2016届高考诗歌鉴赏之事物形象(公开课).ppt

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1、2016届高考诗歌鉴赏之事物形象类,于谦 石灰吟陆游 咏梅贺知章咏柳李贺马诗2012 全国卷 落叶2010 全国卷 咏素蝶诗2012 天津卷 野菊2011 山东卷 咏山泉2009 天津卷 严郑公宅同咏竹,一、如何鉴赏事物类形象（咏物诗）？,1、提问方式某联描写了某物的什么形象？有何作用？某物象有什么特征？某物象象征什么？某物象寄托了作者怎样的思想感情（或何种情怀）？ 简析某句中的物象。,古诗中的事物形象：1、具有象征意义的形象2、具有特定含意的形象,诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。,阅读下面一首词，谈谈你对词中“梅”的形象的

2、理解。 咏梅陆 游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,外在特征： 内在特征：寓意：,物的特征,生长在荒僻之处，寂寞开放，无人欣赏，备受风雨摧残,不慕虚荣、淡泊名利、始终保持芬芳高洁的品质，终生不渝。,表达了诗人虽遭排挤打击，但仍然坚持操守，终生不渝的心志。,答案：诗人笔下的“梅”生长在僻静荒远处，“寂寞开无主”,孤独寂寞愁苦，还时常遭受风雨摧残，但它“无意苦争春”不慕虚荣，淡泊名利，始终保持芬芳高洁的品质，至死不渝。 诗人借梅自喻，表达自己虽然备受排挤打击，但仍坚持操守，终生不渝的心志。,1、分析思路 欣赏这类诗时，一要注

3、意物象的特点，提炼所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓物与志的“契合点”，就能明白作者意在何为，情为何端。,其中“物的特征”又包括外在特征和内在特征。图示如下： 外在特征：外表状态，处境际遇 内在特征：精神品格、思想性 格 、志趣追求 分析物象的社会属性（从物人一体角度抓物与志的相似点、契合点，分析物象内在的品格、精神）,物的特 征,2、鉴赏方法鉴赏的依据事物形象的自然属性（事物特征）。 鉴赏的角度事物形象的社会属性（作者借此抒发的感情、表现的寓意等）。鉴赏流程：物的外形特征物的神韵、品格诗人的理想情操,3、答题步骤（1）指出形象（物象）

4、并概括物象的基本特征；（2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；（3）点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。,+物+物的特征+,+寓意,表达诗人情感（追求、理想）,表明了生活哲理,象征了人物或精神,事物形象鉴赏方法,归纳答题步骤：诗人笔下物+特征+结合诗句+诗人托物言志+表达了什么感情（表明了什么哲理/象征怎样的精神）,A、明确物象的特征。一般用两个双音节词（如：耐寒、清高）即可。B、挖掘物象内在的品格、精神，抓物与志的“契合点”（物与人一体）。C 、 组织答案：运用拟人手法，以（ ）为喻，托物言志，明写物的（ ）特点，实写人的（ ）品质，表达（ ）感情。D、体会诗人手法的高妙。

5、 （1） 从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。（2）从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。,2、事物形象答案的组织方法：,三、事物形象题型答题思路答题步骤步骤（1）：指出形象（物象）并概括物象的基本特征；步骤（2）：结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；步骤（3）形象的意义：（作者的情感、理想、追求、品性等）。,如何规范答题（例）,早梅 张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。诗人是如何借梅展示自我形象的？,步骤1：本诗展现了早梅虽生存环境恶劣但耐寒而立、高洁脱俗的形象。步骤2：“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅

6、的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。步骤3：作者以梅自喻，托物言志，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。,野菊 杨万里 未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。1、 颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）,【译文】 不给文人骚客做干粮（指不追求被文人赏识），更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。 正因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人，减掉自己的幽香。 已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。 野菊应该嘲笑东篱下被人赏识的家菊。因为

7、它还媚求陶渊明的赏识。,答案：（1）野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。,咏物诗的特点：,内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。,赏析时要重点把握：,写的什么物 ，有什么特征。,寄托什么志 , 寓含什么理。,小松 杜荀鹤,自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。 （注：杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就才华毕露，但由于“帝里无相识”，以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。） 分析诗中小松形象，说说它寄寓了诗人怎样的情志？,

8、本诗描写了小松哪些特点？,环境特点：生长于深草、 蓬蒿中,自身特点：挺拔高耸，有凌云之志,自小刺头深草里而今渐觉出蓬蒿,自身特点：“刺头”即“指松树苗长满松针，又直有硬 ”寓旺盛的生命力。,小松中寄寓了诗人怎样的情志？,诗人自身微寒，才华出众，却报国无门，一生潦倒。埋没于深草里的“小松”，正是诗人的自我写照。,这首诗以小松喻人，刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士人不甘埋没，坚强不屈的精神，同时也批评“时人”的以身取人，目光短浅，趋炎附势。,例1：（2013深圳一模） 马 诗 唐李贺此马非凡马，房星是本星。向前敲瘦骨， 犹自带铜声。【注】李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进

9、士科考。房星：天马之星，是天上的星宿。（1）请你用三个词语概括诗中马的形象特征。,（1）“马”的形象特征：出身高贵或非同寻常（“非凡马”“房星”）怀才不遇或境遇不好（“瘦骨”）素质一流（“铜声”）。 （一个要点得1分。）,马 诗 唐李贺此马非凡马，房星是本星。向前敲瘦骨， 犹自带铜声。【注】李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进士科考。房星：天马之星，是天上的星宿。 （2）这首诗运用了什么表现手法？请简要分析。（4分）,（2）托物言志。（2分）借素质一流却境遇不好的“马”的形象来抒发自己才华超群却不被重用的怨愤之情。（2分）（“托物言志”答成“婉曲”“象征”“借物抒情”“拟物”

10、之中的一个，如有合理解释，也可以得分。） 虚实结合。（2分）“瘦骨”写形，表现马的处境，“铜声”写质，反映马的素质；化虚为实，将内在的东西外现为可闻、可见、可感、可知的物象，形象描绘出诗人恰似这匹瘦马般虽才情卓绝却景况凄凉的现状。（2分） 夸张。（2分）“向前敲瘦骨，犹自带铜声”一句中，马虽“瘦骨”却“带铜声”，用夸张的手法着力表现马的剽悍无比，素质超群。这匹马也是才华横溢却怀才不遇的诗人的写照。（2分）,三、事物形象题型答题思路答题步骤步骤（1）：指出形象（物象）并概括物象的基本特征；步骤（2）：结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；步骤（3）形象的意义：（作者的情感、理想、追求、品性等）。

11、,四、常见思想感情（咏物诗）,对所咏之物的喜爱；寄情自然，闲适自得；洁身自好，坚贞自守；渴望施展抱负，建功立业；怀才不遇、壮志难酬,作业：（练一练） （2011年汕头一模）阅读下面的唐诗，然后回答问题。 早梅 齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。注：齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。(1)诗的题目为早梅，但诗句内容未见“早”字。请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。(4分)(2)末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3分),（2013广

12、州一模）阅读下面的元诗，然后回答问题。（7分） 秋 莲 刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。【注】青房：莲蓬。（1）首联和颔联写了秋莲哪些特征？请用自己的话作答。（3分）（2）请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感情。（4分）,答案：（4分）通观全篇，首联“孤根独暖”是写“早”；颔联“一枝独开”是“早”；颈联禽鸟惊奇窥视，亦是因为梅开之“早”；末联祷祝明春先发，仍然是“早”。全诗首尾一贯，处处扣题，围绕“早”落笔。,早梅 齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明

13、年如应律，先发望春台。注：齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。 望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。,(1)诗的题目为早梅，但诗句内容未见“早”字。请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。(4分),早梅 齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。注：齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。 望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。,(2)末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3分),答案：（3分）双关(托物言志），祝愿梅花明年应时而发，在望春台上独占

14、鳌头，写出满怀希望的心境，借咏梅花传递出自己不甘寂寞，意欲大展宏图，有所建树，满怀期待的心志。,（2013广州一模）阅读下面的元诗，然后回答问题。 秋 莲 刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。【注】青房：莲蓬。（1）首联和颔联写了秋莲哪些特征？请用自己的话作答。（3分）,（1）茎干高耸，香气清淡，荷叶枯萎，荷花凋谢。（3分。答对一点1分，答对三点3分。意思对即可。）,（2013广州一模）阅读下面的元诗，然后回答问题。 秋 莲 刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。【注】青房：莲蓬。（2）请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感情（4分）,莲花虽由盛转衰，但精气犹存；诗人由此联想到自己虽已衰老但也不能放纵逍遥。表达了诗人不甘消沉、仍然要有所作为的思想感情。4分。分析2分，思想感情2分。意思对即可。,谢谢,