《表里的生物》同步练习.docx
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1、表里的生物同步练习 自然之道课后巩固练习 班级姓名成绩 一、读拼音,写汉字。 shtnzhnchqtyuguqngyun ()()()()() ychnfnhuhiubjichnsh ()()()()() 二、比一比,再组词。 三、补充完整词语。 若()其();欲()又();踌躇()();鱼贯()()。 ()()吁吁;响()云();见死()();愚不()()。 四、照样子,写词语。 争先恐后:_ 无遮无拦:_ 五、判断对错。(对的写“”,错的写“X”) 1.“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。() 2.“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。() 3.“突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止
2、,似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出,这是一个比喻句。() 4.这篇课文告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。() 六、将词语和它的意思用线连起来。 1、抢着向前,唯恐落后a、冷淡 2、高耸的样子b、明媚 3、情绪低落,精神委靡靡c、争先恐后 4、(景物)鲜明可爱d、颓丧 5、不热情,不亲热,不关心e、突兀 七、句子变换室。(按要求写句子) 1、大自然是有它自己的规律的。(改为反问句) 2、他只好奋力驱走了那只嘲鹰。(缩句) 八、我能根据课文内容,完成下列各题。 1.我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。 句中的动词是_ 向导此时的心情怎
3、样,从哪些词可以读出来? _ 2.向导一边走一边发出悲叹:“()不是我们,这些海龟根本()不会受到伤害。” 在括号里填上合适的关联词。 向导此时的心情怎样?从哪个词可以读出来? _ 九、阅读训练。 自然之道 一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进.当时,我们正在寻找太平洋绿色海洋海龟孵卵的巢穴. 小海龟孵出后可长至330磅.它们大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐. 黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全. 我恰好碰到
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