100以内的笔算加法和减法.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 9 单元 总复习 第 1 课时 100 以内的笔算加法和减法【教学内容】：教材第 101 页第 1 题，练习二十五第 13 题。【教学目标】：1.使学生进一步掌握 100 以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计算。2.使学生能够灵活运用所学的 100 以内的加、减法知识解决简单的实际问题。【重点难点】：重点：笔算的方法以及实际运用能力。难点：能够运用 100 以内的加、减法解决生活中的一些简单的实际问题。【教学过程】：一、复习引入 谈话揭示课题。请同学们回忆一下，这学期我们主要学习了哪些数学知识？从

2、今天起，我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比看哪些同学学得好。今天这节课我们就来复习 100 以内的笔算加法和减法。（板书课题：100 以内的笔算加法和减法）二、旧知学习 1.复习笔算两位数加减法。教学教材第 101 页第 1 题。（1）指名读题。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！（2）笔算加减法应注意什么？笔算加减法应注意：相同数位对齐；从个位算起；加法个位上的数相加满十向十位进 1，减法个位上的数不够减时向十位退 1。（3）指名上台笔算，其余的同学在练习本上完成。2.复习连加连减和加减混合。出示练习题：30+24+48=7

3、5-26-35=45+27-59=全班齐练，集体订正。订正时，让学生说说怎样可以使连加、连减和加减混合的计算简便？小结：为了简便可以把分步计算的两个竖式连起来写。三、实践应用 1.完成练习二十五第 1 题。要求学生看清运算符号，认真审题，再独立完成。2.完成练习二十五第 2 题。学生独立完成，然后集体订正。3.里能填几。5 7 5+6 -3 7 4 7 5 4-3 +2 5 3 6 4.完成练习二十五第 3 题。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！学生先独立完成，然后全班交流解答过程。5.小朋友跳绳。(1)小强比小丁少跳了多少下？（2）

4、小强和小青一共跳了多少下？（3）你还能提出什么问题？并列出算式进行计算。四、课堂小结 通过这节课的复习，同学们的计算相信会更熟练，在计算时只要认真审题，看清运算符号，相信大家会很棒。五、同步训练 教学至此，敬请选用新领程相关习题。【板书笔记】：100 以内的笔算加法和减法 笔算加减法应注意：相同数位对齐；从个位算起；加法个位上的数相加满十向十位进 1，减法个位上的数不够减时向十位退 1。【教学反思】：从这节课的教学过程来看，让学生用语言来描述计算过程是比较困难的，从多个学生的回答来看，学生就是在不断地发表自己的观点、不断地补充同学的观点的过程中使表述更加清晰，学生是在复述已经完成的教学活动的同时，锻炼自己的数学语言能力。因此，在数学课堂教学中，让学生的想法成为课堂智慧的火花，让学生成为课堂的主小强 小青 小东 小丁 45 下 36 下 53 下 60 下 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！角，是我们一线教师要努力的方向。