幼儿园小班手工课教学工作总结(精选6篇)_幼儿园小班工作总结.docx
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1、幼儿园小班手工课教学工作总结(精选6篇)_幼儿园小班工作总结第1篇:幼儿园手工课小班教案 幼儿园手工课小班教案 【篇1:幼儿园手工课小班教案】 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j.c om小班手工活动:撕贴太阳 设计思路: 对于小班的而言,在心情基本有所稳定的庭走向没有多少基础,也没有相应的生活阅历,假如要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓,可能性不大。那么,如何让对美术活动感爱好,如何让孩子从美术活动中体会到胜利感呢?我就选择了撕贴太阳这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动,特别适合小班的孩子,太阳对于孩子来说又特别熟识。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定情
2、节的情景中进行,也是本次活动的设计意图。在想象的情景中起先,在玩耍中撕纸,利用已有的环境积累有关色调和数的阅历。我选择了这一活动内容,希望孩子完成的作品有肯定的效果,体验成就感,激发孩子们对美术活动的爱好。 活动目标: 1、乐意动手撕撕贴贴,体验撕贴活动的欢乐。 2、尝试随意画圆并添加“光线”。 3、学会匀称撕纸的手工方法,精确的贴在固定的范围内。 活动打算: 1、各种彩纸若干 2、幼儿作画用纸每人一份,油画棒若干。 活动重难点:尝试随意画圆并添加“光线”,学会匀称撕纸,精确的贴在固定的范围内。 活动过程: 一、导入 1、现在天气越来越冷了,怎样才能让我们温煦起来呀?(晒太阳,运动,穿厚点等)
3、 2、可是今日太阳不知躲到哪里去了,找不到了,怎么办呀? 3、出示作品提高幼儿爱好,并引导幼儿视察。 4、这么美丽的太阳,有谁能看出来是怎么做的? 5、出示彩纸,告知幼儿就是用这些美丽的纸来做的。 二、老师示范 1、老师示范讲解并描述,先在纸上画上太阳的形态,留意头和尾要连接,然后给太阳添上头发,太阳的头发可多了,可长了,有的还弯来弯去。 2、具体 讲解并描述如何撕贴,尝试给太阳不同的“光线”。 3、提示幼儿视察粘贴时是采纳撕一片粘一片的方法。 三、幼儿操作 1、幼儿选好自己喜爱的油画棒后,激励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发,并刚好将油画棒放回原处。 2、提示幼儿画的时候留意大小适中。(今
4、日太冷了,所以画的时候要把太阳画得大一些,我们就会温煦了,还要留出位置画头发,那么太阳就会更美丽。) 3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。 4、幼儿动手操作 ,老师巡回指导,帮助实力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。 5、提示幼儿留意把多余的纸放在塑料框里,不把纸屑掉在地上。 四、总结评价,结束活动 将幼儿的作品展示出来,老师以太阳的身份感谢幼儿,并对幼儿赐予表扬和激励。 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j.c om相关幼儿教化资料: 上一篇幼教: 下一篇幼教: 【篇2:幼儿园手工课小班教案】 文章 来源 课 件 w w w.5 y k j.co m手工课折
5、纸:小兔 活动目的: 1、使们在活动中学会折小兔;2、会给折好的小兔添画眼睛。 活动打算: 正方形手工纸若干张,水彩笔一盒,老师折好的各色小兔若干,多媒体。 一、活动过程: 二、老师和小挚友一起唱小兔乖乖的儿歌,导入活动内容。今日我们一起来折小兔好吗?小兔长得什么样?视察生活中的小兔形象。播放多媒体。 三、出示老师折的小兔,和老师一起学折小兔。老师分步教折小兔。 四、给折好的小兔添画眼睛。 五、作品展示与沟通。 文章 来源 课 件 w w w.5 y k j.co m相关幼儿教化资料:没有相关幼教 上一篇幼教: 下一篇幼教: 【篇3:幼儿园手工课小班教案】 设计背景 指导幼儿利用身边的废旧材料
6、制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增加环保意识。 活动目标 发展幼儿动手操作实力,培育手工制作的爱好。 重点难点 用那些材料可以制作小轮船的哪一部分,尝试了许多材料,最终才找出了自己认为最合适的材料,在制作过程中幼儿虽然经验了一次次的失败,但他们的思维始终处于活跃的状态,迸发出了探究的激情并获得胜利的体验,幼儿在与感爱好的内容和材料的互动中发觉问题、进行探究、动手操作、探讨沟通,亲历制作的过程,幼儿才能真正成为学习的主子。失败是胜利之母,但胜利更是胜利之母。 活动打算 小瓶盖,剪刀,绘画纸,硬纸,粘纸,双面胶等制作流程图。 活动过程 1、谈话引出课题。 师:你们见过小汽车吗?它是什么样子的?
7、 幼儿:小乌龟有四轮,一个方向盘,一个旗 师:你们想不想自己制作一只小汽车? 2、出示材料,让幼儿探讨。 师:老师这边打算了许多的东西,你们看看它们能做小汽车的哪一部分? 3、老师出示制作流程图,激发幼儿制作的爱好。小挚友都想到了许多的方法制作小汽车,现在老师这里有几张制作小汽车的图,请你们看着上面的图示选择自己喜爱的,合适的材料进行制作,好吗? 4、幼儿自己制作,老师巡回视察指导。 5、大部分幼儿完成了作品后,老师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进行评价。 6、幼儿相互观赏作品。 教学反思 孩子的实力总有强差之别,但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人,都是探究者、胜利者。从以上过程中不难发觉
8、,孩子为了证明自己的想法是正确的,他必需带着问题进行探讨,从多角度思索问题,找寻解决问题的方法。在假设和验证中,孩子的思维在不断地发展,科学的方法、科学的看法也随之养成。 幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免,作为老师应当去推断每个幼儿忍受挫折的限度,当幼儿反复失败时,适时加以介入帮助、点拨,帮助他们缩短失误的过程,才会不导致幼儿的探究爱好和主动性的消逝。 幼儿是天真好动的,他们对四周的一切都是那么新颖,他们就象一个 小小的哥伦布 ,每天都在发觉着 新大陆 ,他们用自己的眼睛、双手,探究着自然的奇妙、科学的奇妙,建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种新奇与探究,是儿童的天性,那么,作为老师
9、就要爱护儿童的探究欲望,引发他们进行 多解 地操作与思索,赐予幼儿刚好的激励与赞扬,使幼儿的自信越来越强。 第2篇:幼儿园小班美术手工课教案贴玉米 小班手工课教案贴玉米适用于小班的手工主题教学活动当中,让幼儿尝试运用生活中的废旧材料进行绘画,感受美术活动的乐趣,视察了解玉米的主要特征,能用拓印、添画的方法表现玉米,快来看看幼儿园小班手工课贴玉米教案吧。 教学目标: 1.视察了解玉米的主要特征,能用拓印、添画的方法表现玉米。 2.尝试运用生活中的废旧材料进行绘画,感受美术活动的乐趣。 3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 4.在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感
10、。 5.能理解底色,会留意底色和纹样之间的冷暖对比。 教学打算: 1.教具PPT,玉米实物若干 2.学具:翠绿色、淡绿色颜料、12号大笔、勾线笔、白色颜料。 教学过程: 一、出示玉米的PPT以及玉米棒实物和幼儿一起视察玉米的外形特征。 1.摸一摸:摸到了玉米棒身上的什么? 2.看一看:玉米棒长得啥样呢?是什么颜色的? 老师小结幼儿探究结果:对,玉米棒身上长满了一粒粒的玉米籽,他们还排着整齐的队伍,小挚友也要像他们一样有秩序哦。玉米棒长得一头大一头小,大的就是他的屁股,小的就是他的头。他还是黄黄里有点红红的,告知你们这个颜色是黄橙色哦(相识黄橙色)。 (利用孩子们熟识的人体部位来相识玉米的大小两
11、头,使小班孩子对玉米外形特征的相识更加清楚,且记得更牢。为画下面的玉米皮和玉米须认清位置埋下伏笔。) 二、出示泡泡纸、塑料纸、广告纸等多种纸,幼儿一起视察选材料,商议什么材料最合适。 老师:看,老师给你们带来了好多材料,你们觉得哪一种材料最合适画玉米棒呢? 请你在这些材料中找找。 (让孩子自己辨别,自己找寻,为以后材料替换进行美术活动开拓思维,引发孩子对废旧材料的关注与开发孩子的创意做铺垫。) 三、动手操作 1.压印玉米棒 你想设计一个头朝上还是屁股朝上的玉米呢?其次个玉米,你想怎么样摆呢? (用语言提示来引导孩子进行构图,有了第一个问题做铺垫,其次个玉米孩子们一下就想到了换一头或者不换。让构
12、图更加自由。) 2.视察玉米棒外面的玉米皮 (1)玉米棒做好了,让我们休息一下吧。 (2)我们一起来看看玉米棒外面还有什么包着?是什么颜色的? (3)玉米皮上还有什么? (4)玉米棒除了玉米皮,它的头上还长着什么?是什么样子的? 3.添画活动: 让我们一起来画一画玉米皮和须吧。 4.最终撒白色点子让画面更丰富生动。 四、讲评作品:一起看看,你喜爱谁的玉米棒。 (让孩子们自由评说,体验一下小主子的骄傲感与绘画后的成就感,讲评也是体现美术活动中语言实力培育、审美实力提升的一个重要环节。) 五、延长 让我们把玉米送到商店里,一起去卖玉米吧。 (给孩子们一种激励,一种胜利的体验。持续孩子对美术活动的深
13、厚爱好。) 小百科:玉米(拉丁学名:ZeamaysL.)是禾本科玉蜀黍属一年生草本植物。别名:玉蜀黍、棒子、包谷、包米、包粟、玉茭、苞米、珍宝米、苞芦、大芦粟,东北辽宁话称珍宝粒,潮州话称薏米仁,粤语称为粟米,闽南语称作番麦。 第3篇:幼儿园小班毛毛虫扭扭棒手工制作课 可爱的毛毛虫 活动目标: 1、相识圆形,并了解毛毛虫的身体构造特点圆形连接成串。 2、学习串珠子的技能,穿出毛毛虫的身体,并扭动毛毛虫的身体,摆出不同造型 3、体验胜利的乐趣 活动过程: 1、印有一个毛毛虫的头,若干大小相同的各色圆形的硬纸卡,毛毛虫的头和圆形可以从硬卡纸上取下。如图: 活动过程: 出示课件,相识毛毛虫身体构造的
14、特点,引发幼儿制作爱好 出示图片:这是什么啊? 出示绒布玩具毛毛虫。这只毛毛虫是怎么样的?你们用手来比比看。(引导幼儿留意到这是一条长长的毛毛虫。 分析:让小班幼儿用动作比划长,利于加深幼儿对毛毛虫身体长的印象,为后面创作时表现长长的毛毛虫作打算。 这条毛毛虫可淘气了它不停地把圆圆的身体扭来扭曲。(老师将毛毛虫扭成交叉状。)你们看,它的身体变成什么样了?你们来学学看。 2、老师示范制作过程 、找出毛毛虫长长的身体 、用扭扭棒毛球一个一个串进去,留意每个圆形要挨在一起,中间不能有空隙。 、剩余部分做毛毛虫的触角,并粘上眼镜 3、幼儿制作,老师巡回指导 、幼儿制作,老师巡回指导,指导个别幼儿正确的
15、制作方法, 、激励幼儿大胆想象,串出毛毛虫的不同造型 4、幼儿作品展示 第4篇:幼儿园小班美术、手工特色教学安排1 合字幼儿园小班美术、手工特色教学安排 小班幼儿在一学期的基础练习后,握笔和用笔有了很大的进步,不仅能独立的画出简洁的线条,还能进行较匀称的涂色,对绘画有了较高的爱好,所以,这学期针对幼儿的现状,接着加强幼儿构图技能的练习,只有画好基本形态,才能改变出各种事物, 一、本学期目标及教学进度: 三月:春天的隐私 发挥想象,尝试运用点、线自由在刮刮卡上进行创作。运用油画棒进行涂绘多彩的春天。尝试用粘贴、穿的方法制作滑行玩具。学习用颜料和弹珠滚印线条。学习简洁折纸如飞机、鲸、风车。依据教材
16、制作立体玩具。运用皱纹纸揉团,粘贴创作图画。 四月:快乐手牵手 尝试用手的不同改变进行创意拓印。用折纸和绘画结合的方法创作组合画。尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园,并添画出有情节的画。接着进行手指印画的创作。尝试用搓泥的方法独立制作胡萝卜。学习用螺旋线表现卷卷的羊毛,并用棉花粘贴来表现绵羊身上的羊毛。 五月:动动小巧手 尝试在固定的形态上进行想象添画。发挥想象,大胆、独立进行车轮作画。驾驭粘贴的技巧,并尝试将剪好的纸片整齐地排列、粘贴。利用生活中常见的物品进行印花嬉戏。收集各种瓶子进行装饰创作。 六月:水水过夏天 细致视察,绘画夏天常见的食品,生活用品。尝试用泥塑的卷叠造型表现荷花的特征。大
17、胆想象,尝试设计、创作自己喜爱的果盘图案。收集各种纸盒制作立体挂饰。 二、美术教学材料的打算 白纸、水彩笔、蜡笔、水粉、刮刮卡、弹珠、手工纸、装饰品等 第5篇:幼儿园小班教学工作总结 幼儿园小班年度教学工作总结 【导语】工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面是WTT工作总结频道为你整理的幼儿园小班年度教学工作总结,希望能 一、班级状况 我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理潜力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时
18、间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班三位老师同心协力,和孩子一齐做嬉戏、玩耍。在嬉戏:我是小司机、大家都是好挚友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑,透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在那里。正由于老师这种高度负责的职责心及奉献精神,半年来,我班的孩子欢乐强壮地成长着。 二、教化教学工作 1、本学期,我主要负责数学和健康的教学工作。开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的
19、教化教学安排。 幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的须要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,在教化教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、相互沟通,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进行平安教化、礼貌礼貌教化、团结友爱教化,使幼儿构成了良好的行为习惯。透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点,老师们选取了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,
20、我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教化 1、卫生保健 让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每一天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如:晨检时留意视察幼儿脸色,幼儿有不舒适现象刚好通知家长,因小班幼儿还不能刚好的表达须要,日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了给汽车加油的活动,每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。 2、常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化,培育了幼儿良好的生活和卫生习
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