(完整版)小学体育教案全集(最新整理).pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三、四、年级体育课教案 时间 第一周 课型 一课时 内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 开始部分 一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和务四、点名；教室 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。1 10 小 基本

2、部分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室 1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。1 20 小 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！基本部分 5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教

3、师口令后才 能抓手指。教室 1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。小 3/4 6 结束部分 一、总结本次课的情况。二、下课。教 室 教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。1 4 小 场地设计 教学回顾 三、四、年级体育课教案 时间 第二周 课型 一课时 内容 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动

4、学生活动 数 时 强 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听 讲 看 示范。4、学生精神饱满。1 1 2 1 小 10 基本部分 一、队列队形：1、集中注意力联系；（有

5、效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱 满。中 3 4 18 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听 游戏

6、 方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。中 2 3 10 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场地设计 八个小木柱；四个标志物；教学回顾 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三、四、年级体育课教案 时间 第三周 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能

7、力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！准备部分 一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。1、体委整队、师生问好、报告 1 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。1 二、准备活动：1、队列练习；10 小 2、小型徒手操；专项准备活动；四列横队，体操 2 队型 1 基本部分 一、七彩阳光（1 1、教师讲解

8、 1、学生认真 4）节；动作要求和方 听动作要领 第一节，伸展运 法。和方法 动；2、教师做完 2、学生练习。第二节，扩胸运 整的正确的示 3、分组练习。3 动；范。4、动作一致，4 18 中 第三节、踢腿运 3、教师个别 精神饱满。动；指导。第四节，体侧运 4、找好学生 动；做表演。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！基本部分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大 方。三、游戏；守卫红旗 规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖 直。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正

9、确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。中 2 10 3 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场地设计 教学回顾 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三、四年级体育课教案 时间 第四周 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛 目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律

10、，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听 队 列 的 要求。3、师生一同练习。4、动 作 一致，精神饱满。1、体委整队、师生问好、报 1 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。1 二、准备活动：1、队列练习；10 小 2、小型徒手操；3、专项准备活 四列横队，体操 2 动；队型 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1

11、 基本部分 二、七彩阳光 1、教师讲解 1、学生认真 （58）节：动作要求和方 听动作要领和 第五节，体转 法。方法 运动；2、教师做完 2、学生练 第六节，全身 整的正确的示 习。3 运动；范。3、分组练 4 18 中 第七节，跳跃 3、教师个别 习。运动，指导。4、动作一 第八节，整理 4、找好学生 致，精神饱满。运动，做表演。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！基本部分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大 方。一、游戏：报数比赛 规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以

12、接着下 面报数。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。中 2 10 3 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场地设计 预 计 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三、四年级体育课教案 时间 第五周 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收 目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培

13、养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！准备部分 一、课堂常规：组织：四列横队，体操队型 1、体委整队、师生问好、报 1 告人数、检查 1、教师语言 1、学生站成 服装。要清晰。四列横队。2、宣布课的内 2、教师讲解 2、学生认真 容和任务。课堂要求和任 听队列的要求。1 二、准备活动：务。3、师生一同 1、队列练习；3、教师讲解 练习。10 小 2、小型徒手操；徒手操的动作 4

14、、动作一致 3、专项准备活 和要求。精神饱满。2 动；4、师生一同 练习。1 基本部分 一、七彩阳光 1、教师讲解 1、学生认真 （18）节：动作要求和方 听动作要领和 （全套练习）法。方法学生练习。2、教师做完 2、分组练习。整的正确的示 3、动作一致，3 重点：各节的 范。精神饱满。4 18 中 动作要领及要 3、教师个别 求。指导。4、找好学生 做表演。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！基本部分 难点：动作的 准确性和优美 大方。二、游戏 （春种秋收）1、教师讲解 1、学生认真 规则：游戏的方法和 听游戏的方法 1、必须按教师

15、规则。和规则。的要求去做，2、教师做正 2、学生练习 击掌后第二个 确的示范。3、分组比赛 2 10 中 人才能起跑。3、教师正确 3 2、交换物必须 评定胜负。放在圈内，如，滚出圈外要拾 回来放好在继 续跑。结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场地设计 小沙包20 个四个标志物 教 学 回 顾 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三、四年级体育课教案 时间 第六周 课型 一课时 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的 1、发展学生速度素质，提高快

16、速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！准备部分 一、课堂常规：组织：四列横队，体操队型 1、体委整队、师生问好、报 1 告人数、检查 1、教师语言 1、学生站成 服装。要清晰。四列横队。2、宣布课的内 2、教师讲解 2、学生认真 容和任务。课堂要求和任 听队列的要求。1 二、准备活动：务 3、师生一同 4、队列练习；3、教师讲解 练习。10 小 5、小型徒手操；徒手操的动作 4、动作一致 6、专项准备活

17、 和要求。精神饱满。2 动；4、师生一同 练习。1 基本部分 一、游戏 1、教师讲解 1、学生认真 （穿称门）：动作要求和方 听动作要领和 规则：法。方法学生练习。1、游戏者必须 2、教师做完 2、分组练习。成一路纵队向 整的正确的示 3、动作一致，3 前跑，否则判 范。精神饱满。4 18 中 失败。3、教师个别 2、游戏者进行 指导。时游戏者之间 4、找好学生 不准松手。做表演。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！基本部分 3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚 踢，否则判失败。2、

18、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判 失败。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习 3、分组比赛 中 2 10 3 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场地设计 四个小皮球四个标志物 教学回顾 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三、四年级体育课教案 时间 第七周 课型 一课时 内容 1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固

19、和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：组织：四列横队，体操队型 1、体委整队、1、教师语言要 1、学生站四 师生问好、报告 清晰。列横队。1 人数、检查服 装。2、教师讲解课 2、学生认真 2、宣布课的内 堂要求和任 听讲，注意关 容和任务。务。查。1 10 小 二、准备活动：1、队列：立正、3、讲解队列练 3、听从指挥 稍息、集合、解 习的要求。注意力集中。散、。欢迎您阅读并下

20、载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2、广播操。3、专项准备活动。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2 基本部分 一、技巧：1、教师讲解动 前滚翻起立，接 作方法和要 1、学生认真 球 领。听讲动作方 2、教师做分解 法和要领。4X8 18 中 和完整动作示 2、学生集体 重点：蹬地、低 范。练习。头、团身。3、教师给学生 3、学生分组 个别指导。练习。难点：动作连 贯，协调 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！基本部分 4、找学生表 4 神饱满动作 演。轻松整齐一 二、游戏：致 （障

21、碍赛跑）规则：1、游戏者应 在比赛中完成 所规定的动作。2、由小裁判 1、教师讲解游 1、学生认真 评定动作正确 戏要求和规 听讲游戏规 2/3 9 中 与否。则。则。3、每个队员 2、学生练习比 2、学生练习 的比赛次数相 赛。比赛。等。3、教师做正确 3、分组比赛。评定胜负。结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 教 地 学 设 回 计 顾 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三、四年级体育课教案 时间 第八周 课型 一课时 内容 1、技巧：不同开始姿

22、势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：组织：四列横队，体操队型 1、体委整队、1、教师语言要 1、学生站四 师生问好、报告 清晰。列横队。1 人数、检查服 装。2、教师讲解课 2、学生认真 2、宣布课的内 堂要求和任 听讲，注意关 容和任务。务。查。1 10 小 二、准备活动：1、队列：3、讲解队列练 3、听从指挥 变换队形 习的要求

23、。注意力集中。2、广播操。3、专项准备活 4、师生一同练 4、学生充分 2 动。习。活动各关节。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！基本部分 一、技巧：1、教师讲解动 不同开始姿势 作方法和要 1、学生认真 的前滚翻；领。听讲动作方 2、教师做分解 法和要领。4X8 18 中 和完整动作示 2、学生集体 重点：蹬地、低 范。练习。头、团身。3、教师给学生 3、学生分组 个别指导。练习。难点：动作连 贯，协调。基本部分 4、找学生表 4 神饱满动作 演。轻松整齐一 致 二、复习：前滚 翻起立，接球 1、教师讲解游 1、学生认真 重点：蹬地

24、、低 戏要求和规 听讲游戏规 2/3 9 中 头、团身。则。则。2、学生练习比 2、学生练习 难点：动作连 赛。比赛。贯，协调。3、教师做正确 3、分组比赛。评定胜负。结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！场地设计 教学回顾 三、四年级体育课教案 时间 第九周 课型 一课时 内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标 目的 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、

25、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：组织：四列横队，体操队型 1、体委整队、师生问好、报 1 告人数、检查 1、教师语言 1、学生站成 服装。要清晰。四列横队。2、宣布课的内 2、教师讲解 2、学生认真 容和任务。课堂要求和任 听队列的要 1 二、准备活动：务。求。1、队列练习；3、教师讲解 3、师生一同 10 小 2、小型徒手操；徒手操的动作 练习。3、专项准备活 和要求。4、动作一 2 动；4、

26、师生一同 致，精神饱满。练习。1 基本部分 一、徒手操 1、教师讲解 1、学生认真 动作要求和方 听动作要领和 法。方法学生练 重点：各节的 2、教师做完 习。动作要领及要 整的正确的示 2、分组练 3 求。范。习。4 18 中 3、教师个别 3、动作一 指导。致，精神饱满。4、找好学生 做表演。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！基本部分 难点：动作的准 确性和优美大 方。二、游戏 1、教师讲解 （改换目标）游戏的方法和 1、学生认真 规则：规则。听游戏的方法 1、追者只能 2、教师做正 和规则。拍人，不许堆 确的示范。2、学生练 人

27、，拉人。3、教师正确 习。2 10 中 2、逃者需要 评定胜负。3、分组比 3 “隐蔽必须站在 赛。前面站在后面，或侧面。结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场 教 地 学 设 回 计 顾 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！At the end,Xiao Bian gives you a passage.Minand once said,people who learn to learn are very happy people.In every w

28、onderful life,learning is an eternal theme.As a professional clerical and teaching position,I understand the importance of continuous learning,life is diligent,nothing can be gained,only continuous learning can achieve better self.Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge,can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market.This document is also edited by my studio professionals,there may be errors in the document,if there are errors,please correct,thank you!“”“”