小学英语教学工作总结2022教学体会9篇.docx

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1、小学英语教学工作总结2022教学体会9篇 自身通过不断努力工作肯定都有所收获，那么是时候来写一写工作总结了，当较好地完成了自身的工作职责后，大家是时候起先写工作总结了，以下是我细心为您举荐的小学英语教学工作总结2022教学体会9篇，供大家参考。 小学英语教学工作总结2022教学体会1 一、英语学习的状况分析 1、四年级学生处于低年级向中高年级转变时期，心理上略为叛逆，总体的学习基础和学习习惯养成都比上一年级好，但是还有大多数同学上课不仔细听讲，不把英语与语文数学科等同对待，学习看法极不仔细。状况不容乐观。 2、教学上的一些的困难 词汇量较大，许多学生不能够认读。教过之后再来认读大部分同学不能驾

2、驭。 3、家庭辅导的缺乏家长与教学协作的同步辅导是干脆影响教学差距的一个特别重要的关键。少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容回生得特别快，学习自觉性也不高。 二、教学工作 1、工作看法本学期来，我仔细对待英语课堂的教学工作。仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;了解学生原有的学问技能的质量，对学生的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施;考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、了解学生状况，注意对学生自学实力的培育;在书写作业中，起先让学生抄

3、写句子，当出现大小写不分的状况时，刚好给学生分析，重视对学生书写规范性的培育;抓好课前3分钟和英语朗读，在朗读方面学生们有了很大的进步。 三、不足之处 1、只管教学，不抓辅差。 只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查，没有想方法帮助学生进行更好的学习。从这一点上来说，我在辅差这一块做得特别不足。以后应加强对学生进行辅差工作。 2、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，给学生一个学习的惊慌感，致使有部分学生常不按时完成作业。 面对这样的不足，我今后要加大力度做好学生思想工作，争取在下学期取得更好的成果。 小学英语教学工作总结2022教学体会2 时间飞逝，岁月如流。细致回味，

4、充溢着朝气和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 本人酷爱教化事业，坚持党的基本原则、教化方针贯彻。思想上严于律己，酷爱党的教化事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生

5、的心目中树立起榜样的作用。一学期来，主动参与各类政治业务学习，如：学习党的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和探讨新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，探讨学生的学习状况。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。 二、在教学工作方面 首先我相识到了几个问题： 1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充溢新奇，喜爱学习、仿照，但是，我发觉自从小学读了两年后，新奇心渐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。 2、面对一些整体学生进行教学的看法误区。对学生学习英语的要

6、求过于严格，不能留意到学生的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不集中。 3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有驾驭。就指责学生，并因此加强反复训练。于是在指责声中，在枯燥的联系中，学生的学习爱好消逝了。 我体会到：学生学习语言的实力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面实力。而且老师可依据不同学生之间的差异去因材施教。 首

7、先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的爱好入手。老师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;学生的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习爱好，能让他们喜爱英语。 其次，在课堂教学中尽量运用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于

8、学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词运用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语实力，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学

9、生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。 最终，帮助学生养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 “学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学实力。我还主动响应，参与各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。 四、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别状况没有请过一次假。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进

10、，为美妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。 当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学老师。 小学英语教学工作总结2022教学体会3 回顾这一学年来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工。本学年担当本校的三年级英语教学工作，在过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成就。在英语教学中我有如下体会： 首先

11、培育学生的爱好，爱因斯坦曾这样说爱好是最好的老师。学生对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量运用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。 学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。课后，常常辅导接受实力差的学生，

12、使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成果差的学生进行辅导和帮助。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别差生，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 在课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学等多样形式。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路。我知

13、道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，接着加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到It is fun ，it is easy。从而取得更大进步。 小学英语教学工作总结2022教学体会4 时间荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个学期即将画上句号，又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。 本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语教化的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和欢乐我喜爱孩子，喜爱每一个学生，但不是全部的时候喜爱全部的学生

14、。我酷爱工作，但不是全部的时候酷爱全部的工作。当一天的老师是简单的，但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语：做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我。“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。我平常在教学过程中，会依据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一点成果。下面就以下几个方面进行总结 一、激发学生学习爱好 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在流淌性比较大的民办学校，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此，我常常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩高校生的视野，又能集中学生

15、精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时爱好来自这个年龄段孩子的新奇心，英勇来自于希望和激励。没有赏识，没有胜利，也人教版新目标初二下英语同步辅导（一）初中二年级下就没有了自信，没有了希望。调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、英语听、说、读、写方面的状况 英语是语言。一种须要让学生多读，多讲，多练的语言，所以，抓晨读是必要的，两两对话，四人一小组临时结合熬炼，利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读，听实力。注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂

16、了会用。同时须要理论武装自己，须要不断为自己充电，利用课余时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中，主动参与各种教研活动。 总之，我们不是最优秀的老师，但是我们可以做到孩子们最喜爱的老师。一个激励的眼神，一种确定的体态语言，一次耐性的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜爱的老师的奠基石。由于教学阅历还有不足，所以在教学过程中也走了不少弯路，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。 小学英语教学工作总结2022教学体会5 在这瑞雪纷飞、银装素裹的季节，我们又迎来了

17、期末的总结工作。回顾一学期的工作，总是在匆忙中付出，在劳碌中收获，尽管每个学期下来乏累不堪，但看看自己充溢的每一天，看看孩子们的进步，心里还是感到欣慰和满意，以下是对本学期工作的总结： 本学期我担当六年级一班及二年级两个班的英语教学工作。六年一班是高年段学生，是这学期我新接手的一个班。对他们班级的状况一窍不通，但这个班级的孩子们比较听话，学习英语的看法较好，所以，在引导他们学习上，感觉比较轻顺手。虽然教两个学年有时让我忙得晕头，但是想到我在授课中得到许多启示和阅历，我觉得累也值得。 在教学中，背两个学年的课很累，每日让我劳碌不堪，也让我从中受益，为使学生能够在课堂上活跃起来，我既要备学生，又要

18、备教法。充分打算每一节课，尽力在每一节课上找寻学生的亮点，激发学生学习的主动性。因为两个学年的课程连接不上，所以在备课和授课中，让我的心情忽高，忽低，因为教学方法不同，我只好刚好调整自己的心情。高年段的批改量很大，每天我都很劳碌，但是看着学生们一每天的进步，心里很兴奋。更加促进自己仔细钻研教材的主动性，同时把自己教学中的所想、所感刚好记录下来；仔细反思教学中存在的问题，调整教学思路、方式，让学生能以开心的心情学习学问，提高教学效果。 对低年级学生，针对他们书写实力差的特点，本学期我们实行让学生视察、仿照、合作沟通等方式，对学生的书写基本技巧进行训练。在辅导学生的书写过程中，我从写好字母的要求做

19、起，逐步培育学生英语书写实力。写的练习不是动作的机械重复，而是使动作得到强化，使学生写好字母的意识得到升华。这就要求学生在写字母练习时有意识地根据写字规则进行练习，提高书写技能。虽然有些学生没有达到我预想的效果，但他们的进步还是让我感到欣慰，大部分学生书写规范、工整了，虽然还不是很完备，却有了走向规范的趋势，为今后接着提高奠定了基础。 针对差生，我制定了详细的安排和目标，对他们进行有针对性的辅导。并把学生分成两人一组，以好带差，互帮互助，对他们的进步，共同嘉奖，促进他们学习的主动性。 工作之余，我主动参与网联学习和学校组织的各项学习活动，并把自己的学习所得、所感刚好记录在自己的博客上。 听课也

20、是提高自身教学实力的一个好方法，本学期我们英语组有机会外出听课，让我们感到很兴奋，头一次体验名师讲课，感到受益匪浅，学到许多，学习到许多珍贵的阅历。驾驭了更多的驾驭课堂的技巧。将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，提高教学效果。 在期末复习阶段，我有安排地带领学生们背单词，复习课文，做卷子，通过学生的卷子来发觉学生存在的问题，刚好补救。并交给他们答卷子和检查卷子的方法。尤其六年级毕业班，由于三分之一的学生基础较差，复习时他们跟的很吃力，为使他们能主动参加复习，充溢自信念，我在备课、批改和讲评卷子上下来许多的功夫，使大部分学生都有不同程度的提高。 在劳动纪律方面，仔细遵守学校的各项规章制

21、度，依法执教，严格遵守学校的考勤制度，不迟到，不早退，做到全勤，仔细完成本学期的各项工作。 小学英语教学工作总结2022教学体会6 一学期的教学工作又可以告一段落，本学期我担当一、四、五年级的英语。我从事英语教学已经有十个年头了，自己在英语教学方面也总结了一些阅历，因此教学起来比较得心应手，本学期学生的英语水平也有所提高。当然在教学中我也遇到过一些难题。农村小学生英语成果两极分化特殊严峻，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。于是，在教学中，我实行多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中

22、学到学问，让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习爱好，提高了教学效果。我觉得英语老师在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。 每堂课上，我一般都是先做铺垫，让学生有一个熟识了解的过程，自然过渡到要学的内容，间或也开宗明义把“骨头”拿出来，然后和学生们一起添砖加瓦。四年级学问点多但是脉络清楚：涉及几类单词、形容词的比较级和一般过去时的了解。五年级主要就是一般过去时的学习，单词量多，所以我把重点放在单词的教学和练习上。在课堂上我会出一些与课文相关的练习题，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增加学生学习的信念。我在日常与同学见面打招呼中尽量运用简洁的英语以提高学生们对话的反应实力。每课讲

23、授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。 小学英语假如学生们功能句和单词会了，全部问题就可以迎刃而解了。因此，每个班级的黑板边角都留有我每堂上课时讲解的重点句型和单词。我抽出肯定时间检查，强化学生的记忆。为了让学生开口读英语，熟识课文，在课堂上，让学生“大胆说，主动做，努力唱”。让学生既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高推断应变实力。 学习英语是按部就班的一个过程，每个阶段都不能松懈。我在教学过程中留

24、意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。英语学习同时也是个日积月累的过程，“好记性不如烂笔头”，我让每一个学生打算一个记录英语单词、功能句、语法、地名等等上课时讲到的一些英语学问点，以便日常翻阅加深记忆。并且利用学校的黑板报每周更新英语小学问，让学生体会到英语学科的重要性，日常生活到处须要英语等。 总之，学无止境。我今后须要接着加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，争取做到更好。 小学英语教学工作总结2022教学体会7 今年我担当三四，三五和四一三个半的英语教学工作。回顾第一学期的工作，有收获也有少许的的缺憾，看到孩子们天真可爱的笑脸，更多的是快乐和感动 时隔

25、几年又一次接触三年级，教材换了教参也换了，对我也是一个挑战，三年级孩子正式初次接触并学习英语。今年的学习将干脆影响以后的英语学习。想到这，突然觉得压力很大，所以在开学初就想方法先培育和建立他们的英语学习爱好，削减他们对英语的恐惊。树立学习英语的自信，久而久之，英语的学习就是一个欢乐的事。当听到一些学生告知我：“老师，我很喜爱英语。”我就觉得特殊快乐和华蜜，有什么比爱好更重要的呢？ 相比三年级，四年级孩子更沉稳懂事一些。四一班孩子在课堂上协作较好，学习主动性强，但是也有几个让我头疼的学生，付出不见回报很是苦恼。在一次与家长闲聊中，家长说孩子今年英语进步不少，而且也感爱好了。很兴奋和感谢。我听了从

26、心里为他感到兴奋，同事能得到家长的确定，也给了我更加努力的动力。 我们还按时参与校内，校外各种英语教研活动，特殊是几次外出听课，收获许多。从其他优秀老师身上得到珍贵的教学阅历，要用在今后的教学当中，使我们共同受益。我组同事努力团结，组内常常共同探讨教材，备课，有问题时候相互沟通赐予建议共同解决。在我请假的几天当中，他们除了仔细完成自己所带班级的工作，不顾劳累还不遗余力给我们几个班代课。甚至是早读和作业，一天下来五六节课，没有埋怨，只有不遗余力。我从心里感谢感动，更加印证了团结就是力气。 除了正常的教学工作，我还担当剑桥英语的辅导。虽然每大周只有六节课，但是课前我每次都仔细了解教材，做到对每一个

27、学生负责，并于本周完成了辅导班的测试和评卷工作。 金无足赤人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷，比如：课堂语言平缓，对学生不够了解，今后应当接着加强对教材的研读，留意中下等学生的辅导，不断反思自己，使自己的教学水平更上一个台阶。 小学英语教学工作总结2022教学体会8 参与完这次朗文小学英语教学研讨会暨20xx小学英语阅读教学研讨会后，感受颇深，领会了几位老师的精彩授课，他们的英语阅读教学理念先进，教学方法敏捷多样，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。 阅读实力是英语语言实力中的一项重要组成部分。不仅是英语教学的目的之一，也是一种重要的英语学习手段。无论对于学生将来应试还是将来的生存

28、发展，阅读都是一种特别必要的学习方式，也是学生获得信息的最重要的方式之一。小学是英语学习的起始阶段，在阅读教学中要特殊留意培育小学生的阅读实力。从几位老师的课上，我们都能从中找到以下一些共通点： 1.几位老师都特殊留意在上课之前刚好给学生供应有关课文内容的背景学问材料和预习练习，指导学生预习。背景学问材料有助学生理解课文，也能拓宽学生的学问面，开阔其视野，为课堂教学的顺当进行作好心理和学问上的打算。 2.特殊注意激发学生的阅读欲望。对于不同课文，几位老师采纳了不同形式导入新课，其中有提问、讲故事、设置悬念、介绍背景、观看影片、唱歌等。 3.学生参加阅读实践的机会和时间特殊足够。以老师为中心的“

29、讲解式”转向以学生为主体的“任务式”。以学生为主体的任务式活动，让学生作为阅读实践活动的主角，并使阅读活动作为一种主动的、探究式的认知体验。在“任务式”活动中，老师多层次，多形式设计各种阅读活动，如设置学校拍卖会情境，角色扮演等。 通过这次活动，使我对小学英语阅读教学有了更深的相识和了解，我将把这次学习所得主动应用于我以后的阅读教学课堂中，并不断探究，优化阅读教学。 小学英语教学工作总结2022教学体会9 一、政治思想方面 我酷爱并忠诚于人民的教学事业，严格遵守学校的规章制度。面对全体学生，教书育人，为人师表，关爱学生、仔细对待工作，做到一丝不苟，并做终身学习型教化者。教化实际教化过程中坚持以

30、学生为中心，为学生服务的信念。致力于促进学生德、智、体、美、劳等方面共同发展。 二、教学方面 此次统考参与考试人数分别为50人和57人，平均分分别是70.78、74.17，不及格人数分别是9人、14人。两个班级的英语水平相差不大，程度较好的学生占多数，困难的是对于差生的教学，基本英语测验都是不及格。在教学过程中照看程度差的学生，在课下督促他们的学习，比如检查对单词的认读和句子的理解。 三、改进方面 1、仔细备课，一堂好课的产生确定须要做好相关的打算工作，要结合实际制定好教学安排，并不断完善。多思索学生的宠爱，依据他们特点而制定。爱好是最好的老师，一堂生动的课会更能走进学生的世界。 2、课堂教学须要多方法。运用实物教化、简笔画、情景教学、唱歌手势等激发学生的学习爱好，来充分调动学生的学习主动性。 3、多关切学生，特殊是差生。假如每个学生都是天才，那还须要我们这些教化者做什么呢？想要帮孩子解决问题，首先得了解他们，走进他们的世界，可以帮助他们建立自信念，找到自身的优点，并要帮助克服缺点。多激励，多教化。 我知道自身的问题还许多，须要不断努力，做到一名真正合格的教化者。很值得兴奋的事是我的收获也许多，能看到学生一路的成长与进步，我想是每个做老师的期望与劝慰。今后的工作中我将一如既往的用一颗真诚的心对待。