实用的教导工作计划集锦9篇.docx

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1、实用的教导工作计划集锦9篇教育工作安排 篇1 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作主动性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。 一、修订完善各种制度，为教学工作的开展供应有力保障 为使教学工作能正常、有效地进行，就必需有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、老师

2、培训及业务学习制度、集体备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。 二、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常 结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中运用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行

3、，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 三、加强老师培训，提高老师的整体素养 （1）加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。 （2）目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定安排，定时、定

4、任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。 四、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 （1）分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高； （2）组织年青老师主动开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源主动学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过探讨工作，一方面提升老师的教学科研实力，另

5、一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务； （3）要求老师主动参与学校及上级教化部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，激励老师主动撰写教学论文、教学反思、课例，并主动投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖，同时在评优评先中学校将优先举荐； （4）结合学校实际，探讨、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做肯定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为

6、创建学校特色供应有力保障。 五、开展丰富多彩的活动，培育学生的良好习惯 （1）结合少先队工作，充分利用学校新安装的校内广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围； （2）加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，培育学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有安排地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。 六、加强学生中班队干部的培育 教育处要与少先大队、班主任相互协作，有目的地开展学生干部的培育工作，教育处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培育工作

7、。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。 七、加大对学生的辅导力度 做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差安排，教育处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。 八、狠抓毕业班教学质量的提高 教育处要组织有阅历的老师和六年级老师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教育处要多方协调，解决毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作主动性，关切他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。 九、抓好远程教化资源和信息技术装备的运用工作 除了培训老师，使老师尽快驾驭信息技术装备，同

8、时我们还要加强对运用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课老师，每周至少上四节多媒体课，运用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。 教育工作安排 篇2 1.本街道教学工作。 (1)请各校科学合理地支配好本校的课务，确保本周课务能够进入正轨，班级三表能够上墙，孩子的教材、教辅能够分发到位。如确有特别状况的，请刚好向马校长、姚校长汇报，便于刚好解决。 (2)期初各学科的备课检查记录，希望各校能够专心查，有记录有签章，对于本学期刚来的新老师能够赐予肯定的指导，必要时实行支配一对一指导，以促进新老师能够早日适应课堂。 (3)9月7日上午9:00前，上报材料如下

9、： 各校施教区内一年级的新生登记表。 年级生数统计与班级细化生数统计表。 (4)9月11日上午10：00前，上报学科老师任课表与课务分工表。 2.关于学籍管理工作。 (1)请各校从本周起，起先采集一年级信息，学生姓名、身份证号等信息肯定要核实精确，确保无误。于9月14号之前上报至教务处，模板不变，并已发送至本街道学籍管理群。另外本学期如有新换学籍管理员的，学校要让通知其加群(群号为：264169744)，并随时关注学籍管理群，最近会有许多通知发到管理群里的，请随时留意查看并刚好落实。 (2)关于转学学生信息录入：本周二湖西、周三郇圩、周四周五和堂三所学校完成各年级转入学生统计上报，详细要求及表

10、格见牛山街道学籍管理群; (3)学生休学期满的，各校在9月7日前上报复学年级和班级，如有特别状况要延长休学的学生也要刚好上报。学籍系统将于9月10日(本周六)之后启动：超期流程自动审核通过，以及超期休学自动流失的功能，也就是说系统默认的年级不肯定是该学生所上年级，所以请涉及到的学校尽快上报，否则后果自负。 3.落实县级以上教化教学方面的通知。 (1)转发省五四杯，市、县教研室论文评比通知，请各校在20xx年9月22日下午3:00前上交相关论文。 上交20xx年连云港市优秀教学论文。要求将参评论文纸质稿和论文书目(分学科)纸质稿送交教育处，参评论文及书目的电子稿(打包并注明学校)上传至教育处王邮

11、箱。 中心小学：语文、数学学科至少上交5篇，多不限;英语学科至少上交3篇，多不限;其余学科至少上交1篇，多不限。(其余学科指：信息技术、综合实践、音、体、美、教管类) 其余各小学：语文、数学、英语学科至少上交1篇，多不限;其余学科自愿。 上交第十五届江苏省“五四杯”教学探讨论文。论文格式与统计严格按通知要求操作。安排数字同上。 (2)转发观看名师课堂的通知，请各校在9月14日至28日之间，依据下发的通知支配，观看5节不同学科的精彩课堂，都是县级以上教研员的精彩展示，对于学科教学具有肯定的导向(9月27日，就有1节时县教研室李艳教研员执教的课堂)。本次观看作为各校的校本教研活动资料，各校要支配对

12、应学科老师或对应学科的兼职老师，肯定要在规定时间内观看，并做好记录，组织沟通，留存备档。 (3)传达关于“20xx年全市中小学优秀课评比活动”的通知。本年度组织优秀课评比的学科为小学英语、小学综合实践活动、小学书法、小学音乐。请各校通知有意愿参与，或有此才能的老师主动动员参赛。 (4)关于录课工作已经起先，本周将下发任务单，请各校督促主任主动落实，并做好相关打算工作。 (5)本周起先，县教研室将接连召开学科中心教研组长会议，请中心小学通知到位，确保教研组长提前写好安排，按时参会。并将学科教研组长的安排统一于20xx年9月11日下午4:00前打包发送至教育处王邮箱备档。 教育工作安排 篇3 一、

13、指导思想 教育处将依据上级部门工作要求，仔细学习新课程标准，主动推动课改探讨，用新的教化理念指导自己的工作实践，努力转变老师的教学行为，学生的学习行为，端正教化思想，努力将“以人为本”的教化观念贯彻在学校教化，教学的各项工作中。面对全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同发展。 二、工作目标 1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，主动推动课程改革的实施。 2、做好宁波市级立项课题现代小学生道德行为调控的探讨与实践下子课题境况不良小学生道德行为的探讨和调控结题工作。 3、加强师资队伍建设，注意青年老师的整体素养的提高。 4、突出教学这个中心，提高教学质量。 5、做好辅优补差工作，面

14、对全体学生，注意学生素养发展。 6、为xx年秋全面进入课改的相关学科做好培训打算工作。 7、办好家长学校。 三、重点工作及措施 1、加强学习，转变观念，深化推动新课程改革 新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必需熟识新课标，理解新课标，运用新课标。 组织好老师新课程通识培训。特殊要加强一年级语数、科学等学科的新课标学习，为下学年采纳新课标教材做好培训。 加高校科论文征集力度，要求青年老师能结合课改仔细地人人参与学科论文征集活动 老师要加强自学。要求老师通读“走进新课程”一书，并学习好本学科的新课程标准及其解读。 2、立足课堂，深化教研，努力提高教学质量 各位老师都要立足课堂，用新

15、课程的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。 提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学的焦点真正地放在学生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好课堂这块阵地提高教学质量。 抓好学科教学，提高学科质量。 语文老师要注意学生课外阅读实力的培育，特殊是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避开机械无效劳动；本学期提倡全校学生写日记，任课老师做好指导。 数学老师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增加数学思想，

16、提高数学实力。 针对现状，本学期将对全体学生进行朗读、写字测试，46年级进行作文写片断竞赛，13年级进行口算过关；另外实行46年级古诗积累竞赛，13年级数学智多星竞赛。 接着做好研训一体化工作，深化开展“主题化”教研活动。本学期的教研主题以课改为背景，各教研组要确定主题，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参加，研讨气氛深厚，效果好，资料齐全。接着加强镇英语教研组及其它教研组的的活动。本学期的教研活动要突出“评课”这一环节。 本学期实行听“推门课”，教育处将不定期对老师的备课、批改、辅导等状况进行检查。 3、辅优补差，健全差生转化的措施及考核方法。 加强对早读时间、午休时间的管理。特殊是早

17、读时间，做到任课老师下班，合理利用时间。 重视尖子生培育，加大对差生的辅导力度，面对全班抓教学质量。 重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，制定差生转化措施并实行。期中进行抽测，教育处跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）跟踪调查指导。期末进得总体测评。 4、着力于青年老师的业务培训。激励青年老师加强自身业务学习，学校努力创建机会让青年老师“走出去、请进来”学习。提高本校老师的整体素养，同时对青年老师立足内部发掘，督促培育尖子。 5、接着完善班主任考核细则，办好家长学校。 对班主任工作加强指导，开好期初、期中、期末三次班主任工作会议，期末做好班主任工作量化考核。 接着办好一年级家长学校，各年级要做好

18、家访工作，加强家校联系，进一步优化育人环境 四、各月份工作支配 二月份 1、报名注册 2、制订各类安排，填报各类表册 3、始业教化 4、镇教育主任会议 5、期初班主任工作会议 6、征集各学科教学论文及教学案例 三月份 1、家长学校（四） 2、教学常规检查（一） 3、教研室对新老师进行了解性听课 4、“辅优补差”工作以教研组为单位进行沟通 四月份 1、期中质量检查及反馈 2、期中家访 3、期中班主任工作会议 4、家长学校（五） 5、教学常规检查（二） 6、研训一体化活动 7、13年级口算过关 五月份 1、校朗读测试 2、校写字测试 3、46年级作文写片断竞赛 4、家长学校（六） 5、新老师听课

19、6、教学常规检查（三） 六月份 1、镇学科论文评比 2、46年级古诗积累竞赛 3、13年级数学智多星竞赛 4、教学常规检查（四） 5、复习迎考 6、教学质量测试 7、期末班主任工作会议 8、期末各项考核及评比 xx中心小学 20xx年2月5日 教育工作安排 篇4 一、本学期教学时间 2x05年9月1日2x06年元月21日，计21周，其中除中段、期末考试、评卷两周，中段期末复习三周，除十一庆国庆节放假一周，我部七、八年级事实上课周数为15周。 由于九年级期末考试时间为元月67日，所以九年级事实上课时间为14周。 二、指导思想 遵照教研室工作支配，仔细贯彻党的教化方针，努力实施好新课程改革试验，以

20、教学质量为核心，以德育工作为保障，不断总结新课改阅历，提高老师业务水平，提高课堂效率，全面促进我部教化教学质量再上新台阶。 三、工作重点 本学期工作重点可以概括为三句话：一个中心、四个突出、一个评比。 一个中心就是突出抓好九年级工作。四个突出就是突出学生德育教化、突出校本教研建设、突出培优工作、突出校本课程试验。一个评比，就是接着做好市级优质课老师的评比和举荐工作。 本学期我部在抓好“一个中心”、“四个突出”、“一个评比”工作的同时，还必需做到两个结合。“两个结合”就是培优工作与“一个中心”相结合，优质课评比与校本教研工作相结合。 四、详细工作准备 、九年级工作 1、突出抓好九年级学生的思想教

21、化工作，努力促使九年级学生树立明确的人生奋斗目标，进一步端正学习看法，不断增加学习动力，使学生极早下定勤奋刻苦、坚韧拼搏的决心。 九年级班主任要充分利用每周两节的班会时间，做好学生思想工作。班会期间，班主任要充分利用班上学生的榜样作用，让学生人人心中都要自觉树立一个榜样，进行自我榜样激励法教化。 班主任要不断搜集报纸、杂志上胜利人事的感人案例，讲给学生，潜移默化地促使学生内心发生主动的改变。 任课老师，在讲课期间，时刻也不要遗忘利用教材上、社会生活中名人名家的事迹教化学生。 班主任和任课老师结合，可以把握时机，适时地组织学生召开一两次思想生活会，创建宽松环境，让学生实话实说，放开心扉，使他们思

22、想的火花在自由的空间里相互碰撞，在碰撞中，自觉地发生主动的改变。 强化纪律，促使学生自我约束，为学生创建刻苦奋斗的良好环境。 总之，九年级学生随着年龄的增长，升学紧迫感的增加，对他们实施恰当的思想教化，效果必定显著。而思想是一个人情感行为改变的原始动力。九年级的老师千万不行忽视这方面的工作，不但不能忽视，而且必需要想方设法地在此方面做出卓越有成效的工作。本学期我部班主任津贴实行扣金发放，凡是在学生思想教化方面，不按要求进行，不见行动或行动应敷了事者，扣除相应金额。按要求进行，肯于动脑，行动主动，学生面貌改观大的，足额发放。 2、九年级老师更要增加紧迫感，多探讨中招试题，多驾驭新的中招动向，多总

23、结规律性的学问和方法，充分关注与新课改相应的各类试题的出题方向，组织学生科学训练。训练必需是精当有效，训练材料必需要经过老师刷选以后再让学生练习，要坚决杜绝重复无效的训练，坚持杜绝不负责地拿一套题就练的懒散行为。总之，九年级老师经过勤奋刻苦，切实的提高自己的教学水平和训练技巧，是保证我们创建奇迹，提高我们升学率的关键。 3、做好九年级学生的培优工作。 我部培优工作就是拔高与补差交织进行的工作。拔高就是适当提高训练深度和难度，布置任务，引导尖子生学的更深。而补差，则必需实行“三定”措施。所谓“三定”就是给每位课任老师定学生、定时间、定效果。保证每位课任老师所包偏科学生，在规定的各时间段内，学科成

24、果逐步明显地上升，直至赶上，达到优秀。所以补差肯定不能急于求成。补差的要领，就是老师要引导学生有安排地适当增加薄弱学科的学习时间，时间从哪里来？一个字“挤”。一个勤奋的学生总是能挤出时间，并让学生从他差的地方起先补起。 本学期岗位工资发放也要与补差效果挂钩，效果不明显，补差任务完成不力的，适当扣罚相应岗位工资，以示警策。 4、本学期要加大对九年级有望考取一高学生的辅导力度，我部拟定开展作文辅导班，敏捷思维培训班。担当人分别定为孙殿臣、袁长山、闫献国、张庆山四位老师。 5、加强对九年级学生习惯养成的培育。 严格要求学生答题格式和逻辑表达格式的正确性，使其养成习惯。因此，老师要下功夫探讨这些方面，

25、以利指导学生。 严格要求学生作业字迹工整，卷面整齐干净。 以上两点,凡不符合要求,一律撕掉,让学生重做。 6、加强九年级学生应考心理的指导，引导学生重视应考心理的调整。针对应考心理有障碍的学生，平实就应留意这方面的自我调整，使其刚毅起来。因此，本学期对学生组织的大型考试，努力在考风考纪和考试声势上进行中招模拟考试。 7、九年级老师要加大对学生关爱力度。九年级学习紧、任务重，学生的思想负担增大，学生的心情简单出现过激。我们只有爱惜关切他们，不断激励他们，与他们建立肯定的友情，才能减缓他们的惊慌心情，保证他们把全部精力都投入到学习中去。 8、九年级老师要做好教学安排，必需实现一个学期讲完两个学期的

26、内容。 总之，九年级的问题是一个突出而又重大的问题，其困难程度为为七、八年级所难以相比。因此，这就要求九年级老师要付出更为辛勤的劳动，投入更为巨大的精力，主动主动地绽开探讨才行。因此，我们要尽快出台有关九年级的奖罚方案，对九年级老师体现出多劳多得的原则。 德育工作 由孙殿臣主任主抓。建立健全主抓领导与班主任相结合德育工作组织及有关制度。 详细要求见前文论述。 德育工作要求有安排、有记录。 要求班主任要阅读有关杂志，观看电视有关栏目，提高班主任育人工作的艺术。 五、教研工作： 、教研工作指导思想：为着提高我部老师新课改理念的进一步提升，促使他们新课改教学实践的更好开展，提高他们的教学实力和水平，

27、最终服务于我部升学率的提高，我部拟从校本教研，校本课程开发、新课改论文撰写等方面绽开教研活动。 、校本教研建设工作 我校校本教研，以课例为媒界，做好听课、评课、反思、提高、撰写教学小故事等各项工作，将新课改理念与我校教学实践相结合，促进我校老师在新课程试验中的成长和提高，做好我校老师的教研档案建设。 组织和引导老师观看新课改优秀教学课堂录像，并进行观后探讨。（每周一次） 引导促进我部老师翻阅新课改杂志，形成撰写适量课改心得的习惯，为老师撰写新课改论文做打算。 跟进老师教研奖罚制度，详细制度另行制定。 优质课老师的评比与举荐要与校本教研相结合。 引导老师撰写新课改教研论文。一学期不少于一篇。 、

28、校本课程开发 我部校本课程本学期仍做好点上的试验。为今后以点带面供应阅历。 1、拟开发三个校本课程。 初中生手工制作（卢春宣老师担当） 初中生创新思维实力开发与培育（袁长山、杨安伟担当） 初中生写作指导（孙殿臣担当） 2、从开学其次周起先，每周三、周四课外绽开活动，要求老师必需有教案。 3、有关杂志的阅读，提高校本课程理论探讨。 4、主动实践，总结阅历。 5、探究校本课程的评价方案。 六、七、八年级工作 七、八年级各方面工作随九年级要求。 七、其它工作 实行一次秋游活动。 参与局普教科、教研室组织的各项竞赛活动。 做好学生综合成长档案建设工作。 教育工作安排 篇5 小学教育工作安排 (20xx

29、-20xx学年第一学期) 一、指导思想： 本学期教育处工作将仔细落实老君镇中心学校教学工作要求，以提高老师素养为核心，以提升教化教学质量为重点，探究常态化的课堂教学探讨，紧紧抓住课程改革这个中心，不断强化教化教学管理、常规管理，发扬开拓创新、与时俱进的精神，狠抓教化教学质量，仔细履行教育处在教学业务上的探讨、指导、服务、管理职责，向管理要质量，推动学校教化教学工作再上新台阶，小学教育工作安排。 二、工作目标： 1、加大老师队伍建设力度，共创教化优势，引领全校老师参加小课题探讨，促进老师综合素养的全面提高。 2、以常规管理为抓手，建立健全常规管理体系，针对问题，真抓实干，把管理和服务贯彻到教育处

30、各项实际工作中，规范老师教化教学行为，全面推动素养教化的实施。 3、一切以课堂教学探讨为中心目标，抓常态化的课堂教学探讨，重视考试与评价的探讨，全方位提高教化教学质量，多学科落实教化教学实效。 三、详细举措： 1、完善规章制度和考核评价体系，追求精致管理 (1)完善制度建设，抓好制度落实。依据学校已有管理制度，印发学习资料，通过全体集中学习、分年段学习，引导老师自学等多种方式使老师对老师职业道德等相关法规、制度牢记在心，增加规范意识，追求教化教学管理的规范化。 (2)完善落实考核评价体系。教育处将帮助校进步一步完善学校老师考核激励机制，建立一个科学规范的评价体系，在综合考评老师思想业务素养的基

31、础上，重点看工作看法、教学业绩和管理实力，加大考核力度和密度，提高考核信度和效度，促进教化教学管理从人治变为法治，最大限度地调动老师主动性，以此为抓手提升教化教学管理效益。 2、创新师资培训，提高老师素养 本学期教育处将和教研室携手接着稳步推动师资培训工作，开展业务研训活动，主动搭建优秀老师成长的平台，加大培育培训力度，使全体老师综合素养的全面大幅度提高。 (1)强化师德师风建设。加强师德学习，坚固树立一心一意为学生服务意识，酷爱学生，关切学生，深化了解学生，全部教学爱字当头。组织老师仔细学习教化法律法规，用中小学老师职业道德规范来规范老师自身的言行；引导老师学习心理健康学问，不断提高自身心理

32、素养，增加协作精神，健全人格，开展以教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献为核心的师德教化。 (2)加强班主任队伍建设。规范班主任工作，从师德规范、班级管理、班务工作、中队建设等各方面以合理标准量化评估班主任工作，接着开展班政建设的评比活动，促进班主任管理水平的加强。 (3)大力推动四大工程，提升老师综合素养。本学期教育处将大力推动-老师读书工程、名师引领工程、优质课堂工程、教化信息化工程，建立并逐步完善各项工程的检查、反馈、评价制度，分工明确，责任到人，初步构建我校特色的校本培训管理体系。 大力提倡老师读书活动，要求做好读书笔记，引领全体老师通过阅读与思索，增加师德修养，提高教化教学理论水平

33、和文化素养，尤其是语文老师应加强学问面的开拓，依据教育处的要求仔细阅读相关书籍，浓郁老师的读书氛围，创建学习型校内。 引领老师关注自身发展，促进梯队建设。在培训的形式上，整合教研进修、接着教化、骨干培训、岗位培训等培训资源，主动激励老师进修高层次学历，组织参与市级学科课堂教学评比活动，开展老师编制试卷实力等基本功竞赛。实行集中培训及自我培训的方式，提升教化理论学习和教学实践探讨的水平，工作安排小学教育工作安排。骨干老师应主动主动指导本学科的青年老师搞好教化教学工作,在校内进行专题讲座，上示范课，进行评课研讨，充分发挥骨干老师的榜样示范作用。 以上、听、评为核心，推动老师课堂教学的沟通和学习，促

34、进高效教学的探讨，以探讨常态化的课堂教学为重点，由欣赏性课堂向有效性课堂转变，由关注少部分精英老师向一般老师转变，强化学生良好学习习惯的培育。教育处将加强对听课记录的检查，老师每学期听课不得少于15节。各学科进行有效、高效教学模式的探究，引领老师结合自己工作实际进行微型课题的探讨，一切以课堂教学探讨为中心目标，全方位提高教化教学质量，切实提高多学科课堂教学实效。 3、抓实常规管理，提高教学质量 常规工作方面要意识到：把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 (1)严格根据汉台区教研室下发的课程设置标准，开足开齐上好各类课程。依据素养教化要求，确立各学科教化的侧重点与难点

35、，抓好基本学问和基础技能的教学，促进学生全面和谐发展。仔细落实有关减轻学生课业负担各项规定，杜绝做死题、死做题的现象，严格限制学生在校时间。接着重视课程改革的探讨，重点探讨新课程的实施、评价、管理等，同时要与课堂教学的探讨紧密相关。 (2)狠抓备课质量、作业布置批改和课堂实效。本学期教育处要通过自查、互查、抽查等方法，严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等教学环节的管理，将教学工作抓到实处，促使全体老师规范教学环节。 进一步强化备课要求，要求老师既要备教法，也要备学法；既要备教材，也要备学生。充分发挥教研组长的作用，通过组内教研提高备课质量。强调每节课必需带教案进课堂。以推门听课、听教研

36、课、调研质量跟踪听课等各种形式深化课堂，青年老师的课重点听，对部分老师进行追踪听课。点面结合，使学校对每位老师的教学看法，教学水平都有比较多的了解。听课同时进行常规五查：查教案质量、查作业批改、查教学常规、查学生行为规范、查教学实效；听后必评，要求老师先说课、自评，然后听别人点评，由此促进老师思索和提高，学生由此得益。 (3)建立健全常规管理流程。教育处接着针对问题，真抓实干。每月一次常规检查，各教研组要仔细检查，教育处对全校状况进行刚好地反馈。建立科学规范的评价体系，促进教化教学管理由人治变为法治，最大限度地调动老师主动性，提升教化教学管理效益。 (4)接着加强教学质量监控。结合教学实际，参

37、与并适时组织对有关年级、学科的教学质量调研，仔细做好质量分析、质量监控工作。通过调研引领老师在教学中不但重视基础学问、基本技能的教学与训练，还要特殊关注学生对基本方法与基本思想的学习和领悟，从而改进教学措施，提高教学质量。制定培优补差安排，要保证培优补差的时间与效率，努力缩小班际、生际的差距。坚持抓两头，两头都要实的方针。提高课堂的实效性,使不同层面的学生在各个学科都学有所得,共同进步。 4、夯实特色活动，提高学生综合素养。 (1)依据学校实际，本学期将开展书香校内的建设，推动读书活动走出第一步。坚持落实好每周1节的读书时间；各班级做好图书的借阅工作；通过各种读书评比活动，形成博览群书的浓郁氛

38、围。依据不同的年级的特点，开展形式多校和读书竞赛活动。 (2)注意培育学生良好的行为习惯，利用晨会课、班队课、思想品德课、综合实践活动课等课程，加强对学生的道德品质，文明素养，社会公德和法制意识的教化，促进学生健康成长，杜绝重大平安事故的发生。 (3)注意提高体育工作水平，确保学生每天一小时的体育活动时间，切实增加体育教化的力度，体育课不仅要上齐、上足，而且要留意体育与健康的结合，体育与课外熬炼的结合，促使学生身心健康发展；开展形式多样的体育竞赛活动，提高学生的体育竞技水平；注意提高美育工作水平，提高学生艺术观赏水平和表演技能，参与全市举办的各项活动，争取获得好成果；注意提高科学创新水平，培育

39、学生的创新实力和科学精神。 四、每月工作支配： 九月份： 1、制定本学期教育安排、各职能部门安排及各年级各学科教学工作安排 2、公布学校老师任课状况分发课程表 3、组织学生参与20xx年科技节评比活动 4、教学常规检查 十月份： 1、小学语文科作文教学研讨活动 2、各学科教研组组织开展校内公开课活动 3、参与汉台区教化局组织的20xx年秋季运动会 4、教学常规工作检查 5、组织打算期中考试工作 十一月份： 1、期中质量分析，召开家长会，进行阶段小结，探讨辅差措施。 2、学校部分学科质量调研。 3、学生作业展评活动 4、教学常规工作检查 十二月份： 1、中高年级学生书法大赛 2、组织开展学生朗读

40、竞赛 3、组织参与晋江市小学语文学科作文教学主题研讨活动 4、组织进行学校校本教研思想沟通 5、教学常规工作检查 元月份： 1、组织征集课题教学设计、案例、随笔、总结等 2、组织期末考试备考工作与期末质量统计分析 3、各类量化考核 4、各学科、各部门学期工作总结 5、教育处工作总结 6、资料归档 教育工作安排 篇6 一、工作思路 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作主动性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、主动向上

41、的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。 二、主要工作及措施 、修订完善各种制度，为教学工作的开展供应有力保障。为使教学工作能正常、有效地进行，就必需有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。 2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常。结合中心校制定的老师目标管理条例，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，促

42、进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 3、加强老师培训，提高老师的整体素养。加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。 4、加大教研教改工作力度，提高课堂教

43、学效益。分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。 、开展丰富多彩的活动，培育学生的良好习惯。加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，培育学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有安排地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。 6、加强学生少先队干部的培育，教育处要与少先大队、班主任相互协作，有目的地开展学生干部的培育工作，教育处要集中对学生干部进行至少两次的集中培

44、训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培育工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。 、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差安排，教育处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。 8、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。 教育工作安排 篇7 根据校长室的工作安排和要求，本学期教育处的各项工作除完成常规的教化教学管理外，便是要突出我校在教化教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教化教学资源大调整的时期，我校教化教学工作所面临的危机感，就是我校的教化教学态势也处在上升的时期。本学期的教化教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教化教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。依据校情，结合本教育处的工作实力。 教研组长是教学探讨的基地，是提高老师教学素养的保障，是达到志向教化教学效果的参谋部。我们认为