关于2023教师讲座心得体会5篇范文(优选).docx

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2、个人对学校平安工作的体会： 一、加强组织领导，落实平安工作责任制 党特别重视平安工作，学校“提高相识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校平安工作。”为此，我校确定了平安工作的指导思想及总体目标：以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，刚好全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。 二、强化平安教化，树立平安意识 平安工作的重点是刚好消退隐患，加强全校师生的平安教化，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教化、克服四种疏理、坚

3、持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教化，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教化活动。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造了一个“人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”的深厚氛围。 三、建立各种报告制度，加强平安管理 1、建立平安工作日报告和平安整改通知书制度。制定了学校平安自查范围，在全校各班级、各处室部中设立了平安检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责

4、任人汇报，最终上报校长;然后由校长签署处理看法，限期整改;在校内各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校平安管理网络覆盖到校内的每一个区域，每一个角落，每一个时段。 2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应刚好上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限刚好查清缘由，对事故责任者赐予肃穆处理，事故善后事宜应刚好妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。 近年来，我校在教化局的正确领导下，始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营造一个平安、文明、健康的育人环境。 老师讲

5、座心得体会2 月14日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的法制教化的重要性、老师如何上好一节法制课、和老师在法律方面应当留意哪些问题后，使我对老师的权利和义务、老师的行为规范、教化教学工作的开展等有了进一步的相识。 学生是国家的将来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培育小学生法律意识，进行法律素养培育教化，不仅可以预防和削减学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪遵守法律的良好习惯，促进他们的健康成长。 学生在学校接受教化，与老师接触的时间最长，特殊是小学生，可塑性特别强，受老师的影响也最大。只有老师具有

6、良好的法律素养，才能培育出具有法制观念和法律意识的合格人才。每位老师都应把教化法老师法和未成年人爱护法等法律法规列为必学内容，并深刻相识到不懂法律，不依法职教就是不合格的老师。此外，老师还应具有多元化的学问，不只是学习业务学问，还要不断加强教化心理学、社会学、法学等学科学问的培训与学习，注意自身良好素养的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生的社会适应实力，加强对学生的法制教化，老师首先要加强自身的法治修养，提高教化学生的实力。老师的一言一行，对学生的思想意识都会产生确定性的影响。 老师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，仔细做好本职工作，努力学习新的教化

7、理念，深化理解心得教化思想，切实提高教学水平和思想教化实力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，常常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应实行劝服教化的形式，做到实事求是，以理服人，谆谆教导，启发自觉。对学生多表扬少指责。在表扬和激励的同时，指出他们的不足，确定他们的成果，以便激发他们的学习爱好，调动学习的主动性，达到思想教化的目的。 老师的教化作用关键取决于对学生的看法。在教化学生时要做到：诚意、热心、关切、耐性和爱心。不简洁粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中留意运用术语和文明语言，不运用土语、方言和大粗话。法制教化不是简洁的说教，老师要提高法制教化实力，注意调查探讨，讲究发式方

8、法，把法制教化寓于教化教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教化。 老师若能把法制教化的方法、时机驾驭恰当，运用敏捷，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教化不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它须要家长的协作，更期盼着社会风气的好转和我们老师能始终不渝的寓法制教化于课堂教学之中。 老师讲座心得体会3 古人有言：“听君一席话，胜读十年书”，要想达到“胜读十年书”的效果，不仅在于“君”的学识，还在于“一席话”的质量。作为思政专业的学子，倾听思政专业众位名师、专家、教授关于思想政治教化方面的前沿课题，我想那是无上的荣幸。在大三这一年的小学期，思政专业

9、的我们有幸遇此良机，把握好这次机会，我们会有崭新的思路、开阔的视野，这对于我们的将来发展有不行估量的铺垫和帮助。 20_年的夏天，周边学校纷纷放了暑假，看着外校其他学子奔向自由的身影，被小学期困在学校的我们心里多少有点埋怨，然而我们有我们的任务和责任。我们度过了一个异样繁忙的小学期，任务和作业虽然许多，却也让我们学到了许多竞争、合作、共享、共赢。在短短的三个星期内，我们先后倾听了陈_老师、朱_老师、魏_老师、郭_老师的思想政治教化前沿讲座及其他优秀学术讲座，受益多多。下面我共享一下倾听四位良师精彩讲座的感想与收获，信任这是一次自省与提升。 陈_老师是第一个讲的，陈老师的课题是马克思主义理论教化

10、与学科探讨问题，他主要从三个大方面阐述了这个课题。分别是，理论教化与学科建设面临的现实问题;理论教化与学科探讨的同步深化;理论教化与学科探讨的八个前沿课题。马克思主义理论一级学科的设立，在马克思主义发展史上是史无前例的。当前马克思主义理论工作者应认清形势，抓住机遇，正视学科建设的现实，明确目标和任务。对此，应着重仔细探讨马克思主义学科建立与建设、学科队伍的基础与发展、学科建设中“一元与多元”、学科体系与理论体系、学科广义与狭义、学科发展与课程建设等方面的关系。 接下来是我们亲切的朱_老师，朱_老师的课题是思想政治教化学科特点与探讨前沿，朱老师也是从三个大方面阐述了这个课题。分别是，驾驭学科特点

11、、培育人才特长;把握学科前沿、推动理论创新;思想政治科研论文写作若干建议。思想政治教化学科是最富有中国特色的理论性、综合性、应用性学科。思想政治教化学科不仅有很多现实的实际与理论问题须要深化探讨，而且随着社会的快速发展和人的全面发展，又有很多新的课题被不断提出。思想政治教化学科建设，必需立足于我国改革开放、中国特色社会主义现代化建设和人的全面发展的实际，为推动我国社会科学发展服务，为人的全面发展供应导向和动力。相识和把握思想政治教化的学科特点，其目的就是为了遵循思想政治教化的规律，驾驭思想政治教化的发展趋势，增加思想政治教化专长，提高思想政治教化效果。朱老师的讲座帮助我们更好的了解思想政治教化

12、学科，这对于思政专业的我们今后的发展有很大的帮助。 第三个思政前沿讲座是魏_老师的当代思想政治教化效果追问中的三个问题，顾名思义魏老师以“三个问题”阐述了这个课题。第一，自媒体环境下的思想政治教化的转型;其次，思想政治教化探讨方法的选择;第三，思想政治教化探讨内容之心理资本。21世纪经济飞速发展，科技水平相比之前大大的飞跃，网络与多媒体的发展更新更是快速，自媒体环境下的思想政治教化的转型就充溢了多变性与广泛性，这对于思想政治教化既是机遇也是挑战。在网络时代，思想政治教化探讨方法的选择更是多种多样，如何运用好这些方法、如何选择合适的方法，须要我们花更多的时间去探讨与实践。 最终一个前沿讲座是郭_

13、老师的中西法律文化传统视域中遵守法律观的比较，郭老师大一的时候教我们思修法基与伦理学，可谓学贯中西，通过这次讲座我又看到了芙蓉老师博古通今的一面。芙蓉老师着重讲了中国“法治文化”传统对遵守法律的影响，其中重点讲了先秦时期的的法治思想。随着中国综合国力的增加，国人希望在全球化日益发展的今日，能够在世界民族之林找到自己独一无二的价值归属。特殊是近几十年来，当我们研习西方法律体系与法律文化发展路径的时候，这种对价值复归的渴求日益明显。因为，我们在学习西方的时候，更加感到西方的制度不能很好的在中国生根发芽。在21世纪的今日，我们高校生对中国的发展有着肯定的责任，思政专业的学子更应当为中国法制建设出谋划

14、策。 四位老师精彩的讲座为我们打开了一道通往更系统、更前沿、更创新的思想政治教化的桥梁。随着时代的发展、思想的进步，思想政治教化前沿问题将会越来越多，也越来越困难，作为思政学子机会与挑战也随之而来，我们要时刻打算着迎接挑战。由于时间仓促，还有许多肺腑之言未一一道来，不免缺憾，今后我会挤出更多的时间来学习与自省。 老师讲座心得体会4 我认为一位师德高尚的老师，应当不只是爱正常的学生，还要学会爱每一个学生，尤其是要关切、爱惜、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的学生。原苏联教化家赞科夫认为：当老师必不行少的，甚至几乎是很主要的品质就是酷爱学生。酷爱学生，必需了解学生，敬重学生，时刻把学生放在心上，

15、体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，怜悯学生的苦痛与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。作为基层教化工作者，我们的工作对象是小学生，是一个个可塑性极强的人，尤其应当注意以学生为本，以学生的全面发展而发展。我们不能仅仅教给学生学问，做一个教书匠，我们应当做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生才智的启迪者，学生实力的培育者，学生创新精神的激发者。 老师对学生的教化，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂取得好的卷面成果为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生离开学校后，依旧有潜力可挖。同时。我们是服务社会，服务社会家庭的行业，我们还应当注意以服务社会为本，以家长对子

16、女教化要求为本。 作为一个社会人，老师也应注意自身的发展，须要不断地学习，实践，探究，创新，不断拓展自己的学问，提高自己的实力，提升人格的魅力。这不仅是作为个体人的发展的须要，也是为了学生的全面可持续发展的须要。在当今学问和信息迅猛发展的时代，老师这一特别的社会角色，更要追求自身的不断发展，才能适应学生日益增长的学问、实力、创新精神等 作为一名老师，自己还有许多的不足。以前总认为只要让自己的学生成果提高，家长满足自己的教学，对自己有一个好的评价，学校认可自己的教学成果，自己就可以称得上是一名好老师了。听完讲座，感觉自己离做一位好老师还存在肯定的差距。与此同时，自己不仅是一名老师，还是一位负责教

17、学的管理人员，感到自己肩上的担子很重，自己须要学的东西还许多。假如自己所带团队的老师没带好班，从某种意义上讲是自己没有当好老师的老师，没有找寻到更好更新的教学方法、运用更加合理的教学手段去引导老师的教学。 大多数人认为当一名小学老师很简单，但假如你想成为一名受人敬重、宠爱的老师还是须要付出努力的。现在大多数的老师还是以传授学生学问，以学生的成果为杠杆来衡量自己的成果，证明自己是一名优秀的老师。但通过听完讲座，才使自己明白了怎样做才算是一位合格的好老师。像李云晓讲的许多老师教化学生错误的实例当中，自己也曾犯过类似这样的错误，例如：学生没带作业会认为是他没做;上课学生不留意听讲，会吼学生;时常把学

18、生当成装学问的桶，对讲的新学问希望学生一次全部驾驭，学生驾驭不了自己很生气。我想通过此讲座后，肯定会选择一些更奇妙的方法去教化引导学生，使自己与好老师距离。 说了这么多，也想说几句通过此次讲座另外的一种感想。我自己认为每一位站在讲台上讲课的老师，还是都想成为受人敬重的好老师的，为什么咱们的老师把自己的学生教出了成果，自己还是不够优秀呢?那就证明白我们大部分的老师并不是师范毕业，对教学的内涵理解不够深刻，对行业相识不够专业，心里对什么才是真正优秀老师的标准不够明确，没有目标自然也就失去了努力的方向，每个老师就按自己心里目标向优秀老师迈进。 什么是师德，师德的力气又是什么。我们每个人都知道考老师资

19、格证要考心里学、教化学，可有谁真正理解教化学、心里学在教学中的实际运用。现在真的感觉自己好比是井底之蛙，只看到了自己头顶上那一片天空，总对自我的成果很满意，不明白楼外青天，人外人的道理。可能我的观点有点以偏盖全，但听完此讲座真是这种感觉，心里想，假如自己能多学点其它方面的学问，我带的学生就更棒了，学生学习的主动性和学习爱好就更高了。 通过听完此讲座，我想自己以后无论是在教学生方面还是与老师沟通沟通方面，多采纳实例去劝服教化，多换位去思索问题，对出现的问题要做到不急不躁，耐性解决。我的学生和我一起工作的老师都是一颗颗珍宝，我要努力去做好我的学生与老师们这条一般的绳子，让我的学生与老师们这些珍宝都

20、能越来越闪亮。 一个人只能做好一件事，我想我们新洲这一拨人定能做好一个大的事业。我们从现在起先就要不断的学习，提高自己，培育自己一些良好的习惯，心里有一个坚决的信念，信任教化的力气，本着立足本职，对每个学生负责的看法，使每一位老师都成为真正优秀的老师。 老师讲座心得体会5 作为二十一世纪的老师，我深深懂得，身心健康是老师完备人格的充分体现。二者缺一不行，如何做才能使老师身体和心里都健康主动向上呢?_校长的这次心理健康讲座，给了我们明确的指导方针;使我们的精神躯体充溢了有活力的簇新血液，使一些蒙昧的心灵豁然开朗!这次讲座给我们定义了心理健康的标准，让我们工作学习生活有清楚的指向!从而更加主动欢乐

21、，健康向上的走小学教化这条充溢阳光的道路。 作为一名老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的老师，能在课堂中创建一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，从而能够欢乐地探究学问领域，把学习变成乐趣。因而提高教学效率。正所谓亲其师，信其道。什么样的树结什么样的果，什么样的老师教什么样的学生。通过此次倾听讲座，不但增加了我刻苦钻研、努力奋斗的信念和力气。还使我意识到重新谛视自己的价值，正确看待自己的优缺点。学习驾驭心理调整的方法，学会缓解心理压力;人生都不是一帆风顺，遇到困难与挫折要英勇面对知难而进! 就如讲座所讲：“学会调整不稳定心情，保持心理的健康平衡;所

22、以我打算做欢乐圣洁天使。看身边同事领导都象鲜花雨露般美妙!吸取芳香与养料储备精神食粮!正所谓，学人之长补己之短，树立正确的人生观!就能敏捷的选择自己愉悦心态角度去思索问题、机灵正确处理问题。培育多种爱好与爱好，如冰心老人所说：“读书好读好书”陶冶情操。关注时事新闻，做一名酷爱祖国，崇尚教化事业的品质良好的新型老师。只有这样，才能以主动健康地工作，热忱投入到教学活动中去。只有这样学而不厌、诲人不倦、追求真理的主动思想，就能顺应教化信息技术发展，更好的打造高效课堂。也就会成为一名合格的新型人民老师。 讲座最大的亮点是：“如何拥有欢乐”?阐释简洁明白，就是“首先要拥有一双发觉欢乐的眼睛;其次要拥有能

23、够发觉欢乐的才智”。进而介绍提升心理素养的方法，让我耳目一新、激昂不已。可谓受益匪浅啊!我又体会到，老师要保持一份健康主动的心态，要放下过多的心理负担轻装上阵。这样多轻松?还要节制物欲、简化生活保持心灵的单纯与自由。保持主动心态，学会宽容以仁爱之心待人在我看来，这可谓是人生大才智。这样的心态让我与同事姐妹们和谐相处。真是欢乐!还要不盲目竞争，避开心理过度惊慌。这话实乃金玉良言啊!所以我觉得有衣有食当知足。真是“人知足定常乐”!物欲横流的今日，我们有这样的思想应当是一种心灵超脱吧? 我确定这样主宰自己的生活、工作，结合实际发表点见解，首先必需要有健康的生活习惯。工作和作息要有规律;要有良好的心理承受实力;培育良好的人际关系;管教儿女和为人处世要光明正大;公义正直、和善宽容、实事求是，有良好心态，真诚地对待身边的人，微笑面对人生、主动期盼美妙将来!用向上的心态去做每件事，用欢乐爱怜之心去酷爱身边全部学生!一个连孩子都不爱的人怎么能当老师呢?孩子才是真正的天使!人之初性本善，性相近习相远!我们只需赐予正确引领!愿欢乐的我们去感染身边的全部孩子和同事，让大家都成为欢乐的老师!这是我最深的体会。 感谢这次师德讲座，都是主动的思想点拨。会让我的生命花束绽放艺术奇葩。拥有主动崇高的思想真欢乐!做健康美德老师更欢乐! 2023老师讲座心得体会5篇