2022年部编版九年级上册第三单元重点知识汇总.docx
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1、2022年部编版九年级上册第三单元重点知识汇总 一、生字注音 谪守zhe浩浩汤汤shng 淫雨霏霏fi 怒号hao 朝晖hu 隐曜yagrave;o 樯qiang倾楫ji摧 岸芷zh汀tng兰 / 环滁chu琅lan琊ya 辄zhe醉 林霏fi 岩穴暝ming 晦hui明 伛y偻l提携xie 酒洌lie 山肴yao野蔌su 弈yi者 觥gng筹chou交错 阴翳yi / 崇祯zhn拏na更定gng 一芥jie 毳cui衣 雾凇sng 沆hang砀dang 铺毡zhn / 金樽zn投箸zhu 侧畔pan 长zhng精神 宫阙que琼qi&ong楼 低绮q户 婵chan娟 二、文学常识 1、岳阳楼
2、记选自范仲淹全集,范仲淹,字希文,北宋政治家、军事家、文学家,死后谥号“文正”,世称“范文正公”,有范文正公集传世。 2、醉翁亭记的作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,宋代(朝代)文学家,和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 3、湖心亭看雪选自陶庵梦忆,作者张岱,明末清初文学家。 三、课文理解 岳阳楼记 1、滕子京谪守巴陵郡。 翻译:滕子京被贬谪到巴陵做太守。 守,名词作动词,做.太守 2、越明年,政通人和,百废具兴。 翻译:到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来。 分析:暗示滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条,
3、胸怀宽广。 具,同“俱”,全、都。 3、增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上 翻译:扩大它原来的规模,在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。 制,古义指规模,今义指制度。 “于其上”置于句末属于状语后置。 4、属予作文以记之。 翻译:嘱托我写一篇文章来记述这件事。 属,同“嘱”,嘱托。 5、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 翻译:我看那巴陵的美好景色,全都在洞庭湖。 6、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。 翻译:(它)连接着远方的山,吞吐着长江的水;浩浩荡荡,宽广无边。 衔:形象地写出湖与远山在视觉上的包容关系 吞:形象地表现了长江奔流入湖的磅礴气势 本句运用了比拟、夸张等修辞手法,从
4、空间和时间的角度总写洞庭景色,表现了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。 7、此则岳阳楼之大观也。 翻译:这就是岳阳楼盛大壮观的景象。判断句。 观,古义:景象 今义:观看 8、前人之述备矣。 翻译:前人的记述(已经)很详尽了。 备,古:详尽; 今:准备 9、然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此 翻译:然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被贬的政客和诗人,大多在这里会集, 10、览物之情,得无异乎? 翻译:看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧? 分析:本句承上启下,为下文结尾议论做铺垫。 11、若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。 翻译:如果遇上连绵不断的雨纷纷洒落,连着整个
5、月不放晴,寒风怒吼,浊浪冲向天空 分析:运用了对偶的修辞手法,连用四字短语,层层渲染,写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。 12、薄暮冥冥,虎啸猿啼 翻译:傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在哀啼。 13、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 翻译:(此时)登上岳阳楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责,满眼是凄凉冷落的样子,感慨悲伤到极点啊。 谗,名词作动词,说别人坏话。 分析:11、12、13句写的是阴雨天气,用带有浓厚的感情色彩的词语,描绘了一幅天昏地暗、浪黑风高、萧条阴冷、恐怖凄惨的画面,抒发了凄凉悲伤的情感。 14、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
6、一碧万顷, 翻译:至于春风和煦,阳光明媚的日子,湖面平静,没有风浪, 天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际 15、沙鸥翔集,锦鳞游泳 翻译:沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在湖中游来游去。 锦鳞,代指鱼群,借代修辞。 16、而或长烟一空,皓月千里, 翻译:有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里。 17、浮光跃金,静影沉璧 翻译:浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。 分析:16、 17句运用排比、比喻的修辞手法,动静结合,描写了洞庭湖恬静幽美的春夜景象。 18、渔歌互答,此乐何极! 翻译:渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有尽头! 19、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其
7、喜洋洋者矣 翻译:(此时)登上岳阳楼,就会有心胸开阔,精神愉悦,荣耀和屈辱都一并忘掉,端起酒杯对着湖风,真是快乐高兴极了。 分析:16、17、 18、 19句多用骈句,句式工整,语言简洁生动,并且运排比、对偶等修辞寓情于景,描绘了晴朗天气下春光明媚的景象,抒发了开阔喜悦的情感为下文写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情怀做铺垫。 20、嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 翻译:唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想,或许不同于以上两种心情,这是为什么呢? 21、不以物喜,不以己悲 翻译:不因外界环境和自己处境的变化而喜悲, 分析:本句采用互文的修辞表现了古仁人的旷达胸襟,将上文
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