实现使用的功能，而这种模式也正满足了那些普通科室的要求。只要根据需要对系统做相应的修改，系统也可用于其它科室的学生学籍管理。开发此软件是一种在时间上、精神上和资源上的极少消耗。所以出于多方面的考虑，我觉得有必要为这种有需要的科室开发一种基于网络的学生学籍数据管理软件。1.3 研究现状科室是对信息、知识的物质载体进行收集、加工、整理、积聚、存贮、选择、控制、转化和传递，提供给使用者的信息系统。简言之，科室是学生学籍信息的存贮与传递中心。学生学籍管理系统是一个开放式的硬件和软件的集合平台, 通过

12、对技术和产品的集成, 把当前大量的各种学生学籍载体数字化, 组织起来，将科室服务在互联网上开展。 网上学生学籍管理系统在我国互联网上安家已有几年的历史, 且每年都在发展, 但在信息量、访问量及知名度等方面却不尽如人意。社会信息化程度偏低、政府投资较少是阻碍科室网站发展的主要原因。中国内地网民人数已从1997年的62万发展到目前的2亿多, 虽然增长很快, 但不到人口总数的1/6。在这些网民中, 究竟有多少人去查询科室的信息, 尚不得知。目前国内外的许多大学科室、公共科室都实现了科室的网络化和电子化，它们的特点主要是:服务形式多样化, 信息资源多样化。信息检索共享性, 用户参与共建。目前学生学籍管

13、理系统存在的主要问题：1.资源服务共享程度不足，基本上各网上学生学籍管理系统没有实现用户在互联网上管理功能。虽然许多网上学生学籍管理系统都设置了联机公共目录检索并相应地提供了学生学籍使用预约服务，但这一服务基本属于虚设。许多网上学生学籍管理系统虽然提供数据库检索，但大都设置权限，而且大多数还未能提供检索，远远不能满足用户的需求。2.检索服务内容不够丰富，许多网上学生学籍管理系统一般仅限于简单梳洗的检索，不提供用户个人的流通信息检索，也没有全文检索功能及音频、视频检索功能。一般用户访问的目的是查找学生学籍的具体内容，如果网上学生学籍管理系统没有为用户提供更方便、更快捷、更丰富的服务，用户只能望洋

14、兴叹。3.网上学生学籍管理系统只有在充分利用新技术，装备，的软件模式, 开发出适合自己科室的具有交互性、专业性服务模式, 更好的为广大用户服务，能使我国网上学生学籍管理系统走在世界的前列。能为用户提供省时高效、界面友好、功能齐全的网上服务，成功建设网站的目标和灵魂。2、系统分析2.1 系统需求分析系统需要实现的功能如下：（1）突出实现学校对学生学籍信息处理的简易操作，提高学校对最平凡工作的效率；（2）突出实现学校对所藏学生学籍的多方面的查询，最大的方便用户和科室工作人员对所需学生学籍的查询；（3）通过设置不同的管理员级别，从而实现其对学校管理的不同权限。管理员可以学生学籍类别、学生学籍信息、用

15、户信息、管理员信息等进行相关的管理操作；（4）该系统设置了普通管理员和系统管理员级别，用于对学生学籍的不同级别的管理，其它未在该系统注册的人员都不能进入该系统对学生学籍进行管理，从而保证了学籍管理的安全性和保密性； （5）实现科室对学生学籍入库，学生学籍注销的简单处理，并且建立学生学籍档案。系统采用B/S模式。整个系统最关键的就是数据库系统，一个强大的数据库可以支持完善一个优秀的软件设计，通过软件系统与数据库系统的连接来实现通过软件界面观察和处理操作数据。系统采用三层结构，在客户端用户通过浏览器完成数据下载与模拟操作，浏览器端的表现逻辑通过网页完成。而系统内部复杂的业务逻辑主要通过C#的组件（

16、Component）实现，C#组件在WWW服务器上运行，通过返回到客户浏览器。通过表现逻辑与业务逻辑的分离，使网页内容简洁，系统的可维护性和可扩充性增强。在服务器端，系统使用ADO中间件访问数据库，数据库服务器定义了本系统所需要的事务逻辑和数据逻辑。本系统使用技术作为表现手段，服务器采用IIS7作为引擎，系统业务逻辑由C# 组件完成，使用ADO访问数据库。由于系统测试需要成熟的数据库支持，因此系统采用SQL Server 2005数据库作为数据库服务器。2.2 可行性分析开发该系统所需的相关资料可以通过已存在的相关系统进行调查采集,所需的其他应用软件、硬件系统也易于获得.因此,开发成本较低。而

17、引进使用本系统后，与传统方式相比，具有高效率、低成本、高质量的特点，可以节省不少人力、物力及财力。所以，从经济的角度来看，该系统可行。技术可行性要考虑现有的技术条件是否能够顺利完成开发工作，软硬件配置是否满足开发的需求等。本网站用的是开发技术，调试相对简单，当前的计算机硬件配置也完全能满足开发的需求，因此在技术上是绝对可行的。软件方面：由于目前单机模式相对发展成熟，故软件的开发平台成熟可行,它们速度快、容量大、可靠性能高、价格低，完全能满足系统的需求。本系统的开发，主要是对数据的处理，包括数据的收集，数据的变换，及数据的各种报表形式的输出。采用流行的+SQLSERVER 2000体系，已无技术

18、上的问题。运行可行性是对组织结构的影响，现有人员和机构和环境对系统的适应性及人员培训补充计划的可行性。当前信息化技术已经相当普及，各类操作人员水平都有相当的高度，所以在运行上是可行性的。2.3 本系统采用的关键技术 NET技术Microsoft .NET的基本思想是：侧重点从连接到互联网的单一网站或设备上，转移到计算机、设备和服务群组上，使其通力合作，提供更广泛更丰富的解决方案10。用户将能够控制信息的传送方式、时间和内容。计算机、设备和服务将能够连接成一体，从而提供丰富的服务。企业可以提供一种方式，允许用户将它们的产品和服务完美无间地嵌入到自己的电子构架中。.NET Framework即以前

19、所谓的NGWS (Next Generation Windows Services)，它的目标是成为新一代基于Internet的分布式计算应用开发平台。.NET Framework包括了两个最基本的组成部分即一般语言运行时Runtime环境和.NET类库。.NET Framework的组成部分1一般语言运行时(the Common Language Runtime, CLR)正如其名称所表明的，CLR是.NET框架的运行环境。该运行环境为基于.NET平台的应用提供一个统一的、可控的运行环境3。CLR运行环境在.NET平台中充当一个相当于代理人的角色，为其上一层次提供统一的底层进程和线程管理、内

20、存管理、安全管理、代码验证和编译以及其他的系统服务。2 .NET类库(.NET Framework Class Library).NET Framework提供了一个包含很多高度可重用的接口类型的类库，该类库是一个完全面向对象的类库，所以它不仅支持面向过程语言，还为面向对象语言提供了完美的支持。它既是.NET应用软件开发的基础类库，也是.NET平台本身的实现基础。和ASP.NET和ADO.NET是本文所介绍平台的主要应用技术，在下面在详细介绍。4 Common Language Specification (CLS)Common Language Runtime是.NET平台的运行时环境，是.

21、NET的基础部分。由于Common Language Runtime和Common Language Specification这样的设计，使得不同的语言可以进行互操作。Common Language Specification定义了一组运行于.NET Framework的语言特性9。CLS和相关技术所体现的思想和当前已经实现的技术使得符合该规范的语言编写程序可以在.NET Framework上一块运行。 A本系统所介绍平台的界面部分及代码的实现都是用ASP.NET开发的，因此我们下面介绍一下ASP.NET。ASP.NET是ASP（Active Server Pages动态服务器端页面）的后继

22、版本，是构建新一代动态网站和基于网络的分布式应用的技术。它是基于服务器端的动态页面技术，可以在服务器端根据客户端请示和提交的信息，动态地生成与客户端浏览器类型无关的通用HTML页面，也可以根据客户端浏览器类型，生成特定的数据表现形式1。ASP.NET属于ActiveX技术的服务器端技术部分。与常见的在客户端实现动态主页的技术如DHTML, Java Applet, ActiveX Control等不同，其在客户端不需要编程。用ASP.NET支持的编程语言开发的可编程网页ASP.NET Web Form是由Web服务器解释执行的。执行结果产生的动态Web页面将送到浏览器；而客户端的Script命

23、令则由浏览器来解释执行13。由于ASP.NET是在服务器端解释执行，开发者可以不必考虑浏览器是否支持ASP.NET，同时由于它在服务器端执行，开发者也不必担心别人下载程序从而偷窃编程逻辑。ASP.NET采用完全面向对象的编程语言(现阶段支持C#，VB，Jscript)进行开发，使用WYSIWYG(What You See Is What You Get)编辑器编辑Web Form，支持代码和页面内容的分离。程序员可以充分利用面向对象的继承、封装、可重用和事件驱动的特性进行编程，对ASP.NET Web Form进行可视化的编辑工作而不必担心编辑器自动添加或修改的代码会影响脚本程序的运行。ASP

24、.NET Web Forms将一个Web应用程序的用户界面分为两个部分：可视化的组件和用户界面逻辑。可视化组件部分包括各种标记和Web Forms特有的元素，这些组件构成了一个容器，用来容纳要显示的文本和控件。这个容器被称为页面，用后缀为aspx的文件名存储(也就是浏览者请求的ASP.NET页面)。用户界面逻辑包含了用于和可视化组件部分交互的代码，可以单独放在其他文件中，有利于代码的重用和维护。正是由于ASP.NET这一支持代码和页面内容分离的特性，在进行系统分析设计时才考虑将人机界面设计工具和脚本编辑与编译工具设计成一个装配件，使两部分工作更紧密的结合，更有利于界面和脚本的同步更新。 NET

25、的数据库访问ADO.NET技术是一个基于标准的面向创建分布式数据共享应用程序的编程模型，是ADO(ActiveX Data Objects)技术的延伸和发展，它带来了比ADO技术更为优越的互操作性、可维护性、可编程性和更出色的性能。ADO.NET包含了众多的类，程序员通过使用这些类来获得数据。访问服务这些类位于.NET Class Library中，可以被任何基于.NET设计的应用程序使用，包括前端的数据库客户程序、中间层的各种应用程序、工具语言或者浏览器调用的商业逻辑对象。ADO.NET对象模型中有五个主要的组件，分别是Connection对象、Command对象、DatasetComman

26、d、Dataset 以及DataReader。这些组件中负责建立联机和数据操作的部分我们称为数据操作组件(Managed Providers)，分别由Connection对象、Command对象、DataSetCommand对象以及DataReader对象所组成。数据操作组件最主要是当作DataSet对象以及数据源之间的桥梁，负责将数据源中的数据取出后植入DataSet对象中，以及将数据存回数据源的工作。图2.1是显示这些对象关系的ADO.NET对象模型。.Net具有很多明显的优点，可以提高开发人员的效率，减少bug，加快应用程序的开发学生学籍管理系统。3、系统概要设计本学生学籍管理系统是一套

27、基于数据库的学生学籍管理系统，可用于学生学籍的实时发布以及学生学籍的数据管理，管理员可以管理学生学籍简介，图片等多类信息。该系统在功能上基本实现一个网络学生学籍管理系统的应用。本系统主要使用Visual Studio 2005进行编写，通过SQL Sever2005数据库对用户的基本信息进行存储，并采用了ADO进行数据库的访问工作。1.具体设计方案（1）突出实现学校对学生学籍信息处理的简易操作，提高学校对最平凡工作的效率；（2）突出实现学校对所藏学生学籍的多方面的查询，最大的方便用户和科室工作人员对所需学生学籍的查询；（3）通过设置不同的管理员级别，从而实现其对学校管理的不同权限。管理员可以学

28、生学籍类别、学生学籍信息、用户信息、管理员信息等进行相关的管理操作；（4）该系统设置了普通管理员和系统管理员级别，用于对学生学籍的不同级别的管理，其它未在该系统注册的人员都不能进入该系统对学生学籍进行管理，从而保证了学籍管理的安全性和保密性； （5）实现科室对学生学籍入库，学生学籍注销的简单处理，并且建立学生学籍档案。系统采用B/S模式。整个系统最关键的就是数据库系统，一个强大的数据库可以支持完善一个优秀的软件设计，通过软件系统与数据库系统的连接来实现通过软件界面观察和处理操作数据。(1) 登陆验证功能：用户通过客户端登陆系统时，对其进行资格验证。(2) 实现对各单位和学生学籍的管理功能。(3

29、) 实现修改注册信息。(4) 管理员可以管理注册用户信息 以及学生学籍信息。4、系统详细设计4.1 数据库设计计算机信息系统以数据库为核心，在数据库管理系统的支持下，进行信息的收集、整理、存储、检索、更新、加工、统计和传播等操作。 对于数据库应用开发人员来说，为使现实世界的信息流计算机化，并对计算机化的信息进行各种操作，就是如何利用数据库管理系统、系统和相关硬件系统，将用户的要求转化成有效的数据结构，并使数据库结构易于实现用户新的要求的过程。 确切的说，数据库设计是指对于一个给定的应用环境，提供一个确定最优数据模型与处理模式的逻辑设计，以及一个确定数据库存储结构与存取方法的物理设计，建立起既能

30、反映现实世界信息和信息联系，满足用户数据要求和加工要求，又能被某个数据库管理系统所接受，同时能实现系统目标，并有效存取数据的数据库。根据软件工程的思想，数据库设计的周期可以划分为六个阶段： 规划阶段 确定开发的总目标，给出计划开发的软件系统的功能、性能以及可靠性等方面的设想。 需求分析阶段 认真细致地了解用户对数据的加工要求，确定系统的功能与边界。本阶段的最终结果能够提供一个可作为设计基础的系统说明书，包括对软硬件环境的要求和一整套完善的数据流程图。 设计阶段 把需求分析阶段所确定的功能细化，主要工作是概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段，然后，对每个阶段内部设计详细的流程。 程序编制阶段

31、 以一种或几种特定的程序设计语言表达上一阶段确定的各模块控制流程。程序编制时应遵循结构化程序设计方法。 调试阶段 对已编好的程序进行单元调试（分调），整体调试（联调）和系统测试（验收）。 运行和维护阶段 这是整个设计周期最长的阶段，其工作重点是收集和记录系统实际运行的数据。在运行中，必须保持数据库的完整性，必须有效地处理数据故障和进行数据库恢复。同时解决开发过程的遗留问题，改正错误进行功能完善。 数据是系统的灵魂所在，整个系统的运行基础是系统数据库，因而数据库的设计质量对整个系统的功能与效率有很大影响，所以我们在进行数据文件和数据库设计时，充分考虑了数据存储的完整性、可靠性、安全性和数据的一致

32、性及便于操作等方面的问题。 一个完整的信息系统的建设并不是一步到位的。在实际的建设过程中，在时间上各子系统有先建、后建之分，在开发人员的分配上有他建、我建之别，这就涉及到各子系统之间的兼容问题。在现有的软件水平下，追求应用系统间的相互兼容存在困难，但对于数据的兼容也就是数据的共享来说，既非常重要，又相对应用系统的兼容较易实现。在提高数据共享性方面，可主要从数据的一致性方面来考虑。在我们的数据库系统建设中，着重考虑了以下两个标准保证数据的一致性： 1)字段标准：字段标准不统一是造成数据库难以共享的一个主要原因，因为字段的设计处于数据库设计的最底层，或者可以说是最基本的一层，如果这一层都不能统一的

33、话，会直接影响到数据库中数据的共享。 2) 代码标准：代码的引入为保持数据库中数据的一致性提供了一个重要手段。 此外本数据库设计主要遵循以下原则： 数据库文件的实用性。 数据库文件的安全性。 数据库文件的独立性。 节省磁盘空间。数据库设计是要在一个给定的应用环境（DBMS）中，通过合理的逻辑设计和有效的物理设计，构造较优的数据库模式、子模式，建立数据库和设计应用程序，满足用户的各种信息需求。物理结构设计的原则如下：（1）尽可能的减少数据冗余和重复。（2） 结构设计与操作设计相结合。（3） 数据结构具有相对的稳定性。基于以上设计原则，本系统设计了一个数据库，包含基本信息表及几个实体联系建模后的表

34、。为了加快系统访问的速度把这些表放在一个数据库中。4.2 系统E-R图用户名密码备注信息用户查看学籍属于类别编号类别性别姓名出生日期其他编号姓名性别出生日期说明信息系统管理员4.3 处理流程设计 系统操作流程系统登录界面输入操作员及密码系统主界面系统管理错误信息数据库检查密码错误密码正确功能界面功能处理 数据增加流程添加信息时，编号字段由系统自动生成，且不能修改，其他信息由用户输入，之后对数据进行合法判断，合法则写入保存至数据库，不合法则重新输入数据。数据增加流程图：开始自动生成编号输入数据是否合法写入数据库结束图3.2 数据增加流程图 数据修改流程在修改信息时，先选中一条待修改的记录，然后直

35、接输入数据，判断合法性，合法则保存至数据库，不合法重新输入。数据修改流程图如图3.3所示。开始选择需要修改记录输入数据是否合法写入数据库结束图3.3 数据修改流程图4.3.4 数据删除流程当用户选定一条记录时，单击删除按钮，会提示用户是否确定删除，然后删除数据库相关内容。数据删除流程图如图3.4所示。开始选择需要删除记录是否删除更新数据库图3.4 数据删除流程图4.4 系统模块设计管理登陆当系统登陆时，首先出现的是一个用户登陆的界面,主要是维护系统的安全性和完整性。如下图所示：4.4.2 学生学籍信息管理管理员可以对学生学籍信息进行管理，包括添加、删除、修改等操作。界面如下图所示：4.4.3

36、学生学籍信息查询该系统具有学生学籍查询功能，界面如下图所示：4.4.4 系统管理可以对系统管理员信息进行添加修改或删除，界面如下图所示：5、系统调试与测试5.1 程序调试在设计系统的过程中，存在一些错误是必然的。对于语句的语法错误，在程序运行时自动提示，并请求立即纠正，因此，这类错误比较容易发现和纠正。但另一类错误是在程序执行时由于不正确的操作或对某些数据的计算公式的逻辑错误导致的错误结果。这类错误隐蔽性强，有时会出现，有时又不出现，因此，对这一类动态发生的错误的排查是耗时费力的。5.2 程序的测试 测试的重要性及目的（1）测试的重要性软件的测试在软件生命周期中占据重要的地位，在传统的瀑布模型

37、中，软件测试学仅处于运行维护阶段之前，是软件产品交付用户使用之前保证软件质量的重要手段。近来，软件工程界趋向于一种新的观点，即认为软件生命周期每一阶段中都应包含测试，从而检验本阶段的成果是否接近预期的目标，尽可能早的发现错误并加以修正，如果不在早期阶段进行测试，错误的延时扩散常常会导致最后成品测试的巨大困难。 事实上，对于软件来讲，不论采用什么技术和什么方法，软件中仍然会有错。采用新的语言、先进的开发方式、完善的开发过程，可以减少错误的引入，但是不可能完全杜绝软件中的错误，这些引入的错误需要测试来找出，软件中的错误密度也需要测试来进行估计。测试是所有工程学科的基本组成单元，是软件开发的重要部分

38、。自有程序设计的那天起测试就一直伴随着。统计表明，在典型的软件开发项目中，软件测试工作量往往占软件开发总工作量的40以上。而在软件开发的总成本中，用在测试上的开销要占30到50。如果把维护阶段也考虑在内，讨论整个软件生存期时，测试的成本比例也许会有所降低，但实际上维护工作相当于二次开发，乃至多次开发，其中必定还包含有许多测试工作。 在实践中，软件测试的困难常常使人望而却步或敷衍了事，这是由于对测试仍然存在一些不正确的看法和错误的态度，这包括: 认为测试工作不如设计和编码那样容易取得进展难以给测试人员某种成就感; 以发现软件错误为目标的测试是非建设性的，甚至是破坏性的，测试中发现错位是对责任者工

39、作的一种否定; 测试工作枯燥无味，不能引起人们的兴趣; 测试工作是艰苦而细致的工作; 对自己编写的程序盲目自信，在发现错误后，顾虑别人对自己的开发能力的看法。 这些观点对软件测试工作是极为不利的，必须澄清认识、端正态度，才可能提高软件产品的质量。 （2）测试的目的 如果测试的目的是为了尽可能多地找出错误，那么测试就应该直接针对软件比较复杂的部分或是以前出错比较多的位置。 软件测试是为了发现错误而执行程序的过程; 测试是为了证明程序有错，而不是证明程序无错误; 一个好的测试用例是在于它能发现至今未发现的错误; 一个成功的测试是发现了至今未发现的错误的测试。 这种观点可以提醒人们测试要以查找错误为

40、中心，而不是为了演示软件的正确功能。但是仅凭字面意思理解这一观点可能会产生误导，认为发现错误是软件测试的唯一目，查找不出错误的测试就是没有价值的，事实并非如此。 首先，测试并不仅仅是为了要找出错误。通过分析错误产生的原因和错误的分布特征，可以帮助项目管理者发现当前所采用的软件过程的缺陷，以便改进。同时，这种分析也能帮助我们设计出有针对性地检测方法，改善测试的有效性。其次，没有发现错误的测试也是有价值的，完整的测试是评定测试质量的一种方法。 测试的步骤与开发过程类似，测试过程也必须分步骤进行，每个步骤在逻辑上是前一个步骤的继续。大型软件系统通常由若干个子系统组成，每个子系统又由若干个模块组成。因

41、此，大型软件系统的测试基本上由下述几个步骤组成：（1）模块测试 在这个测试步骤中所发现的往往是编码和详细设计的错误。（2）系统测试 在这个测试步骤中发现的往往是软件设计中的错误，也可能发现需求说明中的错误。（3）验收测试 在这个测试步骤中发现的往往是系统需求说明书中的错误。 测试的主要内容为了保证测试的质量，将测试过程分成几个阶段，即:代码审查、单元测试、集成测试、确认测试和系统测试。 （1）单元测试 单元测试集中在检查软件设计的最小单位模块上，通过测试发现实现该模块的实际功能与定义该模块的功能说明不符合的情况，以及编码的错误。 （2）集成测试 集成测试是将模块按照设计要求组装起来同时进行测试

42、，主要目标是发现与接口有关的问题。如一个模块与另一个模块可能有由于疏忽的问题而造成有害影响；把子功能组合起来可能不产生预期的主功能；个别看起来是可以接受的误差可能积累到不能接受的程度；全程数据结构可能有错误等。 （3）确认测试 确认测试的目的是向未来的用户表明系统能够像预定要求那样工作。经集成测试后，已经按照设计把所有的模块组装成一个完整的软件系统，接口错误也已经基本排除了，接着就应该进一步验证软件的有效性，这就是确认测试的任务，即软件的功能和性能如同用户所合理期待的那样。 （4）系统测试 软件开发完成以后，最终还要与系统中其他部分配套运行，进行系统测试。包括恢复测试、安全测试、强度测试和性能

43、测试等。 单独对系统的测试主要从以下几方面入手： 功能测试：测试是否满足开发要求，是否提供设计所描述的功能，是否用户的需求都得到满足。功能测试是系统测试最常用和必须的测试，通常还会以正式的软件说明书为测试标准。 强度测试及性能测试：测试系统能力最高实际限度，即软件在一些超负荷情况下功能实现的情况。 安全测试：验证安装在系统内的保护机构确实能够对系统进行保护，使之不受各种非常的干扰。针对本系统主要是对权限系统的测试和对无效数据、错数据、和非法数据干扰的能力的测试。经过上述的测试过程对学生学籍管理系统进行测试后，系统基本满足开发的要求，测试宣告结束。 6、结 论6.1 系统评价本文通过本系统设计与

44、开发，从而得出下列结论： （1）学习一门新技术，最重要的是实践，只有多动手才能尽快掌握它。（2）一个系统的开发，经验是最重要的，经验不足，就难免会有许多考虑不周之处。（3）要想吸引更多的用户，系统的界面必须要美观、有特色、友好，功能要健全。不过由于经验不足，我设计的图形界面比较简单。只是对基本功能进行了开发。（4）本次开发，我参考了很多本系统的例子，吸取了一些别的本系统的长处，对自己的毕业设计进行了完善，但是还有很多的不足之处，有待以后进一步学习。实践证明，本系统有着很好的发展前景，经测试运行。本文所制作的系统界面友好、使用灵活、操作简单、功能齐全、表现方式独特，已基本具备了成熟的技术理论。由

45、于时间仓促，本次设计由我完成本系统的制作，对我这样一个新手而言所制作的模块还有不完善的地方。数据库的设计也比较简单。还有很多毕业设计中用到语言的知识也不够全面，还有很多地方不能够作到完全的理解和掌握。通过这次毕业论文的设计制作使本人受益匪浅。首先，由于毕业设计所用的技术和其中用到语言的其他部分是在课堂上没有接触过的，要用它来做设计必须通过大量自学来掌握，在这个过程中，不仅大大提高了我的自学能力而且让我对的学习有了进一步的认识 。由于是独立完成在毕业设计的过程遇到了很多的困难，我求教了不少老师和同学，在这个过程中让我体会到了，一个团队的重要性。6.2 安全性问题Web开发中安全性是必须考虑的一个

46、很重要的方面，特别是在诸如个信息等敏感数据的模块中更是关键，所以这也是后期开发需要引起重视的。下面就这方面的技术和解决方案加以讨论。(1) 安装防火墙：安装防火墙并且屏蔽数据库端口能有效地阻止了来自Internet 上对数据的攻击。(2) 输入检查和输出过滤：用户在请求中嵌入恶意HTML标记来进行攻击破坏，防止出现这种问题要靠输入检查和输出过滤，而这类检查必须在服务器端进行，一旦校验代码发现有可疑的请求信息，就将这些可疑代码替换并将其过滤掉。致谢在本次毕业论文过程中，得到了指导老师的指导与支持。在此特别感谢指导老师的大力帮助。指导老师的悉心指导和大力支持，在总体结构、功能的把握上给予了非常大的帮助，同时根我们提供了非常优越的设计环境，并对我在编程、数据库设计等细节工作上给予了耐心的指导，对于我顺利完成这次毕业论文起到了关键性的作用。我还要感谢我的母校，以及在大学四年生活中给予我关心和帮助的老师和同学，是他们教会了我专业的知识和做人的道理。通过这次毕业论文我还明白了作为一名计算机专业的大学毕业生，我们要会的不仅仅是编写代码，更重要的是要有整体把握系统设计的能力。我会在以后的工作和学习