幼儿园小班下学期个人计划10篇.docx

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1、幼儿园小班下学期个人计划10篇 通过做好工作安排，信任人们的工作水平肯定都有所提升，工作安排实力是我们工作水平的体现 。以下是我细心为您举荐的幼儿园小班下学期个人安排10篇，供大家参考。 幼儿园小班下学期个人安排1 一、状况分析： 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长主动地协作。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上驾驭了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特

2、色，对幼儿进行全方位的教化。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 仔细学习贯彻新版学前教化纲要，深化教化改革，推动素养教化，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务安排，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，主动开呈现代科技教化系列活动，进一步运用各种途径和科学教化手段，激发幼儿对探究的爱好。大力发挥“五小”活动的实力。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。 三、详细工作目标： (一)共同生活： 目标1、接着培育幼儿的自理实力，知道自己能做的事情要自己做。 措施： (1)利用起床和如厕的机会接着培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 (2)接着提示幼儿饭前便后

3、和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 (3)通过生活活动让幼儿巩固正确运用手帕的方法。 (4)通过生活活动、嬉戏、故事等_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。 (2)适时培育幼儿正确运用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。 (3)宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。 (4)利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护实力。 措施： (1)

4、通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。 (2)知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 (3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 (4)通过故事，情节表演，教化幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： (1)通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，相识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。 (2)通过嬉戏，谈话活动，教学活动，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。 (3)通过外出活动，让幼儿感受上海的改变，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱

5、祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： (1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 (2)通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 (3)初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。 (4)通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同伴与老师相处。 (5)通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 目标6、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。 措施： (1)开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 (2)在角色嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色

6、任务。 (3)在区域嬉戏中，能开动脑筋与同伴共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规则。 (二)探究世界： 目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的爱好，发展幼儿动作的协调性。 措施： (1)学习律动和拍手操。要求有力度及整齐。 (2)组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动的爱好，动作的协调性;敏捷性和初步发展幼儿的基本动作，增加其体质。 (3)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 (4)通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 (5)通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。 目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们

7、的生活关系，接着培育幼儿的视察实力和探究实力。 措施： (1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。 (2)利用漫步春游等活动初步让幼儿学习运用感官感知季节的改变，引起幼儿视察的爱好。 (3)运用各种科学活动，小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究实力。 目标3、学习10以内的手口一样点数，相识半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。 措施： (1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。 (2)相识简洁的半圆形，椭圆形和梯形图形。 (3)让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中数和形的爱好。 (4)学习粗浅的数字学问，能手口一样地点数1到10。

8、 (5)能比较物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。 目标4、相识常见的动植物并学习照看他们，培育幼儿酷爱动植物的情感。 措施： (1)校内内开展植物角和动物角让幼儿直观的相识常见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性。 (2)区分常见的花草植物学习照看动植物，教化幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。 (3)利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿相识最常见的动植物，并动手尝试去照看它们，同时培育他们爱惜、关切、喜爱它们的情感。 幼儿园小班下学期个人安排2 一、班级状况： 本学期我带的是小班也是新生班，共计32名幼儿，其中男生20名，女生12名，经过开学第几周来老师与幼儿的共同努力全班

9、幼儿得到了长足的进步，孩子们很喜爱参与体育活动、做嬉戏，也能主动参加自主性活动及其它活动，终归是小班孩子嘛。但还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差卫生习惯也不好，在上课时幼儿插嘴的现象较多，将在新学期中对幼儿进行重点培育，激发幼儿主动探究和主动学习，足进幼儿健康和谐的发展。 二、教学目标： 本学期为小班重在6点： （1）熬炼幼儿自己的事情自己做、提高主动性。 （2）学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 （3）学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 （4）培育良好的饮食。睡眠，排泄等良好的生活习惯和生活自理实力。 （5）培育幼儿学会与人共享。 （6）学会初步自我评价和客观评价

10、别人。 三、平安卫生： （1）每天坚持晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回严格幼儿平安制度； （2）保证教室通风干净定期玩具消毒； （3）户外活动时老师仔细检查活动场地到的平安性，确保幼儿平安； （4）培育幼儿的自我爱护实力，与家长亲密协作加强防范意识。加强管理足进幼儿良好卫生习惯，让人人知道卫生恶重要性：人人讲卫生要求穿戴整齐，勤洗脸、手、脚、洗头、洗脚、早晚刷牙、不随地吐痰、等。 四、家长工作： （1）主动主动与家长协作，多于家长沟通，听取并接受家长各种合理的看法，利用各种途径做好家长工作。 （2）激励家长和主动参与离园活动，为教化活动供应资源。 （3）为了家长更好地了解幼儿在园的学

11、习状况，老师为每个幼儿写好家园联系手册上的老师留言，每周发放，家长写好家园联系手册上大的家长留言，定期的反馈。 （4）给没来园的小挚友打电话。 幼儿园小班下学期个人安排3 送走了柠檬大班那群独立、自信、活泼可爱的毕业生，心中不禁有些伤感，失落。但是金秋的九月我们迎来了充溢稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭，总觉得工作特别的艰难。 一、班务状况分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了起先还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿

12、须要用更多的耐性和关切去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性特殊强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作教化，现在初步适应了无趣园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，帮助孩子感受无趣园的欢乐，使之渐渐适应无趣园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特殊珍宝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。

13、经过这段日子的视察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小挚友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病。 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺压身边的小挚友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿限制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿

14、语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏内容。每次嬉戏，依据幼儿的爱好所在来开设肯定的嬉戏主题，并视察记录幼儿每一次的嬉戏状况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和探讨，结合参观活动，共同使嬉戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深厚爱好，不断提高幼儿嬉戏水平。 三、发展目标 依据小班幼儿的特点，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯： 1.在成人的帮助下学会饭前洗手，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。 2.会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，

15、不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 3.宁静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。 4.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。 5.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。 6.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。 语言： 1.学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，对老师有礼貌。 2.会说一般话。 3.能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 幼儿园小班下学期个人安排4 一、指导思想： 本学期我园的教化教学工作将在上学期的基

16、础上，依据本园的实际状况，仔细实行市教化局、市普教室各项工作部署，进一步深化贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教化教学工作，提升老师专业素养。 二、工作重点： (一)目标的设定与上学期基本一样; (二)切实做好幼儿园常规工作管理; (三)进一步深化课程改革，加强老师业务学习，优化常态课教学教研; (四)主动开展幼儿文明礼仪教化的实践与探讨课题探讨，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育; (五)加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动; (六)开展好幼儿园各种沟通及观摩活动; (七)深化做好新老师带教培育工作，促进老师专业化水平的发展提高; (八)亲密家园联系，实现家、园、社区和谐

17、共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动; 三、主要工作和措施： 1、加强学习，提升专业水平 (1)接着执行幼儿园业务学习制度，采纳多种形式，使教研活动敏捷多样，进一步调动老师参加教研热忱。 (2)主动组织老师参与各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩共享会等形式，促进老师专业化成长。 2、注意班级建设，关注幼儿健康成长 (1)接着加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。 (2)重视幼儿的习惯养成教化，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培育。 3、加强内涵建设，促进教学质量的提高 (1)接着开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和

18、好用性。 (2)以点带面在试验班以主题教学的方式开展本土课程活动，依据幼儿的爱好生成教化内容，体现班级特色。 (3)主动开展幼儿文明礼仪教化的实践与探讨课题探讨，以幼儿各活动(生活、学习、嬉戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育。 (4)重视区域活动材料投放创设与活动中老师指导。 幼儿园小班下学期个人安排5 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小挚友友好相处，但也有些小挚友比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生

19、活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面实力的发展。 3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。 三、工作措施： (一)、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭扣扣子的方法。 2、加强

20、礼貌教化，教化幼儿早上来园时要向老师、小挚友问好，离园时互说再见。学会运用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面实力的发展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等方面实力。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、乐意与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己

21、的感受。 社会领域： 1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、视察四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域： 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四)家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以

22、及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识。 2、向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。 幼儿园小班下学期个人安排6 一、工作重点。 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性

23、实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网。 二、详细的工作。 1、每周五进行班会，共同总结一周的工作状况的，找出好的方法与不足； 2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨沟通最新幼教资讯及主题进展状况的，调动下一步目标； 3、每天下班前坐下来小结当天状况的，安排其次天的工作。 4，三位老师取长补短，相互学习，不断提高自身素养。 三、教学工作。 1、语言方面；让孩子学习仔细视察图片内容，并连贯的大胆的讲解并描述，通过学习绕口令、古诗等，帮助孩子发音吐字更清楚，培育他们对文学作品产生爱好。激励孩子创编故事的起先和结尾，会运用一些连贯

24、词。 2、社会方面：让孩子相识自我，喜爱自我，懂得劳动是光荣的，懂得关切他人。通过一些小制作，增加孩子做事的信念，让他们做自信的人。通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩子树立自我爱护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主子。 3、科学方面：通过一些科学小试验，让他们学习一些科学学问，懂得一些科学道。 4、音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简洁的乐学问，相识节奏卡，会运用小乐器合奏打击乐。 5、数学方面：让孩子相识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。 6、美术方面：注意观赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏实力。培育良好的绘画习惯

25、。学会运用不同的绘画工具和材料。 7、健康方面：让幼儿懂得日常的健康、饮食健康以及身体生长、平安生活的、心理健康等方面的学问。 8、体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力气、速度等身体机能联系中熬炼身体。 9、学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。 四、大型活动。 1、2月底开展幼小连接座谈会； 2、3月份开展小书包活动； 3、4月份进行幼儿体检活动； 4、5月参观小学，开展家长观摩课活动； 5、6月进行幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。 总之，我们将同心同德，共同搞好班级工作，让各位满足。 幼儿园小班下学期个人安排7 一、班级状况分析： 我班现有幼儿26人，经过

26、半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高；在嬉戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识。本学期我们将接着培育孩子们各方面的实力，让孩子们更加喜爱班集体，有肯定的规则意识，能开心的和同伴相处。 二、教化总目标: 以幼儿园工作规程幼儿园教化纲要为宗旨，根据本园园务安排、教化教学总安排的各项要求，坚持以幼儿发展为

27、本的宗旨，注意幼儿的特性差异，以创新精神和实践实力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合、将培育幼儿的动手实力融入到幼儿的一日生活中，这将作为班级工作的重点来进行，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。 三、班务工作总目标： 1、本班亮点工作： 在艺术领域培育幼儿的动手实力、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培育幼儿良好的心情和美妙的情操。 初步培育和巩固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和实力。 2、加强幼儿情感方面的培育。 第一，与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。 其次、小挚友之间学习友好相处，

28、让他们交好挚友，培育孩子初步的社会交往实力。 3、两位老师不断加强学习幼教理论学问，在工作中提高自己的实践实力和业务水平。 4、班上老师做到分工不分家，团结合作，保教结合，共同做好班上的各项工作。 5、做好家长的沟通工作，做到家园协作。 6、平安工作是重中之重，提高平安意识，杜绝一切担心全隐患。 7、老师们加强学习，不断提高自己的自身水平。 四、详细内容与措施： 工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活管理，帮助幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 在老师和家长的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。 能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 建立合理的生活作息制度。 进行饮食、午睡、盥洗

29、、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育。 通过激励、表扬等形式培育幼儿良好的生活习惯。 利用音乐、儿歌、故事及随机教化等帮助幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、主动如厕等，使其学习自已的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理实力。 卫生保健 情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。 能随意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。 保证幼儿一日饮水。 幼儿通过照片相识自己的生活用品，知道运用自己的东西。 做好春夏季传染病的预防工作，保持室内外空气流通。 每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 依据天气改变或活动量大小，刚好地

30、帮助幼儿增减衣服。 平安工作 知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，知道父母的姓名和工作单位。 能听从成人有关平安的提示。 保证幼儿在园生活的各方面平安，特殊是如厕、嬉戏、饮食的平安。 刚好杜绝一切担心全隐患。 努力协调走、爬、钻等基本动作。 用儿歌、故事、嬉戏等向幼儿渗透简洁的平安学问，如上下楼梯、玩滑梯时应怎么做，遇到生疏人应怎么办，掉在地上的东西不能吃等等。 幼儿园小班下学期个人安排8 一、上学期保教工作分析 （一）优势： 1、在上学期的教化教学工作中，班级老师能够相互协作，团结协作，共同完成班级的各项工作，班级氛围和谐融洽。 2、能够定时召开班务会，能刚好地发觉班级幼儿及工作中的

31、各种问题，并能够定期小结，共同商讨解决问题的方法，制定措施，主动改进。 3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境，在中心活动与区域活动整合的方面取得了肯定的成果。 （二）不足： 1、教化教学技能须要进一步提高。 2、在幼儿一日生活中，对小班“嬉戏化的一日生活”体现的还不够，须要在一日生活各环节体现嬉戏化和幼儿的自主性。 3、老师对个别幼儿的关注还不够。 4、缺乏对平常教化阅历的总结和积累。 二、本学期工作重点 1、仔细学习纲要和指南，娴熟驾驭小班幼儿的年龄特点，在教化教学活动设计上多下功夫，提高教化教学水平。 2、接着培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的生活自理实力，培育幼儿良好的倾听习惯。 3、接

32、着对中心活动与环境创设更好地结合进行探讨，让幼儿在“玩中学”、“做中学”，使幼儿在与环境的互动中得到发展。 4、加强幼儿体能熬炼，组织开展丰富多彩的户外运动，使得幼儿体能测试在学期末都能达标。 5、加强幼儿平安教化，提高幼儿的自我爱护意识和实力。 6、加强与家长的沟通，获得家长对班级工作的支持和理解，最大限度地发挥家园共育的合力作用。 7、关注班级健壮儿，对他们的饮食和熬炼制定相应的教化策略，使得幼儿能够身心健康的成长。 三、工作内容及详细措施 （一）生活工作 1、规范巩固一日生活常规的培育，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，学习用正确的方法刷牙，提高幼儿生活自理实力。 2、在日常生活中，在兼顾

33、全体的同时关注个别幼儿，对个别幼儿出现的问题进行针对性的引导与教化。 3、激励孩子自己的事情自己做，体验自己做事的欢乐。 （二）教学工作 1、组织丰富教化教学活动的形式，激发幼儿的探究和求知愿望，使得幼儿能够在嬉戏中获得学问，取得进步，获得更好的发展。 2、加强幼儿平安学问教化，提高幼儿自护实力。 3、对每一次活动仔细反思，努力提高教化教学水平和质量。 4、注意过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教化，使得幼儿一日生活井然有序。 5、逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步发掘区域活动及材料的教化价值和作用。 6、主动参与政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动，努力提高班级老师的教学

34、和探讨实力。7、老师之间多沟通，互助互学，使班级氛围和谐、融洽。 （三）家长工作 1、在上学期家长工作的基础上，充分发挥家委会成员的职能作用，共同探究家园合作的时效性，使家长真正参加到教学活动中来，做好班级的各项工作。 2、做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体健康发展。 3、利用家校互动平台，加强与家长的沟通。 4、做好家长约谈工作，促进幼儿特性化发展。 （四）卫生保健工作 1、仔细做好各项卫生保健工作，防止传染病发生。 2、将幼儿的身心健康放在首位，做好班级各项消毒工作，给幼儿供应一个干净卫生的生活环境。 3、督促家长仔细填写服药单。 4、坚持带幼儿进行户外活动，保证幼儿足够的

35、户外活动时间；加大对健壮儿的熬炼。 四、逐月支配 二月 1、搞好室内外卫生工作，为幼儿开学做好打算。 2、创设班级环境，丰富区域材料，为幼儿创建良好的生活学习氛围。 3、制定本学期各种安排。 三月 1、加强幼儿生活常规的培育。 2、开展蛋宝宝的中心活动。 3、召开新学期家长会，宣讲本学期的一些工作。 4、召开家委会，利用三八国际妇女节契机，探讨制定班级亲子活动的方案。 四月 1、做好迎接读书节、体育节的各项打算工作。 2、开展小牙白又白的中心活动，并更换主题墙饰及区域活动材料。 3、组织开展体育节系列活动。 五月 1、开展汽车滴滴滴的中心活动，引导幼儿初步了解车的简洁构造，相识常见的交通标记等

36、。 2、做好“庆六一”活动的打算。 六月 1、开展“庆六一”活动。 2、为学期末的考评工作做打算。 3、做好幼儿测查工作，对幼儿进行评估。 幼儿园小班下学期个人安排9 幼儿园保教指南的学习，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教化。 一、指导思想： 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，仔细学习区教化局对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让文本的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有特性的发展。 二、本期幼儿园保教主要目

37、标： 落实新的保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣扬力度；提高老师综合实力，培育一专多能的老师；培育幼儿富有特性的发展。 三、详细目标与措施： （一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实物的安放、学习的常规、生活习惯的培育大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤） 新的制度

38、力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 这就要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，须要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高教化实力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教化观、

39、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿。 管理人员要按安排落实保教管理。管理人员要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，（让老师每人选择12亮点）刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。管理中注意量化考核，注意严格公正刚好，切实为保教一线服好务。 各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，注意教化的一样性。（教令）要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务

40、工作。 （二）围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数老师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将接着开展“一课三研”的教研。 本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。 （三）亲密家园联系，共育幼儿 纲要总则里指

41、出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”家园合作已经成为关系教化成败的重要因素，尤其是农村幼儿教化，家长的意识有时就能左右幼儿园教化。因此，要让农村幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 老师要常常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调一样，促进幼儿发展。（依据嬉戏的发展，家长参加） 幼儿园小班下学期个人安排1

42、0 一、加强理论学习。 仔细学习纲要实施细则，将学习与课题探讨结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，找寻教化理论支撑点，探讨教化策略，改进教化中的弊端，总结创建性的教化阅历。 本学期重点学习： （1）研讨：适合本班幼儿的教化评价手段。 （2）研讨后各班保教员制定适合本班的教化评价方案，一式两份。交幼儿园一份。 2、10月份：学习如何建构主动有效的师幼互动（幼儿园指导纲要157170页）以自学和小组学习为主。 （1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通阅历。 （2）探讨课：如何在教化教学活动建构主动、有效的师幼互动。由xx老师担当，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教化活动。 3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素养。（指导纲要171178页）以自学为主，学习后每人打算一篇