心理咨询师考试题库精选8篇.docx

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1、心理咨询师考试题库精选8篇心理咨询师考试题库精选8篇 第1篇按照我国常模结果，抑郁症自评量表的标准分超过（）被认为重度抑郁。A.53分B.62分C.63分D.72分答案：D解析：艾里克森划分人格发展阶段的标准是（ ）。 (A)力比多 （B)心理社会危机(C)自我的调节作用 （D)心理防御机制答案：B解析：共用题干一般资料：求助者，男性，33岁，大学教师。案例介绍：求助者博士毕业后，留校任教，由于工作出色，29岁时就破格评为副教授。求助者一直全心追求事业，无暇顾及个人问题。直到一年前才经人介绍结识了现在的女友。随着了解的加深，求助者觉得女友各方面都很优秀，于是在三个月前向女友正式求婚。谁知，女友

2、要求求助者把自己的名字加在求助者所有住房的房产证上，否则就拒绝结婚。求助者觉得女友的要求太过分，拒绝了女友的要求，两人随即陷入冷战。正在求助者为感情问题烦恼的时候，求助者在职称评定中未能如愿评上教授，这让求助者心里非常不是滋味。三个多月来，求助者经常郁郁寡欢，烦躁，食欲下降，经常失眠，有时头痛、头晕，工作效率下降，甚至找借口不去参加大学毕业10周年的同学聚会。求助者的领导担心他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者是家中长子，从小学习成绩优异，好强，追求完美。该求助者承受的压力属于()A:单性生活压力B:叠加性压力C:破坏性压力D:精神性压力答案：B解析：事件

3、：和女友因为是否在房产证上加上女友名字发生矛盾，进入冷战；职称评定中未能如愿评上教授。时间：三个月情绪状态：郁郁寡欢、烦躁。躯体状态：食欲下降、经常失眠、头痛、头晕。社会功能受损程度：工作效率下降、不参加同学聚会。个性特点：好强、追求完美。心理问题的可能原因包括生理、心理、社会方面的原因。求助者有头痛头晕的情况，要排除是否有躯体疾病，因此要了解求助者的体检报告，三个多月来求助者一直出现负性的情绪，故排除病程长短，个性特点好强，追求完美，故排除A，本案例中未涉及求助者对两种压力的具体认知，应着重了解，故选BD。求助者把自己问题都归于别人，没有看到自身存在的不合理信念，是一种心理的外归因倾向。由于

4、咨询师受训重点和擅长的内容有不同，因此对某些类型的咨询内容很可能不懂或不擅长，本案例求助者不相信认知行为疗法，咨询师又没有其他擅长的咨询方法，故属于欠缺型。适宜的求助者应具备动机正确、人格正常、信任度高、匹配性好、智力正常、年龄适宜、内容合适这些条件。由他人的判断所反映的自我概念，是（）。A.主我B.客我C.镜我D.超我答案：C解析： 在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面有分歧，心理咨询师应()。(A)赞同求助者(B)持中立态度(C)评判求助者(D)容纳求助者正确答案：D心理咨询师考试题库精选8篇 第2篇案例介绍：某男，12岁，初中生，性格内向。自小受循规蹈矩和“很传统”的父亲的

5、教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服“露脐”，批评她“这样不文明，会污染环境”；控制自己“不看女孩子的胳膊”怕学成“坏孩子”。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌；晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全。否则就感到心慌气短、焦虑不安，为此十分苦恼，不得不暂时休学。求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往去看医生。求助者心理诊断最可能属于（）。A.焦虑症B.强迫症C.强迫性神经症D.

6、恐怖性神经症答案：B,C解析：求助者表现出典型的强迫行为，反复洗手、反复检查，但又控制不住，属于强迫症。求助者病程较长，性格内向，有过分要求自己追求完美的倾向内心冲突发生变形,可诊断为强迫性神经症，因此答案为BC。 不符合“心理问题”界定的说法是()。(A)不良情绪持续一个月、或间断地持续两个月仍不能自行化解(B)产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪(C)情绪反应已经泛化(D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件正确答案：C人们在经历强大的自然灾害后，出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处于“灾难征候群”的()。单选A. 警觉期B. 惊吓期C. 恢复期D. 康复期答案：C解析：知识点：

7、 变态与健康心理学 /压力健康 强大的自然灾害灾难征候群。三阶段惊吓期（对创伤和灾难丧失知觉，往往对事件不能回忆）恢复期（受害者出现焦虑、失眠、注意力下降等，通常说的“后怕”，常常逢人便诉说自己的遭遇。）康复期（心理重新达到平衡）病理性错觉的特点是（）。A.能够进行自我校正B.属于感知综合障碍C.属于思维形式障碍D.不能接受现实检验答案：B,D解析：错觉是对客观事物歪曲的知觉。正常人偶有错觉发生，但经现实验证后，可加以纠正。精神疾病患者的错觉不能接受现实检验，在意识障碍的谵妄状态时，错觉常带有恐怖性质。因此本题选BD。 语义分析技术（ ）。（A）可用来纠正核心错误观念（B）可用来纠正表层错误观

8、念（C）可帮助求助者完成客观化（D）主要针对错误的自我概念正确答案：ACD二级技能P89 心理咨询师考试题库精选8篇 第3篇案例六：阅读材料回答下列问题：一般资料：求助者，女性，40岁，已婚，本科文化程度，银行职员。案例介绍：求助者有一女，14岁，重点中学学生，中考前遭遇车祸，虽然手术后恢复良好，但耽误了中考，只能休学一年再考。求助者担心孩子的身体，更担心休学对孩子升学造成不利的影响，为此很紧张。经常想：“孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊!”晚上难以入睡，经常做很着急的梦；半年多来时常没有胃口，吃什么都不香。曾到医院检查，没有发现明显器质性疾病。近来总是忧心忡忡，担心女儿的学业，担心自己的工

9、作，为房价上涨发愁，一天到晚提心吊胆的，害怕再发生什么可怕的事。注意力不集中、记忆力下降，时常心慌、气短、出汗，身心疲惫。经常请病假，把能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。求助者为此内心十分痛苦，主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格外向，工作勤奋努力，人际关系良好，对自己要求很严格，自尊心较强。引发该求助者心理问题最主要的原因是（）。单选A. 注意力不集中B. 紧张焦虑情绪C. 内心烦恼痛苦D. 存在内心冲突答案：D解析：知识点： 心理诊断技能 /识别病因 有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。这是内心

10、冲突。一般资料：求助者，女性，19岁，大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助吗？求助者：我最近总感到紧张，睡不好觉。心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你感到紧张，并出现睡眠方面的问题吗？求助者：我上大学后各方面都比较顺利。三个月前，学校准备挑选一批优秀的学生去国外做交换生。我特别想争取到这个机会，因此非常努力地为选拔考试做准备。第一轮选拔虽然入选，但成绩很不理想，因此我更加努力地准备下一轮考试。现在我每天都很紧张，几乎每晚都要到凌晨2点多才能入睡。而且越是睡眠不好，就越担心影响我的复习，就更加紧张、烦躁。心情越来越差，还经常头痛。这些情况让

11、我的学习效率大大下降，根本没办法正常备考。如果一直这样下去，我真的很难通过后续的考试。您一定要帮帮我啊！心理咨询师：我非常能理解你的心情。你特别渴望能获得这次机会，但第一次选拔成绩不太理想，所以你更加努力地准备后续的考试，同时又担心自己还会考得不理想，对吗？求助者：是的。心理咨询师：因此你经常感到紧张、烦躁，还出现了入睡困难、头痛等症状，明显影响到学习效率。那你能谈谈你是在什么时候，第一次因为学习方面的事情而出现紧张情绪和睡眠问题的吗？求助者：是在高考前最后一次模拟考试结束之后。当时，我发现平时和我要好的同学都比我考得好，我心里特别接受不了，就暗自下决心一定要在高考时超过他们。备战高考的那段时

12、间，我紧张并第一次出现睡眠问题。不过，那段时间不是特别紧张，并且睡眠问题也只是偶尔出现。高考后，我的成绩比那些同学都要高，我很高兴，这些问题也就自然消失了。心理咨询师：你的意思是，你必须比与你要好的同学考得好，对吗？求助者：对啊！心理咨询师：什么原因使你认为你必须要比所有与你要好的同学考得好呢？求助者：（沉默），不知道，但我就是认为我必须比他们所有的人都要表现得好。就像这次考试，我也认为我必须通过才可以。心理咨询师：除了考试之外，还有其他事情让你紧张吗？求助者：有的，前几天我们体育课要进行百米达标测试，我紧张得中午都没睡着，就怕自己不及格。心理咨询师：是什么原因让你为体育考试是否及格而如此担心

13、呢？求助者：没什么原因啊！我就是觉得我不能有任何科目不及格。要是连百米达标这点小事都做不好，那自己真是一无是处了。该求助者不合理信念的特征是（）。多选 A个人化 B绝对化要求 C乱贴标签 D过分概括化答案：B,D解析：使用1ES时应注意（）。单选A只适用于一般人群的一般性生活事件B可用于不同职业群体C调查既往事件不受认知或情绪状态影响D对作出的肯定项不用说明具体时间答案：A解析：生活事件量表(LES)的大多数量表内容只适用于一般人群的一般性生活事件评估，而对于特殊人群(如不同年龄、不同职业人群等)和特殊情境下的人群(如某病种人群、战争状态等)针对性较差。生活事件量表主要是对既往某段时间发生的事

14、件进行回忆和评定，难免不受被评定者当时的认知状态和情绪状态的影响。为了保证该生活事件的确在评定要求的时限内，对每项作肯定回答(即曾发生)的事件，还要让受测者说明具体的发生时间，以便核查。一般资料：孙某男性，20岁，大学二年级学生。案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信是三十层。从那以后，每天下课后他都到楼下反复数楼的层数，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要。自己也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做，但都无效。三个月前因教师节排练节目。十分疲劳。一周前孙某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映

15、他说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见校园里有鱼拿着棒子打人，太有意思了，兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔，他说：“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴，心里不高兴。”心理咨询师观察了解到的情况：孙某由父母强行带来，介绍孙某从小自我要求严格，非常固执。家里的东西都要按他的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，他一定要改过来，很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放，书架上的书是否摆放整齐，觉得乱了肯定反复整理才行。为此耽误了不少时间，自己觉得没有必要，但不整理很难受。目前老师建议休学看病，而孙某不承认有问题，在家长的强迫下来到心理咨询室。下列说法

16、正确的是（）。A.神经症与精神障碍不会同时在一人身上存在B.神经症与精神障碍可以同时在一人身上存在C.诊断精神障碍不能再诊断神经症D.诊断神经症不能再诊断精神障碍答案：B解析：2022年11月 多项选择题评估求助者的心理、生理及社会功能状态，要求咨询师确定（）。A.哪些方面出现了问题B.问题表现程度如何C.引发问题的关键点D.引发问题的原因答案：A,B,C,D解析：所谓评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题，其表现程度如何，引发问题的关键点和原因是什么。心理咨询师考试题库精选8篇 第4篇一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。案例介绍：求助者原是某部局长

17、，由于年龄的原因，半年前改任非领导职务。原来每天?非常繁忙，总有处理不完的事情。现在自己分管的事情明显比以前少了。对新局长的思想?有些不理解，但又不好干涉别人的工作，。里很不舒服。儿子新谈的女朋友让他反感，劝儿?子不要与之交往，但儿子根本不听。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，为此经常发脾?气。最近一段时间食欲下降，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。经过医院检?查。没发现明显器质性病变。最近工作时经常出错，效率也下降了。母亲因病住院，自己也?无。照顾。党察到老人的不满，自己觉得委屈。最近经常找理由不参加单位和朋友间的活?动，主动前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况，求助者竞争副

18、部长失败后改任非领导职务，心里有些不平衡。在咨询中，心理咨询师对该求助者儿子恋爱问题进行了自我开放自我开放应把握的原则包括（?）查看材料A.促进求助者深化认识B.树立恰当榜样C.促进求助者自我开发D.加强咨询效果答案：A,C,D解析：此题暂无解析一般资料：求助者，女性，44岁，已婚，公司职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。介绍：求助者在一家公司工作了十余年。前几年生意好做，薪金较高，房子和车子 都有。丈夫是中学教师，夫妻感情好，儿子上高中，学习优异。近几年来生意有些难做，求 助者虽然很努力，但一直没有涨工资。几个月前，父亲因癌症住院治疗，花了不少钱，求助 者为家人的健康担忧，也为钱的事苦恼。

19、最近四个月以来，开始担心母亲及家人的身体健 康，又担心公司会不会垮掉，自己失业。有时想到虽然现在夫妻恩爱，等到将来自己万一生 病死亡，丈夫可能会再娶。又想到儿子考上大学后要面临工作择业和谈婚论嫁等诸多困难, 自己如何能应付得了。伴有头痛、失眠、心慌、胸闷、烦躁。半夜醒来经常是一身大汗，坐 立不安,睡不着觉就只好起来在房间里走来走去，影响家人的睡眠，楼下的邻居也有意见, 但.自己也没有更好的办法。服用安眠药有些效果，但又怕长期服用会上瘾，因此寻求心理咨询师帮助。与该求助者商定的咨询目标应该（ ).(A)具体且可行 （B)根据心理咨询师的要求(C)心理学性质 （D)多层次统一答案：A,C,D解析：

20、有效的咨询.目标应包括：具体、积极、可行、双方可以接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一。下列属于“世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准”的是（ ） A.建立良好的人际关系B. 了解工作的意义和目的，自动自发地工作C.对自己的行为负责,不找任何借口D.无论企业如何经营都忠诚地站在企业一边答案：A,B,C解析：案例十三下面是某求助者EPQ的测验结果根据测验结果，可以判断该求助者为( )多选A. 气质类型为黏液质B. 神经质为倾向性 C. 气质类型为抑郁质D. 神经质为典型型答案：B,C解析：知识点： 心理测验技能 /EPQ 内外向E为26分，为内向型，神经质N为61分，为不稳定型，内

21、向不稳定的气质类型是抑郁质。T分在43.3-56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5-43.3分或56.7-61.5分之间为倾向型，该被试N为61，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。心理咨询师的工作范围包括( )。多选A. 一般心理问题B. 严重心理问题C. 人格障碍D. 精神病性问题答案：A,B解析：知识点： 心理诊断技能 /确定工作范围 2022年出台的精神卫生法第二十三条规定“心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。”心理咨询对人格障碍的作用是有限的。心理咨询师考试题库精选8篇 第5篇共用题干一般资料：求助者，女性，30岁，公务员。案例介绍：求助者由于女

22、儿的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：您好！请问我能为您提供什么帮助吗？求助者：我的女儿现在5岁了，特别不听话，真是让我有操不完的心，您帮帮我吧！心理咨询师：您能说说您的女儿都有哪些不听话的表现吗？求助者：我女儿4岁前一直住在我父母家，4岁后我们把她接回到身边，开始还很乖。不知道从什么时候开始，她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚。我和她爸爸怎么批评都没用，有时候气急了，打她几巴掌，也没什么效果。更可气的是，越是批评她，她闹得越起劲，她这么小就这么不听话，将来可怎么办啊！我现在一想起这孩子的问题就特别烦，您说我该怎么办啊！心理咨询师：您女儿经常在家吵闹，

23、而且不管您和您丈夫怎样批评教育，都没有效果，这让您很焦虑，我非常能理解您做母亲的这种心情，也替您感到着急。您说您的女儿每天都要在家里吵闹，她真的是每一天都吵闹，还是偶尔也有比较安静，不吵闹的时候呢？求助者：偶尔也有比较安静的时候，不过这种情况太少了。心理咨询师：那您女儿比较安静的时候，您和您的丈夫会做何反应呢？求助者：我和我爱人都很忙，每天下班回家都精疲力竭了，还要和女儿作斗争，好不容易她哪天没闹，我们赶紧抓紧时间把没做完的工作做完。心理咨询师：那也就是说，女儿不闹了，你们就会抓紧时间做自己的事情，不太关注她，是吗？求助者：是的。心理咨询师：从心理学的角度讲，您女儿的吵闹行为与家长的反应是有关

24、系的。求助者：和我们有关系？心理咨询师：是的，每个孩子都希望获得家长的关注，您和您丈夫都很忙，甚至下班回家也没有时间陪孩子。您女儿吵闹，您和您丈夫就会批评她，但这种批评对孩子来说，在某种程度上也是一种关注，实际上，孩子通过她的行为获得了某种好处，也就是得到了强化。求助者：这样看来，孩子的吵闹确实与我们有关系，那我们应该怎么办呢？心理咨询师：当孩子再大吵大嚷、满地打滚的时候，您和您丈夫不要去批评她，而是迅速离开，如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和奖励。“她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚。单选 我和他爸爸怎么批评都没用，有时候气急了，打她几巴掌”从这段叙述中可以看出，求助者和丈夫对女

25、儿的吵闹行为采取的方法属于()。单选 A:增强法B:惩罚法C:消退法D:代币管制法答案：B解析：咨询中对求助者提供信息的准确把握根据求助者的描述，求助者女儿出现了大吵大嚷、满地打滚的行为表现，由此就可进行选择。本题答案为BD。考察咨询中的常用的几种提问方式的掌握在接待求助者时，要间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问。案例中咨询师的提问“您好！请问我能为您提供什么帮助吗”就是较好的间接询问方法。咨询中的提问技术分为开放式提问和封闭式提问。开放式提问是为了尽可能多地收集求助者的相关资料信息，比如本案例中的“您能说说您的女儿都有哪些不听话的表现吗”和“那您女儿比较安静的时候，您和您的丈夫

26、会做何反应呢”的问话。封闭式提问是为了明确问题，用来澄清事实、获取重点、缩小讨论范围，比如本案例中的“那也就是说，女儿不闹了，你们就会抓紧时间做自己的事情，不太关注她，是吗”的问话。因此本题答案为ACD。考察建立与维护咨询关系的核心理念建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容之一。咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征等因素都影响到咨询关系的建立。在咨询中咨询师对来访者应持有尊重、热情、真诚、共情（通情达理、设身处地）、积极关注的工作态度。本题答案为BCD。咨询中参与性技术的理解和掌握咨询中的咨询技术包括参与性技术和影响性技术。参与性技术用来澄清问题，启发、引导求助者进行自我探索和实践。包括倾听、

27、开放式提问和封闭式提问、鼓励、重复、内容反应（释义）、情感反应、具体化、参与性概述和非言语行为的理解和把握九种。本题答案为ABCD。咨询中影响性技术的理解和掌握影响性技术对求助者实施干预，帮助求助者解决心理问题。其中包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非言语行为的运用八种。咨询师说“我非常能理解您做母亲的这种心情，也替您感到着急”，是情感表达；“从心理学的角度讲，您女儿的吵闹行为与家长的反应是有关系的”是解释；“当孩子再大吵大嚷、满地打滚的时候，您和您丈夫不要去批评她，而是迅速离开，如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和奖励”，是指导技术。本题答案为ABD。咨询中

28、行为矫正的常用方法在行为治疗中，常用的方法有增强法、惩罚法、消退法和代币管制法四种。增强法是指用强化的方法来鼓励个体产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为。增强法有正强化和负强化两种方式。惩罚法是指用给予个体不喜欢的强化物或撤销个体正在享用的正性强化物的方法来抑制或阻断不受欢迎的行为。是很有争议的技术。消退法是指对不良行为不予注意，不给予强化，使之渐趋削弱直到消失。代币管制法是利用强化原理促进更多适应性行为出现的方法。代币的形式有小红旗、小铁牌、小票券等。案例中求助者和丈夫对女儿的吵闹行为采取的方法属于较有争议的惩罚法。本题目答案为B。对行为疗法的理解和掌握案例中心理咨询师的建议是针对个体的不适

29、应性行为不予注意、使之逐渐消退；针对个体的适应性行为及时予以强化，以增加个体的适应性行为。这种疗法称为阳性强化法，依据的理论基础是行为主义理论。行为主义理论认定行为是后天习得的，并且认为一个习得行为如果得以持续，一定是在被它的结果所强化。本题目答案为C。对阳性强化法的理解和掌握阳性强化法以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，促进目标行为的产生。阳性强化法适用于出现行为障碍、希望改变行为的求助者。因此本题目答案为BD。对阳性强化法的理解和掌握阳性强化法是行为矫正中最基本的方法，又称正强化法或积极强化法。在进行阳性强化矫正时，当孩子出现所期望的适应性行为时，立即给予“奖赏”，也就是

30、给予正强化，以建立正常行为。因此本题目答案为AC。行为疗法的理解和掌握行为疗法是在心理学实验的基础上建立和发展起来的，其理论基础主要有巴甫洛夫的经典条件反射、桑代克和斯金纳的操作条件反射强化学说、班杜拉的模仿学习理论。因此本题目答案为BCD。案例二：一般资料：求助者，女性，30岁，公务员。案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：您好！请问我能为您提供什么帮助吗？求助者：我的女儿现在5岁了，特别地不听话，真是让我有操不完的心，您帮帮我吧。心理咨询师：您能说说您的女儿都有哪些不听话的表现吗？求助者：我女儿四岁前一直住在我父母家，四岁后我们把她

31、接回到身边。开始还很乖，不知道从什么时候开始，她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚。我和她爸爸怎么批评都没用，有时候气急了，打她几巴掌，也没什么效果。更可气的是，越是批评她，她闹得越起劲。她这么小就这么不听话，将来可怎么办啊！我现在一想起这孩子的问题就特别烦，您说我该怎么办啊？心理咨询师：您女儿经常在家吵闹，而且不管您和您丈夫怎样批评教育，都没有效果，这让您很焦虑。我非常能理解您作母亲的这种心情，也替您感到着急。您说您的女儿每天都要在家里吵闹，她是真的每一天都吵闹，还是偶尔也有比较安静，不吵闹的时候呢？求助者：偶尔也有比较安静的时候，不过这种情况太少了。心理咨询师：那您女儿比较安静的时候，

32、您和您的丈夫会做何反应呢？求助者：我和我爱人都很忙，每天下班回家都筋疲力尽了，还要和女儿作斗争。好不容易她哪天没闹，我们赶紧抓紧时间把没做完的工作做完，或者看电视，上上网。心理咨询师：那也就是说，女儿不闹了，你们就会抓紧时间做自己的事情，不太关注她，是吗？求助者：是的。心理咨询师：从心理学的角度讲，您女儿的吵闹行为与家长的反应是有关系的。求助者：和我们有关系？心理咨询师：是的。每个孩子都希望获得家长的关注，您和您丈夫都很忙，甚至下班回家也没有时间陪孩子。您女儿吵闹，您和您丈夫就会批评她，但这种批评对孩子来说，在某种程度上也是一种关注。实际上，孩子通过她的行为获得了某种好处，也就是得到了强化。求

33、助者：这样看来，孩子的吵闹确实与我们有关系。那我们应该怎么办呢？心理咨询师：当孩子再大吵大嚷，满地打滚的时候，您和您丈夫不要去批评她，而是迅速离开，如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和奖励。行为疗法的理论基础包括()。多选A. 认知理论B. 经典条件反射理论 C. 操作条件反射理论D. 社会学习论答案：B,C,D解析：知识点： 心理咨询技能 /阳性强化法 应答性经典条件反射在治疗中的应用就称为行为治疗，最初是通过华生等人对儿童的动物恐怖脱敏发展起来的。斯金纳的操作条件反射和班杜拉的社会学习论也是行为疗法的社会基础。初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。单选(A)进行心理诊断(B)提供释

34、放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰答案：B解析：初诊接待中，心理咨询师最主要的工作是提供一个让求助者释放压抑的空间。压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，持这种观点是理论称为( )单选A. 器官敏感理论B. 心身特化理论C. 心身一体理论D. 体质压力理论答案：D解析：知识点： 变态与健康心理学 /压力健康 体质压力理论：该理论认为，压力和个体的身体素质，对疾病的发生同时起作用。无论什么压力，都会如塞利说的那样，引起一般性适应症候群。案例十二：下面是某求助者的MMPI的测验结果：以下正确的说法包括( )。多选A. 说谎分数原始分超过22分，答卷无效B. 该求助者可能有人

35、格异常 C. 测验结果支持偏执型精神病的临床诊断D. 可能表现为强迫思维、紧张、焦虑答案：B,C解析：知识点： 心理测验技能 /MMPI Q：疑问量表（Question）没有回答的题数和对“是”和“否”都做反应的题数。如果在前面399题中原始分超过22分，566题原始分超过30分，则说明被测试者对问卷的回答不可信。高得分者表示逃避现实。A错误。Pa是81分，可能是精神分裂症偏执型或偏执型精神病；社会病态（Pd）75分，所以可能是人格异常。心理咨询师考试题库精选8篇 第6篇在心理咨询职业活动中，（ ）可以体现在心理咨询的全过程中。 (A)心理诊断 （B)咨询效果的评定(C)心理测验的实施 （D)

36、建立和维护咨询关系答案：B,D解析：社会支持评定量表的统计指标包括()分。(2022-05)A:客观支持B:总平均C:主观支持D:分量表答案：A,C解析：社会支持评定量表的统计指标包括总分和维度分，其中维度分客观支持分、主观支持分和对社会支持的利用度。弗洛伊德将焦虑分为( )。 A、主体性焦虑B、客体性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑答案：B,C,D解析：首先，弗洛伊德区分了两种焦虑，“真实的”焦虑和“神经症”的焦虑。他认为真实的焦虑是一种对外界威胁的反应。这种焦虑的原因有很明显的外界线索（威胁刺激、客体性、道德性），因此很容易得到理解。弗洛伊德认为神经症焦虑的第一种形式是期待的焦虑或焦虑期望

37、，第二种形式就是对各种各样不具有太大威胁的刺激产生的焦虑反应由于SCL-90缺乏 “情感高涨”和“思维飘忽”等项目，使其在（）中的应用受到一定的限制。A.躁狂症患者B.神经症患者C.精神分裂症患者D.正常人答案：A,C解析：SCL-90量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”和“思维飘忽”等项目，使其在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定的限制。在智力迟滞的分级标准中，“能训练”者相当于( )。单选A. 轻度智力迟滞B. 中度智力迟滞C. 重度智力迟滞D. 极重智力迟滞答案：B解析：知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC 韦氏智商的智力缺陷等级。IQ范围：轻度5069“能教育”；中度354

38、9“能训练”；重度2034；极重度019 。与比内测验的智力缺陷等级区分开来。巧记：舞林轻留酒（50轻69），扇舞中侍酒（35中49），耳铃重三思（20重34），铃极重要酒（0极重19）。想象一幅有人跳舞有人喝酒的场面。心理咨询师考试题库精选8篇 第7篇求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。 求助者主诉：由于该求助者的工作原因，求助者一直没有女朋友，一年以前在QQ聊天的时候与一个女孩聊得比较投机，双方互相有好感，就发展为男女朋友。后来该女孩以小刘没有钱为由提出分手。自此以后小刘就认为现在的女孩都变坏了，找男朋友的目的都不单纯。现在他总认为有人暗中跟着自己，走在大街上的时候总认为女孩都

39、在观察他，那些女孩肯定认为自己有钱，原因就是想搞到自己手中的钱。求助者最近总呆在家里，很少外出，不喜欢说话，家人询问时，他说：“在家里可以听到大海的声音，这些就足够了。外面的女孩都不是好人，总是想着我手里的钱。我喜欢听的大海的声音。”晚上睡觉时情绪很不稳定，而且影响邻居们的生活。家里人没有办法，只好送来进行心理治疗，而求助者说自己没有病，说：“有病的是那些女孩，她好了我就没有事情了。”本案例中求助者的症状特点是( )。A自知力弱 B主动求治 C无自知力 D被动求治答案：C,D解析：无自知力或自知力不完整是指患者对自身状态的错误反映，或者说是自我认知与自我现实的统一性的丧失。“家里人没有办法，只

40、好送来进行心理治疗，而求助者说自己没有心理疾病。”说明求助者是被动求治的，无自知力。社会主义职业道德的最高要求和最高境界是（）。A.方便群众B.奉献社会C.为了群众D.为人民服务答案：B解析：奉献社会就是全心全意为社会做贡献，为人民谋福祉，是为人民服务和集体主义精神的最高体现，是社会主义职业道德的最高要求和最高境界，也是从业人员所应具备的最高层次的职业修养。因此本题选B。在咨询心理学形成之前，（ ）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学 术条件。(A)高尔顿 （B)卡特尔(C)韦特默 （D)比内一西蒙答案：A,B,C,D解析：一般资料：求助者，男性，37岁，自考本科学历，公司职员。案例介绍：求

41、助者最大的遗憾是没有接受过正规的高等教育。与朋友相处时，总觉得自己笨，样样不如别人，羡慕别人知识面广。认为别人知道的自己也应该知道。害怕在人多的场合说话，怕说不好，别人会笑话他，对他的评价低，很不自信。因此内心非常烦恼，也非常着急。为此不断地买书，积极去听各类讲座，但仍觉得没有太大的收获。目前，求助者还面临婚姻问题，认为这对自己的心理状况也有一定的影响。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母早年对他批评多鼓励少。因为家里孩子多求助者最小，父母无力照顾，被送到爷爷、奶奶家，父母给予关注较少。求助者性格内向，自幼很自卑。成年后谨小慎微，对自己要求严格，工作得到上级和同事的认可。为探讨引发求助者心理

42、问题的社会原因，应选择的心理测量包括（）。A.症状自评量表B.社会支持量表C.抑郁自评量表D.生活事件量表答案：B,D解析：本例求助者心理问题的主要特点是追求完美，并存在认知错误；求助者社会功能完好“工作得到上级和同事的认可”，人格障碍是指人格特征明显偏离正常，形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式，所以该求助者也没有明显的人格障碍基础。下面一段是心理咨询师与求助者访谈片段，请据此回答问题。心理咨询师：你遇到什么困扰了，愿意跟我谈谈吗?你不必有什么顾虑，我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!求助者：最近三个星期我的心情一直很不好，感觉很压抑，上课时无法集中精力听讲，也不愿跟同学交

43、往，不想吃饭晚上躺下后总是胡思乱想睡不着，现在真是难受死了。心理咨询师：看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗?求助者：(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。心理咨询师：你说自己感觉很自卑，你能举例告诉我什么事情让你自卑吗?求助者：(一愣)我的父母都是工人文化水平只有初中而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，我很羡慕他们有这样的父母，我感到自卑。心理咨询师：还有呢?求助者：我已经大学二年级了，还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕。可眼睛却不敢正视，因为我觉得惭愧。心理咨询师：还有哪些让你自卑的?求助者：(想了想，摇摇头)好像就这些。心理咨询师：噢你说寝室同学的父母是大学毕业

44、而自己的父母只有初中文化，有些同学找了女朋友而自己没有。因此你感到很自卑，心情低落、压抑，自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响是这样吗?求助者：嗯。我总觉得很不公平。为什么他们出身那么好，而我什么都没有心理咨询师：其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑，总觉得不会有女孩子喜欢自己。求助者：真的吗?那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢?心理咨询师：你有没有想过，班上同学中有多少来自于农村、乡镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至义务?求助者：我们班有三十几个人，有二十多个同学是来自农村的他们的父母文化水平都不会太高。心理咨询师：因为父母文化水平低这些同学都要自卑吗?求助者：嗯心理咨询师：你再想一想你们

45、班上男同学中有女朋友的到底有几个呢?求助者：就少数几个，不到一半。心理咨询师：难道剩下的那些男同学个个都不行?求助者：(点点头)我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行越这样想就越觉得自己不行。心理咨询师：你能有这样的认识我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学，但你很勤奋，学习成绩优异。还拿了奖学金，和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。求助者：哦，原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比，因此必然会产生自卑感。求助者的行为症状不包括（）。A.注意涣散B.

46、学习困难C.进食勉强D.社交减少答案：B解析：“上课时无法集中精力听讲，也不愿跟同学交往，不想吃饭，晚上躺下后总是胡思乱想睡不着”，可知求助者的行为症状有注意力涣散、进食勉强、社交减少，文中没有提到学习困难。心理咨询师考试题库精选8篇 第8篇按情绪状态可把情绪分为()。(2022-05)A:心境、激情、应激B:道德感、理智感和美感C:基本情绪和复合情绪D:快乐、愤怒、悲哀和恐惧答案：A解析：情绪按进化角度分：基本（原始）情绪，为人和动物所共有，不学而会，如快乐、愤怒、悲哀、恐惧等；复合情绪，由基本情绪的不同组合派生出来，如敌意、焦虑等。情绪按情绪状态，即发生的速度、强度和持续时间分：心境、激情

47、和应激。心境（心情）是微弱、持久、弥漫性的状态；激情是强烈、爆发、持续时间较短的状态，具有生理反应和外部表现；应激是出现意外事件或情景（应激源）时的高度紧张的状态（应激反应）。高级情感包括道德感、美感、理智感。案例一(15)：第四次咨询：2022年1月26日咨询过程：求助者:上一次您说我的不合理的信念使我产生了不良情绪，我也确实认识到我的情绪问题应该由我自己负责、但我还是想不通，为什么我的某些信念是不合理的，比如说，我认为我对我丈夫忠诚，他就必须也对我忠诚，这难道不对吗？心理咨询师：这正是我们今天要做的工作、上一次咨询结束前，我对您进行了放松训练，并且请您回家自己进行练习，不知道您按要求做了没

48、有？求助者：您上次说这是个很重要的训练，所以我按您的要求每天练习，我感觉心情放松多了，睡眠也有改善。心理咨询师:非常好！我们今天的工作是:首先，我们要与不合理信念辩论。按您刚才所说“您对您的丈夫忠诚，他就必须对您忠诚”，因此求助者：上一段对本案例中求助者的初步诊断是()单选A. 精神病性障碍B. 一般心理问题 C. 严重心理问题D. 神经症性心理问题答案：C解析：知识点： 心理诊断技能 /下诊断 1）无器质性病变，2）根据正常异常三原则，排除精神病性障碍，排除A。3）心理冲突为常形，有现实刺激（老伴变了，哈哈），所以排除神经症性心理问题，排除D。4）反应剧烈，持续时间较长（几个月了），心理问题泛化了（牵手的男女都看错了）所以排除一般心理问题，此诊断为严重心理问题。一般情况下，听觉感受性在（）岁以后逐渐下降。A、35 B、50C、60 D、75答案：C解析：人的听觉感受性的大小和年龄有关，20岁以前其随着年龄的增长而逐渐提高，但60岁以后随着年龄的增长而下降。心理咨询师：我能理解您极力想维护这个家的完整，想让外人感觉您的家庭是个美满和睦的家庭的心情。求助者：是。我就是不能让别人破坏我的家庭。心理咨询师在上述谈话中主要表现出了对求助者的（）。A.尊重B.真诚C.共情D.积极关注答案：C,D解析：“我能理解您极力想维护这个家的