2012年浦东新区初三化学一模试卷(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上化 学 部 分可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16六、选择题（共20分）27有新物质生成的变化是（ ） A水制冰块 B菠萝榨汁 C食物腐烂 D瓷碗破碎28空气中体积分数约占78%的气体是（ ）AN2 BO2 CCO2 D稀有气体29冰岛火山喷发对欧洲多国造成污染，其中不属于空气污染物的是（ ）A二氧化碳 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳30物质颜色为黑色的是（ ）A氯酸钾 B硫酸铜 C四氧化三铁D熟石灰31将下列物质分别放入足量水中，不能形成溶液的是（ ）A食盐 B白糖 C黄酒D淀粉32图中不同的小球代表不同种元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A B C

2、D33钒（V）被誉为金属中的“维生素”，其氧化物V2O5中钒元素的化合价是（ ）A+1 B+3C+5 D+734表示2个氢原子的化学符号是（ ）A2H B2H2 C2He DH235以下生活中常见的液体，pH大于7的是（ ）A食醋 B蒸馏水C肥皂水 D雪碧36以下做法中正确的是（ ）A品尝药品的味道 B用剩的药品放入原试剂瓶中C给试管里的液体加热，管口不对着人 D加热固体 ，试管口要略向上倾斜37物质的用途有错误的是（ ）A活性炭可用于吸附色素 B氧气有助燃性，可做燃料C氮气充入食品包装袋内防腐 D稀有气体充入灯泡中可使其耐用38在反应：C2CuO2CuCO2中，氧化剂是（ ）AC BCuOC

3、Cu DCO239物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A木炭：产生绿色火焰B红磷：产生大量白雾C镁带：生成氧化镁D硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰40能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的方法是（ ）A观察气体颜色 B伸入燃着的木条C闻气体的气味 D倒入澄清石灰水41有关水通电分解实验的说法错误的是（ ）A负极产生的气体能够燃烧B产生氧气的体积是氢气的两倍C该实验证明了分子在化学变化中可以分成原子D该实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的化合物42除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可采用的方法是（ ）A通过澄清石灰水 B点燃C通过灼热木炭粉 D通过灼热氧化铜43用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化

4、钠溶液，必须使用的一组仪器是（ ）A天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙 B天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒C天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙 D天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒44有关“物质的量”的说法正确的是（ ）A2gH2含lmol氢 B1molN2约含6.021023个氮原子CCO2的摩尔质量是44 DlmolSO2含有3mol原子45现有一杯20时的饱和硝酸钾溶液，能改变其溶质质量分数的操作是（ ）A恒温蒸发水 B降温 C升温 D加入硝酸钾46科学家提出一种最理想的获得氢能源的循环体系。下列说法错误的是（ ）A氢气是一种清洁能源B氢气和氧气的反应吸收热量C氢气和氧气的反应属于化合反应D分解

5、的水的质量等于生成的氧气和氢气的质量之和七、填空题（共19分）47化学与我们的生活息息相关。（1）生理盐水中的溶剂是 （1） ；（2）自来水生产中使用氯气的作用是 （2） ；（3）生石灰可作食品干燥剂，其化学式为 （3） ；（4）古代的字墨画能流传至今而不褪色，是由于常温下碳的化学性质 （4） ；（5）向食盐中添加适量亚硒酸钠（Na2SeO3）可防癌，硒的元素符号是 （5） ；（6）不饱和脂肪酸（C26H40O2）被称为“脑黄金”，它是由 （6） 种元素组成的，其中氢元素与氧元素的原子个数比为 （7） ；48某生态农业对农家废料进行综合利用，经发酵得到一种含甲烷的混合气体。该气体中的甲烷（CH

6、4）可用来还原氧化铜，反应的化学方程式为：CH4+4CuOCO2+2 +4Cu（1）上述 “ ”内对应产物的化学式为 （8） ；（2）实验过程中可观察到，黑色的氧化铜变为 （9） 色；（3）该反应中，铜元素的存在状态是否发生改变 （10） （填“是”或“否”）；（4）分别用足量的一氧化碳和甲烷还原两份等质量的氧化铜，则两个反应生成铜的质量 比为 （11） 。49“原料是否廉价易得”是工业生产需考虑的重要因素。工业制取二氧化碳的原料是石灰石，写出煅烧石灰石时反应的化学方程式 （12） ，工业上用分离液态空气的方法获得氧气，主要利用了氧气和氮气的 （13） 不同。50为了探究影响固体溶解性的因素，

7、某同学设计了如下三组实验因素第一组第二组第三组实验温度2020202080加入溶剂种类水酒精水水水加入溶剂质量20g20g10g10g10g加入固体种类硝酸钾硝酸钾硝酸钾食盐硝酸钾加入固体质量10g10g10g10g10g溶解固体质量6.2g 0g 3.1g3.6g10g（1）分析上表，第一组实验研究的因素是 （14） ； （2）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是（填序号） （15） ； 温度 加入溶剂种类 加入溶剂质量 加入固体种类 加入固体质量（3）在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验(假设溶液损失不计) 用电子天平称取10.0g硝酸钾，放入烧杯中； 量取10.0mL水，倒入上述

8、烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为m1g ； 搅拌至硝酸钾不再溶解为止； 过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2g； 计算：m1m2= （16） g（结合第二组实验数据进行分析）。将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。由实验可知，20时食盐的溶解性 （17） （填“”“”“”）硝酸钾的溶解性。（4）根据上述实验，以下推论正确的是 （18） A20时，氯化钠的溶解度为36g/100g水B20时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%C第三组实验中的硝酸钾溶液为80时的饱和溶液D20的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等八、简答题（共21分）51根据以下实验装置进行回答。（

9、1）写出图中仪器、的名称， （19） （20） ；（2）用装置C可制取二氧化碳，实验过程中关闭开关a，由于 （21） 会导致容器内压强增大而引起固液分离，反应停止；（3）右图装置可验证二氧化碳能与水发生反应，请在右图方框中补画导管 （22） ，试管中可观察到的现象是 （23） ；（4）用双氧水和二氧化锰的混合物制取并收集氧气可选择的装置组合为 （24） （填编号）； （5）要制取0.5mol氧气，需要过氧化氢的物质的量为 （25） （根据化学方程式计算）， 上述过氧化氢的质量为 （26） g。52塑料制品在生活中应用极为广泛，某校兴趣小组对“塑料”展开以下探究。（1）某品牌塑料保鲜膜的成分是聚

10、乙烯（仅含碳、氢元素），它能够燃烧，同学们设计了如下实验验证聚乙烯的元素组成。 甲 乙 丙 丁 装置甲中发生反应的化学方程式为 （27） ； 丙装置中能够观察到的现象是 （28） ；丁装置中的澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 （29） ，由此可知该塑料保鲜膜中一定含有碳、氢元素。 若装置丙和丁的连接顺序互换，会影响 （30） 元素的检验；（2）塑料诞生一百年来风光无限，它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉，而今由于人们使用不当而直接引发的一大环境问题是 （31） A酸雨B水土流失C温室效应D白色污染（3）在纪念塑料诞辰一百周年的活动中出现这样一幕：“塑料之父”的曾孙子一手拿着上

11、世纪三十年代的塑料制成的手机，另一只手持可降解塑料制成的手机根据上述材料，你认为以下评价中合理的是 （32） A塑料是二十世纪最糟糕的发明B为了减少污染，应该禁用塑料制品C在未来，塑料可能会以我们想象不到的方式服务于人类D化学科学技术为社会的可持续性发展作出了巨大贡献53为了探究影响化学反应速度的因素，某同学设计实验如下：实验一实验二实验过程实验现象大理石表面冒气泡，试管外壁微热。 试管、中产生气泡快慢的顺序为： 。试管中无明显现象，中可观察到大量的气泡，两只试管上方的木条均未复燃。分析与结论 （1）大理石与稀盐酸反应的化学方程式为 （33） ；（2）对比实验可知， （34） ，化学反应的速度越快；对比实验 （35） （填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，化学反应的速度越快。（1）对比实验可知，影响化学反应速度的因素还有 （36） ；（2）试管中产生了大量氧气，但是木条却未复燃，可能的一种原因是 （37） 。专心-专注-专业