最新教师教学个人计划10篇.docx
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1、最新教师教学个人计划10篇最新老师教学个人安排1 一、指导思想 以全日制义务教化中生物课程标准为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活阅历;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学学问有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建设,适应社会和接着学习,打下必要的基础。 二、教学任务 本学期讲授义务教化课程标准试验教材生物学(七年级下册)(八年级下册),并且初二为了迎接会考还要全面复习。 三、详
2、细措施: 1、接着深化学习有关的教化理论和转变教化观念,在继承传统教化优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、接着探究符合新课标的课堂教学模式,并留意刚好收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于沟通。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。主动参与教研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。 5、激发学生学习爱好。细心设计导语;运用生动的语言;加强情感教化;细心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如,供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活阅历
3、、经验中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。 最新老师教学个人安排2 一、工作目标: 1、接着深化教化科研,强化学科研讨,提高教学质量。 2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。 二、工作重点及主要措施 1、规范实施学生体质健康标准 严格执行课程安排,按表上足、上好体育课,仔细落实“两操三活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生室内广播操的训练,实行广播操和眼保健操竞赛,仔细实施学生体质健康标准,确保成果合格率达市规定指标。 2、主动开展教科研活动 依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教研组
4、的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。学习体育理论学问和体育教学方法,留意工作阅历的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课,普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并刚好反馈看法,以促进体育教学水平不断提高。 3、抓好学校运动队的训练 我校是篮球传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。根据体育竞赛安排表,仔
5、细抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色而主动努力。 最新老师教学个人安排3 经过二年级的“读”和“说”为重点的训练,学生已经发生了“质”的转变,学生们经过大量的阅读积累,大量的阅读训练说话,他们的口语表达实力已经得到了很大的提高,他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法,敢于质疑,敢于发表自己的不同见解。 在运用生本教材的教学过程中,我将以体现素养教化的思想,注意思想品德熏陶和人文精神的培育,加强语文实践活动,有效地培育听说读写实力,使学生喜爱学语文,学会学语文,为他们终身学习打下基
6、础,促进学生全面发展为准则设计教学。 本册教材实行自然发展的方式编写,单元的递进主要是为了突出阅读,防止附加的关于文体、写法之类的说教,以便促进儿童的大量阅读。课文中反复出现诗歌和儿歌,这不仅是增加情趣,更是给学生以美的享受,逐步让他们感受美,创建美。学生的写作不仅仅成文,都有情感的支持、呼唤,都有韵律、节奏的协作,所以对这些课文的教学也应视作是更深的层次上的写作基础。本册共有课文48篇。在语文训练上,既留意围绕重点设计一个大体的序,又留意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋上升。本着大纲“加强综合,突出重点,注意语言的感悟、积累和运用,注意基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神
7、,在教学上我们有以下几点安排: 一、依据不同类型课文的特点采纳不用的教学方式 (一)一般课文的教学。在教学中要我们考虑了以下几方面: 1、接着重视字的教学。识字仍旧是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字,在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较娴熟地查字典,自学生字,具有初步的识字实力。识字教学要体现汉字的特点,要让学生动脑筋主动识字,用各种方法记忆字的音形义;在完成课本识字任务的同时,要激励、引导学生在课外、在生活中主动识字,并给学生供应沟通、展示课外识字的机会。加强写字的指导,注意培育学生认仔细真地写字,养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中留意识字和写字的联系外,还要靠常常
8、不断地练习提高写字的技能。 2、接着加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练,更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练从以下几点进行:一是对课文中的重点词句,避开以词解词,激励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的实力,逐步做到能自行理解;二是激励学生摘抄好词佳句,加强语言的积累;三是重视词句的运用,加强与说、写之间的联系。 3课后问题的教学。对于一些思索题、探讨题具有开放性,注意方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合,培育整体把握和综合运用的实力。采纳多种形式引导学生积累语言,努力体现让学生自主选择,主动积累。加强朗读、背诵
9、,而且增加自由度,一些课文让学生自己选择背诵的部分。充分利用“课后练习”中的问题启发学生阅读、思索和探讨。 4、加强朗读、默读训练。朗读是最常常、最重要的阅读基本功,多读少讲,把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声,体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次;指导朗读,不单纯从朗读技巧上指导,重在引导学生入境入情,而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功,指导学生学会一边读,一边想,在独立阅读和思索中培育阅读实力。 (二)诗歌的教学。诗歌用美丽、简短的语言表现丰富的画面,能够引起学生的阅读爱好,通过诗歌的教学,培育学生的审美实力、想象力和理解实力。在教学中,我会从朗读入手,让学生在读中
10、体会诗歌的语言美。在教学中采纳适合学生年龄特点且多种生动活泼的形式组织活动,尽可能做到让学生背的乐,说得乐,写得乐。 只有仔细钻研教材,精确把握教学内容,才能为上好课打下较好基础。通过“读思查”,反复诵读课文,仔细思索与教材和教学有关的主要问题,然后适当地去查阅或参读教学参考资料,做到多读多思。 二、提高课堂教学效益的关键,细心设计教学 首先教学设计树立大单元教学意识,从单元整体动身,从宏观上考虑好教学要求,支配好教学时间,安排好每篇课文所要完成的任务,然后从微观上来细心设计每篇课文、每个课时的教学。其次教学设计遵循学生的认知规律,根据“感知理解分析综合运用”的阅读过程去设计教学。最终教学设计
11、。 最新老师教学个人安排4 一、思想工作 本学期,我仍将以一名更为优秀老师的要求去规范自己的言行,酷爱本职工作,酷爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,主动仔细研读幼儿教化的相关书籍,仔细打算、组织每一次教化活动,按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境。多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素养的提高与发展。 二、实力发展 本学期,我将接着吸取教训、总结阅历,争取从以下几方面获得提高: 教学方面: 我将仔细打算幼儿活动所需材料;写好每一次教化活动安排;多学习,把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法
12、;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和有阅历的老师沟通,争取获得她们的指导、帮助。 课题实践中: 细心记录专家们的教化理念,仔细揣摩,多提问,使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。 生活中: 热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,争取和同事们成为挚友。 特色教学中: 细心分析幼儿状况,仔细打算英语磁带、道具,提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动,依据幼儿驾驭状况刚好做出调整,接着带好本班双语特色,让幼儿在刚刚接触到英文的时候,爱上英文,对英文产生深厚的爱好。 班级工作中: 严格要求自己,以身作则地做好班级工作。 三、努力方向 1、使爱好成为开启幼儿英语教化的大门
13、。 首先,在教化目标的制订上,我立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语教化注意口语培育,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性,培育幼儿初步运用两种语言进行交际的实力,培育幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。 2、在教化内容的选择上,适当整修教学内容的深浅度,我们力求符合幼儿的身心特点,注意选择幼儿亲身经验和日常生活中感爱好、能理解、易汲取的内容,且生动好玩,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有肯定的挑战性。 3、在教学方
14、法上,我以嬉戏为主,各种教学方法敏捷交替运用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的爱好。我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的爱好。如:在教幼儿学水果类单词时,我打算了各种水果或水果玩具,以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词,幼儿很感爱好。 4、在教学手段上,充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教化手段来激发和帮助幼儿学习英语。如:在教幼儿学习各种动物类的单词时,通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看,让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外,还播放有关的英语短剧给幼儿看,播放一些英语歌曲给幼儿听,这一些
15、都激发了幼儿学习英语的爱好。 5、在本学期幼儿英语口语放面,我应当作为重点,详细措施如下: (1)在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语,让他们多听(包括磁带),给他们营造一个轻松开心的英语环境。 (2)创新英语区,提高孩子的'爱好,使孩子们能在轻松自然的气氛中,熟识、了解字母和单词的特性、驾驭学习的规律。 (3)做好家园联系工作,刚好的向家长反馈英语教学内容,以便父母在家帮助孩子复习巩固。 在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的嬉戏,让幼儿在玩中学让孩子学好英语,欢乐驾驭“其次语言”! 四、努力提高自己 师德对幼儿充溢爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注意幼儿创建思维和创建
16、实力的培育。敬重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。 专业技能加强钢琴,绘画,舞蹈等各项基本实力的练习。 教化教学仔细上好每个月的新老师月汇报展示课,努力有新的突破。组织好每个星期的英文小广播,使幼儿喜爱上英语,爱上英文儿歌。在师徒结对的形式下,仔细像师傅学习各个方面的学问以及阅历,尤其在自己比较薄弱的环境布置方面,要努力更进。在骨干老师展示观摩活动中,仔细揣摩自己的不足之处,加以改进。在向家长开放半日活动时,要吸取以往的教学阅历,请老师傅和园长,认仔细真给家长们展示的一面。 园内英语教研真带好年级组的英文教研工作,使每一位老师在原有的基础上都
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