哲学的基本问题导学案-.doc
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1、赤壁一中高二政治导学案 班级: 姓名: 制作:张冬第一单元:生活智慧与时代精神第二课:百舸争流的思想导学案1:哲学的基本问题 学习目标:1、了解哲学的基本问题及其内容,划分哲学派别的标准。2、能够引援经典作家的言论,培养我们初步识别不同哲学派别本质的能力。提高明辨是非的能力,比较、分析的能力、抽象思维能力。3、学会分析思维与存在成为哲学基本问题的原因。4、明确在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义,反对唯心主义。教学重点、难点:哲学的基本问题(既是重点又是难点) 教学方法:教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 课前准备区 : 自主学习教材 独立思考问题 基础梳理:一、哲学
2、的基本问题1、含义:哲学的基本问题是 和 的关系问题,也就是 和 的关系问题。2、内容:(1)哲学的基本问题包括两方面的内容:一是 _的问题;二是 的问题,即 的问题。(2)对“思维和存在何者为本原”的问题的不同回答,是划分 和 的唯一标准。凡认为 的,就是唯物主义;凡认为 ,就是唯心主义。(3)对“思维和存在有没有同一性的问题”的问题不同回答,是划分 _和 的依据。二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1、思维和存在的关系问题,首先是人们在 和 中遇到的和无法回避的基本问题。2、思维和存在的关系问题,是一切 都不能回避的、必须回答的问题。3、思维和存在的关系问题,贯穿于 发展的始终,
3、对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 和 ,决定着它们对 的回答。预习自测:1、哲学的基本问题是( )A世界观和方法论的关系问题 B哲学与各门具体科学之间的关系问题C. 世界观和人生观的关系问题 D思维和存在的关系问题2、哲学的基本问题包括两个方面的内容,这两个方面是指( )思维和存在何者为本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 物质和意识的关系问题 认识世界和改造世界的关系问题A、 B、 C、 D、3、下列说法不能正确反映思维和存在关系的是( )形存则神存,形谢则神灭 眼开则花明,眼闭则花寂神灵天意决定着社会的变化 物是观念的集合A、 B、 C、 D、4、各种哲学由于对 问题的不同回答,分
4、属于唯物主义和唯心主义两大阵营。( )A意识和物质的关系 B思维和存在的关系C思维和存在何者为第一性 D思维和存在有没有同一性5、休谟说:“人类认识不能超出感觉的范围,至于在感觉之外客观事物是否存在,这是无法知道的。”这句话属于( )A唯物主义 B唯心主义 C可知论 D不可知论课堂活动区 : 合作探究重点 互动撞击思维 探究一:思想碰撞 擦出火花泰勒斯:他的哲学观点用一句话来总结就是“水生万物,万物复归于水”,他认为世界本原是水。泰勒斯还认为“万物有灵。”整个宇宙都是有生命的,而又正是灵魂才使一切生机盎然。王充:他认为万物是由于物质性的气,自然运动而生成的,天地合气,万物自生。王充认为人有生即
5、有死。人所以能生,由于他有精气血脉,而人死血脉竭,竭而精气灭,灭而形体朽,朽而成灰土,何用为鬼?慧能:菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。他认为,万物皆空,任何事物从心而过,不留痕迹。马克思:世界上除了运动着的物质之外,什么也没有。物质是从各种实物总和中抽象出来的。观念的东西不外是移入人脑并载人脑中改造过得物质的东西而已。思考:哲学的研究问题有很多,我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终并且把哲学区分开来的基本问题?探究二:感受生活 收获智慧脑子里有猪的形象 先有哪个?讨论:对上述问题的不同回答,意味着什么? 探究三:穿越时空 走进先哲庄周梦蝶: 庄子有一次梦见自己变成一只蝴蝶,醒
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