2015年高考语文试卷全国卷(含答案)6.pdf

《2015年高考语文试卷全国卷(含答案)6.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年高考语文试卷全国卷(含答案)6.pdf（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！2015 年一般高等学校全国统一考试全国卷 语文 第 I 卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，毎小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题 宋朝的农业、手工业、商业在唐朝的基础上又有了新的进展，专门是商品经济显现了空前的繁荣，在此背景下，宋朝的货巾流通和信用进入迅速进展时期，开辟了古代金融的新篇章。宋朝在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷要紧表现为赈贷的形式，在紧急情形下通过贷给百姓粮食或种子的

2、方式，帮忙他们度过窘境。私人借贷多为高利贷，它能够解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严峻不足的问题，知足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必需转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋朝形成和进展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的利用权和收益支配权，出典人也没必要向典权人支付利息。宋朝的商业贸易非 常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领 域的所有物品都能进行赊

3、买赊卖。从实际成效看，它解决了军需、增强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和进展的高利贷组成了冲击。随着社会经济的进展，宋朝商业贸易对货币的要求愈来愈高，可是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，和大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济进展。为了解决这种问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋 语文试题第 1 页（共 10 页）代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取

4、现钱或政府专卖货物。这些信用工具的利用，除可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够一起获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。初期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再依照需要持交子、关子、会子到指定的地域兑取现钱。这种信用工具携带方便且具有汇票欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！性质，能够保障大宗交易、跨地域交易货款的顺利结算。它们的利用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。尔后这种交子、关子、会子慢慢进展为纸币。可见，宋朝新型信用工具的大

5、量利用，是社会经济进展史中最具标志性意义的新生事物，它减缓或解决了互换进程中的诸多不便与矛盾，从而在专门大程度上增进了绖济进展。（摘编自王芳 宋朝信用的特点与阻碍）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A宋朝的信用进入迅速进展时期，借贷、质、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋朝金融的一个新特点。B宋朝的政府借贷大体上是赈济性借贷，要紧目的是帮忙百姓度过窘境，因此与私人借贷相较，政府借贷的利率要低得多。C在宋朝，债务人能够用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷。在债务人不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。D赊买赊卖的信用形式在必然程度上解决了宋朝通货紧缩带来的资金不足的问题，减缓了生

6、产、流通、消费领域中的诸多矛盾。2下列明白得和分析，不符合原文意思的一项是 A在商品经济进展的推动下，宋朝的信用工具不断创新，显现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。B各类新型纸质信用工具最初是由宋朝政府发行的，其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。C茶引、盐引等信用工具的利用，能够使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营的物品中分得一部份利益。D宋朝的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。3依照原文内容，下列明白得和分析不正确的一项是 A质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社会经济的日趋进展，质库、解库

7、也随之兴盛。B在宋朝，出典人将房产押给典权人后，能够取得一笔典价，且没必要支付利息。在典期内，典权人不但享有衡宇的利用权，同时还拥有出租权。C尽管初期的交子具有汇票性质，能够克服金属货币不便捎带的缺点，保障商品交易中货款的顺利结算，可是它尚未进展成为纸币。D宋朝各类信用形式和信用工具对那时的经济进展都起到超级踊跃的作用，同时也为尔后各个朝代提供了欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！借鉴。二、古代诗文阅读（36 分）(一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。时蔡條为尚书

8、，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。條不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人围都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵敗退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屡贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：

9、“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太予。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅日：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。（节选自宋史孙傅传)4下列对文中画波浪线部份的断句，正确

10、的一项是（3 分）A 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/D 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/5下列对文中加点词语的相关内容的讲解,不正确的一项是（3 分)A登进士第

11、，又可称为进士及第，指科举时期经考试合格后录政成为进士。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！B兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C庙号是皇帝身后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D太子指封建时期君主儿子中被确信继承君位的人，有时也可指其他儿子。6下列对原文有关内容的归纳和分析，不正确的一项是（3 分）A孙傅入仕以后，踊跃向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，不然必将失败，可惜他的建议没有被采纳。B孙傅不畏金人，尽力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密

12、谋藏匿太子，杀二宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这确实是误伤太子之人。C孙傳上奏，请求恢复祖宗法度。他任兵部尚书，从效用角度评判祖宗法度和熙、康年间的法度，批评崇、观年间的法度，受到时人赞许。D 孙傅舍身取义，身后谥为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面贵之，庶或万一可济。(二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首唐诗，完成 89 题。发临洮将赴北庭留别 岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。

13、春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。注临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。8与白雪歌送武判官归京相较，本诗描述塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5 分）9诗的尾联表达了作者什么样的思想情感？对全诗的情感抒发有如何的作用？（6 分）(三）名篇名句默写（6 分）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！10补写出下列句子中的空缺部份。（6 分）（1）在 离骚中，屈原诉说自己曾因佩带蕙草而受到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚决地

14、表示：“_，_。”（2）王维使至塞上 中“_，_”一联，写了抵达边塞后看到的独特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（3）苏轼念奴娇（大江东去)中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描述，引发后面对历史的缅怀。乙、选考题 请考生在第三（11）、四（12）两大题当选定其中一大题作答。注意：作答时请用 2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题内的小题，不得选做另一题目内的小题。若是多做，则按所做的第一个题目计分。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4)题(25 分)马兰花 李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬

15、就凑过来讲：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发觉，送到医院里，听说此刻还在抢救呢。”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好仍是抽暇跟她说说去。”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊隔壁的那块空地发愣。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊谈天，有时买菜的人多，马兰花忙只是来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。

16、男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得往后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室，尚未离开生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几回，你咋不提麻婶借钱的事？”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救只是来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就确信麻婶救只

17、是来？你就确信人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”男人乌青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。男人明白后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的屋子仍是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完

18、没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝顺了干妈，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。日子水一样流淌。转跟，一个月过去。此日，马兰花卖完菜回抵家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，惊讶地说：“日头从西边出来啦？”上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸快乐，说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说：“到底咋回事？”男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”“信里都说了些啥？”男人从抽屉里掏出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲归天后，我没

19、来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。头几天清理母亲的遗物时，我意外地发觉了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，依照时刻推断，我敢确信，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你确实是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那屋子仍是租来的，母亲走了，屋子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐若是不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看屋子了，钥匙我随后寄去。”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为

20、您提供优质的文档！马兰花读着信，读出满眼的泪水（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最适当的两项是（5 分）A马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告知她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个挑拨离间的人。B马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了那个人物的世故圆滑、反复无常。C小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情应当中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。D小说注重于细微处写人，从上海来信中能够看出，麻婶的女儿是一个合情合理的人，又是一个精明的人，她内心

21、深处很不肯意欠他人的情。E发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人，其中也包括着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻的地方。（2）小说有明暗两条线索，别离是什么？如此处置有什么好处？请简要分析。（6 分）（3）小说在刻画马兰花那个形象时，突出了她的哪些性格特点？请简要分析。（6 分）（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明如此写有什么成效。(8 分)四、有效类文本阅读（25 分）12阅读下面的文字，完成（1）（4)题。（25 分）朱东润自传 1896 年我诞生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育

22、也存在着必然的波折。21 岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23 岁调任南通师范学校教师。1929 年 4 月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变更。用最近几年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是 1939 年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，显现了传记研究这一个课，其下注明今年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，可是怎么会在传记研究那个总题下面开韩柳文呢？在那时的大学里，显现的怪事很多，可是这一项多少和我的爱好有关，这就决定了我关于传记文学献身的用意。四库全书

23、总目有传记类，指出晏子春秋为传之祖，孔子三朝记为记之祖，这是三百年前的观点，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！此刻用不上了。有人说史记 汉书为传记之祖，那个也用不上。史 汉有互见法，关于一个人的评判，常常需要通读全书多卷，才能得其粗略。可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必需在这本书里把对他的评判全数交代。是不是前人所作的传、行状、神道碑这一类的作品关于近代传记文学的写作有什么帮忙呢？也不尽然。古代文人的这种作品，主若是关于死者的歌颂，关于近代传记文学是没有什么用途的。这些作品，毕竟不是传记文学。除史家和文人的作品之外，是不是还

24、有值得提出的呢？有的，这即是所谓别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人以为有别于正史，因此称为“别传”。有些简单一些，也可称为传叙。这种作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，关于传主的错误和缺点，都是全数奉陈。是不是能够从国外吸收传记文学的写作方式呢？固然能够，而且有此必要。可是不能没有一个选择，罗马时期的勃路塔克是最好的了，可是他的时期和咱们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是彼此比较而很少关于传主的刻画，因此咱们只能看到一个粗略而看不到入情入理的细致的分析。英国的约翰逊博士传是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，

25、可是的确也不免有些琐碎。而且由于约翰逊并非处子那时的政治中心，其人也并非能代表英国的一样人物，因此这部作品不是咱们必需仿照的范本。是不是我国已经翻译过来的维多利亚女王传能够作为范本呢？应当说是能够，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神，可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，因此不管近代人怎么推崇这部作品，总会不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是关于传记文学就算有些熟悉呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是熟悉。这时是 1940 年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活

26、也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各类传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外祸的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史给予他的使命。他不是没有缺点的，可是不管他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时期的人物。(有删改）相关链接 自传和传人，本是性质类似的著述，除因为作者立场的不同，因此有必要的区别之外，原先没有专门大的不同。可是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。咱们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰

27、传，自叙曰叙，这类别离的观念，是一种原有的观念，因此传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！（朱东润关丁传叙文学的几个名词）朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关切国计民生的有为之士。他强调关心现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是能够明白得的。（傅璇琮理性的思索和情感的倾注读朱东润先生史传文学随想）（1）下列对材料有关内容的分析和归纳，最适当的两项是（5 分）A昔时有所大学的中文系开传记研究课，课程内容却是韩愈、柳宗元的古文，朱东润确实是因为这件事决心献身传

28、记文学的研究。B“我的命运是作为沙子而到中文系开课的”，如此的表述与其说写出了自己过去的经历，不如说反映了朱东润写自传时的心态。C朱东润尽管认可国外的传记文学，但却担忧“穿新鞋走老路”，因此拒绝把近代人推崇的维多利亚女王传作为写作范本。D出于自己的现实关切来选择传主，是朱东润传记文学创作的一贯原则。有学者整体上对此表示明白得，但在态度上略有保留。E朱东润尽管以为“传叙文学”的说法加倍科学，但为了幸免常会发生的分类麻烦，仍是在自传中釆用了“传记文学”的说法。（2）朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。（6 分）（3）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。（6 分）（4

29、）朱东润以为传记文学作品应如何刻画和评判传主？你是不是同意他的观点？请结合材料说明理由。(8 分）第 II 卷 表达题 五语言文字运用（20 分）13依次填入下列各句横线处的成语，最适当的一组是（3 分）这正是体会丰硕的主教练在战术安排上的_的地方：下半场竞赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，博得竞赛。通过几天的_，又和病人家眷作了充分沟通，吴医生最终否定了医治小组提出的保守医治方案，决定尽快为病人进行肺部手术 早在上个世纪末，本地决策者就_，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略方法，于是一个个生态经济园区应运而生 A老谋深算 深谋远虑 沉思熟虑 欢迎您阅读并下载本文档，本文档

30、来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！B老谋深算 沉思熟虑 深谋远虑 C沉思熟虑 老谋深算 深谋远虑 D深谋远虑 沉思熟虑 老谋深算 14下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年，从此刻起到年末，国家大剧院宣布将承办 31 场精心策划的演出。B依照国家统计局发布的数据，4 月份我国居民消费价钱指数显现自去年 12 月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。C这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这种形象时会引发深深的思索。D为进一步保障百姓餐桌安全，国家对实施已超过 5 年的食物安

31、全法作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。15填入下面一段文字横线处的语句，最适当的一句是（3 分）随着雾霾频发，油品质量对环境的阻碍引发了人们愈来愈多的关注有测试表明 一些城市空气中的 20%左右来自机动车尾气，而只要利用符合新标准的汽油和柴油，_。有鉴于此，我国将加速推动成品油质量升级国家专项行动。A即便现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少 10%B汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10%，现有汽车的改造并非是必須的 C再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少 10%以上 D不管是不是改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少 10

32、%16在下面一段文字横线处补写适当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑周密。每处不超过 15个字（5 分）电子商务存在的价值之一，确实是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时刻和空间，关于工作忙碌的上班族而言，_,还易于达到货比三家、欢乐购物的目的，在信息多元化的 21 世纪，_,完成购物，已经成为许多消费者的适应。17下面进中国邮政为爱惜地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 80 个字。（6 分）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！六、写作（60

33、 分）18阅读下面的材料，依照要求写一篇很多于 800 字的文韋。(60 分）因父亲老是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和惩罚，并将这起举报发在官方微博上。此事博得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报导后，激起了更大范围、更多角度的讨论。关于以上情形，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，论述你的观点。要求综合材料内容及含义，选好角度，确信立意，完成写作任务。明确收信人，统 一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联

34、网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！2015 年一般高等学校招生全国统一考试 语文试题答案（A 卷）单项选择题答案 一、（9 分）1.（3 分）A 2.（3 分）C 3.（3 分）D 二、（9 分）（一）（9 分）4.（3 分）A 5.（3 分）D 6.（3 分）B 五、（9 分）13.（3 分）B 14.（3 分）C 15.（3 分）A 多项选择题和非选择题答案 二、（27 分）（一）（10 分）（1）（5 分）我只明白我的君王能够在中国称帝罢了，若是灵立异性，我将为此而死

35、。译出大意给 2 分；“帝”、“苟”、“死”三处，每译对一处给 1 分。（2）（5 分）金人尽管没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。（二）（11 分）8.（5 分）本诗描述的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从题目能够看出，作者现在尚处于前去边塞的途中；开头“闻说”二字也表明后面的描述是凭听闻所得。答出描述出于想象的，给 3 分；进行简要分析的，给 2 分。9.（6 分）第一问（3 分）；表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。第二问（3 分）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质

36、的文档！使得诗中的思乡之情不至流于伤感，也提升了全诗的格调。（三）（6 分）10.（6 分）（1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 （2）大漠孤烟直 长河落日圆 （3）江山如画 一时多少好汉（三）、（25 分）11.（25 分）（1）（5 分）答 E 给 3 分，答 C 给 2 分，答 D 给 1 分；答 A、B 不给分。回答三项或三项以上，不给分。（2）（6 分）第一问（2 分）；明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款进程。第二问（4 分）；设置麻婶母女还款这一暗线，尽管着墨不多，但仍可展现他们的品质，丰硕小说的主题；明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。

37、每答出一点给 2 分。（3）（6 分）朴实仁慈。听说麻婶的不幸后，不时发愣，并及时到医院探视。善解人意。见麻婶女儿悲伤，便再也不提借钱的事；丈夫对他不满，他尽可能忍让。做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱损害情义；丈夫言行过度，他会据理力争。每答出一点给 2 分。说明成效（2 分）；三次描述，层层递进，丰硕了马兰花的人物形象，凸显了小说“人世自有真情在”的主题。四、（25 分）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！12.（25 分）（1）（5 分）答 D 给 3 分，答 B 给 2 分，答 A 给 1 分；答 C、E 不给分。回答三项或

38、三项以上，不给分。（2）（6 分）普遍阅读古今中外的传记作品，如史记 汉书 约翰逊博士传 维多利亚女王传等，并比较它们的异同；深切研究传记文学理论，辨析不同概念，如阅莫洛亚的传记文学理论，分辨史传、别传、自传、传叙文学等；进行传记文学写作实践，如给张居正写传。每答出一点给 2 分。（3）（6 分）偏重学术经历，要紧写自己的传记文学观及其形成进程；写生平与写学术而知融合，呈现学术背后的国家情怀；行文平易自然，穿插有效口语，就像和老朋友闲谈一样。每答出一点给 2 分。（4）（8 分）第一问（4 分）：应该入情入理地细致刻画传主的个性。若是只重比较，就看不清传主的个性，而是要像维多利亚女王传那样就不

39、够细致，像约翰逊博士传那样细致则不免琐碎。应该信笔直书，全面评判传主的优缺点。若是像有些古代文人的作品那样只是歌颂死者，就不是传记文学。每答出一点给 2 分。第二问（4 分）观点一：同意。只有入情入理地细致刻画传主的个性，才能给人深刻的印象，且具有可读性；人无完人，只有全面评判传主的优缺点，才能给读者一个完整的人物形象。每答出一点给 2 分。观点二：不同意。细致刻画个性需要史料支撑，若是史料不足而仍然强调这一点，就会致使不够客观，显的矫揉欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！造作；追求全面评判传主的优缺点，不能有效凸显传主的个性。每答

40、出一点给 2 分。五、（11 分）16.（5 分）示例：从而大大提高交易效率 除大量节省宝贵时刻 上网阅读商品信息 写出一处给 1 分，写出两处给 3 分，写出三处给 5 分。17.（6 分）示例：该图由地球、清流、鱼、手和浊组成。地球上各类鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类爱惜水环境、拒绝水污染的决心。答出构图要素，给 2 分；答出寓意，给 3 分；句子通顺，给 1 分。字数不合要求，酌情扣分。六、（60 分）18.（60 分）作文品级评分标准 一等（20-16 分）二等（15-11 分）三等（10-6 分）四等（5-0 分）基础内容20分 符合题意

41、中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！等级 表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富

42、 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 给别地方有新意 说明：（一）基础品级评分，“题意”项要紧看选择角度是不是符合材料内容及含义涉及的范围。选择角度符合材料内容及含义范围的属于“符合题意”。与材料内容及含义范围沾边的套作，在第三品级以下评分（“进展品级”不给分）。（二）进展品级评分，不求全面，可依照“特点”4 项 16 点中若干突出点按品级评分。1.深刻：透过现象深切本质揭露事物内在的关系观点具有启发性 2.丰硕：材料丰硕论据充沛形象饱满意境深远 3.有文采：用词贴切句式灵活擅长运用修辞手法文句有表现力 4.有创意：观点新颖 材料新鲜 构思新巧推理想象有独到的地方有个性特点（三）不足字数，每少 50 字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；缺落款（上下款）的，标点错误多的，酌情扣分。（四）属于套作的，适当扣分；剽窃的，“基础品级”在第四等之内评分，“进展品级”不给分。