七年级历史下册第33课都市繁华与市井文化的兴起教案(岳麓版).docx

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1、七年级历史下册第33课都市繁华与市井文化的兴起教案(岳麓版)七年级历史下册第26课唐代的社会风尚与文化教案（岳麓版） 第26课唐代的社会风尚与文化一、教学目标：1、学问与实力：通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌的了解，感知制度创新对社会进步的推动作用。通过想象唐人的生活，培育丰富的想象力。以李白、杜甫等唐代宏大诗人的诗歌及诗句为例，了解唐代诗歌所取得的宏大成就。了解唐代乐舞的主要成就。2、过程与方法：通过阅读课文及探讨，通过启发学生想象并绽开探讨，了解唐科举制的基本内容，体会盛唐时代的昂扬进取的社会精神风貌，借此体会盛唐博大宏放的精神风貌。通过“唐诗拉力赛”、“画中有诗竞猜”等内容，

2、了解唐代诗歌的旺盛状况，同时通过对李白、杜甫诗歌的赏析，了解其诗歌的含义、风格及其艺术成就，以增加对唐诗艺术成就的理解。3、情感看法与价值观：通过想象唐人的生活状况，体会盛唐时代朝气勃发的活力和博大宏放的精神风貌，以曾强对民族的骄傲感，发扬奋勉向上的精神几塑造自信大度的气质。通过唐诗中的名篇、名句，体会诗歌艺术中的语言美、艺术美，提高对语言艺术的鉴赏力，增加对祖国山河的酷爱和对现实的关注。二、教学重点：了解唐诗的宏大成就；三、教学难点：对文学艺术中美的鉴赏力、理解力的培育。四、教学方法：讲授法、探讨法五、教学安排：一课时六、教学过程：1、导入新课(师)：同学们，你们知道这个壁画叫什么名称吗？你

3、知道什么地方的飞天壁画最出名吗？敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标记。而敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影，与之相媲美的还有“千古吟咏的唐诗”“观者如山”的乐舞。现在，让我们去领会唐代文学艺术的魅力吧。2、衣食住行时尚饮食：唐代，茶园到处，栽植益进，焙制益巧，烹饮愈精，茶市旺盛；唐人喜爱胡食，尤以开元时期为盛；中原地区的饺子、点心等食品在边疆地区也很流行。服饰：唐人宠爱穿胡服、戴胡帽、登胡靴；流行于民间的还有经过翻新与改造的幞头；中原地区的双面锦等丝织品面料也传到边疆。居行：唐代社会经济的旺盛使居住条件大大改善；唐代，骑马出行变得普遍而有情趣。老师总结：唐朝时期的衣食住行不仅沿传了中原的特色

4、，还融入了很多其他的精华。可以说唐朝衣食住行是唐朝博大宏放精神的体现，那么唐朝时期这种博大宏放的社会风气原委是怎么样呢？下面即来学习本课第三幕。3、博大宏放的精神风貌问题一：为什么唐朝时期的社会会出现博大宏放的精神风貌？鲁迅为什么把昭陵上“刻着带箭的骏马”“还有一匹鸵鸟”当作唐代豪迈宏放的象征？回答：那骏马是唐太宗征战时的战马，把这个刻在昭陵上就是昭示人民要报效国家，为国建功立业；而鸵鸟是外来物，代表着中原接受外来物品的博大胸怀，所以把这两个石刻当作唐代豪迈宏放的象征，表现了唐王朝的社会开放。问题四：你从唐朝这种博大宏放的精神风貌中都感受到了什么？回答：唐兼容并蓄的胸怀从上述文字中，你可得出什

5、么结论？当时，在统一时代，唐是强大的、开放的，西方是蒙昧的、腐败的（激发学生的民族骄傲感）你知道唐朝文明对今日的中国和世界有哪些影响吗？今日的人至今穿唐装；日本的服装、发式、建筑都受当时唐的影响；日本的茶道文字等；至今世界各国许多地区都有“唐人街”4、千古吟咏的唐诗环节一：热身赛1.竞赛竞猜活动。竞赛以小组为单位进行唐诗拉力赛，必需背出题目、作者、内容，循环进行，以坚持到最终的为胜。2.画中有诗竞猜，以个人为单位竞猜。通过刚才的活动，可以看得出来，同学们驾驭了不少唐诗，但是事实上我们所了解的仅是冰山上的一角，仅全唐诗中留下姓名的诗人就有二千三百多人和诗作近五万首。中国现代文学大师鲁迅说：我认为

6、一切好诗都被唐人做完了。那么是什么缘由使得唐诗如此旺盛呢？环节二：想一想唐诗旺盛的缘由有哪些？（科举考试重进士科，进士科考诗赋；开放的文化政策；社会风气流行以诗歌会友。）唐朝诗歌旺盛，人才辈出，其中最出名的是李白和杜甫。环节三：走近李白杜甫观赏李白杜甫诗歌中名句，体会李杜诗歌的特点。（李白诗歌特点：雄奇飘逸，想像丰富，激扬奔放，富有浪漫主义精神。杜甫诗歌特点：沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人，富有现实主义精神。）思索：为什么杜甫的诗歌风格特点与李白的有如此大差异？（身世不同，经验不同）在强盛的唐朝，不仅出现了空前旺盛的诗歌，还有歌有舞。5、“观者如山”的乐舞本目内容先简洁介绍舞蹈学问，然后

7、观赏视频唐朝乐舞，最终进行“仿照秀”。环节一：图片展示，简要概括舞蹈历史可以说，中国有多少年的文明，就有多少年的舞蹈史。从最蒙昧的上古时代起先，中国传统舞蹈经过了多个阶段的发展和演化，而到唐朝，传统舞蹈艺术达到了高峰。环节二：观赏老师下载的视频唐朝乐舞留意教材中介绍了哪几段乐舞，除此之外你还知道哪些闻名的乐舞？（霓裳羽衣舞“胡旋舞”；还有剑器舞、秦王破阵乐）讲到霓裳羽衣舞时，可提问：依据你所了解的学问，你认为当时谁跳的最好？（杨贵妃）环节三：仿照秀展示图片，模拟动作。6、敦煌艺术本目通过三个环节来学习，首先老师让学生观看视频敦煌艺术，总体了解莫高窟的艺术，然后了解近代珍宝被劫的历史，对流失在国

8、外的文物是否收回进行探讨。最终关注今日的敦煌，提出合理化的建议。环节一：有话要说观看敦煌艺术思索：面对莫高窟丰富的艺术宝藏，你有何的感想？环节二：流失的文物：观看视频1.视频中提到哪些国家参加掠夺中国的文物？2.据有关部门统计，国内外保藏的敦煌文物约5万余件，只有不到1万件留在国内。现在大部分都保藏在外国的博物馆中。你认为中国政府是否应向这些国家索回敦煌文物？为什么？（言之有理即可。敦煌文物是一个整体，我们期盼着流失的敦煌文物能够早日“回家”！）环节三：我献一计：小组探讨敦煌莫高窟保存的45000多平方米的壁画，一半以上患有被称之为壁画中的“癌症”酥碱病。自从石窟壁画公开展出后，由于壁画长时间

9、的受到空气粉尘和游人呼出的二氧化碳等酸性气体腐蚀以及一些游客有意无意间的人为破坏，加速壁画颜料变色和壁画起壳、起酥。莫高窟的壁画正处于面临灭亡的险境。摘自文汇报除壁画外，敦煌莫高窟的其他文物损坏也较严峻。你有什么好的建议来爱护它吗？ 本课讲解并描述的是唐朝的文学艺术，唐朝的文学艺术在我国历史上占有重要地位，影响深远。唐朝的文学艺术既是唐朝旺盛的重要体现，同时又促进了唐朝的旺盛。本课分“唐诗”“乐舞”“敦煌艺术”三目。“唐诗”介绍了它的旺盛及其缘由，其中突出介绍“李白”“杜甫”；“乐舞”介绍了唐朝乐舞的发展状况；“敦煌艺术”介绍了敦煌的艺术魅力和价值。 七年级历史下册第36课元朝的经济、科技与文

10、化导学案（岳麓版） 第36课元朝的经济、科技与文化学问提要一、社会经济的发展1.元朝促进农业发展的措施：元世祖多次下令禁止将农田改作牧场，激励垦荒，兴修水利，把新增田地和人口的多少作为考核官吏的重要条件。2.元代还出现了农桑辑要农书等农学著作。农桑辑要是现存最早的官修农书。农书的作者是王祯，堪称中国最早的图文并茂的农具史料3.元代手工业的发展：（1）纺织业：用棉花纺纱织布已成为江南地区主要的家庭副业。松江（在今上海市）农家妇女黄道婆对棉纺织业的进步做出了重大贡献，松江成为全国的棉纺织业中心。（2）制瓷业：青花、釉里红等瓷器新品种在元朝烧制胜利4.农业和手工业的发展的作用：促进了商业的发展和城市

11、的旺盛。元大都成为著名世界的国际性大都市。二、郭守敬与授时历1.郭守敬：元代闻名科学家郭守敬在天文历法、数学及水利工程等方面都有很高成就。2.代表作：授时历，以365.2425天为一年，其精确程度比现代科技测量所知的地球绕太阳一周的实际时间只差26秒，与现行公历的一周年相同，但比现行公历的确立早300年。他还主持开凿了通惠河三、元曲1.元代最有代表性的文学艺术成就是元曲，它包括杂剧和散曲。2.代表人物：（1）关汉卿是元曲作家的杰出代表，他通过自己的创作，揭露统治者的残暴，对饱受压迫的底层人民寄予深切怜悯，主要代表作有杂剧窦娥冤。（2）另一位杰出的元曲作家是王实甫，其代表作西厢记歌颂了主子公崔莺

12、莺和张君瑞对传统礼教的英勇抗拒和对纯贞爱情的大胆追求。（3）马致远的天净沙秋思，描述了秋天的萧索和游子的愁绪基础演练 1.“黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，二只筒子，两匹布。”这是上海（古称松江）一带人们世代相传的一首歌谣。人们歌颂的是一位对我国棉纺织业作出巨大贡献的妇女。歌谣中“黄婆婆”生活的朝代是（）A唐朝B宋朝C元朝D明朝2.意大利旅行家马可波罗曾写道：“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”这里说的“此城”指（）A.大都B.东京C.临安D.南京3.元朝剧作家关汉卿的代表作是（）A牡丹亭B.望卢山瀑布C.金刚金D.窦娥冤4.朝闻名的纺织家黄道婆纺织所用的原材料是（）A棉B纤

13、维C蚕丝D麻5.元曲另一位杰出的作家是王实甫，其代表作（）A西游记B大唐西域记C马可波罗行纪D西厢记6.授时历，以365.2425天为一年，其精确程度比现代科技测量所知的地球绕太阳一周的实际时间只差26秒，与现行公历的一周年相同，但比现行公历的确立早300年。他的作者是（）A郭守敬B李白C杜甫D白居易7.元代时，全国的棉纺织中心是哪个城市（）A大都B松江C长安D洛阳8.元代时考核官员的重要标准是（）A新增田地和人口的多少B财政收入C百姓的口碑D道路的修建9.下列哪部作品反映了对传统礼教的英勇抗拒和对纯贞爱情的大胆追求（）A牡丹亭B.西厢记C.金刚金D.窦娥冤10.我国现存的最早的官修农书是（）

14、A农桑辑要B.农书C.水经注D.农政全书11.哪部作品堪称中国最早的图文并茂的农具史料（）A史记B.农书C.资治通鉴D.汉书12.元朝烧制的新的瓷器品种有哪些（）A青花、釉里红等B.青瓷C.白瓷D.唐三彩 13.读图回答问题：（1）图中的历史人物是哪朝？哪一历史人物？（2）她在哪一方面做出了重要贡献？（3）农业和手工业对当时社会发展有哪些贡献？ 参考答案：1.C2.A3.D4.A5.D6.A7.B8.A9.B10.A11.B12.A13.（1）元朝；黄道婆（2）棉纺织业（3）促进了商业的发展和城市的旺盛。元大都成为著名世界的国际性大都市 七年级历史下册第30课金与南宋的对峙教案（岳麓版）第30

15、课金与南宋的对峙一、教学目标：1、学问与实力：知道金灭辽与北宋后，出现了南宋和金南北对峙的局面。知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家。了解宋金和议的主要内容。培育学生正确相识历史事务和历史人物的实力。2、过程与方法：补充史料，研读求证，落到深处，升华认知；通过探讨法进行教学，提高学生发觉问题、分析问题的实力，谈古论今，引导学生正确相识和评价历史事务、历史人物。3、情感看法与价值观：女真抗辽斗争、李纲和岳飞以及北方义军的抗金斗争都是符合人民利益的，都是正义的。岳飞等人恒久受到人民的敬重。女真族对东北地区尤其是黑龙江地区的开发，发展和巩固多民族的统一国家，做出了重要的贡献，是我们中华民族大家庭的成员

16、。二、教学重点：知道宋和金是并立的政权，如何正确相识宋金的和战。三、教学难点：如何正确评价宋金和议和岳飞。四、教学方法：讲授法、探讨法五、教学过程：1、导入新课：老师引导学生复习：宋辽、宋夏和战。2、金灭辽与北宋、女真兴起及金的建立老师介绍“女真的兴起”女真人是唐朝的黑水靺鞨的后代，也是今日满族的祖先，居住在黑龙江、松花江流域和长白山一带，过着渔猎骑射的生活，对我国东北地区的开发做出了重要贡献。公元11世纪，女真完颜部渐渐强大起来，并统一了女真各部落。那时女真受辽的限制，辽统治者对女真人进行残酷的剥削和压迫，激起了女真人剧烈的怨恨和抗拒，所以引起了女真人的剧烈抗拒。完颜阿骨打继任女真首领后，接

17、着领导抗辽斗争，势力不断壮大，正是在这种背景下，女真族建立了政权金。请一位同学从时间、建立者、都城等几个方面概括金建立的状况。(生)：阿骨打称帝建金1115年正月元旦，阿骨打依仿汉族制度，称皇帝，营建会宁府（今黑龙江阿城县南）作为首都，建国号大金，阿骨打是为金太祖。活动：请同学们归纳总结出耶律阿保机、元昊、完颜阿骨打的历史功绩。、金灭辽(师)：金国建立后，当时辽的统治越来越腐朽，辽的统治奄奄一息。完颜阿骨打举起抗辽大旗，他历数辽的罪状，号召女真人团结起义，同心抗辽。女真军队作战英勇，屡战屡胜。思索：女真人对辽的斗争的性质是什么？（引导学生相识到这是一场女真人抗拒剥削和奴役的正义之战，符合广阔人

18、民的愿望。）女真族在阿骨打率领下，在起兵反辽后，所向无敌，只用10年时间就占据了辽朝原统治的全部州县。1125年，辽天祚帝被金军俘虏，辽朝灭亡。(抗拒压迫掠夺性斗争)。、金灭北宋过渡：灭辽以后，女真族贵族为逞其奴隶主的掠夺之志，又把兵锋直指北宋王朝，金宋斗争爆发在即，中国历史又将进入一个动荡担心的时期。思索：“金为什么要进攻北宋？金对北宋的斗争是正义的吗？为什么？”(生)：金对北宋的斗争是正义的，金的目的是为了掠夺财宝、扩大地盘。对北宋来说，这是一场抗拒掠夺和奴役的正义斗争。(师)：宋徽宗听到金兵南下的消息后，企图南躲避难，连忙传位给太子赵桓，是为宋钦宗，改为靖康元年。思索：宋徽宗让位说明白什

19、么？(生)：北宋政治的腐朽和军事的无能，遂即乘胜侵扰北宋。(师)：宋钦宗迫于形势起用主战派李纲部署京城的防卫。金军见开封一时难以攻下，便展“以和议佐攻战”的策略，宋钦宗原本就是一个畏金惧战的昏君，全盘答应金军提出赔款送物和割地、尊主的苛刻要求，罢免李纲。宋钦宗这一倒行逆施，激起了开封军民的愤慨，太学生陈东等在宣德门上书，要求复用李纲，宋钦宗不得已宣布再用李纲，让李纲主持京城四面的防卫。靖康元年八月，金军再次南侵摆出了一举灭亡北宋的态势。宋钦宗却一心只想倒戈，以为可以接着用金帛赂使金军撤退，连忙派出一批批的使者到金营乞和，在军事上不做仔细的打算。靖康二年（1127年），金军俘虏徽、钦二帝和后妃、

20、皇子、宗室、贵戚等3000多人北撤。宋朝皇室的宝玺、舆服、法物、礼器、浑天仪等也被搜罗一空满载而归。北宋从今灭亡，这就是闻名的“靖康之变”，也被后人成为“靖康之耻”。3、宋金的对峙、南宋政权的建立：学生识记南宋政权的建立者、时间、都城宋钦宗弟弟赵构在应天称帝，南宋建立，后来定都临安（今杭州）。并通过识图金、南宋对峙形势图知道南宋偏安一隅。、南宋军民的抗金斗争过渡：当时南宋军民发起了一系列的抗金斗争，正所谓“时事造英雄”，在当时，涌现出了一大批的抗金英雄，在民间有不少关于抗金运动的故事，你们能不能举一些例子呢？(生)：王彦的八字军、岳飞的岳家军、韩世忠抗金等。介绍岳飞的抗金斗争面对金朝的入侵，虽

21、然南宋最高统治者奉行屈膝倒戈的政策，但是宋朝各地人民纷纷奋起抗击金军的残暴虏掠，而宋廷内部的主战将士亦活跃在抗金的最前线。民族英雄岳飞，就是南宋初期抗金的一面旗帜。岳飞多次奉命挥师北伐，收复了很多失地。1140年，岳飞率岳家军在郾城大败金兀术率领的金军骑兵主力。郾城之战是宋金双方精锐部队之间的一次大决战，宋军以少胜多，给金军以沉重打击。抗金斗争呈现一派蓬勃发展的大好形势，金军惊呼“撼山易，撼岳家军难”，金兀术曾打算撤离开封，到河北以避岳家军的兵锋。(师)：岳飞和他所领导的岳家军能取得辉煌成果？(生)：岳飞和他所领导的岳家军之所以受人民爱戴，除了他们“作战英勇、纪律严明，冻死不拆屋，饿死不掳掠”

22、之外，最重要的是岳飞等人的抗金斗争，有效地遏制了金统治者发动的掠夺性斗争，使南方地区相对稳定，符合当时人民的利益。思索：岳飞的抗金斗争得到南宋统治者的支持吗？为什么？他们如何对待岳飞？(生)：堰城大捷后，南宋军队本应当趁胜追击，收复失地。但是当时宋高宗所求的只是抵抗住金军的进一步南侵，能保住半壁江山，向金求和。所以连忙连发金牌强令岳飞退兵，岳飞悲愤地说“十年之功，废于一旦”，岳飞北伐的巨大成果，就这样让拱手送给了金朝。宋高宗、秦桧强令岳飞班师后，为了扫清向金人议和的障碍，先后解除了岳飞、韩世忠等大将的兵权。以“莫须有”的罪名将岳飞父子杀害。中国古代史上最大的冤狱之一，就这样铸成了。思索：岳飞可

23、以被称为民族英雄吗？为什么？民族英雄是指中华民族在抗击外来侵略的过程中涌现的英雄人物。而岳飞抗金是汉族与女真族之间的一场斗争，这是中华民族内部兄弟民族之间的冲突斗争，而不是抗击外来侵略，所以岳飞并不是民族英雄。但岳飞抗金无疑是抗拒掠夺和奴役的正义斗争，岳飞身上所体现的崇高爱国热忱和高尚的个人品质也是值得我们学习的。、宋金和议过渡：岳飞被解除兵权，投入监狱后，宋高宗和秦桧加紧了倒戈活动。公元1141年，宋金达成和议。让学生了解宋金和议的内容和意义：宋金双方最终在绍兴十一年十一月订立和议：南宋正式向金朝称臣，每年纳贡银25万两、绢25万匹，并以淮水为界，将淮水以北的地区划归金朝。这个和议因是在绍兴

24、年间签订，故被称作“绍兴和议”。宋金议和后，双方的对峙局面形成了。后来，金迁到燕京，改名中都（今北京）。而南宋统治者偏安江南，过着醉生梦死的苟安生活。正如诗中描述的那样：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”活动：对比以前学习的“宋辽和议”、“宋夏和议”，谈谈这些和议的影响？4、金朝变革女真习俗过渡：宋金和议之后，经济、文化沟通日益亲密。为了适应对劫掠来的先进的农耕地区的管理，学习先进的中原文化，从而巩固自己的统治，金朝变革很多女真旧俗。让学生快速找出金朝变革女真习俗的措施a、1153年，迁都燕京；b、仿照南宋改革管制，建立起一整套中心集权行政机构；c、将女真人大

25、规模南迁至中原，主动复原发展农业生产，推动手工业、商业的发展；d、激励女真族和汉族通婚，并在生活习俗方面进一步向汉族靠拢。老师强调改革的影响：金确立了封建制度，女真族也日益汉化，民族融合趋势进一步加强。5、教学总结：金政权是与宋政权并立的时代，有战有和，“和”是主流，议和换来了一百几十年的和平。宋金和议后形成了南北对峙的局面，宋金民族融合得到加强，封建经济接着发展。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页