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1、Unit4Whereismybackpack?七年级上册Unit4Whereismybackpack?第2课时学案 七年级上册Unit4Whereismybackpack?第2课时学案 谈论物品方位请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1，单词：dont,know,bag,2句子Wherearemybooks?Idontknow.3.语法:复习问物体的方位，和表述物体的方位自我预习：1熟读3a并依据图片中的信息填空，且将文章翻译成汉语。预习自检查（）写出并读出下列单词。1知道_2.dont=_3.书包_（）写出并读出下列短语。在沙发的下面_在包里_在椅子的下面_（）句型填空。1、我的书在哪？它

2、们在你的桌子上。-_books?-_onyour_.2、椅子在哪？它们在桌子下。-Wherearethe_?-_the_.自读下列对话,试着理解意思A:Whereismybackpack?B:Isitonthetable?A:No,itisnt.B:Isitonthechair?A:No,itisnt.Oh,itsunderthechair.4.利用自己身边的物品进行练习.5句型转换。1）、Weseeabaseballandacomputeronthedesk.(改为同义句)Abaseballandacomputer_onthedesk.Grammar1.以where开头的特别疑问句。用来询问

3、人或物在什么地方。其结构为：Whereis/are主语(人或物)？回答时不能用Yes或No，而应依据实际状况回答出物品所在的位置。例如：-Whereareyourkeys?你的钥匙在哪里？-Theyreinmyroom.它们在我的房间里。2.“Whereis单数主语，Whereare复数主语”，谓语动词用is还是are取决于主语的人称和数。假如主语是人，回答时用相应的人称代词主格作主语；假如主语是单数物品，回答时用“Its+表示地点的词”；假如主语是复数物品，回答时用“Theyre+表示地点的词”。例如：-WhereisyourEnglishteacher?你的英语老师在哪里？-Heisint

4、heclassroom.他在教室里。-Wherearethepencils?铅笔在哪里？-Theyareinthepencilbox.它们在铅笔盒里。3.方位介词in,on,underin表示“在里面”，强调某物在另一物体的内部。Mybooksareinmyschoolbag.我的书都在书包里。on表示“在上面”，强调某物在另一物体的表面上，并且跟物体接触。Mypencilsareonthedesk.我的铅笔在桌子上。Thephotosareonthewall.照片在墙上。under指“在下面”，是介词表示方位，用于名词或代词前，这时名词或代词称为介词的宾语。介词后面的人称要用宾格形式。例如：

5、-Whereismypencil?我的铅笔在哪里？-Itisunderyournotebook.它在你的笔记本下面。-Lookatthegirl!Aringisunderher.看那个女孩！一只戒指在她下面。学习成果展示（50分）一、单项选择。（15分）1、Whereismyruler?_.A.Yes,itishere.B.No,itisnotonthedesk.C.Itsunderthedesk.2、Isyourkeyinthedrawer?_.A.Yes,Iam.B.No,itis.C.Yes,itis.D.No,Imnot.3、_mybaseball?Itsunderthechair.A

6、.WhereB.WheresC.Wherere4、Isthebaseballonthedesk?Yes,_is.A.theyB.itC.thebaseball5、Where_Tomsbooks?Theyre_thebookcase.A.is;inB.are;inC.is;onD.are;on二翻译句子（5分）1我的数学书在哪里?_?2他的棒球在哪里?在桌子下面._?_.三、选词填空。their,where,under,bookcase,know（10分）1.-_isthecomputergame?-Itsonthedesk.2.-Whatshername?-Sorry,Idont_.3.-Ar

7、eyourkeysinyourparentsroom?-Yes,theyareon_bed.4.Look!Thebaseballis_thechair.5.Mybooksareinthe_.四、连词成句（20分）1.notebook,on,her,is,bed,the_.2.are,under,bookcase,they,the_.3.in,a,keys,of,is,the,set,drawer_.4.her,photo,family,is,on,dresser,the_?5.his,game,computer,is,where_? 七年级上册Unit4Whereismybackpack?第3

8、课时学案 七年级上册Unit4Whereismybackpack?第3课时学案 谈论物品的方位请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1.单词：radio,clock,player,model,plane,tape,2.句子：Wheresthenotebook?Itsonthebed.3.语法：（1）娴熟驾驭运用where对物体的位置、处所提问，（2）描述物体的位置自我预习一、扫清障碍依据音标读出Unit4P22及之前的单词。二、课本预习：1.完成SectionB1a.翻译1a并熟读。(将答案写在课本上)2.完成1b和1cB）预习效果检查。（）写出并读出下列单词。(A档)1、收音机_2、时钟_3

9、、录音机_（）写出并读出下列短语。录像带一个闹钟她的数学书在沙发的下面_在背包里_在椅子的下面_一、教材处理：1.检查1a1b的预习效果。2.听力练习，完成2a2b课本上的内容。3:听力练习：2a,2b完成课本上的内容，再听一遍。二、组内探讨：1用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置。拓展用where进行造句练习复习所学的方位介词和名词，开展竞赛活动看谁写得多。Explanationand和but都是并列连词，用来连接两个单词或句子，但用法却不同。见下表：and用来表示并列关系，意为“和”“以及”用来连接并列的词与词、短语与短语、分句与分句。当and连接两个名词作句子主语时，当

10、复数看待。but表示转折关系,意为“但是，然而”在句中连接前后两个意思相反或相对的句子Myradioandtapeplayerareonthedesk.我的收音机录音机在桌子上。Jennysroomistidy,butTomsroomisnot.詹妮的房间很整齐，但是汤姆的却不。学习成果展示（50分）一、依据汉语提示填写合适的单词。（10分）1.Sonias_(收音机)isonthetable.2.WhereisLindaswhite_(飞机模型)?3.Ihavea_(闹钟).Itsonmydesk.4.Ginaspensandpencilsare_(到处).5.IthinkKatesroom

11、is_(井井有条的).二、用方框中单词的适当形式填空。(10分)our,and,underthebed,but,English1.-Whereismybaseball,mom?-Its_.2.In_room,somepicturesareonthewall.3.Thewhitemodelplane_theyellowtapesareErics.4.Arethe_booksyours,Mike?5.Lucyistidy,_Lilyisnttidy.四、依据汉语意思完成下列句子，每空一词。（15分）1.英语书在收音机的下面。TheEnglishbooksare_.2.凯特的书在书橱里。Katesb

12、ooksare_.3.我有一台录音机。它在桌子上。I_atapeplayer.Its_.4.录音机和磁带在我们英语老师的房间里。The_andthetapesarein_Englishteachersroom.5.他总是问爸妈问题。He_hisparentsquestions.四、翻译句子（15分）1.大卫的叔叔在哪?_2.这是王先生的全家福。_3.我的电脑嬉戏在桌子上吗?_4.你的球在椅子上还是在椅子下?_（老师寄语：Neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习我最大的收获是_感到自己有待加强的是_ 七年级上册Unit4Whereismybackpack?第1课时学案 七年级

13、上册Unit4Whereismybackpack?第1课时学案 谈论物品的位置请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1.单词：where,table，bed,bookcase,sofa,chair,under,head，come,on,desk,think,room,their,hat,2词组：underthebed,onthesofa,inthebackpack句子：Wheresmybackpack?Itsunderthetable.Wherearemybooks?Theyreonthesofa.语法：方位介词in,on,under,behind的用法；where句型；表述物品的正确位置。自

14、我预习1.完成1a。（将答案写在课本上并翻译成汉语）2.完成1c对话，熟读、翻译成汉语；自己仿写对话。3熟读2d中的单词并翻译成汉语。4.翻译GrammarFocus并背诵。预习效果检查.写出并读出下列单词。桌子_床_书橱；书柜_沙发_椅子_（疑问副词）在哪里_在下_在上_在里面_在后面_（她，它）们_2.完成下列短语。在桌子下面_在书橱里_在沙发上_在床下面_在椅子后面_一、教材处理：1.检查1a1b1c及GrammarFocus的预习效果。朗读1a所列8个词并说出汉语意思。2.1c、2c的对话及仿写对话展示。3.听力练习：听1b2a2b完成课本上的内容。4.听力练习：再听录音并跟读。二、组

15、内探讨：1、以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A:Wheresmybackpack?B:Itsunderthetable.（2）A:Wherearemybooks?B:Theyreonthesofa.2、小组为单位,两人合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。运用方位介词in,on,under,behind及wheres?/whereare？及其答语，自由交际，表述物品的正确位置。3、读1a图画中对话，背诵并展示、竞赛。特别疑问句“Whereis/are”用来询问物体的位置，意为“”类似的疑问句Whatis/are？是用来询问-是什么，结论通过视察以上例句，我们可

16、以推断：特别疑问句是由一个疑问词开头的问句。三、语法探究Mybackpackisunderthetable.Mybooksareinmybackpack.Thebasketisonthetable.通过视察上面的例句我们发觉：表示方位的方法是：表方位的介词+-in,on,under,behindExplanation1.where引导疑问句及其答语where是疑问副词，以为“在哪里”，问人或事物所处的位置。提问时，where放在句首，后面用一般疑问句语序。回答这类问题时，一般要运用表示方位的介词短语。如：Wherestheschoolbag?书包在哪里？Itsunderthetable.它在桌

17、子底下。学习成果展示（满分50分）一、依据中文提示将所给的词排序，组成句子，留意标点和大小写。（15分）1.我的尺子在课桌上。on,desk,the,my,is,ruler_.2.那只棒球在双肩背包里。backpack,the,inthe,baseball,is_3.那只钢笔在书的下面。under,pen,the,book,theis_.二、对划线部分提问(15分)1.Theyareunderthechair._2.Myclockisonthetable._3.Hiskeysareinthedrawer._4.Tommyisatschool._5.Annasbooksareonthebookc

18、ase._三、按要求转换句型。（5分）1.Thebaseballisunderthechair.(改成一般疑问句）_underthechair?2.Thekeysareonthetable.(改成一般疑问句）_onthetable?四、.翻译句子（15分）1)我的数学书在哪里?_?2)他的棒球在哪里?在桌子下面._?_.3)你的电子嬉戏在梳妆台上吗?不,没有._?-_.4)我的书在哪里?它们在沙发上._?_.5)他的书在床上吗?不,没有._?_ 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页