2022大学生的实习报告集锦七篇.docx
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1、2022大学生的实习报告集锦七篇高校生的实习报告 篇1时间过得真快,转瞬之间,幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。刚刚进入幼儿园的时候,才真实地发觉在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼,在前辈的指引下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的留意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一
2、切方法吸引他们的留意力,事实证明这个方法特殊有效,因为刚起先我的教学是特殊的死板,我发觉孩子们都不是特殊情愿学,尤其我代的是小班小挚友,这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。每个老师都能为幼儿提出问题,幼儿紧跟着老师的思路,回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中,但会始终跟着老师的思路,这时,我会问自己缘由究竟是在哪里?在实习这些天,听了许多的老师给幼儿上课的过程,每个老师都有一颗亮点。老师在组织活动的过程中,能够充分激发幼儿,让幼儿从提问老师随即让幼儿揣测答疑,幼儿从这三
3、点就会被激发出来爱好和比较高的主动性。在实习中,我出现了许多教学方面的错误,是老师刚好改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。长期以来,老师以幼儿发展的阶段性为依据,依据幼儿的年龄段特点制订教化目标和相应的教化方案,老师的目光总是盯在孩子应当是怎么样的,而忽视了孩子事实上是怎么样的,往往缺乏激励幼儿探究的意识,仰制了幼儿的发展。老师目标预设的重点仍在学问与技能上,在对幼儿实施教化的过程中,如何发觉幼儿的爱好和须要所在,是老师比较难以把握的,也是老师须要加强的一点。一、实习目的1、培育独立从事幼儿园教化工作的实力,培育酷爱本专业,忠诚教化事业,献身于幼教事业的专业思想;2、了解幼儿园一日生
4、活常规,熟识适应幼儿园工作;3、了解幼儿园教化工作的一般特点,实习幼儿园老师工作,培育初步的幼教实际工作实力;4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。二、实习内容1、第一周为见习期视察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、*、老师与家长之间的互动状况;熟识幼儿一日活动支配;视察老师组织教化活动,学习阅历;2、其次三四周实施教化活动,组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历,完善效果;在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征,针对特性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;3、每周进行实习总结,填写专业实习周志;4、另外还帮
5、助老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动。三、实习总结在幼儿园实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长,但对我实践实力的提高,理论学问的充溢,以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。通过实习,我更干脆地接触幼儿园日常工作,更干脆地与幼儿接触,这对于我幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用,更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教化活动,组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习,我感觉各方面的实力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指责指导,提出许多受用的珍贵看法。例如,
6、在组织活动方面,在与幼儿沟通方面,在独立实施教化活动方面,在处理幼儿小冲突方面,等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能熬炼自己的实力,提高自己,所以心理很踏实。在实习期间,欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成果,因为你又多了几非常钟的阅历。的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像起先时那样盲目。一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的园丁,
7、得付出多大的努力啊,我还要接着努力。幼儿老师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻,真诚,同时又蕴含着丰富的公正,同等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感,须要在实践中经验一个自我修养的历程,须要树立乐于奉献,不重名利的意识,安心于幼儿教化这平凡而有意义的工作岗位。只有这样,才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子,为了孩子的一切,无论他们来自怎么样的家庭社区,无论他们品德如何,幼儿老师都要一视同仁,同等对待,用一颗慈祥和善之心来关爱孩子、敬重孩子,为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践,勇于探究是幼儿老师爱岗敬业,尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战,人才
8、素养和创新实力将成为国力竞争的焦点。提升自己的精神境界和思维的品位,真正成为教学的主子。这是每一个人必需思索的问题。随着教化改革的深化,教学观念与行为都有了很大的改变,渐渐相识到,向别人学习当然重要,但也不行忽视自身学习,因为每天和孩子在一起,每天都在实践着详细,丰富,生动的教化活动,有许多的教化感受,假如不专心去捕获这些来自心灵的感受,他们就会稍纵即逝,假如抓住了,并深究它,那么这些感受变成自己的东西。在幼儿园的一个月懂得了许多!每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界,去发觉他们,变更他们,教化他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺
9、有意思的,还真想他们。经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。初为人师,欣喜中有困惑,快乐中有感悟。幼儿的教化和成长,都驾驭在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。最终补充一点作为一个老师,再没有什么
10、能比得上得到家长认可更值得兴奋的事了,事实证明我做到了,我信任在以后的道路上我肯定会做得更好,虽然我不能做到让全部的人都满足,但是我会尽我自己的努力去做,把每个孩子都当作我自己的孩子。高校生的实习报告 篇2我这学期有幸参与学问产权法律诊所程,在这段充溢而劳碌的诊所生活中,通过学习丰富的程内容、深化实践基地体会法律职业,接受具有多年法律实务阅历的老师指导,自己在理论学问和实践实力上都有所提高,收获颇丰。首先,回顾这学期的诊所程,内容非常丰富。“纸上得终觉浅,绝知此事要躬行”,诊所将教学与实践有机结合,不仅寓教于乐,更寓教于践。这学期诊所程分为堂学习和基地实践两部分。在堂学习方面,诊所在学问专业性
11、外还做到了敏捷性和自主性。老师除了为我们弥补法学专业学问的欠缺和漏洞之外,还结合实践阅历教授会见当事人、法律询问、事实调查、证据搜集、谈判理论、诉讼代理等基础内容和详细技巧,同时也为同学自主供应报告展示、问题沟通、实践模拟等供应平台和机会,激发了同学的参加实践的能动性。在基地实践方面,这学期的诊所支配有法院和律师事务所两个基地,分别派同学前往值班实习,在实习过程中老师都会参加指导,真正发挥实习的价值。我认为目前学问产权法律诊所的模式设计考虑很全面,特别值得推广。其次,从我自己的体会和收获看,毋庸置疑,我有很大的收获。从第一次上到最终一次结,诊所程自始至终都被老师支配地有条不紊,诊所的这种高效的
12、管理体制、老师干练的精神作风、同学的互助提高都让我很大的感受。正如老师当时在招生宣讲会上所说的,我们会成为一个温馨的诊所大家庭,事实的确如此。在诊所,我幸运地遇到两位阅历丰富、亲切又严格的老师,无比钦佩;我也相识许多优秀的同学,也与他们成为挚友;我们在堂上主动沟通,思想冲击,在老师指引后,美滋滋地收获学问;更重要的是,诊所激发出了我自己对于学问产权法的酷爱。同时,这学期我被支配在北京市xx区人民法院主要办理学问产权案的民五庭实习,由一位从业三十多年的女法官指导,法官有着特别丰富的办案阅历,同时也非常留意对实习生的专业培育。平常,我除了整理卷宗看案卷之外,法官也要求我尝试写裁定书、司法建议书等法
13、律书,并对此提出指导看法,很熬炼专业实力。在与法官亲近接触的这段时间里,我也有许多感受。法官在工作上极为注意细微环节,令我不得不感叹法官工作的细致程度,也警示着我在工作中肯定要更为细心严格。作为一名法律工作者,纠纷的裁决者,沟通协调实力至关重要。这段期间,我看到更多、感受最深的便是法官的协调实力、语言实力技巧之强,无论是探讨工作问题还是日常问题,法官都特别留意语言的层次性,逻辑分明,重点突出,同时又不失温柔,这种语言沟通技巧令我由衷钦佩,也是我更须要学习的。总之,这种实践性教学,一方面在巩固了我原有法学学问的基础上再扩展了自己的学问面、开阔了视野,另一方面也提升了自己的社会交际实力以及办事效率
14、,积累了一点实务阅历。再次,通过这学期的诊所实践,我对法律诊所也有一点自己的思索和建议。第一,从诊所价值看,学问产权法律诊所作为一种为法学专业学生获得法律阅历、培育实务实力的有效方法和途径,结合详细的法学相关职业具有突出的实践性特色,是对传统的单纯堂教化模式的创新和改革,对于培育大量的法律事务人才并加深其对学问产权法理论性探讨的理解和积累实践配套阅历具有主动意义。法学作为一门社会科学,而且是一门实践性很强的学科,实践是学习法律必不行少的,诊所的目标不仅是培育法学专业学生的职业技能,而且注意培育学生的道德公益意识、社会责任感。其次,从诊所教学规则看,除了堂理论讲授,也为学生供应专业实习的机会。专
15、业实习作为诊所实践教学的重要组成部分,是法学学生驾驭系统的法律理论学问与技能,熟识与驾驭司法程序,理论联系实际的重要路径。学生深化实践的基地是由老师细心选择的与学问产权法律问题相关、具有公益性质的专业机构或者法院。诊所式教化是在有丰富学问产权阅历的教授、法官、律师之下,对法学专业学生在供应法律救济询问、法院知产庭实习以及参加律师办案过程中提出专业指导看法,切实熬炼学生的专业学问应用实力并且促进学生对法律理论的深化理解,以实现法学理论与法律实践的真正统一。当然,在此过程中也要求学生有肯定的法学基础,对各法律部门的相关法律制度有较为全面的相识,并且对于专业学问有肯定的理解实力和敏捷运用实力。诊所在
16、教学过程中也非常注意教授理论学问,学习理论学问是为了更好地应用于实践,只有理论功底扎实,才能更加敏捷地运用。第三,从诊所的堂教学看,程内容支配丰富,同时特别留意熬炼学生的自主展示实力、营造堂轻松氛围。每周都有同学依据自己的实习内容进行总结、主动获得学问、分析归纳并展示一些实践或者理论问题留待大家探讨,这种学习方式有助于活跃和发散思维,改善和提升思索实力、思维方式。在培育学生独立发觉问题、分析问题和解决问题的实力同时,也引导学生树立正确的法律人观念和有肯定的法律人思想觉悟。学生探讨之后由老师进行点评、总结、分析,对详细问题提出专业解答,做出说明,以促进学生对学问问题的驾驭。第四,从我本学期在学问
17、产权法律诊所的亲身经验看,诊所教学办的的确特别胜利,但是我认为也有一点不足之处。本学期设定的实践基地距离学校有些远,学生须要从早上五点多从学校起先打算动身至晚上八点回到学校,路途时间较长。大多数学生起初难以适应,久而久之难免产生乏累心理以致影响到白天的实习工作。但不否认,也有学生作息习惯规律,能够较早简单适应这种实习生活。所以我想,是不是诊所在以后办学时考虑这一点,可以设置远近不同的实践基地,允许学生依据其生理习惯、爱好爱好等自由选择。总之,我觉得学问产权法律诊所的现行教学模式及程内容都特别合理,同时也须要结合实践过程中遇到的详细问题加以适时调整和改进。在诊所的这段期间,老师无论是在理论学问上
18、还是在实践问题上,都赐予我许多的指导和帮助。xx区人民法院知产庭的法官对我悉心、亲切指导,也令我难以忘怀,如今感觉自己无论是在学习、工作还是个人实力方面都有了很大的进步。特别感谢诊所供应的这样一个学习与实践机会,由衷感谢各位老师及法官!高校生的实习报告 篇3实习时间:XX年7月14日XX年8月21日实习地点:我市某工厂车间实习目的和任务:通过暑假的金工实习,提高实践操作实力,积累社会阅历,了解金工方面的相关学问,把理论学问合理的运用到实践操作中去,驾驭肯定的操作技能,养成严谨的工作看法和细致视察的良好精神,为毕业后正式踏上社会奠定坚实的基础。实习内容和过程:金工实习的第一天,我知道了这个消息后
19、特殊的兴奋和快乐,以前听学长们提起过,所以我们对这次的金工实习特殊的期盼,金工实习是一门操作性要求很高的实践课程,主要是学习机械制造的基本方法,实习是每个高校生必需经验的过程,能检验我们所学的学问。最终,我期盼已久的金工实习起先了,还记得实习的第一天,我有几分期盼,也有几分惊慌,带着这种困难的心情我参与了工厂的培训。实习正式起先前,我们先听了一堂平安讲座课程,指导老师特殊强调了金工实习期间的平安问题,还说了下实习期间要遵守的规章制度,要穿工作服,戴好实习证等等繁琐的问题。接下来就去参与培训了,培训中我们对车间的生产流程有了肯定的了解,也明白了自己的实习岗位,和岗位职责,一在强调的问题还是平安问
20、题,讲座上提了,培训中也提了,看来金工实习真的有危急,我们肯定要特殊留意自身的平安问题。培训完后,就正式上岗起先实习了,幸好有指导老师的带领和帮助,我很快熟识了我的工作岗位,在实习中有不懂的问题我也会刚好的请教指导老师,指导老师会很细心的为我解答,这让我学的更快了。我在实习期间严格遵守车间的规章制度,主动努力的完成每天的实习任务,在闲下来的时候也会主动帮助其他同事一起工作,在实习期间的表现得到了大家的一样认可。实习心得体会:暑假的金工实习让我过的很开心,虽然时间短暂,但是我却学到了许多的学问,我每天跟着指导老师工作学习,我要特殊感谢指导老师的无私奉献和耐性指导,这是一次很开心很有意义的实习经验
21、,我信任有了这次实习经验,我的将来会更好。高校生的实习报告 篇4第一项:锻压焊铣刨磨我们告辞了已经熟识的车工。到了一个个(应当是有4个)新的工种。我们先去锻压。走进锻工教室,看到墙壁上的火炉,地上的树墩和其上的铁砧立刻就产生一种干将莫邪的雄壮,又望见巨大的机器,不知为什么又有一种纣王炮烙的恐惊。加上房子太高,又感到阴风阵阵。所以全部女生都希望遇到一个有正气的老师。庆幸。老师大方脸。有恳切的眼神。一看到他,大家就有一种暖阳阳的感觉。在加上老师略有些口吃,更拉近了他和我们的距离(您了见过那个鬼是口吃的不过侃归侃,从老师上课时比闲聊时口吃程度低的多这一现象就可以看出老师废了多少心!肃然起敬)。先上课
22、。那1300850的温度,把那些鬼感一扫而净。大家都感觉火红嫩黄的铁水在自己眼前流来流去。怕怕。之后老师又点燃了旺盛的炉火,关于铁水的想象就一下子变成了美味的烤鸭。(这俩小时,真是对我们的想象力的一次重大考验。)紧接着,各种规格的空气锤和冲压装置依次启动,让人感受到雷声隆隆,炮声阵阵,无一例外。其中最大号的空气锤开动的时候:它在颤,墙在颤,地在颤,我们的心也在颤。我脑中在那时那刻只有一个念头:我们的地基打的是否够扎实?!这种3感觉就像是经验了一部恐怖片的洗礼(不要笑我没见过世面。因为真正的工厂中的机器比这可“恐怖”多了)。当然,会有苦尽甘来的时候。我们立刻就要打铁了!一个小炉里烧一块圆铁。我们
23、要做的就是抡起大锤,尽自己所能,把它凿成方的!我们一个个都变成了米兰的小铁匠,叮叮当当。这可真是说起来简单做起来难。这锤抡的高,则砸不到;抡的低,则砸不深。砸了一个上午,其中一头可算是有了方的意思。下午,在空气锤的镇压下,我们的小方头在几秒内,变成了小方身。看着师傅的表演,我们的心中只有敬佩。经验了一下午从高温炉中取棒和在气锤上翻来覆去的砸的练胆子过程(因为有师傅在看着,所以是练胆子,假如没有师傅,就是玩命)。我们对老师的敬佩升级到了崇拜。谁说工人们没本领?你有本领就在回三次火的时间内把铁砸好!还砸呢!吓就吓死你!第6天。我们去焊接。更恐怖了。上午破天荒的讲了一上午课。我就断定是山雨欲来风满楼
24、。果真。下午一上来,我们就戴上面具,要亲自电弧焊了!这其中的胆怯自不必细说,单就是面具上那一块只能望见超亮的电弧的防护玻璃,就够我玩的了。因为本人的电弧焊根本就没焊成直线(全是焊点,大家到时候自己体会就可以了)所以就不多说了(呵呵,不要打我)。我说气焊。气焊比电弧焊更加生猛。因为电弧焊最至少还有面具和手套,而气焊根本就不让用!并且要先把片烧化,在往里添焊条。每添一下,都有火花缤纷飘舞。真是事可忍孰不行忍!所幸本人在车工中已经被烫过了一次,不在乎这其次会,博得老师一夸也算值了!不过最让人不解的是这么危急的工种尽然是女老师!真是的!在下午下班前我们又听了冲压的介绍。真的感觉,工人们太危急了!向工人
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