建筑施工与管理(专科)毕业实践课程.doc
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1、建筑施工与管理专科?毕业实践?课程教学实施方案 责任教师:葛良文一、毕业实践的性质与任务毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践,使学生进一步稳固和加深理解所学的专业理论知识,开阔视野,扩大学生的知识面,并使学生具有综合运用所学的专业知识,独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力,为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。二、毕业实践课程教学目标1、知识目标掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工平安措施等方面的专业知识。2能力目标能够应用所学的专业知识
2、和技能,在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作,具备相应岗位工作的能力。3素质目标培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事的工作与社会开展的关系,养成良好的职业道德和团队精神;培养学生树立严谨求实,统筹兼顾的大局观,学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。 三、毕业实践的内容和要求建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供给与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作,或在建设管理部门、企事业单位基
3、层管理部门等从事类似的技术及管理工作。一施工技术与组织管理岗位1熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作;2熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序;3掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作;4熟悉有关的施工质量验收标准和操作规程;5了解工序交接、分局部项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收。6掌握施工组织设计的主要内容,了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织;7了解技术质量平安交底的内容及组织程序。二工程计量与计价岗位1了解各分局部项工程的施工程序、施工方法;2熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容;3掌握单位工程施工图预算的编制
4、原理及编制方法;4掌握工程形象进度报价及结算程序;5掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法;6掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用;7熟悉工程施工合同的内容,了解投标报价的方式方法。三材料供给与检测岗位1熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准;2了解对材料分供方的评审方法;3掌握材料采购方案的编制;4熟悉材料进场、入库的验证验收程序,掌握材料抽样检验规那么及检验试验方法;5熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求;6掌握材料的保管、发放制度;7了解材料库存量的概念,确定主要材料的库存储藏量;8了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。四施工技术档案管理岗位1了解各分局部
5、项工程的施工程序;2掌握工程技术档案资料所包括的内容;3掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录;表格的编写方法,了解其签字盖章手续;4熟悉工程组织设计的审批程序,掌握施工组织设计的编制方法;5掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。五工程质量验评岗位1了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件,如质量手册、程序文件、作业指导书等;2熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收标准;3熟悉工序交接、分局部项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序;4。掌握工程质量检验工作的内容和方法;5掌握工程质量检
6、验评定资料的编号与整理;6了解工程质量事故的调查分析与处理方法。六施工工程辅助管理岗位1了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及平安。熟悉本工程的管理组织机构各部门的职责与权限;2熟悉工程质量方案的内容及编制;3掌握施工工程进度、质量、本钱目标的动态控制方法;4学习施工工程各生产要素管理的内容;5掌握工程管理专业软件在工程管理中的应用;6了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法。7了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调内容;8平安技术操作规程、施工平安检查标准,熟悉本工程制定平安技术措施。七工程工程招投标与合同管理岗位1了解工程工程招标评标的
7、组织程序;2熟悉工程工程招标文件的组成、内容,掌握招标文件的编制方法;3了解工程工程投标的程序,熟悉投标技巧;4熟悉工程投标文件的构成,掌握投标文件的编写、封装等要求;5掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。注:七个岗位学员任选其中两个岗位。四、毕业实践的指导教师1毕业实践课程每位学生必须配备符合条件的指导教师。学生应在指导教师指导下,认真完成毕业实践的工作任务。2指导教师必须由具有本科以上和中级含以上专业技术职务的土建类专职教师担或具有高级技术职务的专业人员担任,鼓励外聘工程中的技术及管理人员(如:工程经理、工程工程师、施工员、质检员等)作为毕业实践的指导教师,外聘指导教师应具有
8、高级职务或相应岗位的执业资格证书。3指导教师由地方电大遴选、确定并备案。指导教师的资格审查工作由省级电大负责。4一位指导教师每次指导学生数量原那么上以10人为宜,经验丰富、专业能力较强的专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数,以15人为上限。兼职或业余指导教师指导学生数根据情况酌减。5指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业实践的全过程。其对实践内容选择、实践报告的质量负有指导、监督的职责,并负责对学生毕业实践过程、成果签署意见并给出学生毕业实践的初评成绩。五、毕业实践教学方式毕业实践活动提倡采用多种形式,从当地和学生的实际出发,推荐采用以下两种方式之一:1以实际的单项工程施工现场作为实践
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- 建筑 施工 管理 专科 毕业 实践 课程
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