如何指导高三生物下学期学习计划.docx
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1、如何指导高三生物下学期学习计划生物这门课程是研究生命现象和生物活动规律的一门学科,要想学好这门课程,必须要正确地了解身体,学习人与环境之间的关系,不要盲目地去死记硬背,要与生活中的经验联系起来理解。生物学科是重要的基础学科, 也是中学教育的重要组成部分。很多学生不喜欢生物,也不重视生物。临近高考的关键时刻,有部分学生虽然特别下功夫,可是总感觉学习效果不理想、复习效率不高.要想提高学习效率和效果,选用合适的学习方法是很有必要的.如何指导高三生物下学期学习计划1、找准自身定位,制定切实可行的计划每个人的学习状况、自身特点和思维方式都不一样,因此我们不能把同一个计划套用在所有人的身上。只有先了解了自
2、己的学习特点和现状,才能合理安排出适合自己的学习计划,达到高效学习的目的。基础薄弱的考生应该继续紧抓基础题高考的试题是按照80/20的原则来出题的,即80%的题目都是基础题和中档题,只有20%的题目是有难度的综合性试题。因此即使目前成绩不够理想,考生也不要太气馁,只要能集中精力把时间花到比较容易提分的基础题上,最终就能够拿到一个比较理想的分数。具体说来的话,首先在这个寒假直到下学期一模前后的时间里,考生应该继续按照第一轮复习的思路夯实基础。务必要将必修1、2、3和选修1、3这五本书的知识点进行一遍全面的梳理,整理出一套完整的笔记来。在此期间做题不宜太多,但要注重质量。要用做题来熟悉知识点的常见
3、考查方式,加深对基础知识点的理解,建立知识模块之间的联系。在一模以后,考生则应该开始对薄弱环节的重点突破,尤其是孟德尔遗传定律、变异与育种、三大代谢调节、生态系统、基因工程与微生物工程等经常出大题的模块要能够做到抓住基本点,争取达到常考的生物学概念不丢分的水平。同时还要在课本基本实验的学习基础上进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法,以抓住实验大题的分数。2、成绩中等的考生应该巩固知识体系,训练考试思维成绩中等的考生占了考生群体的绝大多数,一般班级的学习进度都是依据中等生的步调而定,高考命题也往往是依据中等生刚好能做完试卷来分配习题的难易程度及题目数量。要注意的是,学如逆水行舟,不进则退。在
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