小学第二学期教学工作计划汇总6篇.docx

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1、小学第二学期教学工作计划汇总6篇小学其次学期教学工作安排 篇1 一、指导思想： 结合上级文件和相关主题教化精神，以全面提高老师思想素养和班主任管理水平为突破口，以奥运年为契机，以丰富多彩的实践体验教化活动为载体，以培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，创设全员、全科、全程的德育育人机制，力争使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。 二、详细工作支配 1、更新师德教化理念，树立以人为本的新思想 把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本，严禁有违师德现象的事务发生，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人的德育机制。本学期，接着对教化理论，育人胜利

2、案例，师德楷模故事等进行学习探讨，为师德工作的有效开展打好坚实基础。加强学生的心理健康的教化，把握学生思想脉膊，把心理教化与法制教化有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生，四月份聘请心理教化专家、法制教化专家来学校进行讲座。 充分把“心语小屋”利用起来，使个别学生释放心理压力，健康欢乐成长。班主任要勤于学习、擅长总结、努力提高自身的素养，成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教化中的胜利案例进行阅历沟通。每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训。接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，建立“红小家校教化搏客网”帮助家长创建良好的家庭教化氛围。做好家长学校的培训和结业

3、考试工作。 （二）落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力 1、依据学生实际，拓展德育常规内容 本学期要拓展德育常规内容，依据学校实际状况，学生实际状况，有针对性地开展活动。3月开展“三别”“四带”“五无”活动，即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向不健康嬉戏告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。利用文明礼仪校本课程，开展低年级文明礼仪队会观摩课活动。利用平安教化月，组织46年级学生参观消防教化馆活动，参观污水处理厂。通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教化入手，培育学生有责任感，有

4、爱心，升华到爱学校，爱河北，爱祖国。 3、启动读书工程，打造书香校内。 开展“让读书成为习惯，让书香飘满校内”为主题的师生共读书活动，让学生相识到读书的好处，让学生养成爱读书的习惯，激励队员把自己的图书拿来与同学们共享，激励学生写读书笔记，激励父母与孩子共同阅读。举荐书如下：爱心与品质老人与海做一个诚恳的人木偶奇遇记爱如春风化雨爱的教化苏菲的世界恒久的耐性确定一切居里夫人传与胜利有约倾听田园间虫子们的生活密语昆虫记在历史中寻求阅历和教训东周列国志。举荐老师阅读书籍如下：陶行知教化名篇，、老师的情感与才智，、班主任工作漫谈，、小学生心理辅导札记，窗边的小豆豆等。特定三月为读书月。期末评比“师生读

5、书标兵”，在艺术节闭幕式表彰。 4、拓宽空间，促进体验教化蓬勃发展 接着强化体验教化活动力度，在学生中开展访问父母的工作，以生活中典型事例为宣扬机制，了解不同劳动者劳动过程。在本学期，尝试邀请不同岗位的家长做升旗手或者国旗下讲话，使学生亲身感受不同劳动者为社会做出的不同服务和贡献。各班利用班队会开展低年级自理实力的培育、中年级合作实力的培育“包饺子”、高年级帮助父母做家务“厨艺竞赛”等，利用社会实践课，把体验教化活动抓好、抓实。 三、以奥运年为契机，开展奥运系列活动 20xx年，我们将向全世界酷爱和平的人们展示中国的魅力和风采，为了迎接北京奥运会的召开，依照上级精神，结合我校详细状况，开展如下

6、迎奥运系列活动：3月定为：迎奥运，让读书成为习惯，让书香飘满校内”的读书月活动，34月迎奥运，区大型团体操训练活动。负责人：胡微、裴文艺体育节暨艺术节开幕式活动，5月，设五月的第一周为迎奥运，科技周负责人，贾方红，分别为a低年级的四驱车组装及竞赛、b中年级的七巧板竞赛、c高年级的航模竞赛d通过搜集资料了解北京竞赛场馆“鸟巢”“水力方”等建筑特色，并通过手抄报的形式给全体学生宣扬，了解奥运会所采纳的很多高科技的成果。五月其次周为美术周。负责人，杜冬静、梁颖，分别为欢乐手工、书法作品展、刺绣编织展、绘画作品展及摄影作品展。五月第三周为音乐周，负责人，裴文艺、周丽、王春燕，组织“阳光体育之歌合唱竞赛

7、”“校内小歌手、小乐手竞赛”“课本剧展示”。6月迎奥运，红小艺术节闭幕式，把艺术教化的优秀作品进行板块展示，组织一台迎奥运大型文艺演出作为迎奥运闭幕式。 四、加强校内文化建设，创建育人精品校内 加强校内的绿化、美化、净化和人文环境建设，做到整个校内干净、整齐、美观、有序，使校内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶；本学期，创设奥运文化气息，依据我校体育传统校特点，改建塑胶跑道外部围栏的人文教化场景，开设以介绍保定奥运冠军为教化重点的奥运明星长廊，细心设计校内人文环境，充分利用板报、（3月中旬办完本学期以奥运为主题的板报）橱窗、走廊、墙壁、建筑物等一切可以利用的媒介体现教化理念，激励、展示

8、学生自己创作的作品；发挥校内广播站的作用，不断拓展校内文化建设的渠道和空间；开展丰富多彩的校内文化活动，用先进的文化感染和熏陶学生，促进学生的全面发展和健康成长。 小学其次学期教学工作安排 篇2 一、指导思想 接着坚持注意实效，立足发展的原则，以实施素养教化为主题，以提高教学质量为中心，以进一步全面深化推动“学讲安排”，打造“生本课堂”为工作重点，提升教化教学质量。坚持“科学、规范、精细”的质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色。接着实施“老师成长工程”，以加强老师个人备课和集体备课的实效性为抓手，引导老师主动开展读书活动，落实青年老师培育工程，进一步提高我校老师队伍的整体素养，促进学生素

9、养全面和谐发展。 二、工作目标 1.抓实课堂教学。围绕“学讲方式”实施，本学期将接着开展“学讲方式”课堂教学公示课评比活动，落实“生本理念”，提高课堂教学的有效性。 2.开展教学研讨。加强校本教研，推动“学讲方式”的实施。以科研课题为载体，引领全校各学科整体推动“学讲方式”课堂教学探讨，多学科融合全校整体推动“学讲方式”，形成合力，全面实施“学讲方式”的教学策略。 各学科教研组和年级教研组，围绕“学讲方式”教学中热点、难点、疑点等问题绽开研讨活动，建立教学资源包，实现电子备课、教学反思、课件等相关教学资源配套整合，实现资源共享。 3.打造名师工程。一是进一步深化开展学科专业探讨工作室活动，二是

10、落实青年老师培育工程。切实发挥我校名优老师的示范引领作用，提高老师队伍的整体素养。努力提升教化教学质量，尤其对上级监控的学科要加大管理和监控力度。 4.接着开展“主题阅读”教学探讨，加大校本课程开发与实施力度；推动英语学科数字化学习试验活动及和长三角网络结对学校教学研讨沟通活动。在教学、教研、学校管理等方面建立探讨共同体，促进我校教化信息化创新和发展。 三、实施措施 （一）推动“学讲安排” 依据我校推行“学讲安排”的实际状况，本学期接着开展“学讲方式”课堂教学研讨活动。淡化过关，注意实效。上好“三课”，加强管理。 一是接着以学科为单位，组成学校“学讲安排”研讨课指导小组，负责指导并打磨每周的校

11、级“学讲安排”研讨课。二是组建级组探讨团队，上好组内“学讲”公示课。三是研修团队每周分组听推门课，促进“学讲安排”常态化实施工作。 学校仍旧实行多角度全方位管理：一是教干带头上校级示范课，每周必需听推门课。二是实行级组主任负责制，每周教干会议上都要汇报本组“学讲”工作推动状况。三是利用老师论坛组织研讨沟通。示范课之后，执教老师要在试验小学“师生论坛”阐述教学意图，发布教后反思；各学科老师要主动跟帖，对“学讲方式”中难点热点问题沟通研讨。四是做好材料总结。教育处每周都要对全校学讲状况进行梳理，形成总结材料通报全校。 对上学期“学讲方式”校级研讨课及组内公示课突出的老师学校要进行推门课抽查；其余老

12、师要首先参加“学讲方式”组内公示课活动。欢迎每位老师主动申请校级研讨课。 教科室接着做好“学讲安排”策略培训工作：一方面加强小组合作专题探讨，另一方面要在上学期“自主学习工作室”实践探讨的基础上在全校各学科深化推动自主学习探讨，提高老师实施“学讲安排”的实力。 依据教化局“学讲安排”工作支配，本学期我校还要主动做好“学讲安排县县行”各项打算工作，力争在“县县行”工作中获得市局专家领导的好评。 （二）提升备课质量 严格备课管理，提高备课实效性。落实老师个人备课和集体备课的实效性和针对性，发挥我校年级教研组的集体才智。 （1）集体备课。以备课组为单位，每周实行一次集体备课，推行“学讲方式”课堂教学

13、改革，做到定时间、定地点、定内容，要求组内统一进度，对下一个星期的课都要支配专人细心备课。主备人至少提前两天做好集体备课的沟通打算，教育处各分管主任要抽查或全查各主备人的相关材料。集体备课时人人参加研讨，针对自己“学讲方式”教学中的困惑及阅历进行沟通。学校每周抽调一至两个年级教研组进行集体备课全程录像，作为先进教研组的评比依据。 （2）个人备课。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，要擅长驾驭教材，创建性的处理教材。围绕“学讲方式”把握教材的重点、难点和学问间的内在联系，切实提高备课质量。 纸质教案与电子教案并存运用，不拘泥于形式，要体现“学讲方式”课改理念。教案中应写清教学思路，

14、课堂重点环节、突破难点设计要细化。主备人的教案可在集体备课基础上进行增删，其他备课可在他人备课基础上结合本班学情进行有针对性的二次备课。提倡每节课后写简洁教后记，每位老师每周要写一篇高质量教学反思，一学期不少于15篇。 全体教干每周坚持推门听课，听后随时检查被听课老师的教案，要求案、课一样。教育处加强个人备课的检查力度，发觉无教案上课或案课不一样要通报指责，并与绩效工资挂钩。 （3）资源共享。结合集体备课、“学讲方式”公示课、研讨课、评优课等，将相关资料形成资源包上传到学校网站，并开展教学案例评比活动。 （三）完善教学常规管理 1.接着开足、开全课程。严格执行课程标准及课程设置方案，合理支配课

15、时。严格根据课程表的支配上课，杜绝随意调课现象。严格实行“巡课”制度，各位巡课人员按检查分工每周至少检查记录三次，并组织集体随机抽查。教育处分工做好教学常规的检查工作，做到每周一公布。严格限制学生作业量，切实减轻学生学习负担。 2提倡开展教学实践活动。各年级都可以紧密联系学生实际、学科特点和教化教学须要，仔细开展各类教学实践活动。做到课内外结合，学科间相互联系，让学生在活动中拓展学问，增长才能，发展特性。 3.完善教学质量监控机制。做好“学讲方式”背景下各学科质量调研，学科教学全面调研和专项调研相结合。依据学科特点，实行多种考查方法，增加口试，听力测试和试验操作等。找出存在问题，制订措施，调整

16、教学策略。各教研组细心组织学生素养成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方式，提高教学质量。 （四）强化素养教化。 1.创建书香校内。接着围绕“营造书香校内，师生共同成长”的目标，多层次、多领域地开展师生读书活动。落实“师生共读”活动，开展“优秀读书老师”“读书小明星”、“书香家庭”等评比活动。充分发挥学校图书室以及班级图书架等图书资源的效能，仔细组织、指导学生借阅，发挥学校“共读书”和“漂流书”的作用和价值，调动师生读书主动性。 2.培育学生良好学习习惯。培育学生课前预习、课堂笔记、课后刚好作业的习惯，培育学生独立思索、大胆创新、敢于表达、诚恳考试等习惯。提高

17、学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上促进学校不断发展。 （五）加强老师培育。 在上学期白板课件制作培训、竞赛的基础上，接着开展老师白板课件制作培训工作，实行其次届电子白板课件制作竞赛。分学科命题，现场制作服务于教学的课件，以期形成电子白板引领课堂教学的新模式。 落实青年老师培育工程。青年老师是学校将来发展的骨干力气。本学期学校要组织好上学期提出的.青年老师成长工程，落实老师读书、教化叙事、拜师、听课、上课、撰写论文、课题探讨、基本功训练等方面的详细措施，开展青年老师赛课活动。青年老师也要主动行动起来，尽快提高自身的各项业务水平，提高我校老师的整体素养。 进一步深化推动学科专业探讨工作室活动。在

18、上学期14个学科专业探讨工作室探讨工作的基础上，总结胜利阅历，查找存在问题。本学期要接着深化开展各项探讨工作。各工作室要有安排地开展活动，学校进行规范管理，并尽可能地给各工作室供应学习探讨的机会，让工作室有更明确的探讨方向和方法，促使工作室的探讨工作走向深化。 （六）发挥课题引领作用。 加强课题组过程性管理。变更学与教的方式，提升教化教学质量。突出管理与引领，强化过程指导监管，确保该结题的课题在规定时间内准时结题，正在探讨课题的各课题组进一步明确分工，刚好修订探讨安排，课题开题、课题组活动、课题中期汇报，包括课题结题等活动纳入学校周工作支配。保证课题探讨工作的有序进行，同时面对全校老师发挥引领

19、作用。 我校还将在本学期结合实施“学讲安排”和教化教学实际，激励老师开展新一轮20xx年度省市“十二五”课题、教学探讨课题及徐州市个人小课题探讨的申报工作，激励更多的有志青年老师主动投身教化科研中来。 小学其次学期教学工作安排 篇3 一、训练目标 舞蹈爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的

20、情操，使学生的身心得到健康的发展。 二、学生状况 学生成员都是二年级的学生，训练要重新提上一个高度，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际状况，特殊做出如下的训练安排： 三、训练步骤 1、对学生进行强化基本功训练，老师通过基训，使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。 3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 4、舞蹈训练，这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实

21、力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、限制和呼吸，因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。 四、训练内容： 1、手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等 地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。 腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。 身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。 2、成品舞学习花木兰 五、训练时间 每周二、周四早上7:408:30 六、训练地点 二楼音乐教室 小学其次学期教学工作安排 篇4 一、指导思想 本着学校“书香墨韵、和谐并进”的办学理念，以文化立校、质量强校为总

22、目标。本学期的教学工作，在接着推动“精细化教学”工作的前提下，遵循求真务实的工作看法，以学本教化教学、科研为目标,以课堂质量为保障，以提升教学水平为目的，整合全校名师骨干力气，加强青年老师的培育，凝心聚力，解决关键问题，全面推动我校的教科研工作。 二、分析存在问题 课堂教学、校本教研始终以来是我校教科研的一个薄弱环节，虽然近两年来，在校领导的高度重视下，在全体老师的共同努力下，课堂教学、教研活动初现成效，但在当前教化体制的改革下，我校课堂教学仍旧凸显死板的现状，校本教研形式仍旧比较单一，有待于提高进步。这一现状也是教科室今后工作的重点和方向。 三、本学期主要工作及策略 （一）课堂教学 1以学生

23、为中心，以学习为中心。 变更课堂教学模式，由“教”为中心转向“学”为中心。实行一个教学模式。即：先教后学、互助展评。三种学习方式。即：自学、互学、展学。探究小组化评价单位与评价方式。制定课堂小组化学习评价制度，课堂凸显立意、思辨、互动的教学模式。严格教学常规管理，备、教、批、辅、考、评规范到位。以学科为单位。完善语数英学科分层教案整理和学案运用，提高电子备课质量以及课堂电子书包运用状况。扎实开展好学本课堂教学模式的探讨。组织学本教学各种科研活动，教学大比武、特色课堂、开放周等教学竞赛活动。课堂教学中以学生为主题，培育学生独立思维，真正做到把课堂还于学生 2.骨干引领，为老师专业成长导航。 我校

24、现有各级各类骨干老师15名，市级学科带头人1名，这些老师素养高、业务精、阅历丰富，是我校得天独厚的珍贵资源。发挥骨干、名师资源，成为我们老师专业成长的重要举措。 本学期既要充分发挥骨干老师的示范引领作用，提高老师的课堂教学水平和教学质量，“以生为本，创新高效”的新课改理念，首先要从骨干老师做起。要求骨干老师细心打算、深挖教材、奇妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学阅历，进行课堂教学师范，为全校老师奉献高水平的示范课。真正起到较好的学科示范作用。 3.集体备课 为了全面推动课堂教学改革，打造学本课堂，实现资源共享，集众人才智，采众家之长。对教学工作进行全程优化，使老师在教学的认知、行为上向科学合

25、理的方向转化。本学期持续上一学期的做法，确定以评优赛课形式为载体，在集体备课的基础上开展老师赛课活动。旨为全校老师搭建施展才华的平台，充分发挥教研组的团结合作精神，促进老师钻研业务、勇于创新、相互学习、相互提高；也为新老师搭建一个学习的平台，让他们能更快更好地适应现代教化教学的须要，快速成为专业的优秀老师。力争使我校课堂教学水平再上一个新台阶。 4.青年老师风采课 为了更加有效地提高课堂教学质量与效益，推动青年老师课堂教学行为的转变、提升青年老师驾驭课堂教学的技能，本学期教科室既要组织青年老师风采课活动。要求35周岁以下（含35周岁）未取得xx区教学能手的老师全员参加。活动主要目的是为青年老师

26、的成长搭建平台，促使青年老师加深对学本课堂教学理念和方法的相识，思索提高课堂教学有效性的策略。通过听课活动发觉挖掘一批教学理念先进、教学有特色，深受学生宠爱的青年老师。 5师徒结对 突出引领,接着开展“师徒结对”活动。发挥骨干老师、优秀老师的辐射作用，持续“传、帮、带”的优良校风，让年轻老师少走弯路，尽快成长。不断提升自身素养和课堂教学水平。 6.教研活动 （1）仔细组织好听评课活动，刚好收集资料，成册展示。 （2）加强教研组管理，发挥团队效益，加强电子备课修改质量的管理，以及课堂电子书包运用状况。 （3）加强教研组长职责管理，教研组长要时刻了解本教研组的教和学的现状，刚好与教科室沟通，帮助老

27、师理清教和学的问题，修正教学行为，优化本教研组的课堂教学，并评比出优秀教研组。 （4）加大训练月检测，各老师加强随堂导学案的运用和单元检测，教科室组织好期中、期末综合检测，对于检测状况，作好分析，找出差距，拿出措施，督促整改。 （5）不断完善考评制度。随时向家长、社会开放教学活动。 （6）进一步开展与新疆乌鲁木齐第三小学及杭锦旗蒙古族试验学校“手拉手”互助活动。 （二）校本培训 以学本教学为核心，以校长为第一培训责任人，充分发挥本校的培训功能和优势，主动开展教学方法和学习方式的探讨，接着传承“请进来”、“走出去”的培训模式，结合学校的实际状况，抓好区域培训和外出学习的机会，实行集中培训、分层培

28、训和学历培训等形式相结合的方式进行，夯实我校老师的业务水平。 1.做好“请进来”、“走出去”工作。 走出去，倾听窗外声音。树立“外出培训是最大的嘉奖”的理念，选送老师到外地培训，让他们倾听大师的声音，感受大师的魅力，接受名家的训诲和先进理念的熏染。每一个参与培训的老师回来后都要进行汇报和课堂展示，他们把学到的新理念、新思想、新方法传授给其他老师，达到以点带面的辐射效果。 请进来，感受名家风采。老师培训除了听讲座之外，更重要的是和名家面对面的沟通，这对开阔老师视野，提升教化理念至关重要。本学期接着邀请国内名家、本地区知名人士和教研中心领导进课堂进行教学指导等培训。 本学期安排请进心理学专家，在校

29、内为老师们开设心理健康培训班，并激励更多的老师考取“二级心理健康询问师”证书。 2.接着抓好“一人学习，众人受益”式培训。 学校依据教学实际，选派骨干老师、优秀老师带青年老师或新老师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神、共享学习所得。培训可采纳专题讲座、阅历沟通、上汇报课、汇总材料等多种形式，实现一人学习，多人受益的效应。 3.内部挖潜，实现总分校互动式培训。 启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能

30、，切实让青年老师从中受益。 4.网络培训，共享无限资源。 为了弥补常规培训在时间和空间上的不足，我们还将充分利用网络资源进行培训。完善学校网站，刚好更新教学资源，将老师个人空间和学校网站链接，从而达到共享资源，共享成果，同行互助、专业引领的作用；利用QQ群，随时上传教学信息，探讨教学中遇到的问题；刚好更新班级博客，充分发挥其在家校联系方面的作用。 5.有效校本培训 （1）新课标、新教材培训。 （2）骨干老师培训 （3）毕业年级老师培训 （4）青年老师常规培训 （三）书香建设 以学校办学育人“读好书写好字”为理念，深化开展多种形式的读书活动，通过读书来促进师生发展，促进学校内涵发展。在校内内营造

31、一种“书声朗朗，书香满校内”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。主动提倡“好书伴我成长”的思想，努力践行“读好书、写好字、做真人”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写实力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 1.老师读书活动 （1）“相约好书，牵手美文”给老师举荐相关的阅读书目。 （2）“畅游书海，享受阅读”。老师和学生同阅读一本书，尤其是语文老师。 （3）每学期给老师赠送共读书目，并且提倡特性化阅读，每学期至少实行一次全体老师读书沟通活动。 2.学生读书活动 （1）确保学生阅读书目的来源，各班级要充分利用好学校图书室的书籍，同时确保班级图书角的书籍数量，

32、形成合理的借阅制度，保证学生的阅读量。 （2）同年级的各班或者班级内开展漂书活动。 （3）每个学生要有特地的晨诵本、写绘作业本。 （4）中高年级在开展整本书共读时将体现师生共读、相互编织，并在共读的基础上演童话剧。 （5）组织开展有意义的开学与期末庆典仪式、重大传统节日庆典仪式，每学年至少举办一次大型的、有意义的读书节活动。将有隆重的开幕、闭幕仪式，并有具体的读书节活动方案及总结，并将在读书节期间举办各种读书活动，激发孩子读书爱好，展示孩子读书成果等。 （6）“诵读经典，诗话人生”，开展经典诵读活动。 （7）结合每个重大节日每班都要有节日诵诗活动 （8）中秋节、重阳节、国庆节、感恩节）并整理我

33、校的节日晨诵课程。 （9）各年级开展经典诵读活动。一年级诵读内容：三字经弟子规小学生必背古诗词70首二年级诵读内容弟子规小学生必背古诗词70首三年级诵读内容笠翁对韵小学生必背古诗词70首小古文100篇四年级诵读内容中华成语千字文小学生必背古诗词70首五年级诵读内容论语小学生必背古诗词70首六年级诵读内容高校。 3.活动展评 结合班级读书和经典诵读的开展活动，每学期评比校级读书好少年及“书香班级”进行全校性的嘉奖。 （四）普惠艺术课程 体育工作 1.加强业务学习，不断提高组内老师专业水平。仔细学习学校下发的资料，不断提高自己的师德水平，接着学习科学课标，组织老师开展专题性课题研讨，任课老师要仔细

34、钻研教材，把握教材意图，全面驾驭教学目标。（教材培训、课标学习） 2.用新课标来评价衡量课堂学质量，转变传统的评价方式，形成正确的评价观，利用自评、互评等方式，更新评价观念，提高课堂教学质量。（详细通过课堂教学来体现，从试验的操作规范） 3.开展阅历沟通，学理论，学教法，更新教学手段，加强学科教学常规，接着提高老师的业务水平。（通过示范课、教研活动） 4.老师要重视科学理论的创新，依托自己的教研实践，仔细总结自己的教学阅历，提高自己的科研水平。 5.细心备课，仔细上课，合理地支配各项教学活动，争取教学上有突破，有创新。 6.细心组织开展科技小制作和航模制作竞赛，以赛促发展，以点带面，引领学生走

35、进科学。 7.结合学校办学特色，各班大力引导学生多读科技书籍，以督促学生酷爱科学、学科学、用科学的热忱。 卫生 1.接着贯彻执行小学生卫生工作条例，协作德育处提高校内环境卫生，让学生养成自觉讲卫生的好习惯。 2.开设好健康教化课程，做到有课时，有课本，有教案，有成果，开展多种形式的健康教化宣扬活动，加强对学生的意识和实力，使学生熟识食品卫生、饮水卫生平安学问，指导学生正确用水、平安用水。（校医室每周做一次饮水机清洁检查记录。各班务必每周清洁消毒一次饮水机） 3.要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤俭指甲。协作德育处每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于2次。并做好记录 4.加强传染病的宣扬教化，

36、对“手足口病”、“麻疹”、“细菌性痢疾”、“水痘”、“流感”等病提高警惕，早发觉、早隔离、早治疗。严密防控学校传染病的防治工作。 5.抓好预防近视和科学养分工作，加强学生常见病及近视率的限制（协作德育处检查督促学生保质保量做好眼保健操。） 6.做好学生的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案。要加强学生健康体检工作的管理、监督检查，提高体检工作质量。对学生的体检做好统计、汇总、分析，驾驭学生体质健康状况，并制定有效的防治措施。以防近视眼为中心、防龋齿为重点，做好学生常见病的防治工作，指导学生实行有效措施，改善体质状况。 7.做好入校新生的查验接种证工作。依照传染病防治法，提高师生防控传染病的意

37、识，加大力度规范消毒工作，规范学校疫情报告工作，建立健全学校卫生突发事务监测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发事务、各类传染病在学校发生，确保师生平安。 艺术工作 1.加强基本功训练。本学期全组老师重点要进行非洲鼓、竖笛、葫芦丝的学习，除此之外，还有即兴伴奏、演唱、演奏、小乐器、钢笔字、毛笔字、简笔画等水平也要有所提高，并在学期末，对青年老师进行基本功测试。 2.主动参加各类活动、竞赛。平常要苦下功夫，上好爱好课，为竞赛做好一切打算。 3.坚持每周一次的教研组读书活动，并进行研讨、沟通。 4.发觉问题刚好沟通、解决。 5.组织参与各种竞赛、活动。 6.加强本组队伍的建设，提高组内老师的创新

38、意识、团队意识和奉献精神。 7.加大本组老师学习新课标的力度和深度，开展教研活动。 8.加强科组教学探讨活动的有效性。 主动参与校内外各级各类教研活动与竞赛。细心策划、仔细组织学生排练。协作学校组织完成各项文艺活动。通过努力，争取取得好成果。 爱好课程 为了更加有效的丰富学生的课余生活，开发学生智力，培育学生特长，将素养教化落到实处，学校将开展丰富多彩的其次课堂活动。 活动要做到： 1.各指导老师要形成专业化，做到有安排、有目标、有教案、有课堂记录、有总结。 2.各指导老师要提前5分钟候课，打开教室门，有序组织学生进行上、下课，仔细组织学生上好爱好课。活动时间每周四下午3：35-4：50，不得

39、提前下课。 3.各指导老师要做到提前备课、做好记录、收集好每堂课的图片、学生作品的资料及图片，按时完成档案整理工作。（全部的课程资料、档案资料工作做到，平常做什么整理什么，随时检查，不搞突击。假如有资料不按时整理，督导中期检查，查到谁，谁负责。本学期的档案整理中要梳理出自己课程工作开展的重点、亮点。）资料要按时准时上交。 4.详细爱好活动方案要在开学第一周放到校内网站上，到时通知。 （五）教学常规工作管理 备课 1撰写教案要依据学校要求进行，各学科有其特点，学校将根据有关要求检查、督促、反馈、存档。 2.打造学本课堂，提前备课量为一周，体现以学生为主、学习为主。做好课前二次备课。要强化“功在课

40、前，利在课上”的意识。 3.各科老师要仔细学习课程标准，领悟课标的基本精神，要深化钻研教材，明确教学目的要求，理解和驾驭教材内容，制定教学安排。 4.各课要整理好教案，做到一课一案，课时教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。 5.教案检查：实行学校考评组统一检查与校级领导及教科室随时抽查的形式进行，每次检查均作好记录和小结存档。当发觉教案不合要求时刚好交换看法，要求改正。 上课 1、上课是整个教学工作的中心环节。仔细上好每一堂课。课前两分钟到教室，做好组织教学工作，维持好课堂纪律，以饱满的心情投入教学。 2.学案导学、以生为本、创新高效。开展学本教化课堂教学

41、模式，探究“学本小组化”学习方式，建立“学本小组化”操作标准，组织学本特色课堂竞赛活动等。 3.不提早下课，不拖课。 4.上课检查：上课期间由学校校级领导不定时随堂听课。以及在公开课课堂教学中检测老师的上课状况。 作业布置与批改 1各科基本作业量，完成课后习题或思索题，可适当设计、补充配套练习题。严格限制课外作业量，各科应协调好每天作业的总量，低年经一般不留课外作业，中高年级每天不超过1个半小时。 2作业批改要仔细，书写要规范，反馈刚好，数学作业当天批改、反馈，语文和其他作业应在下一节课做作业前批改、反馈，作文要有讲评、面批等形式。 3耐性辅导使每个学生都得到发展。要创建条件，开展学科课外活动

42、，用以增长学问，开拓视野，陶冶情操，促进特性特长的发展。 4布置作业要紧扣教材，目的明确有利于学生巩固和运用所学的学问，有利于提高学生分析和解决问题的实力，形式多样，要努力削减机械抄写和单调乏味的作业。 5作业批改：作业批改是检查教学效果的重要手段，各学科教材的习题或思索题，老师要全批全改，作业批改要仔细细致，快速刚好，讲求实效，不出错误。 6作业检查：教科室每月检查一次，并做好记录。 辅导 1要有安排、有重点地进行培优补差工作。正视差异，重视对短暂学困儿童的辅导、帮助，也供应学习超前的孩子有发展的空间，注意学生良好的心理品质培育。 2刚好为因病因事请假的学生补课。加强与学生家长的联系，重视学

43、校教化与家庭教化、社会教化的结合。 考查 1一个单元或一个阶段教学结束后，通过检测对教学工作进行总结评价，这既是对学生学业成果的评定也是对教学效果的鉴定。 2学校组织月考，老师要仔细总结分析。 3考试检查：由教育处检查老师监考、阅卷、登统全过程。 教学评议 1教科室统一组织支配好各类公开课的展示活动，集思广益，取长补短，相互切磋，提高教学艺术，并结合有效课堂评价标准做好记录，留存公开课（照片、教案、反思、听评课记录）材料。 2.校级领导实行推门听课制。 3.老师听课每学期不低于30节，并做好听课记录，教务处每月检查一次老师听课记录。 总之,新学期的教学任务是繁杂而沉重的，但是我们的目标是明确的

44、，我们全体教职员工的向心力是凝合的，我们要不断地在取得的成果中总结阅历，失败中获得教训，不断夯实基础，努力向前。让我们在以郭校长为核心的校领导班子的引领及全体老师的团结协作、奋勇争先下，凝心聚力、激昂精神、借力东风、乘势而上，顺当、圆满地完成新学期的各项教学工作！ 小学其次学期教学工作安排 篇5 依据中心校20xx年工作看法,结合我校实际,特制定我校XX年20xx学年其次学期教学工作安排 一、指导思想： 全面贯彻党的教化方针，全面落实中心校20xx年工作看法，以办人民满足的教化为目标，进一步推动素养教化和创新教化，进一步树立质量意识，全面提高管理质量，全面提高教化教学质量,为建立和谐社会供应智

45、力保障。 本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，实行中心校二0一一年工作看法，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、详细工作： (一)重视师资队伍建设 教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，培育一批具有创新意识、有肯定教学特性、教学特色的学科骨干老师，使他们在工作中得到熬炼，提高实力。 2、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄（5000字以上），并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。 3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。 4、主动组织老师参与省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中