《去年的树》课课练.docx

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1、去年的树课课练 8.去年的树 一、看拼音，写词语。 Dngzheshngxifzikndo ()()()() Lkhuchimiyuzhngd ()()()() Jizhebnln ()() 二、选词填空。 必须必需 1鸟儿()离开树，飞到很远很远的地方去。 2这些都是人们日常生活的()品。 融化溶化 3把糖放在水里，它就会()了。 4春天来了，原野上、森林里的雪都()了。 三、按要求写句子。 “把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。 1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句) _ 2站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成

2、一句通顺的话) _ 四、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号) A着急地B肯定地C急切地D乞求地 1她()问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 2鸟儿()问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 3“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿()问树根。 4鸟儿()说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 五、课内阅读。 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。 1选文中有两个“看

3、”字，第一个“看”表示()；第二个“看”表示()。 A鸟儿实现了自己的诺言 B鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友 2联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。 (1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_ (2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_ 3我们应该学习鸟儿()的品质。(多项选择) A珍惜友情B舍己为人C信守承诺 六、课外阅读。 老办法不行了 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后

4、原来有一条小溪，已经干了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。 它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？” 1从短文中找出两个四字词语抄下来。 _ 2用“_”画出一句描写乌鸦心理的句子。 3乌鸦的老办法不管用了，是因为_。 4短文正确的寓意是()。 A凡是老办法都不管用。 B对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。 8.去年的树参考答案： 一、等着剩下父子砍倒离开火柴煤油睁大接着冰冷 二、1.必须2.必需3.溶化4.融化 三、1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。2.鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。 四、1.C2.D3.A4.B 五、1.BA 2.(1)树朋友，我终于找你了。(2)树朋友，我唱的歌好听吗？ 3.AC 六、1.口干舌燥又累又渴 2.它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。 3.水井太深，用小石子没办法使水涨起来。 4.B